教育學(xué)中加試的寫(xiě)作是什么 如何判斷考研科目是不是統(tǒng)考

教育學(xué)研究生考試都是考什么內(nèi)容？急求?。〗處熆季幙荚囍幸?教育寫(xiě)作 該怎么寫(xiě)??？有哪些注意事項(xiàng)？最好有個(gè)范文？在職教育碩士教育管理專業(yè)課考試科目 寫(xiě)作主要寫(xiě)什么？考研科目中,有的說(shuō)是加試科目,請(qǐng)問(wèn)是什么意思？教師招錄考試中的教育寫(xiě)作考什么？教師資格證考試，科目一《綜合素質(zhì)》都考哪些內(nèi)容？分值占比如何？

本文導(dǎo)航

• 教育學(xué)全日制研究生考什么科目
• 教師考編常識(shí)100條
• 在職教育學(xué)碩士考哪幾門
• 如何判斷考研科目是不是統(tǒng)考
• 教師招聘考試一般得考多少分
• 教師資格證綜合素質(zhì)多少道選擇題

教育學(xué)全日制研究生考什么科目

全國(guó)統(tǒng)考科目，除了英語(yǔ)和政治以外，專業(yè)課考試內(nèi)容有：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國(guó)國(guó)教育史，外國(guó)教育史，教育研究方法導(dǎo)論。專業(yè)課考試一張?jiān)嚲?，總?00。我也是教育學(xué)考研的，有更多的問(wèn)題我們可以繼續(xù)交流。

教師考編常識(shí)100條

哦，這個(gè)需要你給題目，命題，比如教案，還是教育論文呢

在職教育學(xué)碩士考哪幾門

寫(xiě)你對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)與你的教育管理觀

就是寫(xiě)作樓，呵呵

如何判斷考研科目是不是統(tǒng)考

是的,研究生考試中所有的跨專業(yè) 同等學(xué)歷的考生都是需要加試的.不過(guò)不要緊的,只要你初試通過(guò)復(fù)試和加試基本沒(méi)有不過(guò)的,你不用太擔(dān)心加試,一般的學(xué)校都很簡(jiǎn)單不會(huì)為難的!努力加油!

教師招聘考試一般得考多少分

不一定啊，但是都有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)的，比如給你個(gè)案例讓你分析一下，運(yùn)用各種教育心理學(xué)的手段———多看看以前的題或者網(wǎng)上的材料分析題就好~

教師資格證綜合素質(zhì)多少道選擇題

教師資格證考試《綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容

職業(yè)道德指的是教師職業(yè)道德規(guī)范，簡(jiǎn)稱三愛(ài)兩人一終身，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、終身學(xué)習(xí)。雖然只有短短六條，卻占到22分，可謂是性價(jià)比最高的知識(shí)點(diǎn)。材料題常常以“請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)價(jià)該老師的行為”進(jìn)行提問(wèn)。4道單選只要是正常的人類思維都可以做對(duì)。

職業(yè)理念指的是對(duì)教育領(lǐng)域中所涉及的各種要素，例如學(xué)生、教師、教學(xué)過(guò)程等等持有的看法。主要包含教師觀、學(xué)生觀、教育觀。

教育觀1—素質(zhì)教育的內(nèi)涵

（1）素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨

（2）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

（4）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

（5）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

教育觀2—新課改下的教學(xué)觀

（1）教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”

（2）教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”

（3）教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

（4）教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程”

學(xué)生觀1—以人為本的學(xué)生觀

（1）學(xué)生是發(fā)展的人

第一，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。

第二，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第三，學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人。

（2）學(xué)生是獨(dú)特的人

第一，學(xué)生是完整的人。

第二，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。

第三，學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

第一，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。

第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。

第三，學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。

學(xué)生觀2—面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教師觀1—教師角色的轉(zhuǎn)變

（1）教師由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

（2）教師從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

（3）教師要從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者

（4）教師要從學(xué)校的教師轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)型的開(kāi)放的教師

