西電高等數(shù)學(xué)學(xué)什么區(qū)別 高等數(shù)學(xué)1與高等數(shù)學(xué)2的區(qū)別

大學(xué)中的高等數(shù)學(xué)分哪幾種？有什么不同？高等數(shù)學(xué)A高等數(shù)學(xué)B有什么區(qū)別？區(qū)別是什么？西安電子科技大學(xué)的電子信息工程專業(yè)和信息工程專業(yè)有什么區(qū)別？高等數(shù)學(xué)abcd有什么區(qū)別？高等數(shù)學(xué)B和高等數(shù)學(xué)C有什么區(qū)別？高數(shù)和數(shù)學(xué)系有什么區(qū)別？

本文導(dǎo)航

• 高等數(shù)學(xué)一二有啥區(qū)別
• 高等數(shù)學(xué)1與高等數(shù)學(xué)2的區(qū)別
• 西安電子科技大學(xué)哪個(gè)專業(yè)比較好
• 高等數(shù)學(xué)ab哪個(gè)難
• 高等數(shù)學(xué)c包括什么
• 數(shù)學(xué)系為什么不學(xué)高數(shù)

高等數(shù)學(xué)一二有啥區(qū)別

高等數(shù)學(xué)就一種，還有別的數(shù)學(xué)科目。有工程數(shù)學(xué)，包括復(fù)變函數(shù)和積分變換，概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，線性代數(shù)。金融會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)的和工科不大一樣，不過區(qū)別不大。

高等數(shù)學(xué)1與高等數(shù)學(xué)2的區(qū)別

高數(shù)B與高數(shù)A的區(qū)別

總體上說A與B的差別就是：

1、A的難度和知識(shí)的廣度要高于B

2、A主要偏向于理工科的知識(shí)結(jié)構(gòu)范圍,B偏向于經(jīng)濟(jì)類的計(jì)算

具體細(xì)節(jié)如下：A要求但B不要求

（1） 掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)和圖形

（2） 掌握極限存在的二個(gè)準(zhǔn)則,并會(huì)利用它們求極限

（3） 會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些簡單的物理量

（4） 了解曲率,曲率半徑的概念,并會(huì)計(jì)算

（5） 了解求方程近似解的二分法和切線法

（6） 了解曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的的概念,會(huì)求它們的方程

（7） 三重積分

（8） 曲線曲面積分

（9） 向量代數(shù)與空間解析幾何

B要求積分與微分涉及到經(jīng)濟(jì)類的應(yīng)用題和差分方程.

總結(jié)：一般來說把A都搞得很好了,考B一般也會(huì)很好.

西安電子科技大學(xué)哪個(gè)專業(yè)比較好

信息工程專業(yè)是電子信息工程專業(yè)的一部分，是包含與被包含的關(guān)系。

電子信息工程專業(yè)簡介：

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“誠信、正義、自控、創(chuàng)新”的職業(yè)素養(yǎng)，必要理論知識(shí)，實(shí)踐能力突出，專業(yè)技能嫻熟，在電子信息技術(shù)領(lǐng)域面向智能電子產(chǎn)品、通信終端設(shè)備、電子測量儀器、工業(yè)專用設(shè)備、電子元器件以及機(jī)電類產(chǎn)品等多個(gè)崗位，掌握電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)及維修的基本知識(shí)和專業(yè)技能，具備電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)以及電子產(chǎn)品與電子元器件的采購、銷售、服務(wù)和管理能力的高素質(zhì)技能型人才。

信息工程專業(yè)簡介：

培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識(shí)，能在信息產(chǎn)業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)部門及國防部門從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成以及制造等方面工作的信息工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才。

高等數(shù)學(xué)ab哪個(gè)難

高等數(shù)學(xué)c包括什么

高等數(shù)學(xué)B和高等數(shù)學(xué)C在內(nèi)容范圍、難度、適用專業(yè)上有區(qū)別。具體如下：

1、內(nèi)容范圍不同

數(shù)學(xué)B上冊(cè)內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分等共五章；下冊(cè)內(nèi)容為空間解析幾何與向量，多元函數(shù)微積分，曲線積分與曲面積分等共五章；高等數(shù)學(xué)C上冊(cè)內(nèi)容主要包括極限與一元函數(shù)微積分學(xué)；下冊(cè)內(nèi)容主要包括常微分方程、級(jí)數(shù)、向量代數(shù)、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)以及行列式與矩陣簡介。

