古漢語文學(xué)專業(yè)學(xué)什么 哪些專科院校的漢語言文學(xué)好

心疼你的過去2022-08-20 12:03:043290

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,請問一下北大中文系中國古代文學(xué)專業(yè)課有哪些,大學(xué)讀“古代漢語”是學(xué)習(xí)什么?漢語言文學(xué)要學(xué)什么課程?????频臐h語言文學(xué)是什么?本科的漢語言文學(xué)專業(yè)都有哪些課程。

本文導(dǎo)航

漢語言文學(xué)專業(yè)課程包含哪些

我是北京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,馬上就要畢業(yè)了。

漢語言文學(xué)專業(yè)分為語言和漢語兩大部分。

語言主要課程有:現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學(xué)、漢語史(或文字、聲韻、訓(xùn)估學(xué))、中外語言學(xué)史、語言文字信息處理

文學(xué)主要課程有:中國文化概論、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬克思主義文論、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、比較文學(xué)

其他還有:文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論。自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

中國古代文學(xué)專業(yè)全國最新排名

古文獻(xiàn)學(xué)史:分上下兩學(xué)期講授,是重中之重,主要的教材是孫欽善老師寫的《中國古文獻(xiàn)學(xué)史》,上下兩冊。很厚的兩本,也是考研最重要的參考書了。

文字學(xué):裘錫圭老師的《文字學(xué)綱要》

音韻學(xué):《音韻學(xué)教程》,北大唐作藩等老師編寫

(以上兩門課較有難度,考試中占的比例似乎不多)

訓(xùn)詁學(xué):洪成《訓(xùn)詁學(xué)》,董洪利《古籍的闡釋》(這個老師是我們專業(yè)的)

版本學(xué):沒有現(xiàn)成的教材,大致可以看一下曹之的《中國古籍版本學(xué)》、李致忠的《古書版本概論》以及其他一些老先生的書,還有前兩年出的《校讎廣義》,也是很好的參考書。

目錄學(xué):高路明《目錄學(xué)與中國古代學(xué)術(shù)源流》(我們專業(yè)的老師),還應(yīng)該看看中姚名達(dá)的《中國目錄學(xué)史》等書。

