大學政治教材有哪些內(nèi)容 思想政治教育專業(yè)大學必讀書目
大學政治學什么教材？大學政治課學哪些教材，大學思想政治包括那些內(nèi)容，思想政治教育的大學課本有哪些，大學政治教材的名稱是什么？大學思想政治包括哪些教材。
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政治學教材推薦
《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》 教育部社政司組編,高等教育出版社
《馬克思主義原理》 教育部社政司組，高等教育出版社
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 本書編寫組 高等教育出版社
《中國近現(xiàn)代史綱要》 本書編寫組 高等教育出版社
大學本科有沒有思想政治課
大學政治理論課一共有4門，分別是《馬克思主義哲學原理》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，全國統(tǒng)一用的是高等教育出版社的，作者就是本書編委會。
當代大學生思想政治課程的特點
本科的課程設(shè)置有4門必修課：《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，另外開設(shè)《形式與政策以及當代世界經(jīng)濟和政治》的選修課
大學思想政治教育的編號
《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系》《馬克思主義哲學原理》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》《中國近代史綱要》《科學社會主義》《中國文化概論》。以上都是教育部高等教育司規(guī)定的思政課課程，這幾本書在當當網(wǎng)、淘寶網(wǎng)、博庫網(wǎng)上書城、孔夫子舊書網(wǎng)等網(wǎng)站上都有出售。你要注意《形勢與政策》幾乎是每個學校一個版本，在諸多版本中，中國人民大學、北京大學、清華大學的最為經(jīng)典。
政治學類大學課本
《馬克思主義哲學》《毛澤東思想概論》《 鄧小平理論和三個代表重要思想》
思想政治教育專業(yè)大學必讀書目
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、
《中國近現(xiàn)代史綱要》、
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、
《馬克思主義基本原理概論》
思想政治課共四門，分四學期學完。關(guān)于這些課的內(nèi)容，上過馬基的人都知道，馬基這門課用一周三個課時的時間來介紹馬克思主義這門哲學，告訴學生馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，用一些幼稚甚至荒謬的古老哲學來和馬克思主義對比，告訴你它的科學性，然后再把一些歷史事件和馬克思主義結(jié)合，告訴你它的適用性?？傊R基這門課就是告訴你馬克思主義是正確而崇高的哲學，并告訴你為什么是這樣。而毛鄧三這門課，一周用四個課時來介紹偉大的馬克思主義在中國發(fā)展后產(chǎn)生的一系列思想——毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想。這門課說明我們黨在馬克思主義指導下贏取革命勝利，實現(xiàn)國家振興，并在實踐發(fā)展過程中將馬克思主義深入發(fā)展?？傊?，這門課就是告訴你馬克思主義在我黨實踐下，實現(xiàn)了偉大發(fā)展，并且絕對正確。它們存在的必要性就是“培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”，很明顯，這里講到的“合格”與“可靠”都是就政治方面而言的?？墒俏覀儾环猎O(shè)想一下，如果沒有這類課，難道培養(yǎng)出的大學生政治就不合格了嗎？每一個大學生進入大學之前，在小學、初中和高中，都有類似的課程，從小就接受這種教育，大學里的四門思想政治課基本上都是對低年級學習內(nèi)容的重復(fù)，所以說，要合格早就合格了，要不合格怎么也教不合格了。我們再假設(shè)，一個人從來就沒有接受過思想政治教育，那他在政治上就一定不合格嗎？在一個穩(wěn)定發(fā)展的社會里，在買房和就業(yè)壓力大卻又不至于餓肚子的社會，絕大多數(shù)人都被束縛在實現(xiàn)吃好住好的理想上，政治合格不合格又有什么區(qū)別？再說這類課的教學效果，學了馬基和毛鄧三之類，可能有一部分同學樹立了崇高的社會理想，掌握了較高的理論水平，可是必須實事求是的說，在課堂上，不認真聽課的是多數(shù)派，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，這門課總體來說是沒有人聽的。馬克思主義屬于哲學，至于毛鄧三，可以算作政治學或者社會學吧。這類學科本來就很枯燥，除非特別有興趣的人，否則都很難學進去。再說了，這些既老生常談又自賣自夸的論調(diào)，誰會感到有興趣呢？馬克思也說過，內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用，學生內(nèi)心里沒有興趣，僅靠老師的灌輸與考試的強制，是很難收到預(yù)期的教學目的的，甚至還有可能讓學生產(chǎn)生抵觸情緒：你越是說的好，我就越不信你。我知道，有些事物的存在肯定有它們存在的原因；我也知道有些事物不一定合理，但是卻長期的存在著。我也知道，社會是進步的，進步不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，而且體現(xiàn)在生活的方方面面。從小到大，重復(fù)的開設(shè)思想政治課，我們已經(jīng)被無數(shù)次的告知我們生活在一個自由幸福的社會，我們的黨愛人民，人民是國家的主人。
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