文化策劃學(xué)考什么 女生學(xué)數(shù)字媒體應(yīng)用還是廣告設(shè)計(jì)

想學(xué)策劃，要學(xué)些什么？數(shù)媒?？紡V告策劃考的是什么？文化創(chuàng)意與策劃是什么專業(yè)？主要學(xué)習(xí)什么？眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握形幕瘎?chuàng)意與策劃考什么？傳媒類藝考怎么準(zhǔn)備，考些什么？文化創(chuàng)意與策劃要藝考嗎？

本文導(dǎo)航

• 做策劃需要什么能力
• 女生學(xué)數(shù)字媒體應(yīng)用還是廣告設(shè)計(jì)
• 大專的文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)怎么樣
• 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單招分?jǐn)?shù)
• 傳媒專業(yè)藝考報(bào)名流程
• 最新文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)就業(yè)前景

做策劃需要什么能力

看你要學(xué)哪方面的策劃了。廣告策劃、地產(chǎn)策劃、游戲策劃等等很多。

我學(xué)的是廣告策劃。主要學(xué)習(xí)廣告學(xué)的相關(guān)知識(shí)和媒體的相關(guān)知識(shí)，還有廣告策劃與創(chuàng)意，策劃書的寫作、文案寫作等等。

不需要考什么證書。

女生學(xué)數(shù)字媒體應(yīng)用還是廣告設(shè)計(jì)

新媒體節(jié)目是當(dāng)代信息科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。

2.新媒體節(jié)目含義：廣義：是指以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的文藝性或文化性的演出、播放或出版項(xiàng)目，包括新媒體節(jié)目廣告、網(wǎng)絡(luò)出版物、網(wǎng)游等。狹義：是指以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的新媒體藝術(shù)作品及其相關(guān)服務(wù)系統(tǒng)，其主要包括新媒體影視藝術(shù)、音樂藝術(shù)、網(wǎng)文等。

3.新媒體節(jié)目的基本特征：存在形態(tài)層面上：數(shù)字化機(jī)理、智能化功能、虛擬化呈現(xiàn)、海量化存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)化或傳播和無損化復(fù)制。造型和傳播機(jī)制層面上：科學(xué)模擬、多媒融化、互動(dòng)參與和平等共享的特質(zhì)。內(nèi)容和屬性層面上：跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨地域和跨文化。生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)層面上：工程性、商業(yè)性和產(chǎn)業(yè)性。

4.新媒體節(jié)目策劃：一、策劃是對(duì)于制作過程的科學(xué)與有效的思考。

二、節(jié)目制作的高投入要求整個(gè)制作過程從選題到創(chuàng)意到實(shí)施到市場(chǎng)，策劃周密，準(zhǔn)確無誤。三、節(jié)目制作主體具有團(tuán)隊(duì)性。四、要充分利用好有限的資源，把握節(jié)目策劃規(guī)律。

5.節(jié)目策劃的核心理念：一、關(guān)于策劃對(duì)象的理念：新媒體節(jié)目是具有文化內(nèi)涵和審美功能的，兼具“藝術(shù)作品”與“文化產(chǎn)品”的屬性。作為藝術(shù)作品，它是創(chuàng)作的產(chǎn)物；作為文化產(chǎn)品，它是策劃的結(jié)果。也造成了它“傳播”與“表現(xiàn)”的雙重功能。二、關(guān)于策劃過程的理念：新媒體節(jié)目的策劃是一個(gè)策劃與創(chuàng)作互動(dòng)生成的過程。三、關(guān)于主體的理念：團(tuán)隊(duì)性與研究性構(gòu)成了新媒體節(jié)目策劃主體的基本特

征。四、構(gòu)成這些理念的是新媒體節(jié)目的互動(dòng)與參與特性?；?dòng)是其基本技術(shù)優(yōu)勢(shì)；參與是其基本文化優(yōu)勢(shì)?；?dòng)是手段，參與是機(jī)制

大專的文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)怎么樣

因?yàn)槭紫饶憧春梦幕瘎?chuàng)意與策劃。

其次是你對(duì)文化創(chuàng)意和策劃感興趣

再次是文化創(chuàng)意和策劃，考驗(yàn)一個(gè)人的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作能力……

希望能夠幫到你

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單招分?jǐn)?shù)

具體考試項(xiàng)目如下：
1.文化測(cè)試：試題由全省統(tǒng)一組織命題。試卷類型分中職類和普通類兩種，參考考生按自己的考生類別領(lǐng)取相應(yīng)試題作答，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科分卷，閉卷考試。由我校組織考試和閱卷。
2.綜合素質(zhì)測(cè)試：采取筆試形式，閉卷考試，主要考察學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)等，其目的是測(cè)試考生所具有的認(rèn)識(shí)、分析、處理事物的潛能(詳見《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018單獨(dú)招生綜合素質(zhì)測(cè)試大綱》)。
3.專業(yè)素質(zhì)測(cè)試：采取筆試、現(xiàn)場(chǎng)展示等形式，主要考察學(xué)生掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能(詳見《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年學(xué)前教育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試大綱》中職類適用)。眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的全日制公辦普通高等學(xué)校。
【學(xué)校辦學(xué)積淀深厚】學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國(guó)民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國(guó)民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名，1953年春定名為眉山師范學(xué)校，是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校，有91年師范辦學(xué)歷史，積累了豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批卓越教師，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校，1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校，是省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。在60年農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，注重實(shí)踐能力的訓(xùn)練，為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案，兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建?；A(chǔ)，根植東坡故里深厚文化底蘊(yùn)，是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。
【學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯】學(xué)校北距省會(huì)成都僅60多公里，來去成都高鐵、高速方便快捷，有3條公交車在學(xué)校門口設(shè)站。周邊公園環(huán)繞，東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望，濱江公園與學(xué)校南面、西面、北面接壤，渾然一體，如同辦在公園里的大學(xué)。學(xué)校地理位置醒目，地處岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號(hào)，從外地來眉，直奔岷江二橋，看見橋就看見學(xué)校，校舍依山而建，推窗即見雄偉壯觀的岷江二橋，于是，學(xué)校有“見橋大學(xué)”之稱謂。

傳媒專業(yè)藝考報(bào)名流程

傳媒藝考分為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，影視表演專業(yè)，播音主持專業(yè)和攝影專業(yè)。

不同的專業(yè)有不同的準(zhǔn)備，表演專業(yè)，表演專業(yè)要準(zhǔn)備好小品和才藝等。編導(dǎo)專業(yè)，要準(zhǔn)備好影片的分析，廣告創(chuàng)意等。播音主持，要準(zhǔn)備好播讀的稿件，模擬主持等。攝影專業(yè)要準(zhǔn)備圖片，分析實(shí)拍圖片等。

最新文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)就業(yè)前景

考，高考信息錄入時(shí)會(huì)有文，理，藝，體分類，文化創(chuàng)意與策劃歸于要藝術(shù)生一類，非藝術(shù)生不得報(bào)考。