南開大學(xué)生化分子怎么樣 南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院的哪個專業(yè)更好一些（化學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)）謝謝！

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本文導(dǎo)航

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• 南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院排名及分?jǐn)?shù)線
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• 生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)怎么樣

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我是啊 嘿嘿 最近幾年南開的生化和分子發(fā)展很快

南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院排名及分?jǐn)?shù)線

說是微生物和生化是最好的，其實細(xì)胞才是最強的，你可以看看官網(wǎng)上導(dǎo)師的資料

南開的泰達(dá)學(xué)院，有倆個，一個是生技的一個是生命科學(xué)的，精英啊。黨中央都很重視的。

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其實化學(xué)專業(yè)一般，就是人最多，材料化學(xué)和分子都是人少，生化是新設(shè)立的。客觀的說，化學(xué)專業(yè)學(xué)得課最全了，老師也是教的最好的。在我們國家學(xué)材料化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)是學(xué)不到什么的，那兩個專業(yè)最好去美國或者德國學(xué)比較好，望采納，謝謝！

生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)怎么樣

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科的交叉。生物化學(xué)與分子生物學(xué)滲透于生物學(xué)的其他專業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專業(yè)。

　　專業(yè)介紹

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)是在多年開展生物化學(xué)、生物信息學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程和分子生物學(xué)等課程教學(xué)，以及生化藥物、基因工程藥物、免疫學(xué)、植物與微生物相互作用、轉(zhuǎn)基因抗逆植物等相關(guān)科研工作的基礎(chǔ)上，以研究明確生物體的生物化學(xué)代謝過程為基礎(chǔ)、利用分子生物學(xué)手段揭示其代謝變化的機理為生長點，重點開展資源生物活性物質(zhì)例如藥物、酶類、抗生素類、毒素類等的分離提純、富集、結(jié)構(gòu)鑒定、改造或創(chuàng)造，探討免疫處理無脊椎動物和重要農(nóng)作物激發(fā)并增強其潛在抗病、抗環(huán)境污染、抗旱等能力的的方法和分子機制，預(yù)測和證實一些特殊大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，明確動物尤其是昆蟲系統(tǒng)進(jìn)化過程中的分子機理等，為大力推進(jìn)相關(guān)學(xué)科的快速發(fā)展，尤其是為醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)及資源物質(zhì)的保存、開發(fā)與利用提供堅實的理論依據(jù)及技術(shù)基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓(xùn)練；具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生和博士研究生的良好潛質(zhì)，同時具備運用所掌握的理論知識和技能的科學(xué)技術(shù)人才。

　　研究方向

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)目前具有四個穩(wěn)定的研究方向，分述如下：

　　1、生物化學(xué)與生物工程藥物

　　采用先進(jìn)的生物化學(xué)和基因工程技術(shù)研究具有潛在預(yù)防和治療人類疾病的功能藥物，包括采用生物化學(xué)分離技術(shù)從動物、植物、微生物中分離提純具有藥用功能的酶、蛋白質(zhì)、肽、多糖、糖蛋白等有效成分，研究其生化性質(zhì)及藥理學(xué)活性，尤其是在溶解血栓、抗輻射、消炎和延緩衰老及免疫抗體方面的作用；利用基因重組技術(shù)將功能蛋白質(zhì)基因克隆到原核或真核表達(dá)系統(tǒng)中，構(gòu)建工程菌株、獲得目標(biāo)基因工程藥物等。主要包括兩方面：

　?。?）生物活性藥物的獲得，利用先進(jìn)的生物技術(shù)，高效率分離純化或制備與人類健康密切相關(guān)的生物活性藥物（如溶血栓的纖溶酶、降血脂的多糖、抑癌作用的低分子量殼聚糖等），同時不斷提高分離、純化和鑒定方法的微量化和精細(xì)化，明確活性藥物的性質(zhì)、組分、結(jié)構(gòu)以及相關(guān)基因和蛋白質(zhì)序列，并通過基因克隆或定點突變獲得優(yōu)化或改造，不斷提高產(chǎn)量或增強活性；（2）腫瘤標(biāo)志物的發(fā)掘與鑒定，運用蛋白組學(xué)的先進(jìn)方法通過腫瘤標(biāo)志物與癌癥病人的血清反應(yīng)特征來實現(xiàn)癌癥的早期診斷。

