教育學(xué)跨考什么區(qū)別 考教育學(xué)的研究生能跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考嗎

跨專(zhuān)業(yè)考教育學(xué)研究生，考研專(zhuān)業(yè)---學(xué)科教學(xué)和教育學(xué)的區(qū)別，跨考 教育碩士和教育學(xué)碩士哪個(gè)好考，跨考教育學(xué)學(xué)碩好還是專(zhuān)碩好呢？跨專(zhuān)業(yè)考教育學(xué)研究生，有什么要注意的呢？跨考311教育學(xué)學(xué)碩，對(duì)跨考生有什么要求嗎？

本文導(dǎo)航

• 考教育學(xué)的研究生能跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考嗎
• 考研教育學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最容易
• 報(bào)考教育學(xué)碩士需要什么條件
• 教育學(xué)的學(xué)碩和專(zhuān)碩哪個(gè)好
• 跨專(zhuān)業(yè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)考研哪個(gè)最好考
• 跨考生考教育學(xué)學(xué)碩還是專(zhuān)碩好

考教育學(xué)的研究生能跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考嗎

沒(méi)什么不同，你可以考物理教學(xué)與課程論，這屬于你們系，別的系的學(xué)生考不了，考物理教學(xué)與課程論的全是跨專(zhuān)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力都差不多，都是零基礎(chǔ)。先回答你第一個(gè)問(wèn)題吧

1向你推薦一下各個(gè)科目的參考書(shū)目：書(shū)不必都買(mǎi)，帶星號(hào)的是透明推薦買(mǎi)的。

教育學(xué)原理:

全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě) 《教育學(xué)基礎(chǔ)》（透明推薦）★

袁振國(guó)主編的 《當(dāng)代教育學(xué)》 （透明推薦）★

王道俊 王漢瀾 《教育學(xué)》 人民教育出版社

說(shuō)明：以上三本綜合起來(lái)基本包括了全部大綱上的點(diǎn)，而且是公認(rèn)的最權(quán)威的書(shū)目之一。尤其是《當(dāng)代教育學(xué)》，今年大綱新增的地方很多是取自這本書(shū)。但是每本書(shū)都不全，而且每本書(shū)上都要很多根本用不著看的東西，所以大家要對(duì)照大綱，取其精華。

中外教育史:

華東師范大學(xué)出版的孫培青編著的《中國(guó)教育史》 （透明推薦）★

北京師范大學(xué)吳式穎編蓍的《外國(guó)教育史教程》 （透明推薦）★

孫吳的這兩本書(shū)基本上包括了全部知識(shí)點(diǎn)，而且標(biāo)準(zhǔn)答案明顯是參考的這兩本書(shū)，所以有這兩本書(shū)應(yīng)該是足夠了。

如果有時(shí)間，以下兩本書(shū)也可以看看：

王炳照等編寫(xiě)的《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》 北京師范大學(xué)出版

王天一等編著的《外國(guó)教育史》上下冊(cè) 北京師范大學(xué)出版社

教育心理學(xué):

北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》

吳慶麟主編的，《教育心理學(xué)》

馮中良、武新春等編著的《教育心理學(xué)》 人民教育出版社出版

華東師大出版社《教育心理學(xué)》

說(shuō)明：以上幾本內(nèi)容都不能全部包括大綱，但各和所長(zhǎng)，如果全買(mǎi)的話(huà)根本不現(xiàn)實(shí)，建議選一兩本買(mǎi)來(lái)看。華東師范大學(xué)出版社有兩個(gè)版本，都不錯(cuò)。

教育科學(xué)研究方法:

裴娣娜編的 《教育研究方法導(dǎo)論》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推薦）★

上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》

高等教育出版社 袁振國(guó)《教育研究方法》

說(shuō)明：第一本裴娣娜的很詳細(xì)，和大綱符合的很好，如果有這本的話(huà)以這本為主。

回答你第二個(gè)問(wèn)題

2.跨專(zhuān)業(yè)考研和他本專(zhuān)業(yè)的考研沒(méi)什么區(qū)別，文科的專(zhuān)業(yè)不想理科的，只要自己下功夫就行，但千萬(wàn)不能只背大綱解析，教材一定要看。

3.你要根據(jù)大綱（綠皮的小本的）在書(shū)上逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要漏，知識(shí)點(diǎn)當(dāng)然有重點(diǎn)，可現(xiàn)在教育學(xué)考研摳的挺細(xì)的，所以別偷懶。

4.靠其他學(xué)校也不難考，因?yàn)榻逃龑W(xué)全國(guó)統(tǒng)考比較公平。每個(gè)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)，全國(guó)統(tǒng)一出題。

5.

