大學(xué)新媒體申請(qǐng)書怎么寫 申請(qǐng)大學(xué)的個(gè)人陳述怎么寫

大學(xué)申請(qǐng)書該怎么寫？我要加入新媒體實(shí)踐部，怎么寫申請(qǐng)書??？？？加入大學(xué)學(xué)生會(huì)文體部的申請(qǐng)書怎么寫？大學(xué)部門申請(qǐng)書怎么寫？加入新媒體部門的理由怎么寫？美國(guó)新媒體專業(yè)研究生申請(qǐng)要求有哪些。

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• 我要加入新媒體實(shí)踐部，怎么寫申請(qǐng)書??？？？
• 加入大學(xué)學(xué)生會(huì)文體部的申請(qǐng)書怎么寫
• 大學(xué)部門申請(qǐng)書怎么寫
• 加入新媒體部門的理由怎么寫？
• 美國(guó)研究生傳媒專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

申請(qǐng)大學(xué)的個(gè)人陳述怎么寫

你好！進(jìn)社團(tuán)并不難的。申請(qǐng)書包括以下幾點(diǎn)即可：自我介紹，包括身份、愛好等；想加入該社團(tuán)的原因；自己對(duì)該社團(tuán)的認(rèn)識(shí)：自己成功加入該社團(tuán)后將會(huì)怎么做；其余的就自由發(fā)揮了。格式要求不是很嚴(yán)格，因?yàn)楫吘箤徍巳艘簿痛蠖摹ＷＤ愠晒Γ?/p>

我要加入新媒體實(shí)踐部，怎么寫申請(qǐng)書??？？？

申請(qǐng)書也太簡(jiǎn)單了，說(shuō)明原因和要求即可，

您可以按照以前的人寫的來(lái)寫。

加入大學(xué)學(xué)生會(huì)文體部的申請(qǐng)書怎么寫

申請(qǐng)書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：

1．標(biāo)題。在第一行正文的正中寫“XX申請(qǐng)書”。

2．稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)組織的稱呼，一般寫“敬愛的XX組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。

3．正文。主要內(nèi)容包括：①對(duì)XX的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)和對(duì)待入XX的態(tài)度。寫這部分時(shí)應(yīng)表明自己的加入XX愿望。②個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。③今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入。

4．結(jié)尾。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。

5. 署名和日期：在結(jié)尾下一行的后半行（右下方）寫出“申請(qǐng)人：×××”，并另?yè)Q一行寫上“××××年×月×日”。

此外，為了使XX組織對(duì)自己有較全面的了解，申請(qǐng)人可另寫一附加材料，附加材料包括：（1）個(gè)人的履歷，和推薦人。（2）自己的政治面貌情況和獎(jiǎng)懲情況。

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：

我是 班的 ，我申請(qǐng)加入 校團(tuán)委學(xué)生會(huì)（如果加入系學(xué)生會(huì)，就寫“ 系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)"）。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

我是一名（自我簡(jiǎn)介，就不用我說(shuō)了吧）

假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

年 月 日

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸我能參加此次競(jìng)選，首先，我想代表今天參賽的選手對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示

感謝，謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持。

2001年考入這所學(xué)院后，我在保證自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)并在其中起到

很好的帶頭作用，熱心幫助同學(xué)且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進(jìn)步。一年來(lái)，

我漸漸成長(zhǎng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)先鋒，也成為生活部的優(yōu)秀干事。這些都是我來(lái)此競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。

我想竟選生活部部長(zhǎng)。今天的競(jìng)選大會(huì)，在競(jìng)選演講中，同學(xué)們說(shuō)到學(xué)生會(huì)應(yīng)該做些什

么，同時(shí)也說(shuō)到可以做些什么，并信心百倍地承諾要使同學(xué)們獲得什么。這一切使我感受到

青春的活力、奉獻(xiàn)的精神、可敬的勇氣。同時(shí)，我也將在這里說(shuō)出自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)

和

學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所

人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊?

