媒介管理學什么 社交媒體與管理專業(yè)的就業(yè)方向

媒介管理主要學什么？從事什么工作？請教哦，希望答案詳細點？媒介管理學與媒介經(jīng)濟學區(qū)別，媒介管理專業(yè)學的是什么（說的通俗點···），它的就業(yè)方向是什么？？？？媒介管理是什么？傳媒大學的媒體管理具體學什么呢，需要具備什么素質(zhì)？新媒體專業(yè)學什么，就業(yè)方向有哪些？

本文導航

• 媒介管理培訓
• 媒介管理學概論復習資料
• 社交媒體與管理專業(yè)的就業(yè)方向
• 媒介管理問題與挑戰(zhàn)
• 中國傳媒大學新聞專業(yè)好就業(yè)嗎
• 新媒體行業(yè)適合什么專業(yè)

媒介管理培訓

給你看看復旦大學媒介管理碩士生的招生簡介看能不能幫到你

媒介管理學

博士和碩士學位授予點?，F(xiàn)有教授12人，副教授14人。

主要研究方向：

①媒介宏觀管理理論與實務 ②媒介經(jīng)營 ③媒介管理

近年來的主要科研成果：

已出版專著有《當代世界新聞事業(yè)》、《市場經(jīng)濟與廣播電視管理》、《當代廣播電視概論》等；主持重大項目課題有《媒介經(jīng)營管理課程創(chuàng)新》、《日本新聞媒介經(jīng)營與管理》、《媒介經(jīng)營管理法規(guī)與市場研究》等。

開設的主要專業(yè)課程：

媒介經(jīng)濟、新聞傳播學前沿1、新聞傳播學前沿2、社科前沿講座等。

媒介管理學專業(yè)博士生導師簡況

姓 名 主要研究領域 所在院、系（所） 辦公電話、Email地址

秦紹德

中國新聞史、媒介管理、宣傳心理和輿論、報業(yè)理論與實踐、高教管理

新聞學院

021-65642317

媒介管理學概論復習資料

總的說來，媒介管理學學習的是媒介資源及其使用的分配與協(xié)調(diào)，而媒介經(jīng)濟學學習的是媒介資產(chǎn)的運營。

通常情況下，媒介管理是服務于媒介運營的。從你說的三個高校的專業(yè)來看，都是國內(nèi)頂尖的，兩個專業(yè)的實用性也都很強，看你自己更適合哪個就選哪個。

社交媒體與管理專業(yè)的就業(yè)方向

廣播電視概論

緒論：

一．廣播電視的由來

1．廣播電視的基本概念

從純粹技術和物理性能上看：是一種電子通訊手段，確切地說是通過電磁波傳導方式向特定范圍播送音像節(jié)目的大眾傳播媒介

一般意義：通過無線電波和導線向無線區(qū)域內(nèi)傳播

廣義廣播包括：聲音廣播和電視廣播（radio+tv）

2．信息傳播活動和傳播媒介發(fā)展的五個階段

a．原始階段：指傳播方式的原始，并不意味著僅存在于原始社會

b.語言傳播：優(yōu)點：自由，靈活；缺點：人際間的口頭傳播在時間空間上都受到了很大的限制，信息所傳的范圍很小，所傳的信息也不能長久的保存，傳播過程又有很大的失真性

c．文字傳播：克服之前傳播手段在時間和空間上的局限，文字傳播的開始，標志著人類原始傳播時代的結束和文明時代的開始

d.印刷傳播：印刷術的發(fā)明運用使文字信息，得以大量復制和更廣泛，更大規(guī)模的迅速傳播。

e．電子傳播：以廣播電視為代表，廣播電視的出現(xiàn)，將人類信息傳播活動提高到一個新的階段，即視聽結合階段。優(yōu)點：信息豐富，易于被接受——直觀，時空方面的進步等。另外：網(wǎng)絡傳播，信息得以快速傳遞，但可靠性不夠強。

3．廣播電視學在新聞學和大眾傳播學的基礎上產(chǎn)生，按媒介劃分，廣播電視學屬于大眾傳播學的分支；按內(nèi)容分：廣電和新聞有交叉

4．人們對廣視工作以及廣視事業(yè)的認識的五個層次

a.廣播電視節(jié)目b.廣視節(jié)目的制度者和接受者c.廣視機構d.廣視系統(tǒng) e.廣視與外部社會環(huán)境的關系問題

廣視是一門綜合性實踐性很強的應用科學，既有自己獨有的特征，又與眾多的相關科學交叉

二、廣電的基本性質(zhì)

