在職碩士的培養(yǎng)方式填什么 全日制碩士生簡歷培養(yǎng)方式怎么填

別試圖溫暖我2022-08-21 06:03:291275

在職研究生有幾種培養(yǎng)方式,請問碩士研究生就業(yè)推薦表中的“培養(yǎng)方式”怎么填?本人是全日制,自費生?研究生的培養(yǎng)方式,碩士培養(yǎng)方式怎么填?在職研究生的培養(yǎng)方式是什么?非全日制碩士培養(yǎng)方式怎么填寫?

本文導(dǎo)航

在職研究生怎么安排教育

在職研究生有四種考試:

(1)一月統(tǒng)考,專業(yè)有MBA, MPA, MPACC, MEM, JM。報考時間同全日制考研,每年十月報名,次年一月考試。

(2)5月同等學(xué)力申碩,先入學(xué),后考試。除了原來的33個專業(yè),2013年開始,考軟件工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、護(hù)理學(xué)也可以通過同等學(xué)力申碩的途徑取得碩士學(xué)位。

流程如下:一般來說,具有學(xué)士學(xué)位并有三年以上工作經(jīng)驗的學(xué)員,在完成研究生課程班全部課程并通過考試、通過“每年5月舉行的同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位”全國統(tǒng)一考試、并通過論文答辯后,就可以獲得國家認(rèn)可的碩士學(xué)位證書。

路線圖:免試入學(xué),參加研究生課程進(jìn)修班——修滿全部學(xué)分獲得結(jié)業(yè)證書——通過 綜合學(xué)科、英語統(tǒng)考,學(xué)分四年有效——撰寫論文,通過答辯——獲得碩士學(xué)位。

清華東門啟道教育老師提供的

時間表:

◆兩次:一般來說,在職研究生課程班每年春秋兩次招生,由于對于符合條件的申請者,研究生課程班都是采取“先到先得”,名額報滿為止,因此如果是選擇一些熱門專業(yè),有意報考者zuihao提早報名申請。

◆4年:以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位,必須修完研究生課程班所有課程,修滿學(xué)分后才可以報考全國同等學(xué)力統(tǒng)一考試,學(xué)分在4年內(nèi)有效。這也意味著,每個申請者有4次的機會參加全國同等學(xué)力統(tǒng)一考試。

◆5月:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的考試在每年5月份舉行。

(3)十月聯(lián)考,共有17個專業(yè),其中工程碩士,風(fēng)景園林,獸醫(yī),中職教師,農(nóng)業(yè)推廣碩士要參加GCT。

報考流程:每年7月初網(wǎng)上報名,7月末現(xiàn)場確認(rèn),十月考試。

(4)自主命題形式:專業(yè)為軟件工程碩士。以同濟大學(xué)為例,每年2次招生,春季報名,秋季入學(xué);秋季報名,次年春季入學(xué)。

在職研究生的大多數(shù)專業(yè)報考條件都是國民教育序列本科3年工作經(jīng)驗,且有學(xué)士學(xué)位。

本科無學(xué)士學(xué)位,一般專業(yè)不容許報考,即使容許報考,也要求四年工作經(jīng)驗,錄取分?jǐn)?shù)也要高于本科有學(xué)位的,且錄取人數(shù)不能超過總?cè)藬?shù)的10%。

部分專業(yè)???年工作經(jīng)驗可以報考:工商管理碩士,公共管理碩士,會計碩士,藝術(shù)碩士與體育碩士。

部分專業(yè)不限制工作年限:工程碩士里的電子與通訊工程,控制工程,計算機技術(shù),與軟件工程碩士。獸醫(yī),風(fēng)景園林,農(nóng)業(yè)推廣也不限制工作年限,但要求有相關(guān)工作背景。

具體考試科目,招生院校,可以到學(xué)位網(wǎng),或者中國研究生招生信息網(wǎng)或者各院校官網(wǎng)查詢。

在職研究生,不脫產(chǎn)學(xué)習(xí),不遷戶口,不調(diào)檔。一般周末上課,不容許網(wǎng)絡(luò)授課,因此,報考一般都是就近原則,報考時,先到所在城市院校官網(wǎng)查詢招簡,或者先確定專業(yè),再到網(wǎng)上查詢招生院校。