一個(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)

互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。我希望自己可以在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神

，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方

法。

學(xué)生會(huì)感受時(shí)代脈搏的觸角

現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊?

生活方式、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)。，只有那些感受到時(shí)代跳

動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地

方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到。能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步

伐。雖然土地是無(wú)邊無(wú)際的，但它在你的腳下，前途是無(wú)限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)?

，組織的價(jià)值不在于存在的長(zhǎng)度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。

學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織

學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。

水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)

創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來(lái)。師生們可以看到文化節(jié)的

紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。

我希望新一屆學(xué)生會(huì)會(huì)更好地完善這種機(jī)制。

這就是我們的希望，我想也是希望你投給我神圣一票的原因。

正如愛不釋手的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)個(gè)閃光珠寶串而成的一樣，學(xué)生會(huì)也是一個(gè)個(gè)可貴的價(jià)值

串聯(lián)而成，它串起前幾屆學(xué)生會(huì)閃光點(diǎn)，也會(huì)串起新一屆學(xué)生會(huì)閃光的珍珠。所以學(xué)生會(huì)的

每一個(gè)組成部分都是重要的，比如學(xué)生活部。

一年來(lái)，我對(duì)學(xué)生會(huì)尤其使生活不的工作有了很深刻的認(rèn)識(shí)，能高屋建瓴的管理生活部

我堅(jiān)信，憑著我的經(jīng)驗(yàn)和愿意與大家同舟共濟(jì)的精神，我今后的工作必將非常成功。

加上上次寫的

最后，我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開始，作為對(duì)大家的祝福。

最美麗的語(yǔ)言是，真幸運(yùn)能和你共度美好的歲月。

最溫暖的語(yǔ)言是，無(wú)論天南地北，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注你。

最甜美的語(yǔ)言是，我們永遠(yuǎn)心心相連。

最可愛的語(yǔ)言是，我們共同努力去把握機(jī)會(huì)。

讓我們共同努力，在不同的崗位上把握機(jī)會(huì)，永往直前。

謝謝大家

首先要先寫明申請(qǐng)書，然后就象寫信似的開頭寫尊敬的學(xué)生會(huì)，另起一行空二格接著寫自我介紹，自己的光輝歷程，寫明要入會(huì)的原因，例如想為校作貢獻(xiàn)之類的，最后寫上自己的姓名和年月日，~~呵呵

大學(xué)部門申請(qǐng)書怎么寫

入學(xué)生會(huì)部門申請(qǐng)書范文篇一

各位老師：

大家好!我是xx班的xxxx，我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，我希望以能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，下面，我對(duì)我的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。

父母給了我一個(gè)好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學(xué)到初中，一直品學(xué)兼優(yōu)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和靈活的創(chuàng)新精神，有擔(dān)任各科科代表的工作經(jīng)驗(yàn)及科技文化體育節(jié)的主持組織經(jīng)驗(yàn)。高中被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生標(biāo)兵，這些都是老師同學(xué)對(duì)我工作的一種肯定。我深知，過(guò)去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當(dāng)作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。它們所給予我的經(jīng)驗(yàn)和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以诟?jìng)選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)部，以自己良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)全校同學(xué)邁進(jìn)更美好的明天。同時(shí)，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。 下面談?wù)勎覍?duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)：

學(xué)生會(huì)首先是是學(xué)生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學(xué)生會(huì)的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)，通過(guò)開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識(shí)，爭(zhēng)做品德高尚、志趣高雅、知識(shí)廣博、全面發(fā)展的大學(xué)生。

兩千多年前莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。 意思是，人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的。人的一生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而學(xué)生會(huì)則為我們提供了一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)感受著時(shí)代的脈搏，和全體同學(xué)同呼吸、共命運(yùn)，使我們火紅的青春中的一個(gè)無(wú)限精彩的舞臺(tái)。在學(xué)生會(huì)的日常工作中可以學(xué)到求實(shí)精神;在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸;在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著;在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。

