心理學(xué)考研用什么題 心理學(xué)概論考研要考嗎

心理學(xué)考研專業(yè)課考試是什么題型？選擇題？多選題？問答題？心理學(xué)考研專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)啊，已經(jīng)看了兩遍書了，可心里還是沒底，有沒有什么好的復(fù)習(xí)方法？要做什么題？心理學(xué)考研統(tǒng)考用哪里的習(xí)題比較好？心理學(xué)考研需要哪些資料，心理學(xué)考研都做什么試題？華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)方向考研用哪些習(xí)題資料。

本文導(dǎo)航

• 心理學(xué)考研真題從第幾年開始的
• 心理學(xué)考研復(fù)試專業(yè)課問題
• 心理學(xué)考研真題大全
• 心理學(xué)考研學(xué)習(xí)心得
• 心理學(xué)概論考研要考嗎
• 華師大應(yīng)用心理學(xué)考研

心理學(xué)考研真題從第幾年開始的

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心理學(xué)考研專業(yè)課考試是什么題型？選擇題？多選題？問答題？cabc16:07:412011-10-18

心理學(xué)考研復(fù)試專業(yè)課問題

真題是必須要做的，另外你需要提取知識點，例如普通心理學(xué)每章都講了什么，你把這些知識點寫在筆記上，寫的時候邊回憶真題里面有沒有出現(xiàn)過，這個工程量非常浩大，一般寫完普通心理學(xué)就差不多需要一個月的時間，所以可以采用團隊作戰(zhàn)的方式，三個人一組，一人負責(zé)總結(jié)普通心理學(xué)，一人負責(zé)總結(jié)發(fā)展與教育心理學(xué)，另外一人總結(jié)實驗心理學(xué)，心理統(tǒng)計與測量（主要是公式和應(yīng)用的條件）。你最后要看的不是教材而是這些高度總結(jié)出來的比較，反復(fù)做真題，另外三人行和博仁教育的題也可以借鑒一下。最后圈話出你認為考研可能考到的真題，沒準就能壓中一兩個。

心理學(xué)考研真題大全

如果是統(tǒng)考的話建議你用精博考試網(wǎng)的題庫，他們的題庫分了章節(jié)練習(xí)和真題測試還有模擬練習(xí)，如：

1、歷年考研真題測試（2-8套，不斷增加中）

2、章節(jié)練習(xí)[配套指定參考教材]（[教育學(xué)原理][教育與教育心理學(xué)][實驗心理學(xué)][心理統(tǒng)計與測量]

3、全真沖刺模擬試題（考前教師押題）

嚴格按照歷年考研真題的題型以及重點難點，分析2013年考題相關(guān)的內(nèi)部信息和大量資料，設(shè)計出本科目的3套全真模擬試題。

312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合模擬試題

心理學(xué)考研學(xué)習(xí)心得

一、普通心理學(xué)：（1）《普通心理學(xué)》，彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社，章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；（2）《普通心理學(xué)》，葉奕乾，華東師范大學(xué)出版社，這本有些內(nèi)容跟彭本不同，可以作為參考，在認知部分寫得比較詳細；（3）《普通心理學(xué)》，孟昭蘭，北京大學(xué)出版社，相對比較老，本書在情緒調(diào)節(jié)部分寫得很實用；（4）《心理學(xué)導(dǎo)論》，梁寧建，上海教育出版社，對問題解決的思維過程、表象理論和精神分析人格理論等方面講述的比較詳細。（5）《西方心理學(xué)的歷史和體系》，葉浩生，人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如結(jié)構(gòu)心理學(xué)、機能心理學(xué)、格式塔、精神分析、行為主義、人本主義認知。本書 對復(fù)試較有用。如果要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)，本書非常值得一看。（6）《心理學(xué)與生活》，王壘譯，這本可以作為入門讀物，北京大學(xué)心理系將它作為本科生的普通心理學(xué)教材，可以在時間允許的情況下適當(dāng)閱讀，培養(yǎng)你將應(yīng)用心理學(xué)知識與生活中的思維；（7）《心理學(xué)導(dǎo)論》，黃希庭，人民教育出版社，在人格部分寫的不錯。08考試大綱好幾個新增的知識點都來自該書； 總結(jié)：彭聃齡老師的《普通心理學(xué)》是必看教材。

二、發(fā)展心理學(xué)：（1）《發(fā)展心理學(xué)》，（第二版），林崇德。人民教育出版社；（2）《發(fā)展心理學(xué)》，（簡裝）林崇德，人民教育出版社——精簡；（3）《發(fā)展心理學(xué)》，（精裝）林崇德，浙江教育出版社——全面；（4）《兒童心理學(xué)》，朱智賢，人民教育出版社；（5）《兒童發(fā)展心理學(xué)》，劉金花，華東師范大學(xué)出版社；總結(jié)：林崇德老師的《發(fā)展心理學(xué)》是必看的經(jīng)典教材，朱智賢老師的《兒童心理學(xué)》中對兒童的一些心理發(fā)展過程以及其與教育的關(guān)系講得很全面、很透徹，劉金花老師的書可以和林崇德老師的書相互補充。

