大專(zhuān)讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣 大專(zhuān)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？

請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)科生讀英語(yǔ)教育，將來(lái)就業(yè)難嗎？專(zhuān)科英語(yǔ)教育好就業(yè)嗎？專(zhuān)科學(xué)英語(yǔ)教育，有出路嗎？我已經(jīng)大專(zhuān)畢業(yè)很多年了,想去學(xué)校讀英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)可以嗎？大專(zhuān)的商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)那個(gè)好（對(duì)女孩而言那個(gè)前景更好），這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)升本科情況如何？大專(zhuān)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)科生讀英語(yǔ)教育，將來(lái)就業(yè)難嗎
• 專(zhuān)科英語(yǔ)教育好就業(yè)嗎？
• 專(zhuān)科學(xué)英語(yǔ)教育，有出路嗎？
• 我已經(jīng)大專(zhuān)畢業(yè)很多年了,想去學(xué)校讀英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)可以嗎？
• 大專(zhuān)的商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)那個(gè)好（對(duì)女孩而言那個(gè)前景更好），這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)升本科情況如何？
• 大專(zhuān)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？

請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)科生讀英語(yǔ)教育，將來(lái)就業(yè)難嗎

難，學(xué)英語(yǔ)的人太多了，本科已經(jīng)夠多了，很多用人單位只要本科以上學(xué)歷的，你重新考慮專(zhuān)業(yè)吧，找個(gè)不是熱門(mén)的。

專(zhuān)科英語(yǔ)教育好就業(yè)嗎？

英語(yǔ)教育高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)由于專(zhuān)業(yè)的局限性，就業(yè)前景堪憂(yōu)。

1、就業(yè)渠道狹窄：專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生只能在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類(lèi)型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作；其次在各類(lèi)各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

2、人才飽和：家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)的求職者不由得陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。

3、跨專(zhuān)業(yè)隔行如隔山：如果跨專(zhuān)業(yè)，高職畢業(yè)生英語(yǔ)都非常好，而英語(yǔ)教育高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生純學(xué)英語(yǔ)，其他的專(zhuān)業(yè)都不了解，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力也沒(méi)有。

擴(kuò)展資料：

英語(yǔ)教育高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語(yǔ)教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和實(shí)踐方法，具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)組織能力和教育教學(xué)研究能力，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育工作的教師。

主干課程有英語(yǔ)語(yǔ)音、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、小學(xué)和幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與教研、英語(yǔ)教師職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、班級(jí)管理、家庭教育與家長(zhǎng)指導(dǎo)等。

專(zhuān)科學(xué)英語(yǔ)教育，有出路嗎？

有出路的。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)歸根結(jié)底是英語(yǔ)到底有沒(méi)有用。雖然有傳言說(shuō)英語(yǔ)會(huì)被踢出高考，但是英語(yǔ)作為一個(gè)溝通工具，必不可少。不是說(shuō)我們將來(lái)成為世界No.1就可以否認(rèn)外語(yǔ)的價(jià)值。正如同開(kāi)車(chē)上路之前要去駕校學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)、練車(chē)一樣，想要說(shuō)英語(yǔ)，就必須依靠系統(tǒng)性的、高密度的學(xué)習(xí)，而英語(yǔ)教育必須首當(dāng)其沖。

選擇在大學(xué)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，直接決定了你在大學(xué)幾年過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心、學(xué)習(xí)效率高不高。如果違背自己的意愿、盲目聽(tīng)從別人的建議，選擇一個(gè)表面上容易就業(yè)但是你并不感興趣的專(zhuān)業(yè)，會(huì)讓人很痛苦。如果你喜歡英語(yǔ)、擅長(zhǎng)英語(yǔ)，那就不要多想，make up your mind and stick to it!

