數(shù)學與運用數(shù)學專業(yè)怎么樣 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學師范類的就業(yè)前景怎樣

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)怎么樣？數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)怎么樣？數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學這個專業(yè)咋樣，就業(yè)前景如何？數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學師范類的就業(yè)前景怎樣？數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的就業(yè)前景，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)好不好？

本文導航

• 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是干嘛呢
• 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)怎么樣
• 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學這個專業(yè)咋樣，就業(yè)前景如何？
• 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學師范類的就業(yè)前景怎樣
• 數(shù)學類數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)
• 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)好不好

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是干嘛呢

您好。數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)挺好的，也是難度比較大的，學習的人不多，競爭壓力比計算機，金融，法學，會計學都要小一些，最起碼人少。但是數(shù)學專業(yè)理論性很強，很難，您要是喜歡可以，不喜歡的話是比較燒腦的。一定得想好

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)怎么樣

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是一個不錯的專業(yè)，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練的高級專門人才。

就業(yè)方向：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

擴展資料：

選專業(yè)注意事項

1、考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和自己的體檢結(jié)果填報志愿，對因身體條件學校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報、就讀的專業(yè)，要謹慎填報。

2、看自己的家庭經(jīng)濟承受能力，這也是填報志愿必須考慮的因素，要了解學校和專業(yè)的收費標準?？梢杂寐殬I(yè)測評，看看以后適合干什么，要知道自己大學畢業(yè)以后的去向。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學這個專業(yè)咋樣，就業(yè)前景如何？

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學這個專業(yè)的話，如果說考研的話，不是特別建議考這種純理科的專業(yè)。一般都是在本科讀數(shù)學，應(yīng)用數(shù)學，然后在考研的時候，轉(zhuǎn)向cs專業(yè)。或者像其他的比較熱門的，像金融方向。否則就業(yè)的話，除了在教學你對專業(yè)沒有什么要求的一些領(lǐng)域之外。還是很難找到相應(yīng)的工作的。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學師范類的就業(yè)前景怎樣

畢業(yè)生主要面向科技和教育部門，從事數(shù)學教育研究和教學等方面的工作，可從事普通中小學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校和各種教育培訓機構(gòu)的數(shù)學教師，也可到各類企業(yè)從事數(shù)學應(yīng)用、計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、基金管理和數(shù)據(jù)處理等工作?！菊?/p>

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)師范類就業(yè)前景【提問】

畢業(yè)生主要面向科技和教育部門，從事數(shù)學教育研究和教學等方面的工作，可從事普通中小學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校和各種教育培訓機構(gòu)的數(shù)學教師，也可到各類企業(yè)從事數(shù)學應(yīng)用、計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、基金管理和數(shù)據(jù)處理等工作。【回答】

應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系緊密，數(shù)學專業(yè)知識會得到更廣泛的應(yīng)用。【回答】

數(shù)學類數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)

畢業(yè)生主要面向科技和教育部門，從事數(shù)學教育研究和教學等方面的工作，可從事普通中小學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校和各種教育培訓機構(gòu)的數(shù)學教師，也可到各類企業(yè)從事數(shù)學應(yīng)用、計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、基金管理和數(shù)據(jù)處理等工作?！菊?/p>

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)師范類就業(yè)前景【提問】

畢業(yè)生主要面向科技和教育部門，從事數(shù)學教育研究和教學等方面的工作，可從事普通中小學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校和各種教育培訓機構(gòu)的數(shù)學教師，也可到各類企業(yè)從事數(shù)學應(yīng)用、計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、基金管理和數(shù)據(jù)處理等工作?！净卮稹?/p>

應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系緊密，數(shù)學專業(yè)知識會得到更廣泛的應(yīng)用?！净卮稹?/p>

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)好不好

; ; ;本人所學習的恰好就是數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，我是一所普通二本院校的大三學生。因為是師范類的學校，所以專業(yè)也是數(shù)學師范類的，由于學院是16年才成立的，目前學院只有數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學這一個專業(yè)，不過之后好像會開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)，下面我來說一說有關(guān)這個專業(yè)的一些信息。相信你看完之后心里對于“數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)好不好”這個問題就有答案啦！

; ; ;首先呢，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，就業(yè)前景還是很不錯的，如果打算考研的話可以在數(shù)學科研方面繼續(xù)發(fā)展和深造，還可以考教育方向的研究生。不打算考研也可以從事其他與數(shù)學相關(guān)的行業(yè)，比如教育培訓、金融保險、軟件開發(fā)等行業(yè)。選擇成為一名人民教師也很好，如果能考上教師編制的話就更香了，聽學長學姐透露，他們的薪資還是非常不錯滴的。另外我們專業(yè)有定向西藏的學生，免學費，畢業(yè)后去西藏那邊工作，薪酬也是比較可觀的。

就業(yè)前景

; ; ;再說一說數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)（師范類）主要學習的課程?？佳械脑挘罨A(chǔ)和重要的是數(shù)學分析和高等代數(shù)這兩門課，考研就考這兩門數(shù)學專業(yè)課。但是這兩門課也是比較難學的，我大一時候的數(shù)學分析就學得不怎么樣，老師上課的節(jié)奏速度很快，感覺自己有點轉(zhuǎn)不過彎來。這兩門課很多的公式定理都需要理解，但理解之后還要會用，不然很多題都是無從下手的，完全計算的題很少，大部分都是證明題。

數(shù)學分析習題

《高等代數(shù)》教材書

; ; ; ;大一除了數(shù)學專業(yè)課我們還有很多其他的教師技能方面的課，比如三筆字（鋼筆、粉筆、毛筆字）課、教師語言技能課以及計算機基礎(chǔ)課等課程，課余時間還得忙其他的一些事情，所以沒有時間去好好預(yù)習和復習。

; ; ; ;大二的數(shù)學專業(yè)課有概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學分析3、常微分方程、復變函數(shù)、運籌學、初等數(shù)論、數(shù)學模型（主要是matlab繪圖和計算）等。還有一些教育類的課程，比如小學教育學、小學生心理輔導、兒童發(fā)展與教育心理學，還有c語言課等等。

; ; ; ;大三還有離散數(shù)學、數(shù)值分析、教育統(tǒng)計學（主要是SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析）、幾何畫板、數(shù)學課程與教學論、數(shù)學史概論、教師職業(yè)道德、校本課程開發(fā)課。大四基本沒有課了，主要在小學實習積累教學經(jīng)驗。學院還有數(shù)學建模的社團，有能力的話可以報名參加數(shù)學建模比賽。另外我們學院要求拿學位證是需要拿到計算機二級證書和教師資格證的，再附上一張我大二時候的課表。

課表

; ; ;最后是我個人的一些小建議。數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是非常不錯的一個專業(yè)，如果你是對數(shù)學非常感興趣，而且數(shù)學邏輯思維能力很強的話，這個專業(yè)將會是一個很好的選擇，但如果思維能力不是很強的話，也可以往教育方向那邊發(fā)展（我也是教育方向的）。但不管是往哪個方向發(fā)展，大家都要努力學習呀，提早做好規(guī)劃。