儀器儀表專業(yè)哪些課程 工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)好嗎

儀器儀表是哪個(gè)專業(yè)的 都是什么課程 急需 謝謝啊？工業(yè)自動(dòng)化儀表專業(yè)主要學(xué)什么？就業(yè)前景如何？儀表專業(yè)有哪些課程，求光電精密儀器專業(yè)的主要專業(yè)課程設(shè)置，測控技術(shù)與儀器要學(xué)哪些基礎(chǔ)和專業(yè)課程，我只想知道大連海事大學(xué)測控技術(shù)與儀器到底學(xué)什么。。以后能干嘛。。聽別人說是很爛的專業(yè)？

本文導(dǎo)航

• 儀器儀表大學(xué)專業(yè)排名
• 工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)好嗎
• 電氣專業(yè)儀表專業(yè)
• 光電與測控哪個(gè)專業(yè)好些
• 個(gè)人對測控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)知
• 大連海事大學(xué)輪機(jī)專業(yè)好轉(zhuǎn)嗎

儀器儀表大學(xué)專業(yè)排名

應(yīng)該是屬于自動(dòng)化控制專業(yè)，我們當(dāng)時(shí)自動(dòng)化系包括3個(gè)自動(dòng)化班級和1個(gè)測控儀表班級，課程會比自動(dòng)化專業(yè)多一些智能儀表課，希望對你有幫助。

工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)好嗎

自動(dòng)控制原理重要，但是要是想搞的精，數(shù)學(xué)也很重要，有深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，控制才能搞的好。與化學(xué)無關(guān)。反正我不學(xué)。自動(dòng)控制的范圍很廣，有很多方向，不同的方向側(cè)重點(diǎn)也不一樣。國內(nèi)一般就是做系統(tǒng)，搞項(xiàng)目，想走學(xué)術(shù)的路，還是把理論和數(shù)學(xué)多學(xué)一些。然而一些動(dòng)手能力要求也得強(qiáng)。

屬于通用專業(yè)，工作好找，但在公司里都不是主導(dǎo)部門（除非去銷售）。

電氣專業(yè)儀表專業(yè)

公共基礎(chǔ)課 跟其他專業(yè)的差不多 就是 高數(shù)，大學(xué)英語什么的。

專業(yè)課主要是 ：自動(dòng)控制原理、過程控制原理、先進(jìn)控制原理、儀表及其自動(dòng)化等等。這些是最重要的。

專業(yè)課 學(xué)好的基礎(chǔ)是 公共課里的 數(shù)電、模電、高數(shù)、線性哦。

呵呵 加油。

望采納。

光電與測控哪個(gè)專業(yè)好些

光電精密儀器專業(yè)有以下科目：

智能結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、智能化儀器及機(jī)械、電子信息技術(shù)及應(yīng)用、光電技術(shù)及應(yīng)用、檢測與控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與測試技術(shù)、智能微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)、微傳感器技術(shù)及應(yīng)用、環(huán)境工程與地理信息技術(shù)、智能文字圖像識別技術(shù)及應(yīng)用、光電檢測技術(shù)及智能化儀器、微型機(jī)器人技術(shù)、電子CAD技術(shù)、機(jī)器人視覺與觸覺、動(dòng)態(tài)檢測技術(shù)及信號處理、智能傳感器技術(shù)及應(yīng)用、精密測量與智能化儀器、虛擬儀器、網(wǎng)絡(luò)儀器及軟件無線電技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、虛擬數(shù)學(xué)化家庭技術(shù)、信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與集成技術(shù)、企業(yè)間電子商務(wù)實(shí)用技術(shù)、人體生物識別技術(shù)及系統(tǒng)、通信技術(shù)與微系統(tǒng)。

