想當(dāng)老師讀什么大學(xué) 想當(dāng)老師需要報(bào)考什么師范學(xué)校

想當(dāng)小學(xué)老師，就一定得讀師范類大學(xué)嘛？為什么？想做教師，必須上師范類大學(xué)嗎？想當(dāng)老師的話，大學(xué)是否都應(yīng)該是師范類的大學(xué)，想當(dāng)老師一定要去師范類院校嗎？不是師范生該怎么當(dāng)老師？學(xué)生未來(lái)想當(dāng)老師，選擇師范類大學(xué)還是綜合類大學(xué)？哪類大學(xué)就業(yè)有優(yōu)勢(shì)呢？

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• 沒(méi)讀師范類的大學(xué)可以當(dāng)老師嗎
• 沒(méi)有師范類學(xué)?？梢詧?bào)考教師嗎
• 當(dāng)老師考師范大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)
• 想當(dāng)老師需要報(bào)考什么師范學(xué)校
• 低分想當(dāng)老師選什么大學(xué)

沒(méi)讀師范類的大學(xué)可以當(dāng)老師嗎

想當(dāng)小學(xué)老師，就一定得讀師范類大學(xué)嘛？為什么？小孩子想當(dāng)小學(xué)老師，這是好事，值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的。雖然現(xiàn)在師生矛盾在網(wǎng)絡(luò)上顯的很尖銳，但是在現(xiàn)實(shí)中，老師還是很受尊重的。

那么想當(dāng)小學(xué)老師，就一定得讀師范類大學(xué)嘛？不一定，但是讀師范類大學(xué)更好，原因如下。

①首先要明白，需要什么條件，才能當(dāng)小學(xué)老師。

當(dāng)一名小學(xué)老師，最基礎(chǔ)的條件，就是需要一個(gè)教師資格證（小學(xué)、初中、高中都可以），然后再通過(guò)考編、進(jìn)入公立小學(xué)或者私立小學(xué)都可以。如今教師資格證考試是不限專業(yè)的，無(wú)論專業(yè)是否與教育有關(guān)，都可以去考。?？拼蠖?、本科大三都可以開始考。

②其次對(duì)于想當(dāng)小學(xué)老師，在師范類大學(xué)就讀有什么好處呢。

目前師范類大學(xué)都有小學(xué)教育專業(yè)，這個(gè)專業(yè)基本都是定向師范生（高考前與教育部門簽訂協(xié)議，大學(xué)學(xué)費(fèi)全免費(fèi)，但是畢業(yè)之后要在當(dāng)?shù)匦W(xué)工作七年。）如果想當(dāng)小學(xué)老師可以走定向師范生這條道路。當(dāng)然，在師范類大學(xué)就讀還有一個(gè)好處，就是教師技能的訓(xùn)練。一般師范類大學(xué)都有教師教育中心，師范生可以在里面訓(xùn)練教學(xué)技能。這樣無(wú)論在教師資格證面試還是考編時(shí)，都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在很多的地方已經(jīng)開始限制非師范生報(bào)名了，那是因?yàn)槟切┑胤讲徊罾蠋?，特別是普通本科的老師，你知道普通本科的非師范生有什么競(jìng)爭(zhēng)力的？同樣是普通本科，非師范生與師范生，別人毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)選擇的是師范生。

所以想要當(dāng)老師的，考慮好還是學(xué)個(gè)師范專業(yè)，進(jìn)師范大學(xué)吧！現(xiàn)在很多孩子是大一看不起教師這個(gè)職業(yè)，大四有使勁兒的去考教師，特別是文科專業(yè)方向的學(xué)生，就是這樣的闊愛！

沒(méi)有師范類學(xué)?？梢詧?bào)考教師嗎

想當(dāng)老師不一定是師范類的學(xué)校，但是專業(yè)最好是對(duì)口的，才更容易能夠找到工作，并且在學(xué)校的時(shí)候最好能夠把教師資格證拿下來(lái)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校的第一門檻就是必須要求要有教師資格證，所以這個(gè)是必須的。

師范類的學(xué)校在找老師的工作的時(shí)候，自然是比其他類型的學(xué)校是吃香的，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，專業(yè)對(duì)口顯得更加重要，如果是師范類的，學(xué)校畢業(yè)的，但是專業(yè)不對(duì)口，那么，很多學(xué)校也不愿意收?，F(xiàn)在很多比較厲害一些的學(xué)?；蛘哒f(shuō)有名氣一些的學(xué)校在招老師的時(shí)候都要求師范類學(xué)校畢業(yè)或者是專業(yè)對(duì)口，并且有教師資格證才會(huì)錄用，這就明顯展示出了一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在想要當(dāng)老師的門檻也是非常高的。

