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• 東北師范大學(xué)人文學(xué)院怎么樣教育部承認嗎？就業(yè)率是不是學(xué)校虛構(gòu)的？還有就是這個學(xué)?？佳性趺礃樱?/a>
• 東北大學(xué)人文學(xué)院怎么樣康復(fù)好就業(yè)嗎
• 東北師范大學(xué)人文學(xué)院藝術(shù)類好么
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• 東北師范大學(xué)人文學(xué)院 屬于普通本科，還是民辦本科或獨立學(xué)院 ？？跟長春大學(xué)是一個級別嗎？？
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東北師范大學(xué)人文學(xué)院怎么樣教育部承認嗎？就業(yè)率是不是學(xué)校虛構(gòu)的？還有就是這個學(xué)校考研怎么樣？

必須承認啊，教育部不承認，它也不能存在這么多年??！而且還掛著東北師范大學(xué)的名字！師大人文從2008年入學(xué)的學(xué)生開始，才開始發(fā)人文的學(xué)位證書，以前都是發(fā)東北師范大學(xué)的學(xué)位證的，你說國家成不承認！

至于就業(yè)，看你學(xué)的怎么樣了，清華的出來還有找不到工作的呢，這跟學(xué)校沒多大關(guān)系，主要看個人能力！

考研還不錯，到現(xiàn)在為止，人文還有很多老師是師大的，教學(xué)質(zhì)量還不錯！

東北大學(xué)人文學(xué)院怎么樣康復(fù)好就業(yè)嗎

畢業(yè)一年出了這么個學(xué)院？東北大學(xué)前身是東北工學(xué)院工科為主，理科和文科大部分專業(yè)一般，如果要是新開的專業(yè)就業(yè)更是有問題。企業(yè)以前都不知道有這個專業(yè)，誰會來學(xué)校招聘啊，個人觀點，不喜勿噴、

東北師范大學(xué)人文學(xué)院藝術(shù)類好么

藝術(shù)類各專業(yè)氛圍及就業(yè)前景如下：

一、美術(shù)類

分為美術(shù)學(xué)、視覺藝術(shù)、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計、廣告和包裝等。

在商業(yè)競爭中，設(shè)計的地位越來越受重視。從目前的就業(yè)情況看，這類專業(yè)的畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計院從事設(shè)計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。其中燈光設(shè)計類專業(yè)，目前只有上戲和中戲開設(shè)，每年畢業(yè)生不足百人，隨著電視表演、音樂會等文娛活動逐漸升溫，這類人才已成為市場上的搶手貨。

數(shù)碼藝術(shù)、動畫設(shè)計及視覺藝術(shù)是近兩年開設(shè)的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在全國各電視臺、電影制片廠、動畫制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司等影視節(jié)目單位從事動畫設(shè)計、導(dǎo)演、制作方面的工作。據(jù)悉，該專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平在幾大熱門行業(yè)排名中一直位居前列。

現(xiàn)代社會中雕塑不再曲高和寡，它進入到我們生活的城市，滲透到我們生活的各個領(lǐng)域；在空間模型制作方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨厚的優(yōu)勢；而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機械加工廠對模型制作的需求也隨著市場的發(fā)展而不斷擴大。城市雕塑、浮雕、園林設(shè)計都是雕塑人才大顯身手的領(lǐng)域。

國畫和油畫專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計工作或者任教，考研的也不少。這些學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

二、表演類

分為戲劇學(xué)、舞蹈、音樂劇、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)表演、戲劇影視等。

藝術(shù)表演可以說是當今青少年最為向往的職業(yè)之一，一朝成名，天下皆知。在其他的專業(yè)學(xué)生看來，表演專業(yè)出的明星多，但“墊底的人更多，境況有天壤之別”。不同于戲文系、導(dǎo)演系相對廣泛的就業(yè)空間，表演專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面相對局限，出路相對差一些。目前，該專業(yè)的就業(yè)方向主要是藝術(shù)團、話劇團、電視臺、電影制片廠等單位，由于一些單位的人員已經(jīng)趨于飽和，等待機會是大多數(shù)人無奈的選擇。盡管如此，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后仍屬于高收入人群，不管今后能否成為明星，“觸電”的機會總比常人多，即使是拍廣告，同樣收入不菲。

舞蹈專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以選擇去舞蹈團、少年宮、學(xué)校等文化團體當教員。而舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作。

古往今來，舞蹈和音樂一直是聯(lián)系十分密切的兩種藝術(shù)形式。但是，目前音樂劇專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還有待驗證。原因在于國內(nèi)音樂劇有市場，卻沒有形成“中國制造”的產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，是人才出路淤塞的最重要原因。據(jù)悉，隨著《雪狼湖》等優(yōu)秀劇目的成功上演，人們已經(jīng)看到音樂劇的市場潛力，國內(nèi)一些演出團體或相關(guān)機構(gòu)正在積極籌劃中國本土音樂劇劇目的創(chuàng)作和演出。有人預(yù)測，新一輪的音樂劇熱潮即將在中國風(fēng)起云涌，該類人才未來將大有可為。

三、影視類

分為錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學(xué)、攝影、廣播電視編導(dǎo)、導(dǎo)演等。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)，隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業(yè)不僅僅學(xué)習(xí)常規(guī)的播音和主持課程，還要進行雙語播音的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新聞寫作、媒體管理、制片攝影等方面的知識，所以適應(yīng)性很強，在就業(yè)上很有優(yōu)勢。目前，該專業(yè)畢業(yè)生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

