檔案學(xué)屬于什么科目 檔案學(xué)專業(yè)的最新情況

什么是檔案社會(huì)學(xué)？檔案學(xué)的其他學(xué)科，檔案學(xué)具體學(xué)什么科目？檔案學(xué)具體學(xué)什么科目？檔案中如何確認(rèn)是文綜還是理綜？

本文導(dǎo)航

• 檔案學(xué)平時(shí)學(xué)什么
• 檔案學(xué)是否有前途
• 檔案學(xué)專業(yè)的最新情況
• 檔案學(xué)專業(yè)考試范圍整理
• 理綜和文綜分別指的什么

檔案學(xué)平時(shí)學(xué)什么

檔案學(xué)，也叫檔案社會(huì)學(xué)

archivesscience

探索檔案及檔案工作的發(fā)展規(guī)律，研究檔案信息資源的管理、開發(fā)的理論和方法的學(xué)科。檔案學(xué)的研究目的是提高檔案事業(yè)管理和檔案管理的科學(xué)水平，更有效地開發(fā)利用檔案信息資源。

簡史19世紀(jì)初葉，檔案學(xué)一詞首先在德國出現(xiàn)，1804年J.A.奧格寫的《一種檔案學(xué)理論思想》和1834年創(chuàng)辦的《檔案學(xué)、古文書學(xué)、歷史》雜志，都使用這個(gè)概念。1885年法國學(xué)者C.-V.朗格盧瓦在巴黎出版的《國際檔案館、圖書館和博物館》雜志第1期發(fā)表了《關(guān)于檔案館的科學(xué)》一文，首次提出檔案學(xué)是一門科學(xué)的見解。

19世紀(jì)，歐洲許多檔案學(xué)者對檔案館性質(zhì)、地位、作用以及檔案的整理、鑒定、編目、利用、公布等作了廣泛的探討，涉及檔案工作各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容。檔案的整理理論是歐洲檔案學(xué)形成時(shí)期所探討的核心問題，檔案學(xué)家先后提出了事由原則，尊重全宗原則和來源原則，并對這些原則的優(yōu)缺點(diǎn)從理論上和實(shí)踐上進(jìn)行了論證。1898年出版的荷蘭檔案學(xué)家S.繆勒、J.A.斐斯和R.福羅英合著的《檔案整理與編目手冊》，總結(jié)了歐洲檔案工作經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)展了前人研究成果，系統(tǒng)地闡述了檔案整理與編目的理論、原則與方法，其中最精彩的部分是對全宗理論的深刻論述，提出檔案全宗的有機(jī)聯(lián)系和不可分散的原則。進(jìn)入20世紀(jì)，檔案學(xué)著作隨著檔案工作實(shí)踐的發(fā)展而增多，代表作有英國H.詹金森著的《檔案管理手冊》，意大利E.卡薩諾瓦著的《檔案學(xué)》，德國A.布倫內(nèi)克著的《檔案學(xué)》，法國檔案局和法國檔案工作者協(xié)會(huì)編寫的《檔案學(xué)手冊》。美國T.R.謝倫伯格著的《現(xiàn)代檔案——原則與技術(shù)》和《檔案的管理》，加拿大H.A.泰勒著的《檔案材料的整理與編目》等。

1911年辛亥革命結(jié)束了中國封建帝制，一向秘藏于清宮的明清檔案不再為皇家所專有。20年代初，大內(nèi)檔案流散到社會(huì)，引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注，并開展了收集整理明清檔案的活動(dòng)。30年代，史學(xué)界人士沈兼士、徐中舒、吳晗、鄭天挺、方鱽生等，撰寫了不少論文，對明清檔案的史料價(jià)值和檔案整理與編目進(jìn)行了有意義的探討。40年代中國開始興辦檔案專業(yè)教育，在武昌文華圖書館學(xué)專科學(xué)校設(shè)立檔案管理科，在重慶創(chuàng)辦私立崇實(shí)檔案學(xué)校，開設(shè)檔案管理課程，研究檔案學(xué)，并介紹歐洲一些國家的檔案學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)。

