本科畢設(shè)是什么意思 畢業(yè)設(shè)計包含什么東西

什么是大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計？本科畢業(yè)設(shè)計（論文）和學(xué)位論文、科技論文是什么關(guān)系？畢設(shè)是什么？畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文有什么區(qū)別，為什么有的專業(yè)寫畢業(yè)論文，有的做畢設(shè)？畢業(yè)設(shè)計的意義是什么？大學(xué)畢業(yè)設(shè)計是什么？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)為什么搞畢業(yè)設(shè)計
• 本科畢業(yè)論文和一般論文的區(qū)別
• 畢設(shè)一般做什么
• 畢設(shè)和畢業(yè)論文哪個重要
• 畢業(yè)設(shè)計包含什么東西
• 本科畢業(yè)設(shè)計需要做個東西嗎

大學(xué)為什么搞畢業(yè)設(shè)計

高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨立作業(yè)。要求學(xué)生針對某一課題，綜合運用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，作出解決實際問題的設(shè)計。 畢業(yè)

畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一。相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)；同時，通過畢業(yè)設(shè)計，也使學(xué)生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴大、加深已有知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)生走上國家建設(shè)崗位前的一次重要的實習(xí)。 　　一些國家根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，授予一定的學(xué)銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國把畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)考試結(jié)合起來，作為授予學(xué)士學(xué)位的依據(jù)。

本科畢業(yè)論文和一般論文的區(qū)別

本科畢業(yè)設(shè)計（論文），主要是對整個大學(xué)階段學(xué)習(xí)成果的檢驗及展示。

學(xué)位論文主要反映一個同學(xué)的專業(yè)及研究方向。

科技論文主要是針對某一項科技成果或科研觀點進行研究。

這三者側(cè)重的內(nèi)容不太一樣。

畢設(shè)一般做什么

畢設(shè)即畢業(yè)設(shè)計（graduation project）是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)。是實踐性教學(xué)最后一個環(huán)節(jié)。

旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等，最后提交一份報告。

應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目，亦可做假擬的題目。學(xué)生只有在完成教學(xué)計劃所規(guī)定的理論課程、課程設(shè)計與實習(xí)，經(jīng)考試、考查及格后始可進行。是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計答辯，成績評定及格才能畢業(yè)。

擴展資料：

畢業(yè)設(shè)計不同于畢業(yè)論文，它的組成部分不只是一篇學(xué)術(shù)論文，我們拿“機械畢業(yè)設(shè)計”舉例：隨著科技發(fā)展的進步，各大高校對機械畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容提出了一定的要求，2004年以前設(shè)計內(nèi)容一般包括：畢業(yè)設(shè)計圖紙+說明書（畢業(yè)論文），2005年以后國家教育部門提出新的要求，結(jié)合工廠需求加入了三維設(shè)計，模擬仿真，及程序分析研究。

其中包括：畢業(yè)設(shè)計圖紙（三維“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二維工程圖）+開題報告+任務(wù)書+實習(xí)報告+說明書正文。這足夠的說明了做一份優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計是要付出相當(dāng)?shù)呐Γ?/p>

高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨立作業(yè)。要求學(xué)生針對某一課題，綜合運用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，作出解決實際問題的設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一。

相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)；同時，通過畢業(yè)設(shè)計，也使學(xué)生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴大、加深已有知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。

畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)生走上國家建設(shè)崗位前的一次重要的實習(xí)。一些國家根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，授予一定的學(xué)銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國把畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)考試結(jié)合起來，作為授予學(xué)士學(xué)位的依據(jù)。

畢設(shè)和畢業(yè)論文哪個重要

工科學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計，文理科學(xué)生做畢業(yè)論文。區(qū)別如下：

一、目的不同

1、畢業(yè)設(shè)計：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力。

2、畢業(yè)論文：于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力；加強綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練；從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

二、過程不同

1、畢業(yè)設(shè)計：教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究，包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等，最后提交一份報告。應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目，亦可做假擬的題目。

2、畢業(yè)論文：題目由教師指定或由學(xué)生提出，經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實際問題。通過這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案。

設(shè)計進行科學(xué)實驗或社會調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果，對結(jié)果進行分析、論證并得出結(jié)論，撰寫論文等項初步訓(xùn)練。

三、特點不同

1、畢業(yè)設(shè)計：課題應(yīng)盡可能地貼近生產(chǎn)實際、生活實際。而注重課題的教學(xué)性能使知識承上啟下，一方面強化原有知識，另一方面保證了知識的前后連貫性，有助于學(xué)生進一步消化原有知識，提高自己。

2、畢業(yè)論文：是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計包含什么東西

畢業(yè)設(shè)計的基本要求1．按任務(wù)書的規(guī)定，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨立完成所要求的內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲；2．設(shè)計方案合理、可行，圖面質(zhì)量符合規(guī)定，說明書文理通順，書寫整潔；3．論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論正確；4．體現(xiàn)先進技術(shù)、新的試驗方法和計算方法；5．有一定技術(shù)經(jīng)濟分析；6．工作量要求（以12周計）（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成的繪圖工作量，由學(xué)院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計論文的具體情況來確定；（2）畢業(yè)設(shè)計說明書要求按統(tǒng)一格式編寫，工程設(shè)計型的計算說明書不少于15000字，其它類型的計算說明書及實驗分析不少于19000字。（3）有特殊要求的學(xué)科，可根據(jù)所學(xué)專業(yè)的特點，比照上述工作量的要求，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）；（4）翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的外文參考文獻，不少于5000字符。7．指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定后，應(yīng)編寫“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書”，并在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始兩周前發(fā)給學(xué)生。8．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報告”（見附件二），合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

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本科畢業(yè)設(shè)計需要做個東西嗎

畢業(yè)設(shè)計的基本要求1．按任務(wù)書的規(guī)定，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨立完成所要求的內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲；2．設(shè)計方案合理、可行，圖面質(zhì)量符合規(guī)定，說明書文理通順，書寫整潔；3．論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論正確；4．體現(xiàn)先進技術(shù)、新的試驗方法和計算方法；5．有一定技術(shù)經(jīng)濟分析；6．工作量要求（以12周計）（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成的繪圖工作量，由學(xué)院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計論文的具體情況來確定；（2）畢業(yè)設(shè)計說明書要求按統(tǒng)一格式編寫，工程設(shè)計型的計算說明書不少于15000字，其它類型的計算說明書及實驗分析不少于19000字。（3）有特殊要求的學(xué)科，可根據(jù)所學(xué)專業(yè)的特點，比照上述工作量的要求，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）；（4）翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的外文參考文獻，不少于5000字符。7．指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定后，應(yīng)編寫“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書”，并在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始兩周前發(fā)給學(xué)生。8．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報告”（見附件二），合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

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