對(duì)外漢語考博考什么 漢語言國(guó)際教育研究生國(guó)家線

請(qǐng)問漢語國(guó)際教育碩士 可以報(bào)考什么專業(yè)的博士？我是一名漢語國(guó)際教育專業(yè)的碩士生，想考2014年的語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的博士，因?yàn)槟壳笆菍４T，把握不大，我學(xué)的是對(duì)外漢語，博士想考跨文化交際及相關(guān)的專業(yè)，請(qǐng)問大家有建議嗎？我是一名對(duì)外漢語教育碩士，想考南京大學(xué)文學(xué)院的博士，想打聽一下南大的文學(xué)院博士招生門檻高低，請(qǐng)指點(diǎn)，關(guān)于漢語國(guó)際教育專業(yè)考博的問題（考到北京，您好，在百度看到了您之前咨詢的考博的問題，我是英語專業(yè)碩士，現(xiàn)在也想跨考對(duì)外漢語博士，向您請(qǐng)教。

本文導(dǎo)航

• 漢語國(guó)際教育專業(yè)博士哪個(gè)學(xué)校好
• 漢語言國(guó)際教育研究生國(guó)家線
• 漢語言博士好考嗎
• 漢語言文學(xué)博士考研哪個(gè)學(xué)校好
• 漢語國(guó)際教育國(guó)外博士好申請(qǐng)嗎
• 對(duì)外英語教學(xué)碩士可以考博嗎

漢語國(guó)際教育專業(yè)博士哪個(gè)學(xué)校好

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)對(duì)外漢語方向

漢語言國(guó)際教育研究生國(guó)家線

個(gè)人認(rèn)為如果把握不大的話就考本校的博士，如果覺得自己有沖擊力，愿意面對(duì)挑戰(zhàn)的話，就選考較有優(yōu)勢(shì)的博士點(diǎn)，可以從導(dǎo)師知名度、學(xué)校知名度兩方面考慮，有的學(xué)校導(dǎo)師不一定是學(xué)界最強(qiáng)的，但是學(xué)校名聲好，有的學(xué)校雖然既不是211也不是985，但是在語言學(xué)方面頗有建樹，導(dǎo)師在圈內(nèi)很具影響力，也可以考慮。

漢語言博士好考嗎

你描述的跟傳播學(xué)專業(yè)很相近。你決心花時(shí)間考博那自然要比你碩士期間上的大學(xué)要好一截。而且說實(shí)話這個(gè)專業(yè)很吃學(xué)校牌子的！

中國(guó)那幾所著名大學(xué)有信心挑戰(zhàn)不？ 如果覺得困難，那可能北外 上外這些學(xué)校的跨文化專業(yè)會(huì)很有特色。

考博的著眼點(diǎn)，，定了專業(yè)方向，就選導(dǎo)師，，一個(gè)好的博導(dǎo)對(duì)你起關(guān)鍵作用！

漢語言文學(xué)博士考研哪個(gè)學(xué)校好

漢語國(guó)際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡(jiǎn)稱MTCSOL。

漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國(guó)際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

漢語國(guó)際教育國(guó)外博士好申請(qǐng)嗎

1、漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)屬于實(shí)踐型，一般研究生畢業(yè)都不會(huì)再考了，所以讀博的機(jī)會(huì)比較大。

2、讀研期間聯(lián)系這幾個(gè)學(xué)校的導(dǎo)師，先建立感情，之后詢問是否可以報(bào)考他的學(xué)生，需要做哪些準(zhǔn)備。

3、考博一般都是老師出題，出題內(nèi)容老師會(huì)告訴你范圍。

4、時(shí)間不會(huì)沖突，漢辦志愿者一般是在博士生考試后發(fā)布相關(guān)報(bào)名信息。

5、大概在70%左右。如果你的導(dǎo)師厲害，你畢業(yè)的時(shí)候不用自己找，老師就給你留校了。

對(duì)外英語教學(xué)碩士可以考博嗎

對(duì)外漢語就是把漢語作為第二語言進(jìn)行教學(xué)，不同于語文，學(xué)習(xí)對(duì)象為外國(guó)人，需要老師具有教學(xué)上的資質(zhì)以及一定的教學(xué)能力，《國(guó)際漢語教師通用理論概況》立足于但又不限于資格證書&認(rèn)證應(yīng)試，不僅讓學(xué)員進(jìn)一步夯實(shí)對(duì)外漢語教學(xué)理論知識(shí)，更充分掌握實(shí)際的對(duì)外漢語教學(xué)能力與技巧，真正實(shí)現(xiàn)入門求學(xué)、學(xué)以致用，以證書為敲門磚，憑借扎實(shí)的教學(xué)能力在國(guó)際對(duì)外漢語行業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，有助于將來就業(yè)。