新東方金威怎么樣 現(xiàn)在的輔導(dǎo)班是怎么樣的

我要過(guò)6級(jí)，新東方學(xué)英語(yǔ)怎么樣？好不好？另外費(fèi)用高不高？今天氣死我了，被英孚的人給忽悠了，交了298預(yù)付款，我?。坑⒄Z(yǔ)六級(jí)培訓(xùn)班有必要嗎？孩子英語(yǔ)在新東方學(xué)了1對(duì)1還是沒(méi)進(jìn)步， 在老師那里學(xué)了也沒(méi)效果。杭州濱江精銳教育怎么樣，收費(fèi)如何？以下哪些輔導(dǎo)班很爛，有人上過(guò)新東方小升初補(bǔ)習(xí)班嗎？怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 20天過(guò)六級(jí)
• 新東方英語(yǔ)靠譜嗎
• 英語(yǔ)六級(jí)網(wǎng)課輔導(dǎo)班哪個(gè)更好
• 青少年英語(yǔ)在線培訓(xùn)哪家好
• 現(xiàn)在的輔導(dǎo)班是怎么樣的
• 上海新東方大班教學(xué)質(zhì)量好嗎

20天過(guò)六級(jí)

有，方法就是完全進(jìn)入學(xué)習(xí)姿態(tài)。

休息時(shí)，看電影英語(yǔ)片。

腦子里隨時(shí)想著每一句學(xué)過(guò)的和剛看到的與聽到的英語(yǔ)句子，不放過(guò)任何練習(xí)包括說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，連放屁都要想著這放屁用英語(yǔ)怎么說(shuō)，逮住任何一個(gè)機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教。

有時(shí)間總往英語(yǔ)好的人群靠攏，和他們聊天，玩游戲。

不過(guò)要配合以下幾樣。

第一，心態(tài)放松，切記不可讓自己迷失方向，對(duì)于某個(gè)詞匯有滯留的要適時(shí)找到身邊的人來(lái)問(wèn)清楚，最好有老師（英語(yǔ)尖子）的電話聯(lián)系。

第二，每天必須睡定量的覺(jué)以保持最佳精神，在戰(zhàn)場(chǎng)之前的一個(gè)月內(nèi)絕不可讓自己處于無(wú)睡眠大棒下。

第三，在居住處，MP3中，手機(jī)里，，放滿任何英語(yǔ)詞匯和手寫板（紙張筆墨等），隨時(shí)地以吹著口哨的態(tài)度輕松地寫上至少一句英語(yǔ)。

第四，不可急，不可燥，不可亂，不以其為目的，只以其為“樂(lè)”。

第五，每天找半小時(shí)時(shí)間，用英語(yǔ)來(lái)挑逗自己心儀（恐龍級(jí)變可）的（一定要對(duì)方也較熟悉英語(yǔ)的方可）女孩。

第六，再找1至2小時(shí)時(shí)間在網(wǎng)上英語(yǔ)論壇，和人辨論（最好是激辨級(jí)而且不必刻意找什么難度的，只要是有質(zhì)量的交流既可），途中不要管輸與贏，志在參與。

第七，我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，不要在我身上打主意。

第八，我希望你已經(jīng)忘記你還有一個(gè)月就進(jìn)入英語(yǔ)考試的戰(zhàn)場(chǎng)這件事情當(dāng)中，最好是把這一切當(dāng)做一種愛(ài)好，只是一個(gè)人生簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第九，用英語(yǔ)方式向我說(shuō)謝謝！我太累了。。。。。。。

新東方英語(yǔ)靠譜嗎

學(xué)員您好，新東方在線為您服務(wù)。

新東方的英語(yǔ)課程非常棒，英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議你選擇新東方，新東方是中國(guó)教育培訓(xùn)著名品牌，校區(qū)遍布全國(guó)，領(lǐng)先的教育培訓(xùn)理念，優(yōu)秀的教師培訓(xùn)隊(duì)伍，提供專業(yè)、全面、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程，新東方是您的正確選擇。不知道你的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況和打算加強(qiáng)哪方面的學(xué)習(xí)，不同班型的學(xué)費(fèi)和課時(shí)都是不相同的，你可以登錄當(dāng)?shù)匦聳|方的官網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)課程的查詢。 ;

或者你也可以參加新東方網(wǎng)校的英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)員可以根據(jù)自身的實(shí)際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。名師授課、課堂練習(xí)、隨堂測(cè)試、FLASH課件演示等教學(xué)方式迅速幫助學(xué)習(xí)者掌握快速閱讀、快速理解、快速記憶的技能，能從根本上提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力等等優(yōu)勢(shì)。試聽免費(fèi)公開課>>，然后根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)課程，點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂>>。