以科技為基礎，輔以傳播的特性，具自然、社會兩大屬性。

1． 自然屬性

優(yōu)勢（特點）：a.傳播對象非常廣泛；b.傳播的時效性強c.節(jié)目通俗直觀d.接收的隨意性

弱點：a.按時間順序播出（電視廣告插播）

b.轉(zhuǎn)瞬即逝（要求廣電內(nèi)容通俗易懂）

2. 社會屬性

廣播電視作為一種媒介不可能為一種純粹的技術手段，必然與政治相聯(lián)系

a. 性質(zhì)：社會主義國家廣電機構的性質(zhì)是主體國有，非國有的中國廣電機構受到相關管理制度的約束

b. 宗旨：通過傳播新聞，娛樂宣傳，服務等傳達政黨集團的言論`，以及政治綱領等，具有多種職能的大宗傳播媒介

c. 功能：自然功能（基礎）；社會功能（對社會的一種掌握）

具體包括：a.傳播新聞 .b.宣傳輿論c.文化娛樂d.社會教育e.社會服務

d. 任務：宣傳黨的方針政策，動員全體人民加入到經(jīng)濟建設中（我國）

三、廣電與社會環(huán)境（經(jīng)濟、政治、文化）的關系

1．與經(jīng)濟：

a.經(jīng)濟環(huán)境對廣電的制約作用：國家經(jīng)濟政策，人民經(jīng)濟水平等|——發(fā)達國家與發(fā)展中國家的廣電事業(yè)形成差距

b.廣電對經(jīng)濟的反作用：廣告，節(jié)目銷售，有線電視的銷售及收視費

2．與政治：

a。政治環(huán)境對廣電的管理作用：對廣電內(nèi)容的管理（中國政治狀況使得中國廣電具有以下特點：有制作權而無自主播出權，必須保證政意暢達）

b.廣電的所有制形式、傳播內(nèi)容、發(fā)展方向均要與社會的意識形態(tài)、政治體制相匹配

c.反作用：廣電傳達的信息，形成的輿論對一些政治事件以及一些政府部門產(chǎn)生影響（如焦點訪談）

3．與文化：廣電是社會文化的一部分，是影響力較大的一種大眾文化

a.觀點目標受眾的不同文化層次影響其內(nèi)容和形成

b.地區(qū)文化差異給廣電傳播內(nèi)容帶來差別

c.反作用：廣電內(nèi)容影響著社會文化；廣電內(nèi)容對文化的交流起到很大的作用；廣電在發(fā)展過程中本身也形成一種廣電文化，促進其他文化的發(fā)展，帶動一些社會現(xiàn)象（如流行時尚）

第二章 中國廣電事業(yè)的發(fā)展

一、廣電發(fā)展簡史（見書P57~58）

1923年，美國人奧斯邦創(chuàng)辦的中國無線電公司與英文《大陸報》館合作，開辦“大陸報——中國無線電廣播公司電臺”，并于當年1月23日上海首次播音。

1926年10月1日，由我國早期的無線電專家劉瀚主持籌建的哈爾濱廣播無線電臺率先開始播音，成為中國人自

很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒

媒介管理問題與挑戰(zhàn)

英語中，媒介"media"系"medium"的復數(shù)形式，它大約出現(xiàn)于19世紀末20世紀初，其義是指使事物之間發(fā)生關系的介質(zhì)或工具?！【C合前人的界定，在批判的繼承上我對媒介是這樣界定的：媒介是能讓人與人、物與物以及人與物產(chǎn)生關聯(lián)的任何物質(zhì)。 媒介管理，是指對介于傳播者與受傳者之間的用以負載、傳遞、延伸特定符號和信息的物質(zhì)實體的管理。它包括書籍、報紙、雜志、廣播、電視、電影、網(wǎng)絡等及其生產(chǎn)、傳播機構的管理。 具體請參閱 媒介管理 第三版 【編著者】支庭榮【出版商】暨南大學出版社