以精密機(jī)械、電子學(xué)、光學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等多學(xué)科理論和技術(shù)基礎(chǔ)的融合為基本特征，培養(yǎng)學(xué)生具有深厚的數(shù)理、工程技術(shù)基礎(chǔ)，有寬廣知識面，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，本學(xué)科所覆蓋的“光機(jī)電算”一體化技術(shù)不僅體現(xiàn)知識的綜合應(yīng)用能力，也已成為高新技術(shù)的具體體現(xiàn)。

個(gè)人對測控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)知

測控技術(shù)與儀器專業(yè)要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和專業(yè)課程：

1、基礎(chǔ)課有高數(shù)、線代、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論、C語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)物理等。

2、專業(yè)課是電路、模電、數(shù)電、電子CAD、自動(dòng)控制原理、DSP、單片機(jī)、數(shù)字信號處理、PLC、測控電路、控制電機(jī)、電力電子技術(shù)、智能儀器、虛擬儀器、工程力學(xué)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用等。

3、主要課程有電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光學(xué)設(shè)計(jì)、光學(xué)測量、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、自控原理基礎(chǔ)、光電技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、光電檢測技術(shù)、光電儀器原理與設(shè)計(jì)、光纖技術(shù)基礎(chǔ)、光電成像原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、顯示技術(shù)、視頻技術(shù)。

4、各個(gè)學(xué)校的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同，課程安排也會有差異。

5、測控技術(shù)與儀器專業(yè)是工學(xué)學(xué)科（基本專業(yè)一）下屬力學(xué)類、機(jī)械類、儀器類中的儀器類：測控技術(shù)與儀器。該專業(yè)全國報(bào)考碩士較集中的專業(yè)有測試計(jì)量技術(shù)及儀器、儀器科學(xué)與技術(shù)、儀器儀表工程、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置。

6、適宜于從事大專院校教學(xué)和科研崗位、國防和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)各工程部門的科研院所、工廠企業(yè)、管理機(jī)關(guān)的光電儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用、科技開發(fā)、技術(shù)支持、生產(chǎn)和管理崗位工作。本專業(yè)設(shè)有碩士學(xué)科點(diǎn)和博士學(xué)科點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。優(yōu)秀學(xué)生可以競爭本-博連讀。40%-60%的畢業(yè)生可以繼續(xù)讀研究生和出國留學(xué)。

大連海事大學(xué)輪機(jī)專業(yè)好轉(zhuǎn)嗎

對于機(jī)械，電子 光學(xué)的知識都有涉獵。學(xué)習(xí)的知識相對于機(jī)械專業(yè) 電子專業(yè) 和光學(xué)專業(yè)的人來說，會比較淺顯，但是你不用擔(dān)心，學(xué)機(jī)械的只懂機(jī)械卻不懂光學(xué)和電子，廣泛的知識有助于你適應(yīng)不同的工作崗位。說到就業(yè)問題，測控的就業(yè)形勢還是很不錯(cuò)的，南方光電類企業(yè)很多，都需要測控專業(yè)的學(xué)生。

專業(yè)介紹：

測控技術(shù)是建立在電子、通信、測量及控制等學(xué)科基礎(chǔ)上的一門高新技術(shù)，是信息科學(xué)的重要分支。現(xiàn)代測控技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合，正走向自動(dòng)化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化。

本專業(yè)設(shè)置多門計(jì)算機(jī)軟硬件課程，主要培養(yǎng)從事自動(dòng)測試與控制理論與應(yīng)用的研究，掌握信號的采集、變換、通信、處理、控制與顯示技術(shù)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)和智能化儀器硬件與軟件設(shè)計(jì)的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主要就業(yè)方向包括以下三個(gè)方向：

1、 智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn);。

2、 測試計(jì)量技術(shù)與儀器方向。這個(gè)方向主要是從事計(jì)量，測試檢測，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。

3、計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向。這個(gè)方向有一個(gè)亮點(diǎn)課程就是圖象檢測與處理，是一個(gè)比較偏向于計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺的運(yùn)用。