學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織。學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來(lái)。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)分支，除了具有以上所說(shuō)的學(xué)生會(huì)的優(yōu)點(diǎn)外，還具有自己獨(dú)具的特點(diǎn)：以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見的活動(dòng)。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。

1、開展形式多樣的活動(dòng)，如創(chuàng)作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識(shí)大賽，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力。

2、邀請(qǐng)學(xué)?；蚺e辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報(bào)告會(huì)，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。

3、舉辦各種經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如讀書活動(dòng)心得交流會(huì)，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)、思想交流會(huì)等。

4、聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)動(dòng)向和意見，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映，促進(jìn)教與學(xué)的交流、發(fā)展。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校各類社團(tuán)組織工作的指導(dǎo)與建設(shè)。

如果我當(dāng)選，我會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當(dāng)選，我會(huì)集思廣益，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會(huì)的工作、學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，大家一起出謀劃策，把這個(gè)學(xué)生組織建設(shè)成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)體。

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

加入新媒體部門的理由怎么寫？

1.我一直都喜歡新媒體，只有這樣才能見證互聯(lián)網(wǎng)的魅力，加入新媒體社團(tuán)，可以讓我收獲更多的成長(zhǎng)，這就是我的申請(qǐng)理由！

2.我希望自己的人生可以達(dá)到一定的界面，可以達(dá)到一定的境地，我加入了新媒體社團(tuán)，我一定會(huì)立志于打造更完美的自己！

3.我期待著加入新媒體社團(tuán)，因?yàn)樗俏覟橹蛲?，也是我喜歡的專業(yè)，只有這樣，才能展現(xiàn)出自己最美麗的色彩！

新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。從空間上來(lái)看，“新媒體”特指當(dāng)下與“傳統(tǒng)媒體”相對(duì)應(yīng)的，以數(shù)字壓縮和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，利用其大容量、實(shí)時(shí)性和交互性，可以跨越地理界線最終得以實(shí)現(xiàn)全球化的媒體。

