教育學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么區(qū)別 闡述你對(duì)教育和教育學(xué)的理解

教育管理專業(yè)與教育學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別呢？教育與教育學(xué)的區(qū)別，教育學(xué)和教育技術(shù)學(xué)有什么區(qū)別？關(guān)于教育學(xué)類，師范類專業(yè)和師范類的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

• 教育學(xué)和教育管理哪個(gè)就業(yè)比較好
• 闡述你對(duì)教育和教育學(xué)的理解
• 教育技術(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)一樣嗎
• 教育學(xué)專業(yè)屬不屬于師范類專業(yè)

教育學(xué)和教育管理哪個(gè)就業(yè)比較好

教育學(xué)是一個(gè)大門類，下邊包括很多專業(yè)，其中教育管理學(xué)就是屬于教育學(xué)門類下的專業(yè)。如果是考研的話，你可以去涵 毅的官網(wǎng)上看一看，今年有兩個(gè)考教育管理專業(yè)的，有很多考上教育學(xué)其他專業(yè)的分享經(jīng)驗(yàn)，一定對(duì)你有幫助。

闡述你對(duì)教育和教育學(xué)的理解

教育學(xué)是研究教育的一些理論，比如說(shuō)：教學(xué)方法、課程設(shè)置等。是教育的理論基礎(chǔ)。

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教育技術(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)一樣嗎

教育科學(xué)中研究教育規(guī)律、原理和方法的基礎(chǔ)學(xué)科。教育學(xué)可分為學(xué)前教育學(xué)、普通教育學(xué)、高等教育學(xué)、業(yè)余教育學(xué)和特殊兒童教育學(xué)等。通常所說(shuō)的教育學(xué)，是指普通教育學(xué)。普通教育學(xué)的內(nèi)容，包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。需要運(yùn)用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以揭示教育規(guī)律，論證教育原理，說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

教育技術(shù)是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用相關(guān)的手段和方法提高教育績(jī)效的研究領(lǐng)域，它和下屬的三個(gè)不同層面的概念組成完整的教育技術(shù)定義體系。教育技術(shù)學(xué)是研究在教育中運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)來(lái)提高績(jī)效的理論、規(guī)律和方法的一門學(xué)科，它是教育學(xué)門類中技術(shù)學(xué)層次的、具有方法論性質(zhì)的綜合應(yīng)用學(xué)科，是教育科學(xué)與教育、教學(xué)實(shí)踐之間的連接橋梁。教育技術(shù)學(xué)科應(yīng)該是教育學(xué)門類中與教育學(xué)并列的一級(jí)學(xué)科。由于其邏輯起點(diǎn)的雙重性，教育技術(shù)學(xué)科自身也同時(shí)具有雙重屬性，因而作為培養(yǎng)教育技術(shù)專業(yè)人才的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)該“雙重定位、多元發(fā)展”。

教育學(xué)專業(yè)屬不屬于師范類專業(yè)

現(xiàn)在任何綜合類大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，都可以考取教師資格證。那非師范學(xué)校也可以稱之為綜合大學(xué)與師范大學(xué)在培訓(xùn)老師上有什么差別?