希望以上回答能幫助您解決問(wèn)題，如有疑問(wèn)歡迎您隨時(shí)向新東方在線企業(yè)知道提問(wèn)或者登陸新東方在線論壇尋找答案。

英語(yǔ)六級(jí)網(wǎng)課輔導(dǎo)班哪個(gè)更好

想快速提高英語(yǔ)水平 最關(guān)鍵就是外教水平，東南亞口音重 一定要找歐美籍，發(fā)音純正非常重要 要多聽多比較 不然學(xué)出口音就難改了；ABC天卞歐美外教口語(yǔ)是不錯(cuò).好.的，時(shí)間安排由我們自己定 在家上課隨時(shí)可以跟外教學(xué)口語(yǔ) 這些是我的切身體驗(yàn)和感受 你如果覺(jué)得也適合你的話可以來(lái)試試 六級(jí)高分學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享 作者：趙英吉 來(lái)源：新東方 趙英吉，北京新東方學(xué)校六級(jí)學(xué)員，英語(yǔ)六級(jí).分，北京新東方學(xué)校00年高分頒獎(jiǎng)大會(huì)六級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者 一年一度的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試又要來(lái)臨了，距離考過(guò)四、六級(jí)已經(jīng)有兩年的時(shí)間，我是00年暑假參加新東方大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的學(xué)習(xí)，00年月1日在新東方學(xué)習(xí)期間獲知自己英語(yǔ)四級(jí)考試的成績(jī)是.分，這一年的年底，我參加了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，成績(jī)是.分，在這里我愿意把自己在新東方的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和過(guò)級(jí)體會(huì)和大家分享，希望對(duì)即將參加四、六級(jí)考試的同學(xué)有所幫助 我不否認(rèn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是枯燥的，尤其是在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，沒(méi)有什么捷徑可走。我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，為了在大學(xué)期間努力學(xué)好英語(yǔ)，我給自己找了以下幾條理由：第一，畢業(yè)要努力考研，英語(yǔ)上不去，要功虧一簣；第二，努力爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，師兄師姐說(shuō)大一大二很多人拿不到獎(jiǎng)學(xué)金就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不過(guò)關(guān)；第三，英語(yǔ)四六級(jí)證書在某種程度上也成為了就業(yè)的“敲門磚”?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的想法的確幫助我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是也真夠功利性了，這里我建議大家聽一下新東方教育在網(wǎng)古典老師的課程“古典新法”，古老師在課程開始對(duì)于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)有個(gè)詳盡的講解，我覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻又對(duì)動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)不夠的同學(xué)很有幫助 我學(xué)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)的地方是新東方在西山農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)校區(qū)，離市區(qū)很遠(yuǎn)，我記得一個(gè)天津的同學(xué)說(shuō)從天津走高速公路到北京一個(gè)多小時(shí)，從新東方總部到西山農(nóng)場(chǎng)要兩個(gè)小時(shí)。西山農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境是很好的，可能是因?yàn)樾r(shí)候在部隊(duì)長(zhǎng)大的關(guān)系，我覺(jué)得西山農(nóng)場(chǎng)的氣息就像小時(shí)候生活過(guò)的部隊(duì)大院。雖然六個(gè)人同居一室真有點(diǎn)擠，但是新東方老師的精彩絕對(duì)值得擠這十二天 一．詞匯 言歸正傳，詞匯算是我在四六級(jí)考試中的強(qiáng)項(xiàng)了，因?yàn)槲艺J(rèn)真地學(xué)習(xí)了浙江大學(xué)版《新編大學(xué)英語(yǔ)》，所以詞匯的底子挺強(qiáng)，我覺(jué)得這本教材認(rèn)真對(duì)待真是受益無(wú)窮，我在學(xué)習(xí)者本教材時(shí)重點(diǎn)記憶了其中的四六級(jí)詞匯和重點(diǎn)句型。我堅(jiān)持詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該是用眼睛學(xué)加用耳朵學(xué)。所以選擇詞匯書的時(shí)候，第一是看對(duì)于一個(gè)單詞的釋義是否窮盡；第二是看例句的質(zhì)量好壞，有無(wú)對(duì)真題考點(diǎn)的剖析；第三，是有沒(méi)有配套的磁帶，聽背結(jié)合提高記憶的效率。當(dāng)時(shí)我選擇的詞匯書是新東方學(xué)校的《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試速聽速記》，這本書在大學(xué)生中有良好的口碑，它配有盤磁帶（四級(jí)是盤），是極少數(shù)將單詞例句也朗讀出來(lái)的詞匯書，書中選錄的句子很有實(shí)用性，不少在作文中用的到 背單詞的時(shí)候，第一輪我先把這本詞匯書瀏覽了一遍，把其中的單詞話分為黑、白和灰三個(gè)等級(jí)。白色單詞是已經(jīng)熟練掌握了的，一些初級(jí)的簡(jiǎn)單的詞匯，這些詞匯已經(jīng)不需要過(guò)多的花時(shí)間。