美國(guó)研究生傳媒專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

新媒體（New Media）是除了報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)媒體之外的第五大媒體，是在新的數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)下的有雙向傳播特點(diǎn)、用戶創(chuàng)造內(nèi)容的新形式。很多大學(xué)不會(huì)直接命名此項(xiàng)目為新媒體，而是在更加綜合的新聞傳播或者影視項(xiàng)目下面設(shè)置新媒體分支，或者直接把新媒體知識(shí)嵌套在其他專業(yè)下面。比如，南加州大學(xué)是以新聞傳播和影視專業(yè)見長(zhǎng)的大學(xué)，開設(shè)的專業(yè)非常多元，它會(huì)專門開設(shè)獨(dú)立的數(shù)字社交媒體項(xiàng)目（Master of Digital Social Media），專門學(xué)習(xí)新媒體相關(guān)理論和實(shí)踐。同時(shí)，它也在偏重于傳統(tǒng)采訪和寫作的新聞項(xiàng)目（Master of Journalism）專業(yè)中，強(qiáng)調(diào)它也有尖端數(shù)字化課程，這些課程能滿足學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體新聞、數(shù)據(jù)可視化、應(yīng)用程序創(chuàng)建、在線設(shè)計(jì)和出版以及編碼方面的學(xué)術(shù)要求。紐約大學(xué)的新媒體項(xiàng)目以計(jì)算機(jī)和工程技術(shù)為特色，該校的畢業(yè)生也對(duì)口新媒體技術(shù)相關(guān)的工作，比如新媒體界面交互設(shè)計(jì)、搜索引擎設(shè)計(jì)等。它的必修課中就包括創(chuàng)意編碼這樣的課程。1、硬背景要求因?yàn)槭且粋€(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，所以絕大多數(shù)學(xué)校新媒體專業(yè)沒有明確規(guī)定申請(qǐng)者本科讀什么專業(yè)。當(dāng)然也有特例，比如約翰·霍普金斯大學(xué)就明確規(guī)定了先修課程，這些課程包括微積分、線性代數(shù)、微分方程、概率和統(tǒng)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（例如C++）等。但是，考慮到絕大多數(shù)學(xué)校都要求提交創(chuàng)意性文章、學(xué)術(shù)論文或者視頻、音頻等藝術(shù)作品，申請(qǐng)者最好進(jìn)行專門的寫作或者制作、編程技術(shù)學(xué)習(xí)。關(guān)于TOEFL和GRE，涉及新媒體類的項(xiàng)目對(duì)語(yǔ)言要求比較高，有的項(xiàng)目還要求一門外語(yǔ)（針對(duì)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人）。普渡大學(xué)的申請(qǐng)要求中，明確說(shuō)明了TOEFL分?jǐn)?shù)的要求：口語(yǔ)27分，閱讀19分，聽力14分，寫作18分，總分77分以上才被審核?？谡Z(yǔ)27分對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度非常大。雅思的要求是8分以上。新學(xué)院（The New School）托福最低分要求是92分，雅思是7分。有的學(xué)校對(duì)GRE也有要求，普渡大學(xué)表示146 Vebal，140 Quantitative，4.0 Analytical Writing是最低要求，沒有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的申請(qǐng)者將不予考慮。2、軟實(shí)力背景很多新媒體相關(guān)項(xiàng)目要求學(xué)生掌握音頻編輯和計(jì)算機(jī)編碼等多種技能，也要掌握各類媒體新聞報(bào)道和講故事的手段，所以它們對(duì)軟性能力的要求很高。軟性條件可以通過(guò)常規(guī)申請(qǐng)文章和輔助申請(qǐng)材料（如Writing Sample）兩部分看出來(lái)。南加州大學(xué)的新聞項(xiàng)目（含新媒體新聞）要求簡(jiǎn)歷中除了常規(guī)內(nèi)容之外，還要寫上你熟悉的任何研究或者技術(shù)，比如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電視制作、視頻編輯和播客等。文書的要求包括：700字篇幅的自傳、400字篇幅對(duì)新聞在社會(huì)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用的闡述、400字篇幅的職業(yè)目標(biāo)以及此項(xiàng)目如何幫助你實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)。紐約大學(xué)需要學(xué)生提交作品集和1分鐘的視頻。視頻內(nèi)容是你想在此項(xiàng)目中學(xué)習(xí)、制作和研究什么，什么樣的問(wèn)題或者概念是你感興趣深入研究的，為什么對(duì)這些感興趣，它們對(duì)用戶、觀看的人、受眾有什么影響等。學(xué)校強(qiáng)調(diào)說(shuō)，把視頻當(dāng)作你作品的創(chuàng)意延伸，可以是富有創(chuàng)意和實(shí)驗(yàn)性的，要讓視頻富有你個(gè)人的特色。從這些可以看出，申請(qǐng)紐約大學(xué)需要你具備創(chuàng)意、有技術(shù)操作能力以及較強(qiáng)的思考能力。新學(xué)院對(duì)寫作要求也比較高，除了個(gè)人陳述之外，學(xué)校還分別強(qiáng)烈建議提交學(xué)術(shù)論文和創(chuàng)意性作品。其中，學(xué)術(shù)論文的篇幅要求是8～12頁(yè)，可以是研究論文、高級(jí)論文的摘要或者期刊文章，這些文章要能夠反映你的分析能力和寫作能力。文章內(nèi)容要與媒體研究或者媒體管理有關(guān)，也可以是關(guān)于人文社會(huì)科學(xué)中的其他話題。另外，關(guān)于創(chuàng)意性作品，表現(xiàn)形式可以是音頻、視頻或者電影、創(chuàng)意寫作（小說(shuō)/非小說(shuō)/詩(shī)歌/戲劇性寫作或者批評(píng)）、攝影、繪畫、雕刻等等。新媒體申請(qǐng)者所需背景評(píng)分如下圖所示。如果想知道自己的成績(jī)能申請(qǐng)到過(guò)美國(guó)多少排名的院校?可以把你的基本情況(GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專業(yè)、院校背景等)輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中去，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。