10月聯(lián)考沒有心理學(xué),在職的心理學(xué)要參加5月的同等學(xué)力申碩。單雙證的問題,如上文所述,只有一月統(tǒng)考是雙證的,其他的都是單證的。

全日制碩士生簡歷培養(yǎng)方式怎么填

一般普通考生培養(yǎng)方式都為非定向,應(yīng)該填寫統(tǒng)分,其他特殊類型錄取的分別填寫為自費、定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)。你是全日制自費生,培養(yǎng)方式應(yīng)屬于自費。

拓展資料

全日制研究生培養(yǎng)方式分為統(tǒng)分、定向培養(yǎng)、自費、委托培養(yǎng)四種方式。

統(tǒng)分是由國家下拔培養(yǎng)經(jīng)費、畢業(yè)后在就業(yè)政策的指導(dǎo)下另行擇業(yè)的培養(yǎng)方式、攻讀期間需轉(zhuǎn)人事檔案、組織關(guān)系、工資關(guān)系等到培養(yǎng)單位,現(xiàn)在也叫非定向;

定向培養(yǎng)是指由國家下拔經(jīng)費、畢業(yè)后回原定向單位就業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間可不轉(zhuǎn)各種關(guān)系和材料;

自費是指培養(yǎng)經(jīng)費由學(xué)員承擔(dān),畢業(yè)后在就業(yè)政策的指導(dǎo)下另行擇業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間需要轉(zhuǎn)人事檔案、組織關(guān)系、工資關(guān)系等到培養(yǎng)單位;

委托培養(yǎng)是指培養(yǎng)經(jīng)費由委托單位承擔(dān),畢業(yè)后到原培養(yǎng)單位就業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間可不轉(zhuǎn)各種關(guān)系與材料。

參考資料:全日制研究生_百度百科

研究生更加注重什么能力的培養(yǎng)

全日制研究生培養(yǎng)方式分為統(tǒng)分、定向培養(yǎng)、自費、委托培養(yǎng)四種方式。

統(tǒng)分是由國家下拔培養(yǎng)經(jīng)費、畢業(yè)后在就業(yè)政策的指導(dǎo)下另行擇業(yè)的培養(yǎng)方式、攻讀期間需轉(zhuǎn)人事檔案、組織關(guān)系、工資關(guān)系等到培養(yǎng)單位,現(xiàn)在也叫非定向。

定向培養(yǎng)是指由國家下拔經(jīng)費、畢業(yè)后回原定向單位就業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間可不轉(zhuǎn)各種關(guān)系和材料。

自費是指培養(yǎng)經(jīng)費由學(xué)員承擔(dān),畢業(yè)后在就業(yè)政策的指導(dǎo)下另行擇業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間需要轉(zhuǎn)人事檔案、組織關(guān)系、工資關(guān)系等到培養(yǎng)單位。

委托培養(yǎng)是指培養(yǎng)經(jīng)費由委托單位承擔(dān),畢業(yè)后到原培養(yǎng)單位就業(yè)的培養(yǎng)方式,攻讀期間可不轉(zhuǎn)各種關(guān)系與材料。

普通考生培養(yǎng)方式都為“非定向”,應(yīng)該填寫“統(tǒng)分”,其他特殊類型錄取的分別填寫為“自籌”、定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)。

擴展資料

一、 研究生報考條件:

(一)中華人民共和國公民。

(二)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(四)考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一:

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生,及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生)。

2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報考。

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

6.在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

二、

碩士生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士生和非全日制碩士生兩種。前者指在高等學(xué)校和科研機構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。

按照培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式,可分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位研究生兩種。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

參考資料:

百度百科_研究生

大連海洋大學(xué)召開研究生培養(yǎng)與管理工作會

碩士的錄取方式有哪些

三方協(xié)議中的培養(yǎng)方式應(yīng)該填寫統(tǒng)招統(tǒng)分。

三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到(憑《全國普通高等學(xué)校本??飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》或《全國畢業(yè)生研究生報到證》)、用人單位正式接收后自行終止。

在職研究生怎么教育

學(xué)員報考在職研究生課程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)以后可以獲得豐厚收益,從而提升自身全方面能力。此方式深受在職人員的青睞,部分在職人員想要以在職讀研教育提升自己的能力。下面,為大家講解在職研究生的培養(yǎng)方式是什么?