中華人民共和國建立后，開展了具有國家規(guī)模的社會(huì)主義檔案事業(yè)，為檔案學(xué)研究開辟了廣闊道路。1956年《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)國家檔案工作的決定》提出：“對檔案學(xué)及其他輔助科目，應(yīng)該加強(qiáng)研究工作，以提高科學(xué)水平?！敝袊匾暀n案學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)，50～60年代中期，創(chuàng)建了文書學(xué)、檔案管理學(xué)、科學(xué)技術(shù)檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、中國檔案事業(yè)史、外國檔案事業(yè)史、檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)等諸學(xué)科。80年代，建立了檔案學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論技術(shù)并重的檔案學(xué)學(xué)科體系。

研究內(nèi)容與學(xué)科體系檔案學(xué)以檔案和檔案工作為研究對象。其基本任務(wù)是：在研究檔案和檔案工作發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出檔案工作的科學(xué)理論、原則與方法，指導(dǎo)檔案工作實(shí)踐，提高檔案管理的科學(xué)水平，以便充分實(shí)現(xiàn)檔案的價(jià)值，為各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。檔案學(xué)的研究對象與任務(wù)，從根本上規(guī)定了檔案學(xué)的研究內(nèi)容和學(xué)科體系。

研究內(nèi)容有以下5個(gè)基本方面：①檔案學(xué)基礎(chǔ)理論研究。②檔案專業(yè)史研究。③檔案事業(yè)管理研究。④檔案資源管理與開發(fā)的研究。⑤檔案工作應(yīng)用技術(shù)研究。

學(xué)科體系檔案學(xué)產(chǎn)生初期，學(xué)科是單一的，主要是研究檔案的整理與編目問題。隨著各種類型檔案的大量增長和檔案工作實(shí)踐、檔案事業(yè)建設(shè)的發(fā)展，檔案學(xué)分化和生長出一些分支學(xué)科，分別擔(dān)負(fù)著某一方面的研究任務(wù)。1980年出版的《蘇聯(lián)檔案工作理論與實(shí)踐》增訂本把檔案學(xué)分為下列專門科目：檔案工作理論與實(shí)踐、檔案工作的歷史和組織、文獻(xiàn)編纂學(xué)、檔案法、檔案術(shù)語學(xué)、檔案機(jī)關(guān)的科學(xué)勞動(dòng)組織和經(jīng)濟(jì)學(xué)、檔案統(tǒng)計(jì)學(xué)。在50～60年代，中國把檔案學(xué)分為檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科學(xué)技術(shù)檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、中國檔案事業(yè)史、外國檔案事業(yè)史等分支學(xué)科。80年代，中國檔案學(xué)界對檔案學(xué)的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研討，代表性觀點(diǎn)有：①把檔案學(xué)劃分為理論檔案學(xué)與應(yīng)用檔案學(xué)兩個(gè)部分，然后再下分學(xué)科；②把檔案學(xué)劃分為基礎(chǔ)理論、管理學(xué)科和應(yīng)用技術(shù)三個(gè)部分，或分為理論檔案學(xué)、應(yīng)用檔案學(xué)和檔案管理技術(shù)三個(gè)部分，然后再下分學(xué)科；③把檔案學(xué)劃分為基礎(chǔ)理論、檔案專業(yè)史、檔案事業(yè)管理學(xué)、檔案管理學(xué)、檔案人才學(xué)、檔案利用與效益學(xué)、外國檔案工作和檔案學(xué)研究7個(gè)部分，然后再下分學(xué)科。

