管理類邏輯怎么看 管理類邏輯推理是一本怎樣的書，是針對(duì)對(duì)考碩、公考的嗎？

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管理類邏輯推理是一本怎樣的書，是針對(duì)對(duì)考碩、公考的嗎？

本書依據(jù)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱，適應(yīng)“2011年起擴(kuò)大綜合能力試題使用范圍”在工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)碩士、旅游管理、工程管理、圖書情報(bào)等專業(yè)學(xué)位類別碩士研究生招生初試中使用管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題的要求，根據(jù)考試命題的思路、方法和原則，努力把握命題動(dòng)向，圍繞提高邏輯推理能力，從講述基本原理入手，幫助讀者將邏輯知識(shí)運(yùn)用于案例求解之中，語(yǔ)言力求通俗易懂。既講述邏輯基本知識(shí)，也講述解答邏輯題的基本思路、方法、技巧，是作者多年的邏輯教學(xué)和邏輯應(yīng)考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。全書精選了現(xiàn)有邏輯題庫(kù)中的近1000個(gè)案例，詳細(xì)進(jìn)行解析，以幫助讀者理清邏輯解題思路、提高解題速度，快速提高邏輯推理能力，順利通過(guò)國(guó)家碩士研究生入學(xué)考試。

本書既可作為研究生入學(xué)考試的備考邏輯輔導(dǎo)教材，也可作為參加國(guó)家公務(wù)員考試的邏輯輔導(dǎo)用書，還可作為讀者進(jìn)行邏輯推理能力練習(xí)的讀本。

管理類邏輯推理是針對(duì)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試管理類綜合能力考試中的對(duì)考生邏輯推理的要求和全國(guó)公務(wù)員考試大綱中的對(duì)考生邏輯推理要求而編著的。

管理類聯(lián)考的邏輯什么時(shí)候開始看比較好謝謝了，大神幫忙啊

6-9月份是關(guān)鍵時(shí)期，邏輯是一門思維的學(xué)科，跟一個(gè)人在多年的學(xué)習(xí)、工作和生活中積累起來(lái)的思維方式有一定關(guān)系。需要特別說(shuō)明的是：MBA邏輯題目是從GMAT考試的邏輯題庫(kù)中抽取并稍加改動(dòng)而成的，因此，有些做題目比較多的同學(xué)，在考試中經(jīng)常能遇到原題。更重要的是多做題可以開發(fā)潛在的邏輯思維能力，讓本身具有的邏輯能力充分發(fā)揮出來(lái)（廈門太奇） 查看原帖>>

2016管理類聯(lián)考邏輯學(xué)習(xí)應(yīng)該注意什么？

基礎(chǔ)階段邏輯學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

　　199聯(lián)考總分200分，邏輯占60分。而且對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，邏輯都是一門全新的學(xué)科，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，因?yàn)榇蠹叶急容^頭疼邏輯的學(xué)習(xí)。

　　今天，萬(wàn)學(xué)海文王老師和大家分享下基礎(chǔ)階段邏輯學(xué)習(xí)的一些注意事項(xiàng)：

　　首先，要清楚認(rèn)識(shí)到邏輯的重要性，邏輯學(xué)的好不好不僅僅影響邏輯部分的分?jǐn)?shù)，還會(huì)直接影響寫作的分?jǐn)?shù)。而且從實(shí)用價(jià)值來(lái)說(shuō)，邏輯學(xué)也是以后我們溝通順暢不可缺少的一門工具。只有邏輯性強(qiáng)，表達(dá)才能清晰，聽者才能正確接受你傳遞出去的信息!所以，很多想著放棄邏輯的考生一定注意，不論從短期還是長(zhǎng)期來(lái)看，這都是不明智的!