我已經(jīng)大專(zhuān)畢業(yè)很多年了,想去學(xué)校讀英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)可以嗎？

是可以的。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語(yǔ)教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和實(shí)踐方法，具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)組織能力和教育教學(xué)研究能力，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育工作的教師。

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類(lèi)型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作；其次在各類(lèi)各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然較為熱門(mén)，但是如果學(xué)好來(lái)說(shuō)，掌握了很好的學(xué)術(shù)知識(shí)和教育理念，其個(gè)人就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，因?yàn)榭梢栽谟⒄Z(yǔ)方面進(jìn)行較為專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和自我修養(yǎng)。

眾所周知，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，英語(yǔ)是各國(guó)交流的必備語(yǔ)種，在國(guó)際交流和旅游方面有很大的作用。所以對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)教育還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

大專(zhuān)的商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)那個(gè)好（對(duì)女孩而言那個(gè)前景更好），這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)升本科情況如何？

都是一樣的，企業(yè)在招聘的時(shí)候不會(huì)區(qū)分這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。商務(wù)英語(yǔ)是以滿(mǎn)足職場(chǎng)需求為目的，內(nèi)容涵蓋商務(wù)活動(dòng)全過(guò)程，它以語(yǔ)言為載體，把核心的商務(wù)內(nèi)容放到其中，以職場(chǎng)人員和即將邁入職場(chǎng)的人員為目標(biāo)，以商務(wù)活動(dòng)中常用英語(yǔ)為重點(diǎn)的一種培訓(xùn)。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)。 商務(wù)英語(yǔ)就是外企職員、銷(xiāo)售經(jīng)理、金融經(jīng)紀(jì)人等高級(jí)白領(lǐng)在工作中所應(yīng)用的英語(yǔ)。應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+技能”的人才培養(yǎng)模式面向社會(huì)輸送一專(zhuān)多能的應(yīng)用型人才，本專(zhuān)業(yè)下設(shè)商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、科技英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科技發(fā)展的德、智、體全面發(fā)展的具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合技能，即以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言 ，熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并具備實(shí)際操作能力和熟練的電腦運(yùn)用能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。總結(jié)的來(lái)首應(yīng)用英語(yǔ)：實(shí)施外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)方向(經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、文秘英語(yǔ)等)的人才培養(yǎng)模式。想要了解更多關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)的相關(guān)信息，推薦咨詢(xún)美聯(lián)英語(yǔ)。美聯(lián)英語(yǔ)擁有國(guó)際化內(nèi)容（國(guó)際化師資+國(guó)際化教材+運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)課堂）和專(zhuān)業(yè)教師=國(guó)際認(rèn)證+定期專(zhuān)業(yè)評(píng)估+專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)體系+“第二語(yǔ)言教學(xué)之父”傾囊指導(dǎo)。線(xiàn)下和線(xiàn)上結(jié)合可以隨時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、了解自己的進(jìn)度情況，測(cè)評(píng)及報(bào)告分析，還有多款趣味小游戲寓教于樂(lè)；同時(shí)，線(xiàn)下上課采用情景體驗(yàn)式教學(xué)方式，通過(guò)發(fā)音課、地道表達(dá)課、演講課、項(xiàng)目課獲得英語(yǔ)知識(shí)及思維技能，實(shí)現(xiàn)地道流利英語(yǔ)交流，提高學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)能力?！久赓M(fèi)領(lǐng)取英語(yǔ)試聽(tīng)課】

大專(zhuān)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣？

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬闊的國(guó)際視野、專(zhuān)門(mén)的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能，了解國(guó)際商務(wù)活動(dòng)規(guī)則，具備較強(qiáng)的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能參與國(guó)際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。商務(wù)英語(yǔ)是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。更多關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，推薦咨詢(xún)美聯(lián)英語(yǔ)。美聯(lián)英語(yǔ)15年專(zhuān)注英語(yǔ)教育，累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員已超過(guò)20萬(wàn)名，有國(guó)際化內(nèi)容（國(guó)際化師資+國(guó)際化教材+運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)課堂）和專(zhuān)業(yè)教師=國(guó)際認(rèn)證+定期專(zhuān)業(yè)評(píng)估+專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)體系+“第二語(yǔ)言教學(xué)之父”傾囊指導(dǎo)?！久赓M(fèi)領(lǐng)取英語(yǔ)試聽(tīng)課】"