有的同學(xué)在考學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有選擇師范類的學(xué)校，但是他的專業(yè)對(duì)口，并且也有教師資格證，也是可以當(dāng)老師的，在普通人的意識(shí)當(dāng)中，師范類學(xué)校出來(lái)的人更加適合當(dāng)老師，所以有的學(xué)校招老師的時(shí)候也會(huì)有這種要求，但是這個(gè)不是必然的要求，所以沒(méi)有那個(gè)必要。

其實(shí)，師范類的大學(xué)不是很重要，最重要的是，師范類的專業(yè)有很多，學(xué)校里面的師范類專業(yè)，畢業(yè)之后就能夠自動(dòng)拿到教師資格證了，但是現(xiàn)在都需要自己考取，沒(méi)有之前的那么容易了，所以大家都要好好的努力，如果想要當(dāng)老師的話，最好要到一個(gè)合適的專業(yè)領(lǐng)域去好好的鍛煉一下自己當(dāng)老師的能力，學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織這樣的教師技能大賽，大家可以去參加一些比賽，將來(lái)在自己的簡(jiǎn)歷上也可以有一些閃光的點(diǎn)。同樣的背景下，這樣的人肯定是更加具有競(jìng)爭(zhēng)力的，最后，希望大家都能夠好好努力。

當(dāng)老師考師范大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)

想當(dāng)老師不一定是師范類大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，如果想當(dāng)老師的話，大家學(xué)習(xí)其他的專業(yè)也是可以成功的，當(dāng)上老師的。但是專業(yè)對(duì)口的話，可能會(huì)考試的時(shí)候更加容易一些，現(xiàn)在很多的同學(xué)，即使不是師范類大學(xué)的學(xué)生，也是會(huì)選擇去考一個(gè)教師資格證，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)非常有含金量的證書，并且也是可以讓我們?cè)谝院蟪晒Φ漠?dāng)上老師，也算是一個(gè)很不錯(cuò)的鐵飯碗。

當(dāng)老師即使是師范類的學(xué)生，也是需要去考相關(guān)的證書，所以大家也是需要注意這個(gè)問(wèn)題。如果你學(xué)的并不是教育專業(yè)的話，也是可以選擇當(dāng)老師的，但可能會(huì)有一些麻煩，因?yàn)榇蠹掖饲皼](méi)有了解過(guò)這方面，所以在考試的過(guò)程當(dāng)中，可能就會(huì)有一些誤差等等，也需要大家提前的去做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這樣在考試的時(shí)候才能夠取得一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)。

師范類學(xué)生在考教資的時(shí)候確實(shí)是會(huì)更加的容易一些，但非師范類學(xué)生考教資只要足夠用心，也是可以成功的考取教師資格證，這樣的話，自己就可以在以后當(dāng)老師了，如今這個(gè)社會(huì)老師確實(shí)是大家心目當(dāng)中的鐵飯碗職業(yè)。一般想當(dāng)老師的話，不管是師范類學(xué)生還是非師范類學(xué)生，都是需要去考取教師資格證的。如果你想讓自己的工作更加穩(wěn)定一些的話，也可以選擇去考一個(gè)編制，但編制可能會(huì)非常的難考，這也是需要大家提前做好準(zhǔn)備。

現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于老師的要求似乎是越來(lái)越高了，小編也在網(wǎng)絡(luò)上面聽說(shuō)，似乎老師最低的要求也是要在本科以上，所以大家如果是想要讓自己的教育事業(yè)更好的話，也是可以選擇去進(jìn)行升本考試，即使是非全日制的。我們也是可以選擇去教小學(xué)或者是初中，只要大家的工作認(rèn)真，平時(shí)在教書的過(guò)程當(dāng)中也足夠認(rèn)真的話，就能夠讓自己成功的勝任這份工作。

想當(dāng)老師需要報(bào)考什么師范學(xué)校

想當(dāng)老師最好去師范類學(xué)院，如果不是師范生也可以當(dāng)老師，但是需要考試，考教師資格證。

不是必須要去師范類院校的；想當(dāng)老師可以去報(bào)名自考教師資格證，雖然在個(gè)別地方可能會(huì)受到限制，但是絕大部分情況下是可以成為人民教師的。

低分想當(dāng)老師選什么大學(xué)

選擇師范類的大學(xué)，師范類的大學(xué)就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，每年會(huì)有一些定向招聘的名額。

當(dāng)然還是選擇師范類的大學(xué)會(huì)比較好，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)就是當(dāng)老師，在師范學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)相對(duì)比較系統(tǒng)，正規(guī)的教學(xué)知識(shí)。