　　2、分子免疫學(xué)：

　　本研究方向旨在建立使動物和植物獲得對生物協(xié)迫和非生物協(xié)迫如病害、毒物、干旱、鹽堿、低溫等不利環(huán)境條件具有免疫能力或高抗能力的方法或技術(shù)體系，明確其免疫抗性的分子機制，同時探討免疫應(yīng)答過程中的信號分子及其作用方式，并對免疫制劑以及免疫疫苗進(jìn)行研究與開發(fā)，以達(dá)到推廣利用的目的；此外，利用分子生物學(xué)技術(shù)獲得相關(guān)抗性功能基因，將其導(dǎo)入目標(biāo)動物或植物體進(jìn)行表達(dá)，以獲得具有增強免疫力或高抗能力的新品種。主要包括兩個方面：

　　（1）動物分子免疫：以家蠅和中國明對蝦為對象，研究動物在抵抗病原體過程中的先天免疫應(yīng)答機制，主要包括抗菌因子的作用及其產(chǎn)生、釋放的信號通路和調(diào)控過程；（2）植物抗病性的免疫誘導(dǎo)：以馬鈴薯、草莓和棉花等為主要對象，研究利用動植物或微生物的活性物質(zhì)預(yù)先誘導(dǎo)處理植物、或轉(zhuǎn)入外源抗病基因并誘導(dǎo)其表達(dá)，使植物增強抗病性并促進(jìn)植物生長和增產(chǎn)的方法、機理、以及田間實際應(yīng)用的效果。

　　3、分子遺傳與行為學(xué)

　　本研究方向主要以DNA同源重組和基因敲除技術(shù)為基本手段，從動物行為、神經(jīng)解剖、細(xì)胞、生化、分子等不同層次和多個水平上研究揭示動物體的嗅覺、生殖、肥胖、以及學(xué)習(xí)與記憶等各種行為的分子遺傳學(xué)機制。

　　4、遺傳多樣性與分子進(jìn)化

　　本研究方向主要研究昆蟲系統(tǒng)進(jìn)化的分子機理與適應(yīng)性進(jìn)化。綜合昆蟲細(xì)胞核內(nèi)、外遺傳物質(zhì)的分子進(jìn)化信息，包括mt基因組全序列、核18S rDNA、28S rDNA全序列和功能基因Hox基因序列等蘊涵的信息、以及宏觀形態(tài)學(xué)結(jié)果，探討昆蟲綱直翅目的系統(tǒng)進(jìn)化、各類群之間的系統(tǒng)發(fā)生和演化關(guān)系。

　　課程介紹

　　高級生物化學(xué)

　　在分子水平上揭示生命物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律；是現(xiàn)代生物科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各學(xué)科共同需要的基礎(chǔ)知識，本課程內(nèi)容主要包括以下部分：（1）糖綴合物（2）蛋白質(zhì)（蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)基本組件；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次體系，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的測定，蛋白質(zhì)的降解，蛋白質(zhì)的折疊等）（3）酶（4）生物膜與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，同時將盡量結(jié)合最新進(jìn)展，涵蓋動態(tài)與前沿知識，并介紹生物化學(xué)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。

　　分子生物學(xué)

　　本課程首先介紹分子生物學(xué)的含義，它在生命科學(xué)中的位置、發(fā)展現(xiàn)狀及展望以及DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、調(diào)控、突變、修復(fù)和重組。同時兼顧學(xué)科發(fā)展動向，著重涉及當(dāng)今分子生物學(xué)應(yīng)用技術(shù)即分子克隆工具酶、 電泳技術(shù)、載體、DNA及RNA制備、構(gòu)建DNA文庫、遺傳轉(zhuǎn)化、基因表達(dá)、PCR、還介紹了蛋白質(zhì)合成及分析。旨在使研究生了解現(xiàn)代分子生物學(xué)理論的新進(jìn)展并為相關(guān)學(xué)科從分子水平上闡明問題提供知識和技術(shù)。