學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)檔案學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，或者說基本上屬于社會(huì)科學(xué)，這是由檔案學(xué)研究對象的性質(zhì)決定的。檔案學(xué)是研究人類社會(huì)的一種特殊社會(huì)現(xiàn)象，即研究檔案、檔案工作運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與人們社會(huì)實(shí)踐關(guān)系的學(xué)科，因此屬于社會(huì)科學(xué)范疇。當(dāng)代自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)知識向檔案學(xué)的滲透，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、縮微攝影技術(shù)以及現(xiàn)代通信技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，并未改變檔案學(xué)研究對象的社會(huì)性質(zhì)，因此也不能改變檔案學(xué)的社會(huì)科學(xué)性質(zhì)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為檔案學(xué)是兼有社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)性質(zhì)的綜合性科學(xué)。

檔案學(xué)研究對象決定檔案學(xué)有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一是檔案學(xué)的重要理論原則受社會(huì)制度和意識形態(tài)的制約和影響；一是它的實(shí)踐性很強(qiáng)。

與其他學(xué)科的關(guān)系檔案學(xué)與文書學(xué)兩者是關(guān)系最為密切的姊妹學(xué)科。從兩門學(xué)科的研究對象來看，文書是檔案的前身，檔案是文書的轉(zhuǎn)化，文書工作是檔案工作的前提和基礎(chǔ)。文件撰寫的內(nèi)容質(zhì)量與書寫格式規(guī)范與否，都會(huì)給檔案和檔案工作帶來重要影響。文書部門制作文件時(shí)所選用的紙張、墨水、膠片、磁帶等制成材料的耐久與否，決定著檔案壽命的長短。文件在各單位產(chǎn)生之后，在向檔案部門移交之前，要完成文件的收集、劃分保管期限和立卷歸檔工作。立卷歸檔工作既標(biāo)志文書處理工作的結(jié)束，又標(biāo)志檔案工作的開端。文件收集是否齊全，保管期限劃分是否正確，立卷質(zhì)量的高低，直接影響檔案質(zhì)量和此后的檔案工作。檔案部門對文書處理部門或業(yè)務(wù)單位的文件收集、立卷、歸檔，負(fù)有指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督之責(zé)。

檔案學(xué)與歷史學(xué)檔案與歷史不可分割的關(guān)系決定了檔案學(xué)與歷史學(xué)的密切關(guān)系。檔案是歷史文化財(cái)富，如何收藏、整理、編輯和利用檔案史料，是檔案學(xué)者和歷史學(xué)者共同關(guān)心的問題。不僅檔案學(xué)者需要掌握歷史科學(xué)的知識，歷史學(xué)者也需要了解檔案學(xué)的知識。研究歷史離不開歷史資料，檔案是歷史的原始記錄，對研究歷史尤為重要。

檔案學(xué)與圖書館學(xué)、信息學(xué)等三者是各自獨(dú)立而又密切聯(lián)系的相關(guān)學(xué)科。它們由于研究對象各有自己的特殊性，因此在管理制度、原則和方法上各有特點(diǎn)。

此外，檔案學(xué)研究還與其他一些學(xué)科發(fā)生密切關(guān)系，諸如以哲學(xué)為理論基礎(chǔ)，采用數(shù)學(xué)的定量分析方法，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)的理論和方法，以及利用自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的知識等等。

