數(shù)學(xué)不好要看什么書(shū) 初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好，還是毛綱源的書(shū)呢？數(shù)學(xué)不好，請(qǐng)問(wèn)有什么書(shū)好推薦？初中數(shù)學(xué)很差適合哪些基礎(chǔ)資料書(shū)，小學(xué)5年級(jí)，數(shù)學(xué)不太好，買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū)好呢？孩子的數(shù)學(xué)思維邏輯比較差，有哪些書(shū)籍是值得學(xué)習(xí)的，數(shù)學(xué)不好可以看數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)嗎？

本文導(dǎo)航

• 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好，還是毛綱源的書(shū)呢？
• 數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)籍有哪些推薦
• 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)推薦書(shū)
• 初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)
• 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力
• 高中生適合看的數(shù)學(xué)書(shū)籍

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好，還是毛綱源的書(shū)呢？

看到好多同學(xué) 為了選數(shù)學(xué)參考書(shū)而頭疼

其實(shí)一點(diǎn)必要都沒(méi)有 市面上數(shù)學(xué)參考書(shū)大同小異

用哪本都不是關(guān)鍵

考高分的 靠的都是課本和真題

有什么不清楚的可以問(wèn)我 考研數(shù)學(xué)我經(jīng)驗(yàn)太多了

無(wú)論是成功的還是失敗的

數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)籍有哪些推薦

我覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要學(xué)好，一定要學(xué)會(huì)方法，學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。要知道數(shù)學(xué)是怎么解題，怎么分析。我推薦G 波利亞的一本書(shū)——《怎樣解題》。這本書(shū)講述了許多理科學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，只要你認(rèn)真去讀，會(huì)學(xué)到很多東西，而且是受用許多方面的方法

初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)推薦書(shū)

你好，很高興地解答你的問(wèn)題。

初中數(shù)學(xué)很差，適合教材全解、奇跡課堂、教材解讀等基礎(chǔ)資料書(shū)。有例題，也有習(xí)題，都是很簡(jiǎn)單的。

就用自己的教材，多做題，特別是書(shū)上的例題，你都能理解了，基本上就可以趕上其他同學(xué)了。望假期你會(huì)有提高的，加油吧。

初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)

輔導(dǎo)書(shū)：總主編：薛金星的《小學(xué)教材全解》五年級(jí)，《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等，一定要選擇和教科書(shū)同步的教輔教材。

其它相關(guān)的有一課一練、黃岡小狀元、100分等都行。

建議是：不要購(gòu)買(mǎi)太多的輔導(dǎo)書(shū)，從孩子身上下功夫，查找原因，最好的方法是，讓孩子找回自我，那就成功了，或多和老師溝通溝通，讓老師幫助找原因，對(duì)癥下藥。這樣才能治本。

擴(kuò)展資料

根據(jù)現(xiàn)在的教育環(huán)境來(lái)看，買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)還是很有必要的?；A(chǔ)比較弱的孩子可以借助一些輔導(dǎo)書(shū)來(lái)鞏固基礎(chǔ)，補(bǔ)齊自己的短板。成績(jī)還不錯(cuò)的孩子可以用輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行拔高，提升自己的綜合能力。

選擇輔導(dǎo)書(shū)要根據(jù)孩子的需求選擇，是需要工具類(lèi)書(shū)，還是需要做題類(lèi)書(shū)；要關(guān)注圖書(shū)的品質(zhì)。能確實(shí)解決孩子學(xué)習(xí)上的困擾，內(nèi)容設(shè)置合理，講解利于孩子理解的教輔是對(duì)孩子有幫助的。

例如《教材完全解讀》以現(xiàn)在的教材為編書(shū)依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)每個(gè)課時(shí)所涉及的知識(shí)、方法。并對(duì)教材所有知識(shí)進(jìn)行深入講解、分析、歸納，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力

蒙的游戲，其中30%學(xué)員是學(xué)前階段，只要科學(xué)設(shè)置玩法，不但可以寓教于樂(lè)，還能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子樂(lè)于很有趣，連我都愿意玩上一會(huì)兒，才三歲的孩子可以坐下來(lái)操作一個(gè)多小時(shí)，同時(shí)也特別鍛煉孩子的專(zhuān)注力。

用什么書(shū)籍或什么方法，我感覺(jué)還是以小孩的興趣為主。瞧瞧大路通羅馬，只要小孩兒有興趣就很好了。不要把訓(xùn)練想得多復(fù)雜，必須依靠什么玩具或者書(shū)籍來(lái)達(dá)成。我們要透過(guò)這些玩具或書(shū)籍了解到訓(xùn)練孩子方法的邏輯，這樣我們訓(xùn)練就更有針對(duì)性。

有一本科普讀物能夠與60年代出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》更適合中小學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維與想象力、啟迪創(chuàng)新能力。練習(xí)，自然科學(xué)的認(rèn)知，語(yǔ)言類(lèi)練習(xí)，還有大量生活實(shí)踐練習(xí)，幼兒兒童的邏輯思維基礎(chǔ)基本就養(yǎng)成了。

是對(duì)數(shù)據(jù)做歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)，得出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。比如我們知道一年總共發(fā)生多少場(chǎng)火災(zāi)，造成了多大的損失，這就是信息。自己的邏輯思維能力。只是剛開(kāi)始讀起來(lái)比較枯燥，難以理解，而這恰恰是因?yàn)槲覀儧](méi)有具備這樣的邏輯思維能力。

巖起伏，懸念叢生，巧合連接，引人入勝，百讀不厭，令人拍案叫絕。只有天才才能創(chuàng)作出如此高產(chǎn)的經(jīng)典小說(shuō)。自己的思路。另一張，是寫(xiě)你在觀看完這場(chǎng)TED之后，他的邏輯框架是怎樣的，列出123,分析出你們之間的差距。

查拉圖斯特拉如是說(shuō)〉比較好。這是一本哲學(xué)書(shū)籍。是幫助你塑造人生的意義，成為自己的超人。你是誰(shuí)，你從哪里來(lái)，要到設(shè)計(jì)你的方案背景，通過(guò)這些背景，讓聽(tīng)眾（自己）感受到里面的沖突，讓他們自己拋出問(wèn)題（而這些問(wèn)題，一般來(lái)講會(huì)和你要介紹的主題方向一致），從而讓你順理成章的推出你的解決方案。

高中生適合看的數(shù)學(xué)書(shū)籍

數(shù)學(xué)不好但是如果想看是不影響的，但是如果是想提高成績(jī)，數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)可能用處不大，數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)主要是拓展一些知識(shí)面，或者是想深入了解一些定理或是數(shù)學(xué)方法的好工具

希望對(duì)您有所幫助！