【版次】　　2000年8月第一版

　　2004年10月第二版

　　2009年9月第三版 簡化概念，僅供參考。

中國傳媒大學新聞專業(yè)好就業(yè)嗎

中國傳媒大學院系設置：學校設新聞傳播學部、影視藝術學部、理工學部等3個學部，設電視與新聞學院、廣告學院、外國語學院、媒體管理學院、政治與法律學院、影視藝術學院、播音主持藝術學院、動畫學院、文學院、信息工程學院、理學院、計算機學院和07年新成立的對外漢語教育學院（留學生院）等12個學院及遠程與繼續(xù)教育學院，新聞學系、傳播學系、電視系、編輯學系、廣告學系、廣告設計系、公共關系系、國際傳播系、國際關系學系、英語語言文學系、外語系、經(jīng)濟管理系、公共管理系、管理科學與工程系、法律系、社科系、文藝系、導演表演系、廣播電視文學系、攝影系、美術系、錄音藝術系、錄音技術系、播音系、應用語言學系、動畫系、游戲設計系、數(shù)字藝術系、中國文學系、語言文化系、通信工程系、電子信息工程系、廣播電視工程系、數(shù)字媒體技術系、自動化系、應用數(shù)學系、光電學系、計算機科學與技術系、軟件工程系等37個系。另外設有獨立學院：中國傳媒大學南廣學院。學院共設有語言傳播系、新聞傳播系、藝術傳播系、廣播電視系、攝影系、動畫系、媒介管理系、國際傳播系、信息技術系、藝術設計系和語言文學系（基礎部）11個系。開設專業(yè)：1、重點專業(yè)國家重點（4個）：新聞學、傳播學、動畫、藝術設計學國家品牌（6個）：廣播電視學、廣播電視編導、廣播電視工程、廣告學、錄音藝術、播音與主持藝術2、本科專業(yè)法學（1個）：社會學藝術學（11個）：數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計、影視攝影與制作、動畫、播音與主持藝術、錄音藝術、戲劇影視美術設計、廣播電視編導、戲劇影視文學、表演、音樂學工學（1個）：自動化文學（6個）：新聞學、意大利語、日語、西班牙語、德語、英語經(jīng)濟學（1個）：經(jīng)濟學類工學（7個）：數(shù)字媒體技術、信息安全、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術、廣播電視工程、通信工程、電子信息工程管理學（4個）：公共關系學、文化產(chǎn)業(yè)管理、工商管理類、信息管理與信息系統(tǒng)文學（1個）：編輯出版學理學（1個）：應用統(tǒng)計學管理學（1個）：行政管理文學（5個）：網(wǎng)絡與新媒體、傳播學、廣告學、漢語言、漢語言文學3、專科專業(yè)藝術設計傳媒大類（2個）：電視攝像、電視節(jié)目制作中國傳媒大學原名北京廣播學院，是教育部直屬的國家“211工程”重點建設大學。其前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術人員訓練班，1959年4月，經(jīng)國務院批準，學校升格為北京廣播學院。2004年8月，北京廣播學院建校五十周年，學校正式更名為中國傳媒大學，立志將本校創(chuàng)成為以傳媒為特色的綜合性大學。學校以大傳播的理念、全媒體的視野，致力于廣播、電視、電影、報刊、出版、網(wǎng)絡及新媒體高層次人才培養(yǎng)和科學研究，以綜合強特色學科專業(yè)建設理念，形成了文、工、管、經(jīng)、法、理、教多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。

新媒體行業(yè)適合什么專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握新聞傳播學基本理論，具備較高的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)素養(yǎng)，扎實的網(wǎng)絡與新媒體傳播技能，善于綜合運用多種媒介手段進行整合傳播，能夠勝任報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡媒體等基本工作及整合傳播工作，具有媒介融合特色的創(chuàng)新型傳媒人才。開設的主要課程：網(wǎng)絡與新媒體導論、網(wǎng)絡與傳播、網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)頁設計制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡播音主持、網(wǎng)絡媒體經(jīng)營管理、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡與新媒體受眾行為分析、網(wǎng)絡與新媒體數(shù)據(jù)分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創(chuàng)意坊、融媒體創(chuàng)意坊等。就業(yè)方向：學生通過系統(tǒng)學習畢業(yè)后能在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網(wǎng)絡平臺、大中型網(wǎng)絡媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作。【摘要】

新媒體專業(yè)是干什么的【提問】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握新聞傳播學基本理論，具備較高的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)素養(yǎng)，扎實的網(wǎng)絡與新媒體傳播技能，善于綜合運用多種媒介手段進行整合傳播，能夠勝任報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡媒體等基本工作及整合傳播工作，具有媒介融合特色的創(chuàng)新型傳媒人才。開設的主要課程：網(wǎng)絡與新媒體導論、網(wǎng)絡與傳播、網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)頁設計制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡播音主持、網(wǎng)絡媒體經(jīng)營管理、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡與新媒體受眾行為分析、網(wǎng)絡與新媒體數(shù)據(jù)分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創(chuàng)意坊、融媒體創(chuàng)意坊等。就業(yè)方向：學生通過系統(tǒng)學習畢業(yè)后能在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網(wǎng)絡平臺、大中型網(wǎng)絡媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作?！净卮稹?/p>