培養(yǎng)方式一、不脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式

學(xué)員報考在職研究生課程可實現(xiàn)不脫產(chǎn)學(xué)習(xí),無需擔(dān)心會影響在職工作。因為在職研課程班上課時間一般在周末或國內(nèi)節(jié)假日期間進(jìn)行授課,學(xué)員的上課學(xué)習(xí)時間與平常工作并不沖突,是可以實現(xiàn)邊工作邊學(xué)習(xí)的,能夠做到工作和學(xué)習(xí)可以相輔相成。顯而易見,大家能在不脫離本職工作的前提下進(jìn)行讀研,讀研比較方便。

培養(yǎng)方式二、課程采取學(xué)分制度

為了保證學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,在職研究生課程采取學(xué)分制度教學(xué)。采取學(xué)分制度,可以使得學(xué)員根據(jù)個人興趣愛好以及學(xué)習(xí)需求選擇適合個人的專業(yè)課程學(xué)習(xí)。同時學(xué)分制度的實施,可以保證老師合理制定教學(xué)課程安排,提升教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)方式三、采取理論結(jié)合實踐

學(xué)員報考在職研究生課程學(xué)習(xí),院校選派了教學(xué)經(jīng)驗豐富的資深老師授課講解,采取理論結(jié)合實踐的教學(xué)方法,提高學(xué)員學(xué)以致用的能力,幫助學(xué)員做好對應(yīng)的專業(yè)輔導(dǎo),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過上述講解,在職研究生是以不脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式、課程采取學(xué)分制度、采取理論結(jié)合實踐的教學(xué)方式進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)員的。學(xué)員報考在職研究生課程學(xué)習(xí),學(xué)成以后可以提升個人綜合能力,建議大家前來報考學(xué)習(xí)。

非全日制碩士都是定向碩士嗎

非全日制碩士培養(yǎng)方式直接填寫定向。

培養(yǎng)方式有三種:統(tǒng)招、定向或委托培養(yǎng)。選擇其中符合實際情況的一種進(jìn)行填寫即可。目前一般全日制本科是填寫統(tǒng)分,也有一些是定向。

培養(yǎng)方式一定要分清,非定向培養(yǎng),定向培養(yǎng),自費以及委托培養(yǎng)這些概念之間的關(guān)系與區(qū)別。要根據(jù)自己的實際情況,學(xué)費的由來,畢業(yè)之后的工作單位是否受限制等情況來決定。弄清楚這些之后,培養(yǎng)方式的填寫就非常簡單了。

研究生教育的培養(yǎng)方式:

研究生教育屬于國民教育序列中的高等教育,分為兩個層次:碩士研究生和博士研究生。目前我國碩士研究生種類比較復(fù)雜,可以從以下角度劃分。

按學(xué)習(xí)方法不同分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。

按學(xué)習(xí)經(jīng)費渠道不同分為國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生和自費研究生。國家計劃研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由國家提供,又分為非定向研究生和定向研究生。

以上內(nèi)容參考:百度百科--培養(yǎng)

掃描二維碼推送至手機訪問。

版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。

本文鏈接:http://www.lmix.com.cn/view/51591.html

標(biāo)簽: 教育

“在職碩士的培養(yǎng)方式填什么 全日制碩士生簡歷培養(yǎng)方式怎么填” 的相關(guān)文章

南通第九園 南通57路公交車到南通西站嗎

想知道: 南通市 南通新天地健身會所第九園館 在哪,南通哪些幼兒園好?南通好的幼兒園學(xué)費是多少?江蘇南通市通州區(qū)先鋒鎮(zhèn)第九園郵編,從南通火車站到南通觀音山第九園坐哪路公交車,華夏第九園怎么樣?好不好?值不值得買?南通市西站到南大街乘幾路公交車613公交車從哪里到哪里?本文導(dǎo)航南通新尚健身中心月卡多少...