二、難度不同

數(shù)學(xué)B比數(shù)學(xué)C的難度要大?？聘叩葦?shù)學(xué)教學(xué)中可以分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其難度依次有所降低，所以高等數(shù)學(xué)B和高等數(shù)學(xué)C相比更難，適合更專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。

三、適用專業(yè)不同

高等數(shù)學(xué)B和數(shù)學(xué)C的適用專業(yè)是不一樣的?？勺鳛楦叩仍盒７菙?shù)學(xué)各專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為大專院校的?？平滩?；高等數(shù)學(xué)C可作為高等學(xué)校生物學(xué)、化學(xué)等本科生和?？粕慕滩模部晒┯嘘P(guān)生物學(xué)和化學(xué)工作者參考，難度要求低，不會(huì)給學(xué)生造成過大壓力。

數(shù)學(xué)系為什么不學(xué)高數(shù)

大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，高等數(shù)學(xué)都是必修課。尤其是理工科的學(xué)生，高數(shù)更是對(duì)他們非常重要，因?yàn)樵谒麄兒罄m(xù)專業(yè)課或者考研之中，高數(shù)都是非常重要的基礎(chǔ)。也正因?yàn)槠渲匾?，很多學(xué)校對(duì)這門公共課也是相當(dāng)重視，所以高數(shù)也是很多大學(xué)生的噩夢(mèng)，到了期末考試，尤其如此，通宵的看書刷題，就是怕高數(shù)可能會(huì)掛。

這個(gè)時(shí)候，我們不禁會(huì)思考一個(gè)問題，不是數(shù)學(xué)專業(yè)的理工科學(xué)生在高數(shù)上都是這樣了，那數(shù)學(xué)專業(yè)的考生日子該怎么過呢，他們都是數(shù)學(xué)大牛嗎？他們學(xué)不學(xué)高數(shù)呢？其實(shí)呢，數(shù)學(xué)專業(yè)是不用學(xué)高數(shù)的，數(shù)學(xué)對(duì)于他們來說，已經(jīng)是專業(yè)課了，并不和其它專業(yè)一樣當(dāng)做公共課。但是數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生的要求也是極其高的，不但要求要知道定義、概念、公式，還要求深入理解運(yùn)用證明。舉個(gè)例子，碰到一個(gè)問題，學(xué)高數(shù)的同學(xué)可能就是要計(jì)算一個(gè)式子的極限為多少，而數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不僅要會(huì)計(jì)算它的極限值，還要證明它的極限值為什么是這個(gè)值，并且能利用某些經(jīng)典的例題來進(jìn)行解題。也正是因?yàn)槿绱?，所以一名合格的?shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在數(shù)學(xué)各方面能力上都是較為均衡的，會(huì)計(jì)算，會(huì)證明，能拓展。

而且數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課都是各數(shù)學(xué)分支的課，如：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、偏微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、運(yùn)籌學(xué)等等課。數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)的是一門門很細(xì)的數(shù)學(xué)分支課程，并不和高等數(shù)學(xué)那般籠統(tǒng)，一本書囊括了很多。

再說一個(gè)有趣的事，其實(shí)總是會(huì)有人來問數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生一些數(shù)學(xué)問題，但由于專業(yè)培養(yǎng)方向的不同，可能有的時(shí)候，數(shù)學(xué)專業(yè)與其它需要上高數(shù)的專業(yè)側(cè)重的方向和課程進(jìn)度是不同的，可能你高數(shù)上完了，但是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生的數(shù)學(xué)分析（又稱高級(jí)微積分）課程還沒上完。所以有的時(shí)候，你們問問題可能要找你們的數(shù)學(xué)專業(yè)的師哥師姐哦，因?yàn)橥昙?jí)的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生可能還沒上到那里。而且數(shù)學(xué)專業(yè)與理工科對(duì)高數(shù)的側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的，可能有的理工科專業(yè)對(duì)于高數(shù)的要求更側(cè)重于計(jì)算與應(yīng)用，但是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生是更側(cè)重于理解與掌握的。所以可能有的時(shí)候，數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的不好的學(xué)生還不如學(xué)高數(shù)學(xué)的好的學(xué)生呢。

但是不管怎么樣，大學(xué)生還是要學(xué)好高數(shù)，畢竟它也是大學(xué)里的一門很重要的必修課呢。

同時(shí)歡迎小伙伴們還可以在評(píng)論區(qū)分享一下自己與數(shù)學(xué)那段纏綿翩躚，愛恨不能的故事哦。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）