考試怎么到最佳狀態(tài) 考試中怎么發(fā)揮最佳狀態(tài)
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本文導(dǎo)航
- 如何調(diào)整到最佳考試狀態(tài)
- 考試如何保持最佳狀態(tài)
- 考試中怎么發(fā)揮最佳狀態(tài)
- 考試時(shí)怎樣才能發(fā)揮到最好
- 考試時(shí)怎樣才能保持最佳狀態(tài)?
- 考試怎么才能達(dá)到最佳狀態(tài)
如何調(diào)整到最佳考試狀態(tài)
經(jīng)常發(fā)生這樣的事;某些平時(shí)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)在考試中敗得很慘,而一些平時(shí)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)卻發(fā)揮出色。這種“冷門(mén)”爆出常令人驚詫不已。 易邁步(IMAP)潛能調(diào)查與研究表明,這與考生的心理狀態(tài)是否穩(wěn)定有關(guān)。 心理穩(wěn)定的考生無(wú)論何時(shí)都能保持良好的心理狀態(tài)??记皬?fù)習(xí)階段,他們緊張而有序地投入備考活動(dòng)中,不焦不躁,對(duì)即將到來(lái)的考試不感到過(guò)分擔(dān)憂和恐懼。他們對(duì)自己充滿信心,對(duì)各種干擾能用意志力加以排除。進(jìn)入考場(chǎng)后,能做到頭腦冷靜,思維活躍,能真實(shí)表現(xiàn)出自己的水平,甚至還可能超水平發(fā)揮。他們能取得好成績(jī)或爆出冷門(mén)也就不奇怪了。心理不穩(wěn)定的考生經(jīng)常處在一種緊張恐懼、煩躁不安之中。有的表現(xiàn)為對(duì)自己信心不足,對(duì)考試失敗的后果(如丟面子、受責(zé)罵)想得過(guò)多;有的表現(xiàn)為考前拼命背書(shū)、解題,夜以繼日,導(dǎo)致嚴(yán)重失眠、頭昏腦脹,越是想記越記不住。有的表現(xiàn)為坐立不安,經(jīng)常問(wèn)周圍同學(xué),“你復(fù)習(xí)得怎樣?” 如別人說(shuō)“差不多了”,一想起自己還差很遠(yuǎn),心中愈加慌亂。進(jìn)入考場(chǎng)后,這些人似乎生怕時(shí)間不夠用,往往不等老師交待問(wèn)題就匆忙答卷,結(jié)果,有改動(dòng)題目的地方,有對(duì)題目附加說(shuō)明的地方統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),影響答題。一遇困難的題或未復(fù)習(xí)好的題就驚慌失措,內(nèi)心直說(shuō)“完了,這下完了”。有時(shí),連平時(shí)熟悉的知識(shí)也想不起來(lái)了。 可以說(shuō)心理不穩(wěn)定的考生實(shí)際上是自己打敗了自己。這里,我們也可以看到心理調(diào)整(目的是使自己心理穩(wěn)定)的重要性。下面介紹三種方法把自己調(diào)整到最佳考試狀態(tài): 1、考試不過(guò)是自己真實(shí)水平的展現(xiàn) 在一般同學(xué)心里,作業(yè)和考試的“比重”是不同的。做作業(yè)輕輕松松,沒(méi)有壓力,而考試時(shí)如臨大敵,感到緊張恐懼。實(shí)際上,作業(yè)和考試并沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別,都是為了檢查掌握知識(shí)的情況。所不同的是,作業(yè)時(shí)可以討論,沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,而考試要求在限定時(shí)問(wèn)內(nèi)獨(dú)立完成。如此所已。 我們可以暗示自己:“考試不過(guò)是對(duì)我真實(shí)水平的檢驗(yàn),如果我都掌握了,任他怎么考,又何懼之有?如果我沒(méi)有掌握,害怕又有什么用?”這樣一想,就能起到鎮(zhèn)定的作用。 2、對(duì)自己說(shuō): “我能行” 信心和勇氣有著令人驚異的魄力。同樣一個(gè)人,缺乏信心還是充滿信心,其表現(xiàn)和結(jié)果是大不相同的。 考前心理對(duì)考試的影響也與此相似。心理學(xué)研究表明,一旦人的腦海里充滿這種恐懼不安的陰影,頭腦的功能自然就會(huì)陷于混亂,無(wú)法對(duì)事物作出客觀的正確判斷。所以考試之前,要多想有把握考好的條件。讓好的成功的心像浮現(xiàn)在自己的腦海中,堅(jiān)信我平時(shí)學(xué)得扎實(shí),復(fù)習(xí)方法對(duì)頭,一定能考好。