太原實驗中學(xué) 太原五中初中和36中哪個好

太原實驗中學(xué) 太原五中初中和36中哪個好

太原市實驗中學(xué)(原太鐵一中)簡介,太原實驗中學(xué)是65中嗎?在太原市實驗中學(xué)(太鐵一中)就讀是怎樣的體驗?太原市實驗中學(xué)怎么樣?山西實驗(太原十中)怎么樣?太原市實驗中學(xué)太鐵一中封閉式管理還是走讀。本文導(dǎo)航太原市第二實驗中學(xué)是十中嗎太原五中初中和36中哪個好太原十二中和鐵一中哪個好太原市第二實驗中學(xué)怎...

南寧市東盟中學(xué) 東盟中學(xué)報名時間和報名停止時間

南寧市東盟中學(xué) 東盟中學(xué)報名時間和報名停止時間

南寧二中東盟校區(qū)教學(xué)怎么樣?南寧所有的民辦高中?急,廣西南寧武鳴高中和南寧市東盟中學(xué)哪個好,東盟中學(xué)是私立還是公立,東盟中學(xué)升學(xué)率怎么樣?東盟中學(xué)要轉(zhuǎn)公立嗎?本文導(dǎo)航南寧二中鳳嶺校區(qū)的學(xué)費是多少南寧最便宜的私立高中南寧東盟中學(xué)在廣西排名東盟中學(xué)招生電話東盟中學(xué)學(xué)費多少錢東盟中學(xué)報名時間和報名停止時間...

成都市中學(xué)排名 成都35所重點高中排名

成都市中學(xué)排名 成都35所重點高中排名

成都市初中學(xué)校排名榜,成都初中學(xué)校排名榜,成都479高中排名,成都溫江區(qū)2021年初中升學(xué)率排名,成都公立職高學(xué)校排名前十,成都高新區(qū)和平中學(xué)排名第幾。本文導(dǎo)航成都40強初中學(xué)校名單成都初中部最好的學(xué)校成都35所重點高中排名成都各初中升學(xué)率成都職高排名前十名學(xué)校有哪些成都高新區(qū)中學(xué)學(xué)校排名最新成都4...

私立高中排名 大連最好民辦高中排名

私立高中排名 大連最好民辦高中排名

南昌私立學(xué)校的大概排名(初高、中,濟南私立高中升學(xué)率排名,唐山私立高中學(xué)校排名聯(lián)系方式,哈爾濱私立高中升學(xué)率排名,聊城私立高中排名一覽表,大連私立高中排名一覽表。本文導(dǎo)航最新南昌最好的私立初中學(xué)校排名濟南私立高中的排名唐山私立高中費用明細(xì)表哈爾濱私立高中多少分聊城高中學(xué)校排名一覽表大連最好民辦高中排...

銀川外國語實驗學(xué)校 銀川外國語中學(xué)招生條件2022年

銀川外國語實驗學(xué)校 銀川外國語中學(xué)招生條件2022年

銀川外國語實驗學(xué)校高中部好不好?銀川外國語實驗學(xué)校 住宿的環(huán)境如何?安靜么?管理嚴(yán)格么?晚自習(xí)沒有學(xué)完到宿舍后可以開燈繼續(xù)學(xué)麼?銀川外國語實驗學(xué)校(高中)能上嗎?銀川外國語實驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量到底好不好?銀川外國語實驗學(xué)校初中部到底好不好?銀川外國語實驗小學(xué)2020招生條件。本文導(dǎo)航銀川外國語實驗學(xué)校...

發(fā)表評論

訪客

◎歡迎參與討論,請在這里發(fā)表您的看法和觀點。