　　現(xiàn)代生物學(xué)綜合實驗

　　本課程重點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)（尤其是生物化學(xué)與分子生物學(xué)）實驗手段，從事生物有相關(guān)實驗的綜合實驗?zāi)芰Α１菊n程歡迎學(xué)生結(jié)合研究方向，選擇相關(guān)材料，有目的地從事本課程實驗，但要求學(xué)生提前一學(xué)期與任課教師聯(lián)系，以便作適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和安排。內(nèi)容包括兩大部分即基因工程部分和蛋白質(zhì)部分：基因序列的獲取與PCR引物的設(shè)計；PCR法基因擴增技術(shù)；大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞的制備；外源基因的氯化鈣法轉(zhuǎn)化；質(zhì)粒的堿裂解法小量提??；陽性克隆的酶切鑒定；目的蛋白的IPTG誘導(dǎo)表達(dá)；目的蛋白的分離純化；SDS-PAGE測定蛋白質(zhì)的相對分子量；目的蛋白的western-blot鑒定；目的蛋白ELISA檢測等。

　　生物科學(xué)專題

　　本課程講授糖生物學(xué)、核酸化學(xué)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、基因工程、蛋白工程和發(fā)酵工程等生物化學(xué)與分子生物學(xué)的最新研究進(jìn)展。同時要求學(xué)生研讀最新研究文獻(xiàn)，并進(jìn)行討論，撰寫進(jìn)展報告等，使學(xué)生能夠掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，做好科研選題。

　　生物統(tǒng)計學(xué)與軟件應(yīng)用

　　生物統(tǒng)計學(xué)是一門介于生物學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計學(xué)之間的邊緣學(xué)科，以數(shù)理統(tǒng)計方法研究和解決生物學(xué)問題，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要手段之一。本課程主要介紹生物統(tǒng)計的基本原理和方法，內(nèi)容涉及假設(shè)檢驗、方差分析、非參數(shù)檢驗、回歸與相關(guān)分析等基本統(tǒng)計分析方法并采用上機操作練習(xí)為主的方法，介紹數(shù)據(jù)分析軟件對試驗或調(diào)查資料進(jìn)行圖表繪制和常用的統(tǒng)計分析。幫助學(xué)生從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)掘出蘊涵的信息。掌握常用數(shù)據(jù)分析軟件的基本應(yīng)用。

　　生物信息學(xué)

　　生物信息學(xué)是應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)、分析模型和計算軟件對各種生物信息（特別是分子生物學(xué)信息）進(jìn)行提取、存儲、處理和分析，為探索復(fù)雜生命現(xiàn)象及其規(guī)律提供有力的工具。面向研究生開設(shè)的課程內(nèi)容包括：生物信息學(xué)的發(fā)展趨勢及其研究內(nèi)容與方法；生物信息網(wǎng)絡(luò)資源及常用的搜索工具；雙序列比對；核酸及蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫等

　　專業(yè)英語

　　本課程講授生命科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)專業(yè)的英語知識。主要內(nèi)容包括生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)英語、遺傳學(xué)專業(yè)英語、生態(tài)學(xué)專業(yè)英語、植物學(xué)專業(yè)英語、細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)英語、微生物學(xué)專業(yè)英語等幾個子專題。通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)專業(yè)的英語書刊及論文，使他們進(jìn)一步提高外語文獻(xiàn)資料的閱讀和英文科技論文的寫作能力。

　　分子生態(tài)學(xué)

　　分子生態(tài)學(xué)是應(yīng)用現(xiàn)代分子生物學(xué)的原理、技術(shù)和方法，解決生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)相互作用的生態(tài)機理及其分子機制的一門新興綜合學(xué)科。本課程概述了分子生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生背景、研究內(nèi)容、研究方法和基本原理，分析分子生態(tài)學(xué)的研究及發(fā)展趨勢。重點從基因系統(tǒng)生態(tài)、蛋白質(zhì)適應(yīng)、代謝調(diào)節(jié)、相互作用組學(xué)等方面講述生態(tài)進(jìn)化和生態(tài)適應(yīng)的基礎(chǔ)，并結(jié)合自己多年的研究成果，介紹有關(guān)作物分子栽培、化感生態(tài)、生物修復(fù)的分子機理和生物基因安全等方面的最新進(jìn)展。