　　其次，邏輯作為一門新的學(xué)科，我們剛剛接觸的時(shí)候有點(diǎn)不順利是正常的，想想我們以前學(xué)的每門課程，哪一門剛剛開始沒(méi)有入門的時(shí)候不是都覺(jué)得很難，但是學(xué)進(jìn)去后就不覺(jué)得難了。對(duì)于新的只是，要有耐心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)，不要有滯留。否則問(wèn)題積攢越來(lái)越多，最后就喪失學(xué)這么課程的信心了。

　　再次，邏輯學(xué)本身的特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)少，靈活性強(qiáng)。所有的考研大綱中，邏輯學(xué)的大綱應(yīng)該是字?jǐn)?shù)最少的了。

　　2015年管理類聯(lián)考大綱中關(guān)于邏輯推理：綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題內(nèi)容涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

　　歸結(jié)起來(lái)，就是考查形式邏輯、論證邏輯和語(yǔ)義理解!

　　考生在具體學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意，形式邏輯相對(duì)要簡(jiǎn)單些，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著考點(diǎn)，并且有相對(duì)應(yīng)的解題方法，只要掌握了解題方法，這類題型基本上就是送分的題目了;所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形式邏輯的內(nèi)容一定要多總結(jié)方法，歸類分析，保證以后能迅速找到突破口，并且保證完勝!

　　論證邏輯要比形式邏輯難一些，這部分題型也較多，且很多題型按著不同的劃分方法可以看做是不同的類別。因此考生這部分學(xué)習(xí)要著重理解，真的掌握論證的精髓，能夠準(zhǔn)確的找到論證的前提和結(jié)論，這里面聯(lián)接詞的作用非常重要!只有找對(duì)了前提結(jié)論，才能順利的解出題目來(lái)。這部分只有通過(guò)做題，慢慢的熟悉。當(dāng)然題目的選擇至關(guān)重要!題海戰(zhàn)術(shù)雖然有效，但是畢竟考研是有時(shí)間限制的，針對(duì)性的練習(xí)，才能讓自己快速提升!

　　語(yǔ)義理解是邏輯中最難的一類題型，因?yàn)檎Z(yǔ)義理解往往意味著超強(qiáng)的閱讀量，如果不能獲取題目的有效信息，那么就無(wú)法解答題目。

　　基礎(chǔ)階段來(lái)說(shuō)，考生要注意的是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就是形式邏輯的學(xué)習(xí)，其中包括概念，判斷等。只有把這些基本知識(shí)點(diǎn)掌握了，才能進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中。這個(gè)過(guò)程中，一定要首先建立邏輯學(xué)的知識(shí)框架，牢牢掌握邏輯學(xué)自身的特點(diǎn)，把日常生活中我們的一些認(rèn)識(shí)上有偏差的地方及時(shí)改正過(guò)來(lái)，只有這樣才能更快的入門，比如現(xiàn)實(shí)生活中，我們說(shuō)有些人是好人，大家的第一反應(yīng)一定會(huì)認(rèn)為有些人是壞人，也就是說(shuō)，很多人把有些人是好人等同于有些人是壞人。這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在邏輯中，有些人是好人，并不一定能得出有些人是壞人。只有及時(shí)更正這種常識(shí)帶來(lái)的“誤解”我們才能真的學(xué)好邏輯這門課程。

　　基礎(chǔ)階段，對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。因?yàn)?，如果基礎(chǔ)階段，沒(méi)有學(xué)好知識(shí)點(diǎn)，那么后期強(qiáng)化階段的應(yīng)試技巧，考生就沒(méi)法順利的接受。直接結(jié)果就是當(dāng)大家強(qiáng)化階段的成績(jī)都有一個(gè)大的提升的時(shí)候，你卻沒(méi)法跟上大家的步伐，所以很多考生在強(qiáng)化階段后期就會(huì)出現(xiàn)放棄。其實(shí)歸根結(jié)底還是基礎(chǔ)階段沒(méi)有學(xué)好導(dǎo)致的。

　　希望大家重視基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，擺正心態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握方法、靈活應(yīng)用，為強(qiáng)化階段打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

最后，萬(wàn)學(xué)海文老師預(yù)祝大家學(xué)業(yè)有成!

管理類聯(lián)考邏輯怎么學(xué)啊，都沒(méi)有接觸過(guò)邏輯。

學(xué)習(xí)的方法，特別是考研的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看書和報(bào)輔導(dǎo)班，看書可以看邏輯分冊(cè)作為入門的，平時(shí)交流可以看房文學(xué)老師的微博