研究生案例庫怎么做 想要做一個小程序案例庫，將很多種小程序放在一起實現(xiàn)類似預覽的功能？
想要做一個小程序案例庫，將很多種小程序放在一起實現(xiàn)類似預覽的功能，研究生論文案例分析怎么寫？研究生教學案例怎么寫？研究生案例型論文寫作需要注意哪些，研究生考試的案例分析題去哪里找人幫做？
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想要做一個小程序案例庫，將很多種小程序放在一起實現(xiàn)類似預覽的功能？
能實現(xiàn)這個功能?？梢灾谱饕粋€展示版本的小程序，將小程序案例分類展示，貼上每個案例的二維碼；或者再做一個跳轉頁面；
研究生論文案例分析怎么寫
案例研究型碩士論文的結構基本包括7個部分：
1、研究背景與問題提出
碩士論文的該部分主要包括論文的研究背景、研究目的和研究意義、研究內容、研究方法以及研究思路。也就是本部分需要回答：論文寫作者研究本論文的原因？該論文的研究有什么現(xiàn)實和理論意義？國內外研究關于此類問題有哪些研究，進展到如何程度以及文章的創(chuàng)新性等方面。在論述研究背景時，不應該過大，碩士學員生應該闡述直接衍生出本研究問題的背景信息。研究背景可以從本研究關注的管理事件入手，也可以從現(xiàn)有的管理理論入手，從管理實踐或現(xiàn)有的理論中提出有價值的研究問題。
該部分特別要強調數(shù)據(jù)來源。這一部分主要介紹的是碩士論文研究設計的過程。論文寫作者應該對于案例資料是如何獲取的進行清晰的表述、運用怎樣的調研方法以及如何實施的過程，為后續(xù)的案例描述中所提供的信息的客觀性和準確性進行佐證。案例資料應主要采用論文寫作者在實際調研中獲得的原始資料。比如，在該部分加入本人在某某某公司工作的時間，做過那些工作，觀察了什么數(shù)據(jù)，對什么人進行過訪談等內容都需要進行說明，增加讀者的可信性。調研的過程應該遵循科學規(guī)范的研究程序，嚴謹而有邏輯性。
2．案例企業(yè)所在的行業(yè)描述
這一部分主要是描述案例企業(yè)所在的行業(yè)的國內外發(fā)展現(xiàn)狀，這部分研究內容如果在第一部分介紹了，就不必再進行單獨撰寫。
3．案例企業(yè)描述（論文重中之重部分，從字數(shù)上講應該占論文50%左右）
這一部分主要是對論文寫作者收集來的案例資料進行整理，通過一定的邏輯呈現(xiàn)出來。案例描述時應該是對管理現(xiàn)象或管理活動的事實進行客觀的描述，不能摻雜任何本人的分析評價，只能是客觀事實論述。案例信息的組織應體現(xiàn)出合理的邏輯結構，符合一般的認知規(guī)律。如，可以按照一個事件發(fā)生和發(fā)展的時間順序闡述，也可以按照內容組織成為若干清晰的模塊。案例信息應當豐富、翔實，包含必要的細節(jié)和對原始資料的引用。出于對案例對象信息保密的需要，允許對數(shù)據(jù)、單位名稱、人物姓名等信息進行適當?shù)难陲椥蕴幚怼?/p>
4．案例分析與討論
這一部分主要是運用管理理論或原理分析案例，形成作者的主要觀點。案例分析中所需要用到的理論和原理可以在國內外研究現(xiàn)狀中介紹過，也可以在結合案例采用某些理論分析案例。理論原理和案例內容的結合應該是比較貼切的。切忌將無直接關聯(lián)的理論內容堆砌案例分析與討論中。引用的理論原理應該來源于質量較高的文獻，例如正規(guī)的教材、專著、期刊等。
在對案例進行分析的基礎上，通常也需要提出一定的解決方案或建議。有時可能還會包括在分析中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的理論原理無法解釋的現(xiàn)象，作者提出自己的新的解釋。
研究生教學案例怎么寫
1．什么是教學案例：教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中“意料之外，情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解：
教學案例是事件：教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個教學故事的產生、發(fā)展的歷程，它是對教學現(xiàn)象的動態(tài)性的把握。
教學案例是含有問題的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教學事件都可以成為案例。能夠成為案例的事件，必須包含有問題或疑難情境在內，并且也可能包含有解決問題的方法在內。正因為這一點，案例才成為一種獨特的研究成果的表現(xiàn)形式。
案例是真實而又典型的事件：案例必須是有典型意義的，它必須能給讀者帶來一定的啟示和體會。案例與故事之間的根本區(qū)別是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄襲的，它所反映的是真是發(fā)生的事件，是教學事件的真實再現(xiàn)。是對“當前”課堂中真實發(fā)生的實踐情景的描述。它不能用“搖擺椅子上杜撰的事實來替代”，也不能從抽象的、概括化的理論中演繹的事實來替代。
2．教學案例的特征：案例是一種寫作的形式，那么它與我們平時所說的論文等形式有什么區(qū)別，又有什么特點呢？
?。?）與論文的區(qū)別 從文體和表述方式上來看，論文是以說理為目的，以議論為主的；而案例則以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明。也就是說，案例是講一個故事，是通過故事來說明道理。因此，從寫作的思路和思維方式上來看，二者也有很大的區(qū)別。論文寫作一般是一種演繹思維，思維的方式是從抽象到具體，而案例寫作是一種歸納思維，思維的方式是從具體到抽象。
（2）與教案、教學設計、教學實錄的區(qū)別 一般來說，與教案、教學設計的區(qū)別比較容易理解。教案和設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；案例則是對已發(fā)生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果。
研究生案例型論文寫作需要注意哪些？
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研究生考試的案例分析題去哪里找人幫做
研究生考試的案例分析題去哪里找人幫做，如下：1、培訓機構，假如你報了專業(yè)課的班，在輔導時，問問輔導老師幫你解答一下就行。
2、百度，去度娘拍照上傳看一下有沒有答案，很多題目百度都有收納的。
3、往屆學長、學姐，考過的學長與學姐一定有一些會的，所以假如你認識上屆的學長學姐，問一下也無妨。
4、考研論壇，去考研相關的論壇上傳提問，有人會就會回答你的了。