教師觀2—教師行為的轉(zhuǎn)變

（1）教師在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。

（2）在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。

（3）教師在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

（4）在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

我所列的這些條目就是職業(yè)理念材料題的考點(diǎn)。常常以“請(qǐng)從教師觀/學(xué)生觀/教育觀/職業(yè)理念的角度評(píng)價(jià)該老師的行為”進(jìn)行提問(wèn)。四道單選也是正常人類思維即可。

備注：這些內(nèi)容對(duì)于很多非教育領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)還是很難理解的，還是需要靜下心來(lái)結(jié)合你身邊的教育現(xiàn)象或者當(dāng)前中國(guó)的教育環(huán)境進(jìn)行深入分析。結(jié)合真題進(jìn)行練習(xí)是一定的了，一般練過(guò)幾道題之后就有自己的感悟了。

法律法規(guī)可能對(duì)于大家而言比較難，因?yàn)楸容^陌生。備考方法就是參照法律條文做真題?？荚嚧缶V中列出了所有需要考察的法律，中小學(xué)包括《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等7部。每一年所考察的形式相對(duì)比較固定，每做一道真題找到相應(yīng)的法律條文進(jìn)行背誦理解，基本就不存在問(wèn)題了。

文化素養(yǎng)9道單選對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也確實(shí)有難度，備考方法就是三字真訣：靠天收。因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容太廣，包括科技常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、歷史常識(shí)、生活常識(shí)等等。備考性價(jià)比極低，基本上按照正常人類思維能夠做對(duì)5道左右即可。下面列出幾道真題大家感受以下：

1、不銹鋼制品與我們的日常生活密切相關(guān)，不銹鋼的主要組成元素是（ ）【16年下中學(xué)】

A.銅、鋅 B．銅、鐵、鉻

C．鐵、碳 D．鐵、鉻、鎳

2、魯迅《娜拉走后怎樣》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社會(huì)問(wèn)題劇，該劇是（ ）【16年下小學(xué)】

A.《社會(huì)支柱》 B.《玩偶之家》

C.《群鬼》 D.《人民公敵》

最后基本能力涉及四種能力，信息處理、邏輯推理、寫(xiě)作能力、閱讀理解能力。

信息處理和邏輯推理分別以兩道單選的形式呈現(xiàn)。信息處理考察word、powerpoint、excel的基本操作，邏輯推理類似與公務(wù)員考試的行測(cè)題，難度較低。這兩種題型也是做做真題即可。同樣兩道題來(lái)感受一下：

1、下列選項(xiàng)中，不能作為超級(jí)鏈接插入演示文稿的是（ ）【16年下小學(xué)】

A.另一個(gè)演示文稿

B.其他應(yīng)用程序中的某一文檔

C.幻燈片中某一對(duì)象

D.同一演示文稿中的某張幻燈片

2、按規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）【16年下中學(xué)】

A. 7+6+5→423585

B. 7+6+5→423577

C. 7+6+5→354277

D. 7+6+5→354285

閱讀理解是以材料題的形式呈現(xiàn)的，難度類似于中學(xué)語(yǔ)文閱讀理解，難度不大。

寫(xiě)作應(yīng)該是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，以材料作文居多，文體要求以議論文居多，幼兒小學(xué)不少于800字，中學(xué)不少于1000字。對(duì)于長(zhǎng)期不動(dòng)筆的考生而言難度還是很大的，而且這里需要提醒一下，這里是教育寫(xiě)作，所以大家在立意的時(shí)候最好還是從教育的角度出發(fā)。寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，短期內(nèi)提高無(wú)外乎從掌握議論文的結(jié)構(gòu)框架、背誦論據(jù)材料、多多練習(xí)等幾個(gè)方面著手。以下是免費(fèi)的寫(xiě)作視頻，質(zhì)量?jī)?yōu)選，講解細(xì)致。