這樣就可以使大腦在考試中呈現(xiàn)良好的狀態(tài),有利于腦力的良好發(fā)揮。 3、考前養(yǎng)精蓄銳有助于心理穩(wěn)定 造成考生對(duì)考試緊張恐懼心理的原因除了心理因素外,還與參考者的體質(zhì)有關(guān),考試前過(guò)分緊張地復(fù)習(xí),大量做題、背誦、熬夜,難免造成腦力和體力極度疲勞,引發(fā)各種病癥,如神經(jīng)衰弱、頭昏、失眠、疲倦、乏力、胃疼等,這些病癥都可以加劇對(duì)考試的緊張恐懼,削弱對(duì)考試的信心,導(dǎo)致拿到考卷之后,頭昏眼花、心跳加快、手足發(fā)顫、出冷汗甚至昏厥。要避免這種情況,一定要注意考試之前的養(yǎng)精蓄銳,臨考之前幾天中的復(fù)習(xí)不可過(guò)度疲勞,每天保證一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng),八個(gè)小時(shí)的睡眠,同時(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),使自己精力充沛、精神振奮地投入考試。 克服緊張恐懼心理,除了采用上述三種方法外,平時(shí)還可以進(jìn)行一些調(diào)節(jié)大腦功能的訓(xùn)練,靜坐放松,按摩提神。
考試如何保持最佳狀態(tài)
中考備戰(zhàn)千萬(wàn)不要拼體力、熬時(shí)間,而要講求效率、追求效果。因此,要注意勞逸結(jié)合,保持充沛的體力、清醒的頭腦和靈活的思維。
思維訓(xùn)練第一式:勞逸結(jié)合,訓(xùn)練自己的注意力
人的精力是有限的,應(yīng)該把必要的休息看作學(xué)習(xí)中不可缺少的任務(wù)。并且,休息的方式多種多樣:睡眠、閑談、散步、娛樂(lè)、欣賞藝術(shù)……馬克思便是以演算數(shù)學(xué)題作為自己工作之余的小憩。此外,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉也是讓頭腦保持清醒的有效方式。
一位狀元談經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道:“在早晨、中午和下晚自習(xí)的一段時(shí)間里,當(dāng)別人正埋頭苦讀時(shí),我卻毅然地出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。跑跑步,打打球,既松弛了繃緊的神經(jīng),又利于運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)效率的提高,還增強(qiáng)了體質(zhì);這不僅避免了非戰(zhàn)斗性損耗的情況發(fā)生在我身上,更讓我在學(xué)習(xí)中勁頭十足?!边@種方法看起來(lái)“浪費(fèi)”了寶貴的時(shí)間,而實(shí)際效果恰恰相反。因?yàn)槌煽?jī)往往出在效率上,通過(guò)犧牲有限的時(shí)間來(lái)?yè)Q取更高效率的方式非常劃算。中考是持久戰(zhàn),我們瞄準(zhǔn)的是3個(gè)月后的戰(zhàn)役,為的是實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)。因此,廣州中考助手提醒考生要抓緊一切可利用的時(shí)間休息,休息是為了養(yǎng)精蓄銳,為了更高效地學(xué)習(xí)。
第二步,保持愉悅的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
第三步,要注意訓(xùn)練自己的注意力,能夠主動(dòng)地進(jìn)行情緒和思維的調(diào)整,確保思維在該活躍的時(shí)候活躍起來(lái)。
孔子一生收3000弟子,他在自主招生時(shí)出了個(gè)創(chuàng)新試題:要求學(xué)生犁田,同時(shí)在旁邊安排鼓樂(lè)隊(duì),還在地里埋上金元寶,考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂(lè)或金元寶吸引,從而放棄犁田,這就是“孺子不可教也”;一些同學(xué)受到干擾,猶豫片刻,繼續(xù)犁田,這就是“孺子尚可教也”;只有對(duì)干擾不為所動(dòng)的同學(xué),才最終通過(guò)考試,成就了功名,這便是“孺子真可教也”。
注意力訓(xùn)練需要做到:1.全身心專職于目標(biāo),才能捕捉到一切機(jī)會(huì);2.好鋼用在刀刃上,在自己注意力集中時(shí)做最適合自己的題目;3.進(jìn)行生物鐘調(diào)整訓(xùn)練,尤其在考前,要讓自己在考試時(shí)間興奮起來(lái)。