檔案學(xué)是否有前途

檔案學(xué)與文書學(xué)檔案學(xué)與文書學(xué)是關(guān)系最為密切的姊妹學(xué)科。從兩門學(xué)科的研究對象來看，文書是檔案的前身，檔案是文書的轉(zhuǎn)化，文書工作是檔案工作的前提和基礎(chǔ)。文件撰寫的內(nèi)容質(zhì)量與書寫格式規(guī)范與否，都會(huì)給檔案和檔案工作帶來重要影響。文書部門制作文件時(shí)所選用的紙張、墨水、膠片、磁帶等制成材料的耐久與否，決定著檔案壽命的長短。文件在各單位產(chǎn)生之后，在向檔案室移交之前，要完成文件的收集、劃分保管期限和立卷歸檔工作。立卷歸檔工作既標(biāo)志文書處理工作的結(jié)束，又標(biāo)志檔案工作的開端。文件收集是否齊全、保管期限劃分是否正確及立卷質(zhì)量的高低，直接影響檔案質(zhì)量和以后的檔案工作。檔案室對文書處理部門或業(yè)務(wù)單位的文件收集、立卷、歸檔負(fù)有指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督之責(zé)。由于兩門學(xué)科的研究對象的關(guān)系如此密切，有許多需要共同研究的問題，因此中外一些檔案學(xué)者常把文書處理和檔案管理作為同一著作的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一研究。如程長源的《縣政府檔案管理法》、何魯成的《檔案管理與整理》、龍兆佛的《檔案管理法》以及美國謝倫伯格的《現(xiàn)代檔案──原則與技術(shù)》等，都把文書處理作為檔案學(xué)的研究內(nèi)容。在現(xiàn)代，文書學(xué)與檔案學(xué)都已發(fā)展成為單獨(dú)的學(xué)科，但關(guān)于兩門學(xué)科的關(guān)系問題仍有不同的認(rèn)識。 一種觀點(diǎn)認(rèn)為： 文書學(xué)是檔案學(xué)的分支學(xué)科，理由是文書管理與檔案管理一體化的趨勢日益加強(qiáng)，應(yīng)多從統(tǒng)一管理角度來考慮；研究文書學(xué)不僅對文書處理工作有指導(dǎo)意義，而且對機(jī)關(guān)檔案管理也有指導(dǎo)意義，研究古文書對歷史檔案的整理、編輯和利用，以及對研究歷史詞匯學(xué)均有參考價(jià)值。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：文書學(xué)與檔案學(xué)各自研究的對象與任務(wù)不同，文書學(xué)是研究文書和文書工作的發(fā)展規(guī)律，闡明文書處理的原則與方法的學(xué)科，其中包括文書寫作的研究。其主要任務(wù)是總結(jié)文書工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)當(dāng)前文書工作，因此文書學(xué)不是檔案學(xué)的子學(xué)科，而是平行的相關(guān)學(xué)科，文書學(xué)屬于行政管理學(xué)或秘書學(xué)的一個(gè)分支。無論持何種觀點(diǎn)，有一點(diǎn)認(rèn)識上是一致的，即文書學(xué)與檔案學(xué)存在一種特殊的密切關(guān)系，研究檔案學(xué)必須具備文書學(xué)知識，研究文書學(xué)也必須具備檔案學(xué)知識。檔案學(xué)與歷史學(xué)檔案與歷史不可分割的關(guān)系決定了檔案學(xué)與歷史學(xué)的密切關(guān)系。檔案是歷史文化財(cái)富，如何收藏、整理、編輯和利用檔案史料，是檔案學(xué)者和歷史學(xué)者共同關(guān)心的問題。不僅檔案學(xué)者需要掌握歷史科學(xué)的知識，歷史學(xué)者也需要了解檔案學(xué)的知識。研究歷史離不開歷史資料，檔案是歷史的原始記錄，對研究歷史尤為重要。從古到今，許多史學(xué)家對檔案史料的特點(diǎn)、價(jià)值、整理、編輯和利用以及對發(fā)展史學(xué)的關(guān)系，都有過精辟的論述。這些論述豐富了檔案學(xué)的內(nèi)容，對檔案學(xué)的形成和發(fā)展有一定貢獻(xiàn)。有些史學(xué)家認(rèn)為檔案學(xué)是歷史學(xué)的下屬學(xué)科或是歷史輔助科目。檔案學(xué)者研究中國檔案事業(yè)史、世界檔案事業(yè)史和檔案學(xué)史，也都必須掌握歷史科學(xué)的理論與知識，要運(yùn)用歷史科學(xué)的研究方法和研究成果。檔案專業(yè)史也是史學(xué)部門史，必須把它放在大的歷史環(huán)境中進(jìn)行研究，才能得出一定的規(guī)律性認(rèn)識。檔案史料學(xué)既是檔案學(xué)的分支，也是史料學(xué)的分支，研究檔案史料學(xué)要利用史料學(xué)的知識，同時(shí)檔案史料學(xué)的研究成果，也是對史料學(xué)的一種補(bǔ)充。