　　分子遺傳學(xué)

　　本課程講授分子遺傳學(xué)的一些基本知識，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解遺傳物質(zhì)在生命系統(tǒng)中的儲存、復(fù)制、表達(dá)及調(diào)控過程。主要內(nèi)容包括遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，基因組和染色體，DNA的復(fù)制、修復(fù)和突變，DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯，原核及真核生物基因表達(dá)調(diào)控的分子機理，遺傳重組與轉(zhuǎn)座等。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對遺傳的分子本質(zhì)及調(diào)控機理有一個全面的了解，為科學(xué)研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　植物營養(yǎng)的分子遺傳基礎(chǔ)

　　植物營養(yǎng)的分子遺傳基礎(chǔ)是探索關(guān)于植物營養(yǎng)學(xué)與植物分子遺傳學(xué)交叉點的理論、方法的最新研究進(jìn)展。其研究目標(biāo)是以植物分子遺傳的原理和方法改良植物營養(yǎng)性狀，從生物學(xué)途徑解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的土壤、植物營養(yǎng)問題。本課程將結(jié)合實際應(yīng)用研究，主要介紹（1）植物營養(yǎng)分子遺傳研究進(jìn)展；（2）植物營養(yǎng)性狀的分子遺傳學(xué)改良原理；（3）植物適應(yīng)氮素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學(xué)特性；（4）植物適應(yīng)磷素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學(xué)特性；（5）植物適應(yīng)鉀素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學(xué)特性；（6）植物適應(yīng)鐵、銅、錳、鋅、硼等微量元素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學(xué)特性；（7）植物對鋁、鉛、汞、鎘、砷等毒害的分子應(yīng)答。以助于學(xué)生掌握植物營養(yǎng)的分子遺傳的基礎(chǔ)知識、研究方法并了解最新進(jìn)展。

　　植物生態(tài)學(xué)

　　植物生態(tài)學(xué)是研究植物與環(huán)境相互關(guān)系規(guī)律的科學(xué)，是生態(tài)學(xué)中發(fā)展得最為完善的一個分支。本課程將通過課堂教學(xué)、野外實踐觀測，使學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代植物生態(tài)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域和最新理論和方法，了解和把握學(xué)科發(fā)展動態(tài)。主要介紹：植物個體與環(huán)境因子的生態(tài)關(guān)系(包括光、溫、水、大氣及土壤等因子)；植物種群生態(tài)；植物生殖生態(tài)；植物群落生態(tài)；植物生態(tài)系統(tǒng)；應(yīng)用生態(tài)學(xué)等。

　　細(xì)胞工程學(xué)

　　細(xì)胞工程是現(xiàn)代生物工程中涉及面極其廣泛的一門生物技術(shù)，本課程系統(tǒng)講述細(xì)胞工程領(lǐng)域的主要技術(shù)原理與方法，全面介紹細(xì)胞工程知識體系的基本內(nèi)容，并及時反映該領(lǐng)域的最新進(jìn)展，為學(xué)生將來從事細(xì)胞工程領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。

　　高級生物統(tǒng)計學(xué)

　　本課程將根據(jù)實際應(yīng)用，主要介紹生物統(tǒng)計應(yīng)用注意點以及試驗數(shù)據(jù)的收集和試驗設(shè)計方法。內(nèi)容涉及統(tǒng)計分析方法的基本假定條件和原理、多元統(tǒng)計分析方法（多元回歸相關(guān)、通徑分析、因子分析、典范相關(guān)、聚類分析等）以及各種現(xiàn)代試驗設(shè)計方法。并采用上機操作學(xué)會相關(guān)的多元分析。幫助學(xué)生提高試驗數(shù)據(jù)處理的能力。

　　蛋白質(zhì)組學(xué)