三、教育心理學(xué)：（1）《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社，本書覆蓋了考試大綱90%的內(nèi)容，知識點講解非常詳細。本書談到了很多學(xué)習(xí)理論在教育中的應(yīng)用；（2）《教育心理學(xué)》，馮忠良，人民教育出版社，本書內(nèi)容比較全面，但細節(jié)知識不夠詳細；（3）《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，這本書插入了大量的教學(xué)實踐內(nèi)容。本書前半本適合用于心理學(xué)考研中的教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，后半部分適合用于教育學(xué)考研中的教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)；（4）《教育心理學(xué)》，皮連生，人民教育出版社，本書更適合做教育學(xué)的教材而不是心理學(xué)的教材，在學(xué)習(xí)分類和建構(gòu)主義部分比較詳細，曾兩次統(tǒng)考中各有一道選擇題來自該書；總結(jié)：前兩本書必看。

四、實驗心理學(xué)：（1）《實驗心理學(xué)》，楊治良，浙江教育出版社，本書知識點很全，可以當(dāng)字典來用；（2）《實驗心理學(xué)》，朱瀅，北京大學(xué)出版社，本書在實驗設(shè)計部分理論扎實、邏輯性強；（3）《實驗心理學(xué)》，孟慶茂，北京師范大學(xué)出版社，孟慶茂的書推理演繹非常嚴謹，心理物理法部分非常詳細，可做參考；（4）《實驗心理學(xué)》，郭秀艷，人民教育出版社，本書吸取了楊治良《實驗心理學(xué)》書中的很多精華，部分知識的翻譯來自國外教材；（5）《實驗心理學(xué)》，張學(xué)民，北京師范大學(xué)出版社；（6）《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》，舒華，北京師范大學(xué)出版社；（7）《實驗心理學(xué)綱要》，張學(xué)民、舒華，北京師范大學(xué)出版社；張學(xué)民老師的教材注重實驗操作，重點看書內(nèi)各個章節(jié)的實驗設(shè)計；（8）《心理實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理》，金志成，廣東高等教育出版社；其中，（6）和（8）兩本教材中講的是實驗設(shè)計以及相應(yīng)的各種統(tǒng)計方法，有時間可以作為輔助書目看看?？偨Y(jié)：理論復(fù)習(xí)以楊治良老師或郭秀艷老師的教材為主；朱瀅老師和孟慶茂老師的教材補充輔助理解；張學(xué)民老師的教材是理解運用實驗設(shè)計的主要教材。

五、心理統(tǒng)計學(xué)：（1）《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》，張厚粲，北京師范大學(xué)出版社；（2）《教育與心理統(tǒng)計學(xué)》，張敏強，人民教育出版社‘（3）《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計》，甘怡群，北京大學(xué)出版社；（4）《教育統(tǒng)計學(xué)》，王孝玲，華東師范大學(xué)出版社；總結(jié)：張厚粲老師的統(tǒng)計教材是經(jīng)典教材，考研必看。其它教材可作為參考。

六、心理測量學(xué)：（1）《心理與教育測量》，戴海琦，暨南大學(xué)出版社；（2）《心理測量學(xué)》，鄭日昌，人民教育出版社；總結(jié)：戴海琦老師的書內(nèi)容和考試大綱比較吻合，曾連續(xù)兩年的統(tǒng)考測量大題都來自該書的課后習(xí)題；鄭日昌老師的書可作參考。

侯玉波的《社會心理學(xué)》 最后祝福你學(xué)有所成。

心理學(xué)概論考研要考嗎

我也報的比鄰學(xué)堂的班，跟著比鄰走一年，啥都不用操心，今年我已經(jīng)考上了，感謝比鄰

華師大應(yīng)用心理學(xué)考研

一、應(yīng)用心理學(xué)考研科目

1. 政治

2. 英語

3. 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合：包括：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量

普通心理學(xué) 100分

發(fā)展與教育心理學(xué) 70分

實驗心理學(xué) 60分

心理與統(tǒng)計測量 70分

二、應(yīng)用心理學(xué)考研參考書目推薦

《普通心理學(xué)》碰聃齡 北師大

《普通心理學(xué)》孟昭蘭 北大

《普通心理學(xué)》 葉奕乾 華東

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 北師大

《教育心理學(xué)》 馮忠良 人教

《實驗心理學(xué)》 楊治良 浙江教育

《實驗心理學(xué)》 朱瑩 北大

《實驗心理學(xué)》 張學(xué)民 北師大

《實驗心理學(xué)》 郭秀艷 人教

《實驗心理學(xué)綱要》 張學(xué)民 北師大

《現(xiàn)代心理學(xué)與教育統(tǒng)計學(xué)》 張厚粲 北師大

《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人教

《心理與教育測量學(xué)》 戴海琦 暨南大學(xué)

《心理測量》 鄭日昌 人教

《心理測量》 金瑜 華東

《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計》 甘怡群 北大

《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》 北師大

《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》 桑標 上海人教

《兒童心理學(xué)》 朱智賢 人教