思維訓(xùn)練第二式:歸納總結(jié),實(shí)現(xiàn)知識(shí)“由厚變薄”
老子曾經(jīng)曰過(guò):“為學(xué)日益,為道日損。”學(xué)習(xí)新東西要不斷增加新內(nèi)容,融會(huì)貫通之后,就要不斷去粗取精,追求知識(shí)的共性。高三備考中,同學(xué)們要掌握“日損”的無(wú)窮威力。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)由“日益”到“日損”的飛越呢?打一個(gè)比方,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行呼吸,吸就像是為學(xué)日益,吸進(jìn)新鮮空氣;呼就像是為道日損,要呼出濁氣。我們不能因?yàn)樾迈r空氣好,就不停地吸下去,只有經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換,將新鮮空氣變成濁氣排出之后,才能獲取人體需要的能量。這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程叫做“息”。備考中的“息”就是思考、歸納和總結(jié),思考學(xué)科的本質(zhì)、問(wèn)題的本質(zhì),掌握最核心的知識(shí)與能力。
換個(gè)角度講,這就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的“由厚變薄”“由繁化簡(jiǎn)”。
思維訓(xùn)練第三式:觸角延伸,打造得分工具
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要跳出單純的知識(shí)掌握,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考,將思維的觸角向外延伸,這樣才能打造中考得分工具。觸角延伸的方式包括:
1.復(fù)習(xí)完一個(gè)知識(shí)板塊后,要進(jìn)行反思提煉,形成知識(shí)體系;
2.對(duì)待一道有味道的題目,要思考它對(duì)自己的啟發(fā)、與中考題的關(guān)系、自己的最佳解法等;
3.對(duì)待一道錯(cuò)題,思考自己當(dāng)時(shí)的出錯(cuò)狀態(tài),以及解決的辦法;
4.對(duì)待一張?jiān)嚲恚伎甲约旱亩嗟梅值年P(guān)鍵所在,如時(shí)間的安排是否有問(wèn)題、某道試題涉及到的知識(shí)稍有欠缺等;
5.對(duì)待一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,要思考它命題的切入點(diǎn)、答題的典型思路;
6.聽(tīng)課時(shí),盡可能挖掘相對(duì)自己而言的重點(diǎn)和巧妙之處;課后對(duì)課堂上的內(nèi)容過(guò)電影,并反思總結(jié)自己的收獲。
通過(guò)以上列舉的幾個(gè)方面,廣州中考助手建議同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行嘗試和訓(xùn)練,也可在此基礎(chǔ)上自創(chuàng)出新的學(xué)習(xí)方法。
思維訓(xùn)練第四式:勤于思考,學(xué)會(huì)運(yùn)用
同學(xué)們要留心現(xiàn)實(shí)生活中與各學(xué)科相關(guān)的問(wèn)題,不僅在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)能胸有成竹,而且能體會(huì)到學(xué)科的魅力。另外還要加強(qiáng)信息的收集、分析和處理的能力?,F(xiàn)代社會(huì)信息的多樣性在中考卷中將會(huì)得到充分的體現(xiàn),如圖形、表格、詩(shī)詞、名著、名畫(huà)、論文等。而機(jī)械的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練無(wú)法使這些能力得到有效的提高,這就需要考生平時(shí)不放過(guò)任何機(jī)會(huì),多觀察、多思考、多實(shí)踐,在這樣的過(guò)程中積累提高自己的能力。
有同學(xué)在備考中吃了大量的夾生飯,同樣的知識(shí),反復(fù)抄了多遍,但卻沒(méi)有思考領(lǐng)會(huì),做題自然沒(méi)有靈感,甚至喪失了激情。
有同學(xué)一味追求高、深、難,埋頭于題海進(jìn)行習(xí)題大會(huì)戰(zhàn)。這種拋開(kāi)基礎(chǔ)求難度的舍本逐末的做法,只會(huì)造成事倍功半。