黑色詞匯是生詞，是許要花大精力記憶的詞匯，可以采用讀、寫、拼、變形、拆分等等方法強(qiáng)化記憶，為了避免學(xué)習(xí)的枯燥可以選擇一些激活記憶的有效方法，比如：bias (by us 在我們這邊，“偏愛(ài)”的意思)；assess (區(qū)分ass 和ess 還真是個(gè)難事，需要好好的“評(píng)估”) ;dilemma(想抵賴嗎？真是“進(jìn)退維谷”)。注意記憶的時(shí)候一定要窮盡所有的釋義，免得為日后的學(xué)習(xí)埋下“地雷”。所謂的“地雷”就是我要說(shuō)的灰色單詞了。這些但此乍看很簡(jiǎn)單，可是對(duì)它們的掌握經(jīng)常讓我們掉以輕心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳躍、彈簧的意思；Start除了開始，還有吃驚的意思；lean除了依靠，還有瘦豬肉的意思。這些小詞往往是考試中的陷阱。有些詞匯還不能憑想象猜測(cè)其意思，要勤動(dòng)手。比如初中我第一次遇到headline（頭版頭條）我認(rèn)為一定是腦電波的意思，green eyes（嫉妒）曾經(jīng)被我翻譯成“青光眼” 第二輪，我把單詞進(jìn)行了系統(tǒng)的歸類。1進(jìn)行了同義詞的匯總。比如：表示笑得單詞（giggle grin mock ），表示看得單詞(sheer stare peek glance glimpse)一些特定場(chǎng)所使用的單詞（圖書館，會(huì)議，婚禮等等）歸納衍生詞 cll-clly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等 第三輪是訓(xùn)練階段，我非常贊同新東方的真題訓(xùn)練法，金威老師的詞匯講解的非常細(xì)致，我覺(jué)得他在詞匯上的擴(kuò)充給了我很大幫助，一些小詞比如get make have平時(shí)不太注意，詞組多，意思接近，他都用形象的例句幫助我們記憶，對(duì)于考試重點(diǎn)單詞的解釋也十分到位，起到了很好的強(qiáng)化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯詞根+連想記憶法》這本書，它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似，運(yùn)用詞根詞綴的辦法記憶單詞，我相信會(huì)對(duì)詞匯的記憶有很大幫助 二．聽力 聽力一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，不過(guò)在六級(jí)考試中，我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師，她的講解真的很系統(tǒng)，使我不再茫然的做聽力模擬題，只重結(jié)果，不重分析。老師首先分析了我們?cè)诼犃^(guò)程中遇到的障礙（語(yǔ)音 詞匯 詞組句型 思維方式和一些小詞短語(yǔ)）她當(dāng)時(shí)舉了beat這個(gè)單詞的短語(yǔ)beat around the bush(拐彎抹角)，我的記憶十分深刻 課堂上，她總結(jié)了一些有用的做題方法（主句做題法，用限定詞定位，舉例和隱語(yǔ)處出題等），四種聽力題的基本意識(shí)（信號(hào)詞、語(yǔ)法、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、文化常識(shí)），小對(duì)話題型，passage題型，compound dictation題型的應(yīng)對(duì)，最后總結(jié)了各種場(chǎng)景碰到的常用詞匯（這個(gè)為我在詞匯學(xué)習(xí)中總結(jié)的詞匯做了有力的擴(kuò)充）和 習(xí)語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，聽力這部分，我的筆記記得最詳細(xì)，吸取的的知識(shí)最多，在這里很難一一列舉，如果說(shuō)詞匯的學(xué)習(xí)我有自己的一套，我的六級(jí)聽力復(fù)習(xí)是一步一步按著新東方的方法走過(guò)來(lái)的，事實(shí)證明我的選擇是正確的 三．閱讀 無(wú)論哪種考試，閱讀都是重中之重。在有了語(yǔ)法和詞匯的良好基礎(chǔ)之后，閱讀并不是難以解決的難題。六級(jí)閱讀的要求是分鐘，四篇文章。我首先選擇了某兩年的真題作了個(gè)實(shí)驗(yàn)：1把時(shí)間控制在分鐘之內(nèi)，不考慮結(jié)果，將題做完為主不計(jì)時(shí)間，給自己充分琢磨題意的空間，以考慮清楚為主。實(shí)驗(yàn)表明如果前者正確率與后者沒(méi)有顯著差別，那么時(shí)間基本不是障礙。如果反之，那么應(yīng)該強(qiáng)化自己的做題速度，做題技巧，詞匯語(yǔ)法的熟練程度。做閱讀理解的時(shí)候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自責(zé)和抱怨。張國(guó)帥老師講解了不少解答閱讀理解題的方法，比如抓中心思想，上下文猜測(cè)生詞等等，熟練掌握，多加練習(xí)，熟能生巧的確行之有效，這里不再一一贅述，閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急于求成、半途而廢，持之以恒才會(huì)取得最后的成功 四．寫作 我覺(jué)得四六級(jí)考試的寫作部分，是能體現(xiàn)出“突擊”的效果的，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)背誦一寫句型，用到作文里，拿個(gè)及分不成問(wèn)題?？墒牵绻魑南肽酶叻?，為其他部分減輕一點(diǎn)壓力就非易事了。我平時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，專門記下閱讀到的文章中的好的單詞、詞組和句型，自己取一些標(biāo)題如：?jiǎn)卧~記事本，習(xí)語(yǔ)集錦，句型集中營(yíng)等等，分門別類，查閱方便。市面上的很多寫作參考書將四六級(jí)作文劃分類型進(jìn)行分析，我認(rèn)為單純的拿書背誦還不夠。我在圖書館里找到這方面的寫作書，把每種作文類型好的句子集中在一塊兒（類似句型只保留兩句，減輕記憶負(fù)擔(dān)），然后挑選一個(gè)題目進(jìn)行模擬練習(xí)，在練習(xí)中有意識(shí)的用到自己總結(jié)的句子，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)句子的掌握會(huì)深刻很多，也不會(huì)出現(xiàn)，背了不少卻用不上得情況 以上這些是我在四六級(jí)考試中的一些體會(huì)，希望能夠多少幫到大家，非常感謝新東方的老師們帶給了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，教會(huì)了我不少學(xué)習(xí)的技巧，讓我對(duì)考試不畏懼，取得了好的成績(jī)，最后祝愿大家成功通過(guò)考試