??睂W(xué):倪其心《??睂W(xué)大綱》

哲學(xué)要籍解題:沒有固定的教材,大致是介紹中國古代的哲學(xué)典籍

文學(xué)要籍解題:金開誠《歷代詩文要籍詳解》

史學(xué)要籍解題:可參看張傳璽的《中國歷史文獻(xiàn)簡明教程》、張舜徽的《中國史學(xué)名著解題》

古籍整理概論:專業(yè)啟蒙課,可看看最近黃永年老先生再版的《古籍整理概論》

中文工具書使用法:《中文工具書教程》 朱天俊,李國新著

中國古代文化:陰法魯?shù)取吨袊糯幕贰?/p>

古代漢語:王力與郭錫良的教材都可以

現(xiàn)代漢語:北大中文系現(xiàn)代漢語教研室編寫的《現(xiàn)代漢語》

中國古代史:在考試中占的比例也較大,教材一般是翦伯贊《中國古代史》

中國古代文學(xué)史:北大教材《中國文學(xué)史》,或者袁行沛新編的《中國古代文學(xué)史》

古代漢語閱讀學(xué)什么

 一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì):古代漢語課屬于語言課程,是文秘專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課,也是一門工具課。主要任務(wù):古使學(xué)生掌握古代漢語常識和語法精要,具有閱讀古代作品文獻(xiàn)的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容本課程包括三大組成部分:第一部分 ;古漢語概要主要講述古漢語文言文與古白話兩個支流極其特點,文言文與古白話的歷史地位及研究的全局性,本課程的研究內(nèi)容和對象,本課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。第二部分 ;古漢語知識(一)文字一)怎樣查字典辭書1、 漢語字典排列漢字的三種方法(檢字法):2、 三種漢字排列法的利弊:3、 幾部常見字典、辭書的作用:(1)《新華字典》、《康熙字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》常用來檢查字音和字義(2)《辭源》《辭?!烦S脕聿闄z詞語典故(3)《詩詞曲語辭匯釋》常用來查檢特殊詞語要求:1、掌握漢字的三種檢字法;了解上述幾部字典、辭書的作用2、通過查檢練習(xí),熟悉這些字典、辭書的體例和查檢方法二)漢字的結(jié)構(gòu)和發(fā)展1、六書與漢字的形體結(jié)構(gòu)2、四種字法簡釋3、形聲字的結(jié)構(gòu)形式與漢字的部首4、漢字的形體演變與異體字、繁體字要求:1、了解“六書”的名稱、定義和例字2、明白分析漢字結(jié)構(gòu)的目的3、了解形聲字的結(jié)構(gòu)形式,能分析字的部首4、能分清異體字,認(rèn)識繁體字(二)詞匯一)古今詞義的異同1、古今詞義異同三種的情況:2、古今詞義的差異3、怎樣辨析古今詞義的異同要求:1、弄清古今詞義異同的三種情況2、能辨析古今詞義范圍的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移,以及感情色彩的褒貶和輕重3、不要把有些相連的兩個單音詞誤解為雙音詞二)詞的本義和引申義要求:了解什么是本義和引申義,懂得本義和引申義的關(guān)系,以及引申的基本方法三)實詞的用法1、詞類的活用(1) 名、形、數(shù)詞用作一般動詞(2) 動、形詞的名詞化(3) 使動用法(4) 意動用法(5) 名詞用如動詞(6) 名詞用作狀語2、 鑒別詞類活用的方法3、 代詞的分類及用法4、 數(shù)量詞的用法要求:懂得什么是詞類活用,掌握上述各種類型的實詞,及詞性活用的方法,并能準(zhǔn)確翻譯。四)虛詞的用法a) 副詞 ;副詞的語法特點和分類及值得注意的一些副詞b) 介詞 ;幾個用法特殊的介詞:“于”、“以”、“為”、“與”c) 連詞 ;幾個比較重要的連詞:“與”、“而”、“則”、“雖”、“然”、“之”d) 語氣助詞 ;常見的句尾語氣詞:“也”、“矣”、“已”、“乎”等要求:掌握上述各種詞的分類、特點和用法。五)古代漢語的詞序1、 古代漢語賓語前置的三種情況及其條件(1) 疑問代詞作賓語時(2) 否定句中代詞作賓語時(3) 為了強調(diào)賓語,用代詞“是”“之”復(fù)指賓語2、 古代漢語表示行為數(shù)量的詞序(1) 一般表示行為數(shù)量時(2) 強調(diào)行為數(shù)量時要求:1、掌握賓語前置的三種情況及其條件2、掌握表示行為數(shù)量的詞序(三)句式一) 判斷句的基本形式二) 被動句的基本形式三) 倒裝句的幾種情況四) 省略句的常見形式五) 復(fù)句要求:掌握上述各種句型,能正確翻譯。(四)用韻、平仄1、 先秦作品的用韻2、 近體詩、詞的用韻3、平仄要求:1、弄清什么是“古詩”、“近體詩”“古體詩”以及后兩者的區(qū)別2、了解詩、詞的壓韻特點,3、掌握平仄的四種基本句式、粘對拗救的方法4、了解律詩對仗的要求(五)相關(guān)知識1、 古代的姓氏和名號2、 古代的職官3、 古代的地理4、 古代的歷法5、 古代的文體; 學(xué)習(xí)古漢語,在重視讀文選的同時,還要學(xué)習(xí)古代漢語的理論知識,把前人總結(jié)歸納出來的文字、音韻、詞匯、語法等知識學(xué)到手,用它來駕馭分析古漢語語言材料。只有這樣,才能真正收到事半功倍之效。在今天知識不斷更新的年代,對大多數(shù)人來說,不可能也不應(yīng)該像古人那樣十“年寒窗”,完全沉浸在古書堆中,慢慢用自己的感性經(jīng)驗去摸索、體會。這樣做花力費時太多。何況今天我們還有許多有利條件,因為前人已花了許多精力,為我們整理出有關(guān)古漢語的規(guī)律知識。古漢語知識涉及面很廣,重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)詞匯知識和語法知識。詞是語言的建筑料,要能讀懂古書,至少到掌握一千多個常用詞。所謂常用詞,是指那些古書中使用頻率最高的詞,而不是那些冷僻的使用頻率很低的詞。所謂“掌握”,就是要用古今對比的方法,弄懂并記住這些常用詞的常用義,特別是那些細(xì)微差別?!妒酚?。

漢語言文學(xué)??茖W(xué)些什么

中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)、古代文論、西方文論。

中國文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法。

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。

能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。

與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的??茖I(yè)為語文教育,其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識。

在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外,還可以考取教師資格證成為教師。

擴(kuò)展資料

漢語言文學(xué)自考課程

語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學(xué)、漢語史(或文字、聲韻、訓(xùn)估學(xué))、中外語言學(xué)史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬克思主義文論。

中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、比較文學(xué)、寫作、文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

參考資料:

百度百科_漢語言文學(xué)

百度百科_漢語言文學(xué)專業(yè)

哪些專科院校的漢語言文學(xué)好

大專里的漢語專業(yè)是主要研究漢語,當(dāng)然要比我們平常所學(xué)的要深一點,它的主干課程有,中國古代文學(xué),中國現(xiàn)代文學(xué),現(xiàn)代漢語,文學(xué)概論,基礎(chǔ)寫作,古代漢語,其實就是研究文字的,中國古代文學(xué)(學(xué)的是從先秦到明清中國文學(xué)的發(fā)展及著名文學(xué)家),中古現(xiàn)代文學(xué)(學(xué)的是新文化運動后的中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展和近代的一些大文豪及其著作)。

主要課程:語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學(xué)、漢語史(或文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué))、中外語言學(xué)史、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、中國古代文論、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國文學(xué)史、外國文學(xué)作品選、文學(xué)概論、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、中國文化概論、馬克思主義文論、美學(xué)、民間文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫作、文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、語言文字信息處理、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ,能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

但高等和中等學(xué)校語文教師招聘最直接的要求是全日制高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)本科及以上學(xué)歷。有人會說那可以從事幼兒教育啊,其實幼兒園的孩子一般不需要學(xué)習(xí)佷多知識,主要是學(xué)習(xí)一些行為習(xí)慣、語言交流、簡單文字、禮貌用語的東西。所以幼兒院校的招聘基本上都是面對的幼師專業(yè)進(jìn)行招聘。

現(xiàn)在漢語言文學(xué)本科的就業(yè)前景都很暗淡的。因為將來畢業(yè)如果做新聞,人家有專業(yè)的新聞專業(yè),當(dāng)秘書也有專門的文秘專業(yè)。雖然說漢語言文學(xué)是一個涵蓋面廣的專業(yè),但是因為專業(yè)性不強,因此如果和其他文科類的就業(yè)相比,是非常困難的。更別想??频木蜆I(yè)了。

選擇這個專業(yè)要想有好的發(fā)展就要繼續(xù)深造,學(xué)歷越高才能有好的待遇。如果??七x擇了這個專業(yè)就要深入深入再深入,等你學(xué)成了,就不是普通就業(yè)那么簡單了。

一般大學(xué)??茖W(xué)歷畢業(yè)后就業(yè)想選好一點的崗位都是出版社編輯或者是排版審稿這一類偏文職的,按最新的數(shù)據(jù)顯示,湖北省內(nèi)的編輯崗位都在每個月三四千的工資,特別是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,工資甚至在三千左右徘徊,當(dāng)然也不排除運氣好的人找到好工作,畢竟人家可能有著你沒有的關(guān)系。

接下來看看其他網(wǎng)友的評論吧!

網(wǎng)友:看看現(xiàn)在第二年剛開始了,最開始是真的喜歡這個專業(yè),太枯燥了,收不住心,所以現(xiàn)在有點動搖。學(xué)這個專業(yè)開始還很用心,需要記背的東西也很多,第一年也就考了兩個不重要的證書第二年看了下課程,覺得很迷茫,說這行現(xiàn)在積累知識,以后可以做教師文秘編輯等等……但大專文憑擺在這里,認(rèn)為單位可能不會太高端了,就業(yè)可能也會成為問題,家里人也讓我考慮在此之外學(xué)點其他以后能糊口的技能。

網(wǎng)友:這個專業(yè)啊,本科的話,還可以學(xué)一下,但是前提是你打算深造,如果想學(xué)這個專業(yè)就打算找工作,還是算了吧,專科打算學(xué)這個專業(yè)的,趁早放棄,就業(yè)面賊窄,學(xué)了之后,你會發(fā)現(xiàn),完全不知道找什么工作,就業(yè)面賊窄,還不如學(xué)點技術(shù)含量高的。

網(wǎng)友:遍地都是漢語言文學(xué)畢業(yè)生捧著畢業(yè)證找不到工作,除非你有就業(yè)單位的關(guān)系,指標(biāo)隨時有,上什么專業(yè)都不影響就業(yè)。

網(wǎng)友:要是能考上公務(wù)員就好了,如果沒有就想辦法當(dāng)教師。這兩行業(yè)都進(jìn)不去,那就只能當(dāng)一個文憑敲門磚找文秘,行政等后勤工作了。其他的一些銷售類的,你要是有想法,文憑和專業(yè)就沒有那么重要了。

網(wǎng)友:我的很多小伙伴去了其他領(lǐng)域……

本科漢語言文學(xué)主修課程有哪些

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