什么時(shí)候需要連讀 英語(yǔ)里的連讀和弱讀規(guī)則

英語(yǔ)什么情況下單詞需連讀？在一個(gè)英語(yǔ)句子中,什么時(shí)候可以略讀,什么時(shí)候要連讀？英語(yǔ)中如何連讀？什么時(shí)候連讀？說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)？在閱讀英語(yǔ)時(shí)什么情況下連讀？英語(yǔ)在什么時(shí)候會(huì)發(fā)生連讀？什么情況下英語(yǔ)可以連讀？

本文導(dǎo)航

• 10種連讀的方式英語(yǔ)
• 英語(yǔ)中句子連讀的規(guī)則
• 英語(yǔ)里的連讀和弱讀規(guī)則
• 英語(yǔ)到底是如何連讀
• 英語(yǔ)五種連讀方式
• 英語(yǔ)什么時(shí)候連讀什么時(shí)候不連讀

10種連讀的方式英語(yǔ)

按我出國(guó)見(jiàn)到的外國(guó)人的習(xí)慣

像

build in

可以發(fā)音為

buildin

其他類似，多看美劇可以提高，沒(méi)有什么具體答案，口語(yǔ)發(fā)音都是自己聯(lián)系說(shuō)出來(lái)的。

英語(yǔ)中句子連讀的規(guī)則

其實(shí)你問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)必要長(zhǎng)篇大論地說(shuō)那么多，下面2個(gè)要點(diǎn)供您斟酌：

1、略讀：前一個(gè)單詞以“輔音”結(jié)尾，后一個(gè)單詞又以“輔音”開(kāi)頭，則省略掉后一個(gè)單詞最前面的輔音。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的輔音就相當(dāng)于漢語(yǔ)中的聲母（本質(zhì)一樣，說(shuō)法不同而已），2個(gè)聲母在一起讀起來(lái)是很別扭的，省掉就和諧了；

2、連讀：前一個(gè)單詞以“輔音”結(jié)尾，后一個(gè)單詞以“元音”開(kāi)頭，這時(shí)候則根據(jù)一般音節(jié)的特點(diǎn)（類似于漢語(yǔ)中聲母加韻母構(gòu)成一個(gè)漢字的讀音）把2個(gè)單詞的讀音連起來(lái)。當(dāng)然，如果你不連讀也是沒(méi)有任何問(wèn)題的，連讀的目的無(wú)非是顯得流利和熟練而已。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

下面的要點(diǎn)供參考：上述2個(gè)問(wèn)題，其實(shí)可以歸結(jié)為一點(diǎn)：音節(jié)。無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，輔音和聲母是不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)的，能構(gòu)成音節(jié)的一般只有3種情況：

（1）元音單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)：包括單元音、雙元音和多元音；

（2）輔音+元音：這種情況占絕大多數(shù)情況；

（3）輔音+元音+輔音：這種情況只適合于以輔音字母結(jié)尾的情況，法語(yǔ)中這個(gè)輔音是省掉不發(fā)音的，單英語(yǔ)中要保留發(fā)音。本質(zhì)上講它只是第（2）類的一個(gè)簡(jiǎn)單變化。

英語(yǔ)里的連讀和弱讀規(guī)則

英語(yǔ)語(yǔ)音連讀規(guī)則

連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號(hào)：~)

(1)“輔音+元音”型連讀

在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型連讀

如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開(kāi)頭，也不能連讀。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）

(3)“輔音+半元音”型連讀

英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?

“音的同化” —常把/d/+/j/讀成/dV/，did you聽(tīng)上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型連讀如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）

There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）

Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀）

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀）

She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）

失去爆破6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6個(gè)爆破音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike .

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。

6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6個(gè)爆破音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

濁化

一般在重讀的s后的輔音濁化也就是\p\,\t\,\k\等，要變?yōu)閈b\,\d\,\g\，例如單音節(jié)的詞：school中，ch本來(lái)要發(fā)\k\的音，但現(xiàn)在要發(fā)\g\的音，此種情況還有skin，storm, strange等。

多音節(jié)的詞：prescription, 重讀在第二個(gè)音節(jié)，所以s后的/k/要讀成/g/。此類情況還有：respect,等.

美音 標(biāo)音

連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號(hào)：~)

(1)“輔音+元音”型連讀

在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型連讀

如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開(kāi)頭，也不能連讀。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）

(3)“輔音+半元音”型連讀

英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/讀成/dV/，did you聽(tīng)上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型連讀如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）

There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）

Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀）

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀）

She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）

失去爆破6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6個(gè)爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。

6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6個(gè)爆破音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

Goo(d) luck, Lin Tao.

爆破音+m/n，爆破音也會(huì)失爆！

/p/， /t/， /k/開(kāi)頭的音節(jié)發(fā) /b/， /d/， /g/

英語(yǔ)到底是如何連讀

連讀就是linking,有下面幾種情況：

1、以輔音結(jié)束的單詞，接以元音開(kāi)頭的單詞時(shí)，如post

office,要連讀

2、例如her

-

own

,the

idea

-of，my-arm。。要連。也就是元音結(jié)尾的接元音開(kāi)頭的。

3、當(dāng)單詞有多于兩個(gè)音節(jié)時(shí)，可以把它們連讀，為了使之聽(tīng)起來(lái)更連續(xù)，更加smooth,呵呵，例如next-topic，get-to...這時(shí)也就是你所補(bǔ)充的那一種情況吧。

4、有時(shí)需要改變一些詞的讀音，要連讀，例如Did

you..?，Could

you..?

大致就這幾種需要連讀吧。。重要的是要多讀，讀多了，并掌握一些連讀規(guī)則了，還有有了語(yǔ)感了，就會(huì)感覺(jué)讀的通順了。呵呵。

英語(yǔ)五種連讀方式

上一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾,下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭,連讀.上一個(gè)單詞一輔音結(jié)尾,下一個(gè)單詞以輔音開(kāi)頭,前面的輔音弱化.

英語(yǔ)什么時(shí)候連讀什么時(shí)候不連讀

半元音字母有y、r、w，語(yǔ)音學(xué)上指擦音中氣流較弱，摩擦較小，介于元音跟輔音之間的音，叫做半元音。功能上類似輔音，但缺乏輔音通常的發(fā)音特點(diǎn)（如摩擦或閉塞），而語(yǔ)音學(xué)上講其音質(zhì)為元音音質(zhì)，但由于實(shí)際出現(xiàn)在音節(jié)的界音位置，其音延比典型的元音短得多。

在漢語(yǔ)拼音中有明確的區(qū)分：a、o、e是純?cè)簟?/p>

半元音字母的用處：

比如說(shuō)英語(yǔ)中的Yy是個(gè)半元音字母，它有時(shí)可作元音字母，有時(shí)可做輔音字母，還有Rr也是半元音字母。

半元音：具有元音的語(yǔ)音特性，但起輔音的音系作用的非音節(jié)性音段，通常是個(gè)滑音。