自招專家推薦信怎么寫 自主招生自薦信范文

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• 自主招生推薦信，怎么寫呀
• 自主招生自薦信范文
• 如何寫自主招生個(gè)人推薦信
• 復(fù)試專家推薦信一般由誰寫?

參加自主招生的自薦報(bào)告

簡章中沒提到要寫自薦信 可以不提供 沒說手寫就可以打印

南京大學(xué)的就很明確

提供紙質(zhì)報(bào)名材料。統(tǒng)一使用A4紙打印（復(fù)?。┯嘘P(guān)材料，并按照下列材料順序在左側(cè)裝訂，所需材料包括：① 報(bào)名系統(tǒng)生成的報(bào)名表（須由中學(xué)填寫審核意見、校長簽字并加蓋中學(xué)校級(jí)公章），作為材料裝訂首頁（無需再添加封面）；② 個(gè)人申請(qǐng)（須由本人親筆書寫，不超過500字）；③ 高中階段每學(xué)期學(xué)習(xí)成績及年級(jí)位次的匯總表（須為原始材料的復(fù)印件，且由中學(xué)教務(wù)部門蓋章）；④ 身份證復(fù)印件（無身份證者使用戶口簿復(fù)印件）；⑤ 獲獎(jiǎng)證書等相關(guān)證明材料復(fù)印件。

紙質(zhì)報(bào)名材料必須于2011年12月20日前（以郵戳日期為準(zhǔn)）以中國郵政特快專遞（EMS）寄（送）達(dá)南京大學(xué)本科招生辦公室。逾期不予受理，報(bào)名材料恕不退還。

如何撰寫自主招生個(gè)人陳述

有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長盡可能爭取校薦資格。自薦的學(xué)生，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

寫好個(gè)人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時(shí)間和精力。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段，考生的平時(shí)成績和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過初審。

個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來一個(gè)思路。回憶一下你在成長經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

通過各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說明你的特長優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來的規(guī)劃和你的理想。

這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫的過程中還有一些注意事項(xiàng)：

1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡單提一下，甚至可以不提；

2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；

3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式；

4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢(shì)，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫；

5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人；對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；

6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述；好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人；

7、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無錯(cuò)字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象；

8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛

自主招生推薦信，怎么寫呀

你好,其實(shí)你只需要注意以下幾點(diǎn),自己就可以寫出很漂亮范文的如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人過去背景，目前成就和未來目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。這對(duì)申請(qǐng)者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。可惜的是很多申請(qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請(qǐng)文書來介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。然而，你應(yīng)該認(rèn)為你不但可以完成這一工作，而且不會(huì)比他們差。當(dāng)你真正開始以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所有的努力都會(huì)有所回報(bào)。 “你很特別，我很特別，每一個(gè)人都特別，各人以他自己的方式?！边@是我女兒過去在加拿大時(shí)唱的一首歌中的一部分。這也是如果申請(qǐng)者在寫申請(qǐng)文書感到一籌莫展時(shí)應(yīng)銘記在心的信念。許多申請(qǐng)人，尤其是年輕人，在寫申請(qǐng)文書時(shí)常說他們不知道該寫些什么。他們哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情。如果你這樣想，那只是因?yàn)槟阆碌墓し蜻€不夠，還沒有完全地審視你自己。試著這樣來做： 1．分析你的個(gè)性和經(jīng)歷。 2．區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 3．把所有這些編排好的訊息歸納一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中。 4．草擬出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的短文來。只要足夠深入地探索了你的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很特別，非常的特別，以你自己的方式。 寫作一系列申請(qǐng)文書的過程是一個(gè)自我審視的過程。成功的申請(qǐng)者注重這樣一種策略，即致力于把自己與那些有著差不多的GPA、TOEFL／GRE成績、成就、獎(jiǎng)勵(lì)或人生經(jīng)歷的人區(qū)別開來。雖然其他申請(qǐng)者可以清楚有效地寫作，聰明的申請(qǐng)者則通過有目的地使自己與其他人區(qū)分開來從而在競爭中勝出。這正是創(chuàng)造性、目的性和動(dòng)人的寫作發(fā)揮作用之處。

自主招生自薦信范文

不要范文

如何寫自主招生個(gè)人推薦信

鄙視傳統(tǒng)老套的自薦信！你想想，全國有成千上萬的自薦生，比你優(yōu)秀的肯定不少，而老師看每一份自薦信的時(shí)間又是相當(dāng)?shù)挠邢?，所以特色是關(guān)鍵！你至少得讓老師記住你對(duì)吧？

比如我去年寫南大的自薦信時(shí)是以南大的校歌為主線寫的，摘取校歌中的某句話或某個(gè)詞組作為小標(biāo)題分別描述自己。還可以以自己的某些經(jīng)歷或是特長作為主線，比如我們當(dāng)年就有同學(xué)以自己準(zhǔn)備無線電測向的經(jīng)歷為主線寫北大自主招生的，明在寫自己準(zhǔn)備的過程，暗中融入了自己的個(gè)性以及對(duì)人生的思考。同理，如果你有什么特長，比如圍棋啊、樂器啊、體育啊、參加什么活動(dòng)的經(jīng)歷?。ú灰欢ǔ晒Γ欢ㄒ寗e人覺得你學(xué)到了很多東西?。?，都可以照此模式寫下去，內(nèi)容上就比較有特色了。

另外，如果你的古文很好，就可以用古文寫，我們學(xué)校當(dāng)年有一個(gè)就是以古文寫的，雖然他的成績照理上不了浙大，但這封寫得相當(dāng)精美的古文自薦信還是為他贏得了浙大的親睞。如果你的古文不錯(cuò)，你也可以試試（大不了找老師改改）。同理，你可以以古詩詞、散文詩、話劇等的形式來寫。一定會(huì)為你增色不少！

還有，如果你寫得一手好毛筆字，就用毛筆寫;畫得一手好畫，就在自薦信中配上自己的畫，并加以描述這幅畫對(duì)你的意義或你從繪畫的過程中學(xué)到了什么或繪畫帶給了你什么等等等等、、、

還有好多啊，比如你可以制作一張光盤，里面有你的成長經(jīng)歷啊課外活動(dòng)啊自白啊什么的，反正你只要在特色中融入自己的性格、隱形的表揚(yáng)一下自己、自己對(duì)人生的思考、自己的理想、自己是如何適合你要報(bào)考的東西就行了。

反正你只要充分發(fā)揮你的創(chuàng)意，別被應(yīng)試教育壓久了蹦不出創(chuàng)意來了，這是一次任你天馬行空進(jìn)行創(chuàng)意的時(shí)刻，呵呵～

加油吧孩子！

^_^

復(fù)試專家推薦信一般由誰寫?

是由相關(guān)學(xué)科有學(xué)術(shù)成就的專家填寫，專家推薦信是保研過程中需要的文書材料之一，一些學(xué)校對(duì)于推薦信有硬性要求，一些則沒有。但是專家推薦信作為能夠客觀表現(xiàn)你個(gè)人的學(xué)術(shù)能力、個(gè)人素養(yǎng)的材料，再加上專家的背書推薦，會(huì)對(duì)保研進(jìn)程起到很強(qiáng)的輔助作用。