教育學(xué)考研也先選專(zhuān)業(yè)，有教育學(xué)原理/課程與教學(xué)論/中外教育史/學(xué)前教育學(xué)/特殊教育學(xué)/高等教育學(xué)等都是先選專(zhuān)業(yè)，向你們物理專(zhuān)業(yè)屬于物理系，全名是物理課程與教學(xué)論。向北京師范和南京師范等師范類(lèi)學(xué)校都有

你可以在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上看看

考研教育學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最容易

考研專(zhuān)業(yè)---學(xué)科教學(xué)和教育學(xué)的區(qū)別是：

1、學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士；教育學(xué)是學(xué)術(shù)型碩士。

2、學(xué)科教學(xué)和教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)代碼不同，專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)代碼第三位是數(shù)字5。

3、教育學(xué)側(cè)重理論和學(xué)術(shù)研究，學(xué)科教學(xué)側(cè)重教學(xué)和實(shí)踐。

4、學(xué)科教學(xué)和教育學(xué)的學(xué)制、學(xué)費(fèi)也可能不一樣，具體查看招生簡(jiǎn)章。

報(bào)考教育學(xué)碩士需要什么條件

1、相對(duì)來(lái)說(shuō)教育碩士比教育學(xué)碩士好考一些

例如：北京師范大學(xué)，教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)（學(xué)碩）

北京師范大學(xué)，（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文），為教育碩士

以北京師范大學(xué)的教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)（學(xué)碩）和（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）為例，教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)（學(xué)碩）需要考英語(yǔ)一，（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）所考外語(yǔ)是從俄語(yǔ)，日語(yǔ)和英語(yǔ)二任選其一就可以，英語(yǔ)一相對(duì)于英語(yǔ)二要難一些，所以教育學(xué)碩士的外語(yǔ)所考察的外語(yǔ)難度要高。

并且就近幾年的學(xué)碩和專(zhuān)碩的報(bào)名人數(shù)上來(lái)看，雖然國(guó)家在大力推廣專(zhuān)碩，但還是學(xué)碩的報(bào)名人數(shù)多于專(zhuān)碩，學(xué)碩的競(jìng)爭(zhēng)要更大一些。

2、就業(yè)方向：

考取教育類(lèi)的研究生，畢業(yè)后一般是會(huì)從事教師職業(yè)或是考取公務(wù)員、事業(yè)單位等，如果打算從事教師的職業(yè)，建議考教育碩士（專(zhuān)碩），還是以北京師范大學(xué)為例：

教育碩士下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，一般是主攻某一專(zhuān)業(yè)的，如圖中，專(zhuān)業(yè)分為思政、語(yǔ)文等專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)細(xì)分更為明確，這對(duì)于畢業(yè)后的就業(yè)更加有力。

而教育學(xué)碩士所學(xué)的大多為理論知識(shí)，知識(shí)面雖然很廣但是更為籠統(tǒng)，此專(zhuān)業(yè)更適合畢業(yè)后考博、做研究，對(duì)于就業(yè)的幫助并不大。

綜上所述

教育碩士比教育學(xué)碩士考研要更加容易，并且在就業(yè)前景來(lái)看，教育碩士的前景要更加樂(lè)觀(guān)。

推薦院校：北京師范大學(xué)，相對(duì)好考還有：首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等。

教育學(xué)的學(xué)碩和專(zhuān)碩哪個(gè)好

明確題主的問(wèn)題，如果你的本科是非教育學(xué)專(zhuān)業(yè)想研究生考教育類(lèi)的話(huà)，那么對(duì)于這種跨專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生，目標(biāo)院校一般都會(huì)比較青睞。因?yàn)榻逃龑W(xué)院的老師比較喜歡跨專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)閷?duì)于豐富他們的研究方向和領(lǐng)域都是大有裨益的，而且不要擔(dān)心教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，因?yàn)閷?duì)于還是那個(gè)道理“文跨理難，理跨文易”。