　　21世紀(jì)生命科學(xué)實際上已進(jìn)入了后基因組時代，蛋白質(zhì)組學(xué)是后基因組時代功能基因組學(xué)的新興學(xué)科，也是生命科學(xué)最重要、最熱點的研究領(lǐng)域之一。本課程主要講述內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)樣品的全息制備，雙向凝膠電泳，電泳圖譜的圖像分析，生物質(zhì)譜技術(shù)和蛋白質(zhì)鑒定，蛋白質(zhì)組研究中的定量方法，蛋白質(zhì)組研究中的翻譯后修飾分析，亞細(xì)胞蛋白質(zhì)組學(xué)，蛋白質(zhì)組研究中的非凝膠技術(shù)，蛋白質(zhì)相互作用和蛋白質(zhì)芯片，蛋白質(zhì)組生物信息學(xué)，以及蛋白質(zhì)組學(xué)在生命科學(xué)各領(lǐng)域研究中的應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握蛋白質(zhì)組學(xué)的基本理論和研究方法，并能夠開展相關(guān)研究。

　　高級植物生理學(xué)

　　植物生理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，所研究的內(nèi)容和范圍在不斷擴大和深入，最為明顯的是分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的概念與技術(shù)已融入植物生理學(xué)。因此，21世紀(jì)的植物生理學(xué)將逐漸發(fā)展成為圍繞植物生命活動過程的功能實現(xiàn)與調(diào)控，在植物功能基因組、蛋白質(zhì)組和代謝組的水平上全面探討植物生長發(fā)育分子機理的全新學(xué)科。本課程包括植物基因、細(xì)胞、呼吸作用、光合作用、生物固氮、營養(yǎng)和代謝、植物激素、生長發(fā)育、信號傳導(dǎo)、環(huán)境與植物的關(guān)系等方面的內(nèi)容。

　　發(fā)育生物學(xué)

　　發(fā)育生物學(xué)是生命科學(xué)中一門新興的學(xué)科，是當(dāng)代最活躍的生命科學(xué)研究領(lǐng)域之一，它應(yīng)用現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)研究多細(xì)胞生物從生殖細(xì)胞的發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長、衰老和死亡等生命過程發(fā)展的機制。將分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、胚胎學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)以及生態(tài)學(xué)等多種學(xué)科整合在一起，揭示生命活動的本質(zhì)。它既是重要的基礎(chǔ)生命科學(xué)，又有廣闊的應(yīng)用前景。本課程將關(guān)注發(fā)育生物學(xué)科學(xué)研究動態(tài)，使學(xué)生了解動物和植物發(fā)育生物學(xué)的進(jìn)展，完善自身的知識結(jié)構(gòu)體系，把對生命科學(xué)的認(rèn)識延伸到前沿。

　　開設(shè)院校

　　A等院校：北京大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、華東理工大學(xué)、清華大學(xué)、同濟大學(xué)、大連理工大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、四川大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、吉林大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、西南大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、汕頭大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)

　　B+ 等： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、山西大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、湖北大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、東南大學(xué)、石河子大學(xué)、西南交通大學(xué)、天津大學(xué)、江南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院、黑龍江大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、西北大學(xué)、東華大學(xué)、湖南大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川師范大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)

　　B 等：福建師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、昆明理工大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、電子科技大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、廣西大學(xué)、河北大學(xué)、寧波大學(xué)、中國藥科大學(xué)、大連大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、安徽醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、貴州大學(xué)、福州大學(xué)、北京交通大學(xué)、南華大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、河南師范大學(xué)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、上海師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、寧夏大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、揚州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院、廣西民族學(xué)院。

　　就業(yè)前景

　　該專業(yè)的畢業(yè)生多在實驗室里工作，此外，刑偵和醫(yī)學(xué)檢驗也會涉及該專業(yè)中的DNA分析技術(shù)、PCR技術(shù)等，因此，該專業(yè)畢業(yè)生也可以到公安系統(tǒng)或醫(yī)療機構(gòu)工作。如果所學(xué)的專業(yè)研究方向是有關(guān)藥物方面的，就業(yè)機會也比較多。

　　專家建議

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)這門學(xué)科發(fā)展很快，而且涉及面很廣，從長遠(yuǎn)來看，發(fā)展前景還是不錯的。就往年的招生人數(shù)來看，各院校生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)并不多，一些著名的重點院校如北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等，競爭非常激烈。