研究檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)，不僅要熟悉檔案文獻(xiàn)的特點(diǎn)，而且要掌握歷史學(xué)及其輔助科目的知識。研究歷史檔案需要掌握歷史知識更是不言而喻的事實(shí)。檔案學(xué)與圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)三者是各自獨(dú)立而又密切聯(lián)系的相關(guān)學(xué)科。由于各自研究對象具有它的特殊性， 因此在管理制度、 原則和方法上各有特點(diǎn)。諸如：檔案室和檔案館的檔案來源以接收為主，要建立歸檔、接收制度；檔案原件的整理要考慮來源原則，以全宗為單位進(jìn)行整理，按機(jī)構(gòu)、職能分類是主要的分類方法之一；檔案的存毀有特殊的鑒定制度，要?jiǎng)澐钟谰帽４妗⒍ㄆ诒４婧弯N毀三種；檔案大部分是原稿、原本，或稱“孤本”，因此有特殊的利用制度，一般不外借出館；檔案在一定時(shí)間內(nèi)具有較強(qiáng)的機(jī)密性，要建立保密制度和開放制度等等。所有這些與圖書管理、情報(bào)管理都有明顯的差別。管理實(shí)踐上的差異性，反映在學(xué)科研究上也有差異性。但還必須看到他們之間的共性，檔案與圖書都屬文獻(xiàn)，都是知識的載體，都是信息資源，圖書的手稿是檔案，檔案文獻(xiàn)匯編可以轉(zhuǎn)化為圖書。檔案與圖書都是情報(bào)源，情報(bào)是針對性的知識信息，檔案與圖書載有的知識信息都可以轉(zhuǎn)化為情報(bào)。檔案、圖書、情報(bào)的工作過程，都是實(shí)現(xiàn)信息的搜集、加工、存儲(chǔ)、檢索和輸出的過程，在這一過程中，三者采用的方法和手段具有相當(dāng)多的共同性。如檔案信息加工和輸出過程，即是把檔案轉(zhuǎn)化為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)，滿足用戶需求的過程。在檔案、圖書、情報(bào)實(shí)行現(xiàn)代化管理方面，如電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、現(xiàn)代通訊技術(shù)的應(yīng)用、文獻(xiàn)縮微技術(shù)的應(yīng)用等方面，都具有共同性。檔案、圖書、情報(bào)的載體形式是共同的， 都有紙質(zhì)的、 膠片的、磁盤的、光盤的。因此在保護(hù)技術(shù)措施方面，也具有通用性?？傊?，由于檔案、圖書、情報(bào)工作有許多共同之處，決定了檔案學(xué)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)的密切關(guān)系，這三門學(xué)科的研究成果，可以相互借鑒和參考，相互從對方吸取適合本學(xué)科需要的知識。此外，研究檔案學(xué)尚與其他一些學(xué)科發(fā)生密切關(guān)系，諸如以哲學(xué)為理論基礎(chǔ)，采用數(shù)學(xué)的定量分析方法，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)的理論和方法，以及利用自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的知識等等。檔案學(xué)的發(fā)展已有將近兩個(gè)世紀(jì)的歷史，但還必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷完善和提高。當(dāng)代檔案工作實(shí)踐和檔案事業(yè)建設(shè)已有新的迅速發(fā)展，出現(xiàn)許多新情況、新問題和新經(jīng)驗(yàn)，迫切需要從理論上加以闡明。當(dāng)代世界新的技術(shù)革命也正在向檔案工作提出挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的檔案管理方式，將向現(xiàn)代化的檔案管理方式轉(zhuǎn)變，檔案學(xué)不能脫離科學(xué)技術(shù)發(fā)展的大趨勢而孤立發(fā)展。面對這種新形勢，檔案學(xué)研究必須不斷調(diào)查和總結(jié)檔案工作實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)和檔案事業(yè)建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，并借鑒和吸取當(dāng)代科學(xué)技術(shù)研究的新成果和研究方法，使兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來，才能進(jìn)一步提高檔案學(xué)的學(xué)科水平，才能使檔案學(xué)屹立于科學(xué)之林。