2.回過(guò)來(lái)看，學(xué)碩好還是專(zhuān)碩好的問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面來(lái)看，第一是學(xué)碩和專(zhuān)碩的區(qū)別，從就讀時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，學(xué)碩需要3年，專(zhuān)碩需要2年。從學(xué)歷認(rèn)可來(lái)看，國(guó)家對(duì)于兩者都是互相承認(rèn)的。也就是說(shuō)無(wú)論你讀的是哪種類(lèi)型的研究生，最后拿的學(xué)位證在社會(huì)上的認(rèn)可程度是一樣的。需要提醒你的是2014年之后所有研究生的學(xué)費(fèi)都是自理的，但是重點(diǎn)院校（985和211）對(duì)于學(xué)碩都是獎(jiǎng)學(xué)金沖抵學(xué)費(fèi)，而專(zhuān)碩卻是實(shí)打?qū)嵉淖再M(fèi)。第二是你個(gè)人到底是為了什么讀研，為了真正搞學(xué)術(shù)還是為了緩解就業(yè)壓力，還是本科畢業(yè)不知道自己要做什么，只是想考一下而已。如果你是為了學(xué)術(shù)，那就考學(xué)碩，如果是后面的情況，那就考專(zhuān)碩。

總之，不論你是什么情況，考之前一定要問(wèn)清楚自己到底為什么考研，自己是不是清楚上了研究生之后自己要做什么，因?yàn)樘崆坝?jì)劃好你未來(lái)的路徑是很重要的。

跨專(zhuān)業(yè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)考研哪個(gè)最好考

跨專(zhuān)業(yè)考教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)要注意

一、目標(biāo)院校的報(bào)考政策

對(duì)于四跨考生，備考前了解所要報(bào)考院校的報(bào)考政策是非常必要的。如所要考的院校對(duì)外地的考生是什么樣的政策，所要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)、每年錄取情況怎樣、考生情況要求如何、對(duì)外?；虍惖氐膶W(xué)生到底有沒(méi)有一些所謂的“黑幕”、“歧視政策”等；對(duì)于普通院校，非“211”的院校、“985”的院校，不同檔次的院校，在他的面試、復(fù)試過(guò)程中到底有沒(méi)有區(qū)別，了解了這些信息不僅能使四跨考生的復(fù)習(xí)更有信心，且能使其目標(biāo)更明確，進(jìn)而有助于考研成功。

二、時(shí)間是保障

對(duì)于很多跨考教育學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)知識(shí)，而教育學(xué)統(tǒng)考內(nèi)容包括教育學(xué)原理、教育學(xué)心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、、教育研究方法等，可以說(shuō)知識(shí)點(diǎn)比較多，內(nèi)容龐雜。所以，跨考的考生應(yīng)該提早準(zhǔn)備，參考2014年考試的考生應(yīng)該在2013年11月開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，先買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是自己的備考有明確的目標(biāo)和時(shí)間保障。

三、教材是關(guān)鍵

全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試教育學(xué)專(zhuān)業(yè)從2007年改為全國(guó)統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題?？荚嚳颇繛椋?/p>

政治、英語(yǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)綜合三門(mén)。備考考研教育學(xué)，就一定要根據(jù)考研教育學(xué)大綱

和參考書(shū)進(jìn)行。此時(shí)新的大綱還沒(méi)有出來(lái)，考生可以參考2013年考研大綱上的知識(shí)點(diǎn)和一些專(zhuān)家的解析，在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一些的參考書(shū)，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的考試科目，主要有王道俊、王漢瀾的《教育學(xué)》、全國(guó)十二院校的《教育學(xué)基礎(chǔ)》、孫培青的《中國(guó)教育史》、吳式穎的《外國(guó)教育史》、陳琦和劉儒德的《教育心理學(xué)》、馮忠良和伍新春的《教育心理學(xué)》、裴娣娜的《教育研究方法導(dǎo)論》、袁振國(guó)的《教育研究方法》等。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生而言，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)更應(yīng)及早了解具體情況，沒(méi)把握的科目要提前準(zhǔn)備或請(qǐng)教別人，或旁聽(tīng)課程。當(dāng)然，這么多書(shū)當(dāng)然不可能一下看完，如果時(shí)間充裕，而且有耐心、有興趣的話(huà)，可以參考大綱解析，慢慢地閱讀這些書(shū)。

跨考生考教育學(xué)學(xué)碩還是專(zhuān)碩好

是支持跨考生的，要有一定的專(zhuān)業(yè)性，要對(duì)教育行業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，要有自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，要有本科專(zhuān)業(yè)與教育學(xué)，有學(xué)科交叉特點(diǎn)。