所有在屏幕上出現(xiàn)的藝術(shù)形式都是建立在劇本、腳本的基礎(chǔ)之上的，因此，各種影視藝術(shù)越繁榮，也就越需要更多的原創(chuàng)劇本。優(yōu)秀的劇本不僅吸引了大批觀眾，甚至能帶紅一批演員，人們對于編劇職業(yè)的認可度也不斷提升。另外，編劇在從事其他文字工作時也有獨到的優(yōu)勢。戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景不錯。

錄音藝術(shù)專業(yè)，隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術(shù)和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設(shè)備以及市場對高品質(zhì)作品的需要越來越強烈，使得這個領(lǐng)域?qū)I(yè)錄音人才的需求量不斷增大。如一部電影的錄音工作需要同期錄音師、音樂錄音師、音響錄音師、聲音設(shè)計師、混合錄音師、聲音剪接師等共同完成。錄音工作有很強的技術(shù)性，演藝娛樂圈為其提供了廣闊的天地。

廣播電視編導(dǎo)與導(dǎo)演專業(yè)，編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，一臺節(jié)目的好壞，編導(dǎo)的能力起到了很關(guān)鍵的作用，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個節(jié)目的核心。因此編導(dǎo)也具有核心的地位，有才華的編導(dǎo)一定會成為各個電視臺爭搶的焦點。這是一個充滿創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的職業(yè)。畢業(yè)生除了能夠勝任電影導(dǎo)演的各層次工作之外，在影視編劇、廣告創(chuàng)意策劃、廣告和音樂電視導(dǎo)演等各方面也具備相當潛力。

四、音樂類

分為音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂與民樂等。

從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。這類專業(yè)的學(xué)生不少在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂人（或創(chuàng)建音樂工作室），報酬較為豐厚。

音樂學(xué)專業(yè)，除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀人工作，組織文藝演出。音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作，相比作曲專業(yè)，就業(yè)面有點局限。

東北師范大學(xué)人文學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2004年2月，經(jīng)教育部批準正式建立東北師范大學(xué)人文學(xué)院，是一所本科層次的民辦高等學(xué)校。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為學(xué)院董事長。

截至2014年學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生、研究生1.1萬多人，擁有東、西兩個校區(qū)，校園占地面積600多畝，建筑面積26萬多平方米，設(shè)有10個院（系），42個本科專業(yè)。2009年開始學(xué)校與東北師范大學(xué)在文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等23個專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)院形成了以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類為主體的多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。城市管理專業(yè)、日語專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)是省級特色專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)、英語專業(yè)是吉林省教學(xué)改革建設(shè)試點專業(yè)。

東北師范大學(xué)文理學(xué)院和東北師范大學(xué)人文學(xué)院是一個么

不是同一個。

東北師范大學(xué)文學(xué)院的前身是東北大學(xué)文學(xué)院，創(chuàng)建于1946年，最初成立于遼寧本溪。

1948年秋，東北大學(xué)與吉林大學(xué)合并，首先設(shè)立文學(xué)院，由張松如（公木）教授任院長，吳伯蕭教授任副院長，下設(shè)國文系等三個單位，國文系系主任由副院長吳伯簫兼任，后不久改由張畢來教授專任。

1950年，東北大學(xué)與東北三省原有6所大學(xué)合并，正式命名為東北師范大學(xué)并由教育部直屬，以原國文系為基礎(chǔ)設(shè)中國語言文學(xué)系，由學(xué)校直屬，下設(shè)語言教研室和文學(xué)教研室，其后逐漸發(fā)展為七個教研室。

東北師范大學(xué)人文學(xué)院是一所本科層次的民辦高等學(xué)校。

學(xué)院創(chuàng)建于1988年，前身是吉林省對外語言文化交流中心。2004年2月，經(jīng)教育部批準，正式建立東北師范大學(xué)人文學(xué)院。

截至2019年2月，學(xué)院占地面積600多畝，設(shè)有東、西兩個校區(qū)，建筑面積28萬多平方米；設(shè)有基層院系14個，48個本科專業(yè)；有專兼職教師670余名，在校本科生、研究生11500余人。

東北師范大學(xué)人文學(xué)院 屬于普通本科，還是民辦本科或獨立學(xué)院 ？？跟長春大學(xué)是一個級別嗎？？

1、東北師范大學(xué)人文學(xué)院是普通本科屬于三本。

2、不是一個級別的。長春大學(xué)是屬于二本。

東北師范大學(xué)（Northeast Normal University），中華人民共和國教育部直屬高校，坐落于吉林長春。1946年建校，原名東北大學(xué)，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)。1950年根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的需要，易名東北師范大學(xué)。

長春大學(xué)（Changchun University）坐落在北國春城長春市，是吉林省省屬全日制綜合性大學(xué)，是教育部首批審定允許接收外國留學(xué)生的高等學(xué)校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學(xué)校，后歷經(jīng)多次易名。

1983年更名為吉林機電?？茖W(xué)校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準，原吉林機電?？茖W(xué)校、吉林科技大學(xué)、長春外國語?？茖W(xué)校、長春職業(yè)大學(xué)4所學(xué)校合并，組建長春大學(xué)。 截至2018年5月，學(xué)校擁有三個校區(qū)，總占地面積102萬平方米。

固定資產(chǎn)總值6.71億元，圖書館紙質(zhì)藏書160.7971萬冊、電子藏書84.8396萬種；設(shè)有19個教學(xué)院部，55個本科專業(yè)，6個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；擁有專任教師831人，全日制在校學(xué)生16089人。

東北大學(xué)人文學(xué)院屬于幾本大學(xué)想知道是幾本大學(xué)

長春人說這是2本，但是其他外地的都稱之為3本。但是聽說以后有可能升為2本。說是學(xué)位證可能發(fā)2本的證書。