精神衛(wèi)生是學(xué)什么的 精神醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在好就業(yè)嗎
請(qǐng)教:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)都學(xué)些什么?臨床醫(yī)學(xué)的精神衛(wèi)生,臨床病理,康復(fù)醫(yī)學(xué)各指什么,就業(yè)前景如何?精神衛(wèi)生是指什么?
本文導(dǎo)航
精神醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在好就業(yè)嗎
1.首先前3年半的時(shí)間的課程是和臨床醫(yī)學(xué)基本一樣的
課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)病學(xué)、臨床精神病學(xué)、兒童精神病學(xué)、臨床心理學(xué)。還有一些大學(xué)應(yīng)該開(kāi)設(shè)的選修課什么的
2.我們是在大四下半學(xué)期開(kāi)始綜合科實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為半年,然后大五上半學(xué)期開(kāi)始精神科專業(yè)課學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)直到畢業(yè)
3.綜合科實(shí)習(xí)就跟他們學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的一樣,專業(yè)課實(shí)習(xí)就是在精神科??漆t(yī)院,實(shí)習(xí)還可以,挺有意思的
4. 這個(gè)就業(yè)前景官方的說(shuō)法是一片光明,但就我們具體的看法是還是要靠自己尋找,相對(duì)其他專業(yè)要好找一些。
我們是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的精神醫(yī)學(xué)專業(yè) 現(xiàn)在在大慶市第三醫(yī)院實(shí)習(xí) 我是04級(jí)的
康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何
這三個(gè)方向就業(yè)前景算是不錯(cuò)的,當(dāng)然醫(yī)學(xué)的學(xué)歷是越高越好,不管什么專業(yè)最好上到研究生。當(dāng)然這三個(gè)專業(yè)本科也能找到不錯(cuò)的工作,比起大臨床而言。
1.精神衛(wèi)生主要就是出來(lái)當(dāng)精神科大夫,現(xiàn)在全國(guó)精神科大夫少,所以在這方面缺口比較大。
2.臨床病理出來(lái)主要是當(dāng)病理科大夫,通俗的說(shuō)就是把外科切下來(lái)的組織做切片,然后看片子下診斷出報(bào)告,病理是診斷的金標(biāo)準(zhǔn),目前病理相對(duì)好找工作,主要是病理責(zé)任大,但是收入一般,國(guó)內(nèi)的觀念對(duì)病理不是那么重視,但是病理有假期,不用值夜班。
3.康復(fù)醫(yī)學(xué)主要是指出來(lái)當(dāng)康復(fù)科醫(yī)生,比如腦出血或缺血所造成的肢體活動(dòng)不靈或癱瘓的后期鍛煉康復(fù),疼痛的理療,針灸等等方面??祻?fù)是一門很有前景的學(xué)科,但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有引起足夠的重視,主要是觀念問(wèn)題,所以康復(fù)目前的就業(yè)前景相對(duì)前兩者差些。
你這是在哪個(gè)學(xué)??吹降倪@三個(gè)方向?
精神衛(wèi)生與心理衛(wèi)生
心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng),平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài),對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。從心理衛(wèi)生的這個(gè)定義可以看出,它與心理健康所要求的內(nèi)容有密切的聯(lián)系。這是因?yàn)橹v究心理衛(wèi)生的目的就是為了促進(jìn)心理健康。
心理衛(wèi)生所關(guān)注的是采取何種手段來(lái)達(dá)到和維護(hù)心理健康。要按照不同年齡階段的心理特征和心理發(fā)展規(guī)律,通過(guò)各種有益的教育和訓(xùn)練,以家庭和社會(huì)的良好影響來(lái)培養(yǎng)和維護(hù)健全的人格、健康的心理和社會(huì)適應(yīng)能力,使人在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持身心兩個(gè)方面的健康。
具體地說(shuō),心理衛(wèi)生要對(duì)社會(huì)人群縱向和橫向兩個(gè)方面來(lái)做工作??v向的是指從胚胎開(kāi)始到老年臨終的人生各個(gè)階段,包括胎教、嬰幼兒、青少年、中年、更年期、老年各個(gè)階段的心理保健;橫向的是指不同的社會(huì)群體(如家庭、學(xué)校、部隊(duì)、工礦航海等)的心理保健。
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