語文教育專碩都有哪些課程 有什么容易考的專碩
考研學(xué)科教育語文,教育的碩士是學(xué)什么?學(xué)科教育(語文)考什么科目?語文教育專業(yè)主要學(xué)什么?孩子要考語文專碩,我應(yīng)該了解哪些內(nèi)容。
本文導(dǎo)航
學(xué)科語文考研熱點
學(xué)科教學(xué)(語文)(專業(yè)學(xué)位)初試科目為全國統(tǒng)考,復(fù)試各校不盡相同,需要查詢具體院系招生簡章。參考如下。
學(xué)科教學(xué)(語文)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
專業(yè)代碼:045103
考試科目
①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④919語文教學(xué)論
復(fù)試科目、復(fù)試參考書
1.語文教學(xué)論(筆試),
《新編語文課程與教學(xué)論》華東師范大學(xué)出版社(2006);
《語文課程與教學(xué)論》浙江教育出版社(2004)。
2.綜合知識(口試)。
3.外語聽力、口語測試。
備注:
教育碩士,專業(yè)學(xué)位。
普通碩士和教育碩士有什么不同
教育專業(yè)碩士主要學(xué)習(xí)掌握某門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法、具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)。
高中語文教資考哪三門
學(xué)科語文屬于教育學(xué)下面專碩的二級學(xué)科,
專業(yè)課一考333教育學(xué)綜合,參考書如下:
教育學(xué)原理
十二校連編《教育學(xué)基礎(chǔ)》
中國教育史
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年
教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年
專業(yè)課二參考書是各個學(xué)校自己指定參考書或者考試內(nèi)容,需要關(guān)注各個學(xué)校研究生官網(wǎng)才可以,希望對你有幫助!
語文教育專業(yè)可從事哪些就業(yè)方向
語文教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠熟練掌握并應(yīng)用漢語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關(guān)能力,從事中小學(xué)語文教育工作的教師。
2、語文教育專業(yè)就業(yè)方向
主要面向教育行業(yè),在教師和管理崗位群,從事教學(xué)、宣傳、教育、管理等工作。
3、語文教育專業(yè)主要職業(yè)能力
1.具備較強的口語交際能力;
2.具備較強的應(yīng)用文寫作與文書處理能力;
3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力;
4.具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力;
5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團隊合作能力;
6.具備較強的信息收集和處理能力;
7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力;
8.具備較強的管理和事務(wù)處理能力。
4、語文教育專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.專業(yè)課程
文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、應(yīng)用寫作、中國傳統(tǒng)文化、文秘基礎(chǔ)等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)主要進行國學(xué)經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞、影視文學(xué)賞析、職業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實訓(xùn)。
在各類教育機構(gòu)進行實習(xí)。
5、語文教育專業(yè)職業(yè)資格證書舉例
對外漢語等級證、教師資格證、禮儀師證
有什么容易考的專碩
家長不需要多了解什么,不要給孩子過大的壓力,讓孩子放輕松,照顧好孩子的學(xué)習(xí)和生活即可。語文專碩一共西藥考四門:兩門公共課、一門基礎(chǔ)課(數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ))、一門專業(yè)課。
語文,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育,是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。
掃描二維碼推送至手機訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。