大學(xué)為什么成績 大學(xué)成績不好以后就沒有希望了嗎

為什么大學(xué)的成績很多靠運(yùn)氣？為什么在大學(xué)努力學(xué)習(xí)成績還很差？大學(xué)的成績有什么意義？大學(xué)生還要比成績的高低嗎？為什么這么說？為什么大學(xué)，只有成績好的才能改專業(yè)，而不是成績差的改專業(yè)？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)還有努力的機(jī)會嗎
• 大學(xué)成績不好以后就沒有希望了嗎
• 大學(xué)成績能說明什么
• 大學(xué)的題目比高中的還難嗎
• 所有大學(xué)都能轉(zhuǎn)專業(yè)么

大學(xué)還有努力的機(jī)會嗎

不是靠運(yùn)氣。是看老師的心情以及你有沒有在老師心中留下印象平時(shí)關(guān)系怎么樣。大學(xué)的成績不光光看考試成績，還有很多其他考核的東西。

大學(xué)成績不好以后就沒有希望了嗎

大學(xué)相對較自由，時(shí)間寬裕，在學(xué)習(xí)上老師是不會過多的干預(yù)你的，主要是自學(xué)。先給自己定定目標(biāo)，把時(shí)間階段性、有條不紊的細(xì)化，高效的利用有限的時(shí)間。知道自己要做什么，這才能很好地去實(shí)行。

自學(xué)是寬泛的，各種學(xué)科、書籍、資源都可以成為你的學(xué)習(xí)范圍，圖書館將會是一個你長時(shí)間奮戰(zhàn)的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學(xué)會快速閱讀?？焖匍喿x是一種高效的閱讀和學(xué)習(xí)方法，快速閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀速度是上（幫你節(jié)約閱讀、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間），更有利于你抓住文章脈絡(luò)和重點(diǎn)幫助理解和記憶，活躍思維。快速閱讀的具體練習(xí)見 《精英特全腦速讀記憶軟件》。用軟件每天堅(jiān)持練習(xí)一個多小時(shí)，不影響其他安排，一個月的時(shí)間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應(yīng)的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應(yīng)的提高，建議你去練習(xí)一下。

另外，就是一個堅(jiān)持的問題了，堅(jiān)持一天容易，一個星期有點(diǎn)難度，一個月、一年或這個大學(xué)階段就不容易了。所以，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，莫要荒廢青春。

大學(xué)成績能說明什么

大學(xué)的成績，藝術(shù)的，你到社會后的成績。然后就會讓你考慮到很多的事情，因?yàn)閯e人到大學(xué)以后會看你的成績，因?yàn)橹挥心愕某煽儾拍艽砟愦笤诖髮W(xué)里到底好不好，有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

大學(xué)的題目比高中的還難嗎

大學(xué)生依然需要重視成績的高低，大學(xué)的期末考試以六十分為及格線以至于大多數(shù)人有“六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”的思想，然后成績的高低影響學(xué)分和績點(diǎn)，分?jǐn)?shù)越高學(xué)分和績點(diǎn)就越高，并且公司也是很看中學(xué)生的績點(diǎn)的。大學(xué)生評獎學(xué)金也是要依據(jù)一學(xué)年的分?jǐn)?shù)來的。而且我同學(xué)也說他想出國讀書，但是出國讀書也對大學(xué)成績也是有要求的，所以你還能說大學(xué)不需要比成績的高低嗎？

通過觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生上課都沒有高中階段那么認(rèn)真，也許他們認(rèn)為大學(xué)考試成績不那么重要了，可能大多數(shù)人都認(rèn)為大學(xué)最重要的是多考證，他們認(rèn)為分?jǐn)?shù)反而不那么重要。這種觀念顯然是錯誤的，我們不僅要比成績的高低更要給自己一個目標(biāo)，推動自己向前發(fā)展，爭取更高的成績，為以后的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

所有大學(xué)都能轉(zhuǎn)專業(yè)么

僧多粥少，名額有限，只有成績優(yōu)秀的人，才能得到轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，這是天經(jīng)地義的事情，談不上為什么只有成績好的才能轉(zhuǎn)專業(yè)了。

通過考試，大家都在一個起跑線上，共同展示自身的實(shí)力，到底是什么樣的人才，通過考試就能略知一二，只有符合考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才能真正按照自己的預(yù)期計(jì)劃一步一步走下去。

自古以來，有才德之人都自帶光輝，人們都能自發(fā)地給予他們應(yīng)有的敬意，人們也愿意追隨他們，不會對他們所說之話有什么異議。

歷史之上，封建統(tǒng)治階級為了選拔人才為己所用，都絞盡腦汁，想盡了種種辦法，最終能夠得以長期傳承下來的就是考試制度了。這項(xiàng)制度的實(shí)行，為統(tǒng)治階級搜羅了大量人才，為鞏固政權(quán)起到了實(shí)質(zhì)性的幫助。

當(dāng)這種考試辦法傳承到了今天，它依然大放光彩，起著不可或缺的作用。無論是面試，還是各種筆試，都是考試的范圍，再沒有比它更有說服力的選拔人才的辦法了。

進(jìn)入大學(xué)，大家在通過高考的第一次選拔時(shí)，未見得學(xué)習(xí)的專業(yè)就非常符合自己的想法，為此，各個大學(xué)都給同學(xué)們提供了可以再次選擇的機(jī)會。而這次選拔，依然需要通過考試，才能確保真正想學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠如愿以償，不至于錯過難得的學(xué)習(xí)機(jī)會了。

而這樣的選拔，只有通過考試，才能讓同學(xué)們能夠展示出自身的實(shí)力，成績優(yōu)秀的人，說明他們的綜合素質(zhì)比較強(qiáng)，邏輯思維能力比較強(qiáng)，反應(yīng)速度比較快，在很多事情上都能快人一步，這樣的人恰恰正是我們的社會所需要的人才，他們才是真正值得更進(jìn)一步進(jìn)行深造的人。畢竟能夠提供的轉(zhuǎn)專業(yè)的名額數(shù)量有限，既如此，有限的資源就需要用作刀刃上，不能顧左右而言他，白白浪費(fèi)了。

因而為了保證有限的資源能夠得到充分的利用，各個大學(xué)都設(shè)置了這樣的成績門檻，以此篩選出最符合要求的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，既保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又能確保教育資源價(jià)值最大化，實(shí)現(xiàn)雙贏，這應(yīng)該就是最為合情合理的做法了吧。