檔案學(xué)專業(yè)的最新情況

《檔案管理學(xué)》、《中國檔案史》、《檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)》、《檔案網(wǎng)站建設(shè)》、《科技檔案管理》、《檔案法規(guī)學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)檢索》、《專門檔案管理學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》、《檔案計(jì)算機(jī)管理》、《外國檔案管理》等。

具體如下：

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展和健康個(gè)性和諧統(tǒng)一，掌握現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和現(xiàn)代檔案管理基本理論和方法，熟悉國內(nèi)外檔案領(lǐng)域的方針、政策和制度，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的檔案學(xué)高級專門人才。

專業(yè)內(nèi)容

本專業(yè)學(xué)生以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人文理論知識為基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握檔案管理專業(yè)知識，包括現(xiàn)代文書秘書、檔案文獻(xiàn)編纂、檔案保護(hù)、信息傳播、信息咨詢、電子檔案建設(shè)等方面的知識，通過案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)了解掌握從事檔案管理實(shí)務(wù)工作的能力。

專業(yè)特色

該專業(yè)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人文理論知識的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握檔案管理專業(yè)知識，突出了文理結(jié)合的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，同時(shí)，注重學(xué)生外語能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，專業(yè)特色明顯。

基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課

基礎(chǔ)課：

數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、檔案學(xué)基礎(chǔ)、檔案管理、信息資源管理、c語言程序設(shè)計(jì)、國際商務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。

專業(yè)課：

信息分析與預(yù)測、檔案保護(hù)學(xué)、檔案文獻(xiàn)編纂、中外檔案事業(yè)史、電子檔案管理（英）、現(xiàn)代文書秘書學(xué)、檔案復(fù)制技術(shù)、檔案法規(guī)。

選修課：

財(cái)政與金融、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、預(yù)測與決策技術(shù)、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)英語、組織行為學(xué)、證券投資學(xué)、工程項(xiàng)目管理B、質(zhì)量管理與認(rèn)證、文獻(xiàn)檢索與利用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、信息傳播學(xué)、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘。

畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域

學(xué)生畢業(yè)后，可以在國家及各省市檔案管理部門、政府機(jī)關(guān)相關(guān)部門、大型企業(yè)特別是合資類與外向型企業(yè)等的檔案管理部門從事管理工作。

專業(yè)前景

現(xiàn)代檔案管理已與傳統(tǒng)的檔案管理發(fā)生了根本的變化，現(xiàn)代檔案管理是一個(gè)知識、信息與技術(shù)密集的綜合管理部門，深受國家的重視。近年來，社會(huì)對我院該類專業(yè)人才的需求趨勢看好，專業(yè)前景廣闊。

檔案學(xué)專業(yè)考試范圍整理

檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等?！菊?/p>

檔案學(xué)具體學(xué)什么科目【提問】

檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等?！净卮稹?/p>

理綜和文綜分別指的什么

　檔案學(xué)專業(yè),屬于文科。 　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)： 　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識與文化知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級專門人才?！　I(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練?！　‘厴I(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：　　1．掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)檔案學(xué)的基本理論；　　2．掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎(chǔ)知識與業(yè)務(wù)技能，以及與信息管理相關(guān)學(xué)科的知識；　　3．具有辦公自動(dòng)化管理的基本能力；　　4．熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī)；　　5．了解國內(nèi)外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動(dòng)向．具有一定的科學(xué)研究能力?！　≈鞲烧n程： 　　主干學(xué)科：圖書館、情報(bào)與檔案管理\　　主要課程：檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等?！　≈饕獙?shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，一般安排8周左右。　　修業(yè)年限：四年　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士　　相近專業(yè)：圖書館學(xué) 檔案學(xué) 信息資源管理 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 勞動(dòng)關(guān)系