還有同學(xué)擅長(zhǎng)記憶、背誦,于是對(duì)解題方法不去理解,而是采取死記硬背的方式。這樣,命題形式一旦出現(xiàn)靈活的變化,同學(xué)們就難以應(yīng)對(duì)。
因此,同學(xué)們要通過(guò)積極的思考、分類整合,回歸學(xué)科本質(zhì)、實(shí)現(xiàn)由厚變薄,建立起立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),體會(huì)知識(shí)體系中點(diǎn)線面、“海陸空”的關(guān)系,把知識(shí)變成真正為自己所用的招數(shù)和能力。
培養(yǎng)思考能力的方法包括:
1.要求自己、甚至強(qiáng)制自己積極地思考,哪怕是痛苦地思考;
2.多運(yùn)用和延伸,體會(huì)積極思考后的成果;
3.逐步養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,如堅(jiān)持進(jìn)行總結(jié)、反思、增分:每天都能找到一道好題;每星期整理一次錯(cuò)題;每半個(gè)月總結(jié)一次自己的學(xué)習(xí)方法;每個(gè)月反思一次自己參加中考的責(zé)任心;每個(gè)月提高一次自己的分?jǐn)?shù)段。
總之,勤于思考、積極思考,甚至是痛苦思考是獲得高分必經(jīng)之路!
思維訓(xùn)練第五式:注重細(xì)節(jié),抓住靈感
同學(xué)們?cè)谧魑闹忻鑼?xiě)體育比賽,往往缺乏觀察和思考,知識(shí)把愛(ài)國(guó)主義、集體主義等口號(hào)套進(jìn)作文。而一位同學(xué)卻寫(xiě)道:中國(guó)隊(duì)打進(jìn)一球后,球員甲和球員乙擁抱在一起;兩名球員分在不同俱樂(lè)部效力,他們平時(shí)有矛盾,見(jiàn)面都不說(shuō)話,但因?yàn)樽鎳?guó)的勝利,盡棄前嫌。
如果閱卷老師不懂足球,他可能會(huì)覺(jué)得,足球也挺有意思呀,這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力;甚而如果老師從此喜歡上了足球,那該同學(xué)的分?jǐn)?shù)還低得了嗎?如果老師碰巧也看了這場(chǎng)球賽,他可能跟你產(chǎn)生情緒上的共鳴;那么分?jǐn)?shù)同樣低不了。這就是細(xì)節(jié)的力量。
考試中怎么發(fā)揮最佳狀態(tài)
適當(dāng)鍛煉保證
飲食上的調(diào)節(jié)是一個(gè)方面,的調(diào)節(jié)也不可忽視。中體經(jīng)理、資深教練嵇思達(dá)說(shuō),考生考前最重要的是保證充沛精力,良好的心肺功能可以保證一個(gè)好的考試狀態(tài)。因?yàn)樾姆喂δ軓?qiáng)大,能夠保證腦供血充足,大腦反應(yīng)就比較敏捷。
在考試前的一段時(shí)間里可以進(jìn)行少量而有規(guī)律的跑步、騎自行車或者等運(yùn)動(dòng),一般每天進(jìn)行30到40分鐘,保證最大心律在80%以下比較合適??忌梢宰鰞商煨菹⒁惶?。另外,柔韌性訓(xùn)練也 不錯(cuò),能保證身體處于一個(gè)比較好的舒服狀態(tài)。一般柔韌性訓(xùn)練是針對(duì)頸、胸、腰、腹部等部位,有的考生柔韌性不好,會(huì)壓迫神經(jīng),造成。飲食上則要高蛋白,低脂肪。嵇思達(dá)建議,考試前一個(gè)半小時(shí)可以適當(dāng)喝一些咖啡,不但可以提神,還有助于精神集中。
考試時(shí)怎樣才能發(fā)揮到最好
當(dāng)然狀態(tài)好的前提是基礎(chǔ)好,所學(xué)的都掌握了,有備而戰(zhàn)才能打勝仗!既然你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明你的臨考狀態(tài)不行了,就我上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,我認(rèn)為有兩點(diǎn)很重要!一是考試前要準(zhǔn)備全面,把考試時(shí)有可能用到的東西都準(zhǔn)備一下,以備不時(shí)之需。二是考試時(shí)要心無(wú)雜念,把所有精力都放在試卷上,至于考差考好都不是你要擔(dān)心的事了!只要用心把眼前的試卷消滅就行了。
很重要的是,你平時(shí)考試就應(yīng)該刻意去訓(xùn)練自己的臨場(chǎng)競(jìng)技水平,只有這樣,當(dāng)你面臨大考的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂,無(wú)從下手的!