青少年英語(yǔ)在線培訓(xùn)哪家好

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班是怎么樣的

客觀說(shuō)新東方不錯(cuò)，但是要是碰到差的老師就不行了，個(gè)人感覺(jué)新東方唐靜，印建坤，王江濤，李玉技，張銷民，金威比較好，最差的是宋平明。這些都是我強(qiáng)化和沖次班的老師

上海新東方大班教學(xué)質(zhì)量好嗎

小升初是孩子學(xué)業(yè)中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)和初中會(huì)有很多的不同，比如上初中后，學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增加，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、獨(dú)立性要求會(huì)更高。過(guò)渡不好的話，對(duì)初中學(xué)習(xí)所造成的影響很大，做好小初銜接有以下幾個(gè)好處：

1、保持孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

小升初輔導(dǎo)班能幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。不至于初中開學(xué)時(shí)都需要花很久時(shí)間再進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在別人汲取知識(shí)的時(shí)候，孩子還在花時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，這樣在起步階段便落后別人一截了，在此分享http://zhidao.newace.cn/a/1.html

2、能提前轉(zhuǎn)變孩子的思維方式

很多孩子小學(xué)成績(jī)都很好，經(jīng)常是班里前幾，但是一旦上初中后，成績(jī)突然下降。很大部分原因是不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維模式，而小升初銜接則能讓孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維。

3、建立學(xué)生的自信

不少學(xué)生在小升初的時(shí)候因?yàn)橹車h(huán)境變得陌生、學(xué)科的增加等等，會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，其中，不少學(xué)生會(huì)在過(guò)渡的過(guò)程中失去信心，而小升初輔導(dǎo)能幫助學(xué)生提前適應(yīng)初中的生活，學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，讓他們?cè)谛睦砩夏芴崆跋ゲ贿m感，產(chǎn)生對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的自信心。同時(shí)別人不會(huì)的你家孩子會(huì)，別人不懂的你家孩子懂，學(xué)習(xí)不就越來(lái)越有勁兒，越來(lái)越有信心了嗎？

4、改變孩子對(duì)初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)

初中學(xué)科增多，而且初中又是孩子的“敏感期”，不少孩子容易在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。小升初銜接除了老師對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，有時(shí)候還能對(duì)學(xué)生做心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生從小學(xué)到初中不適的心理