考試時(shí)怎樣才能保持最佳狀態(tài)?
考試時(shí)的心理:
1.認(rèn)真準(zhǔn)備考試內(nèi)容,最基本的。
2.熟悉考場(chǎng)。如果是平時(shí)考試,坐在要考試的考場(chǎng)里頭腦想象一下正在考試的情境,如果緊張就深呼吸放松,再想,再放松;如果是大型考試,提前看看考場(chǎng)也有助于緩解緊張。
3.考試前大家都會(huì)緊張,不光你一個(gè)人,端正心態(tài)。誰(shuí)調(diào)整好心態(tài)誰(shuí)考試就占優(yōu)勢(shì),因?yàn)閯e人也緊張。另外,考試的時(shí)候稍稍帶點(diǎn)兒緊張或焦慮,是有助于你成績(jī)的發(fā)揮的,保持在一種適度的緊張狀態(tài)即可。
4.進(jìn)入考場(chǎng)后,坐在那里,不用著急看試卷,先調(diào)整呼吸,深呼吸,讓自己平靜下來(lái),調(diào)整好心情,然后再開(kāi)始考試。
5.萬(wàn)一“驚場(chǎng)”,一片空白。不要慌,做個(gè)深呼吸,先做容易的題目,不一定按從頭到尾的順序,再回頭做難的道目,這樣也會(huì)讓你更放松更有信心。
文武之道,一張一馳。學(xué)會(huì)放松自己!
大家請(qǐng)看轉(zhuǎn)載自高手的心得;
考是一次智力的競(jìng)賽,也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的角逐。心理素質(zhì)水平的高低,將直接影響能力的發(fā)揮,從而影響考試成績(jī)。記得97年中考時(shí),我所教的一名學(xué)生由于過(guò)度緊張,剛開(kāi)考半個(gè)多小時(shí)便昏了過(guò)去。老師、醫(yī)務(wù)人員手忙腳亂了半天,才把他救醒。同時(shí)也引起我的注意并專門(mén)對(duì)它進(jìn)行研究。
如何以最好的心理狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)呢?
考試怎么才能達(dá)到最佳狀態(tài)
其實(shí)就是你的心態(tài)問(wèn)題,考試的最佳狀態(tài),無(wú)非決定于外力和內(nèi)力。
外力是環(huán)境,你做好的外在準(zhǔn)備,這些,只要滿足舒適,適合你的就可以,所以你要做的改變就是讓你自己覺(jué)得舒服。
內(nèi)心是心態(tài)和身體,身體要健康,沒(méi)有不適感,這得看你能不能注意好自己的身體了。
能看到這里其實(shí)你跟著我的說(shuō)法思考了很多對(duì)不對(duì)?
那就是說(shuō)你剛才是沒(méi)有想著考試的,這一瞬間你的壓力是消失了一會(huì),這就是心態(tài),一個(gè)人,心態(tài)只要好,那就啥也不用怕,所以你要讓自己的心平靜下來(lái),沒(méi)什么大不了,盡人事聽(tīng)天命即可。
最后,學(xué)習(xí)一些相對(duì)應(yīng)的應(yīng)試技巧,因?yàn)椴恢滥闶悄目?,通用版本,放輕松,好好考,加油。
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