數(shù)學(xué)2怎么復(fù)習(xí) 考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)

數(shù)二要怎樣復(fù)習(xí)？哪幾部分要注意？考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)？二年級數(shù)學(xué)怎么期末復(fù)習(xí)？

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• 數(shù)二要怎樣復(fù)習(xí)？哪幾部分要注意？
• 考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)
• 二年級數(shù)學(xué)怎么期末復(fù)習(xí)

數(shù)二要怎樣復(fù)習(xí)？哪幾部分要注意？

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

一、去個陌生的地方要先看地圖。

考研科目比較多，時間比較緊。任何復(fù)習(xí)都要付出成本的，因為時間就是你最大的成本。有人說做上萬道題甚至更多，數(shù)學(xué)應(yīng)該就能考好。這個問題也許是正確的，即使題海戰(zhàn)術(shù)也有它的特殊優(yōu)勢。但你要知道，考研考的不只是看你的數(shù)學(xué)成績，你的復(fù)習(xí)還要包括其他幾科，你追求的應(yīng)該是綜合的提高，也就是一個整體觀念，是一個協(xié)調(diào)過程。所以既然在有限的時間約束條件下求得復(fù)習(xí)的條件極值，就必須要找準(zhǔn)你的方向，少走彎路，花的時間都應(yīng)該是“值得”的時間。那么做什么題目才能代表正確的方向呢？我認(rèn)為是歷年真題，尤其是近幾年的真題。也就是，只有先和歷年真題“過招”之后，你才能有個正確的方向感，在以后的的大量做題中，包括對做什么樣的模擬題的選擇當(dāng)中，才能心里有數(shù)，才能知道哪些題是好題，要多做幾遍，哪些題確實技巧性太強(qiáng)，有些偏了。有種觀點就是歷年真題要放到最后才去做以檢查自己復(fù)習(xí)的情況。這種觀點對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)超級好的人也許適用，但對于大多數(shù)基礎(chǔ)一般或者說不好的人，又是第一次接觸考研數(shù)學(xué)的人來說，也許并不合適。道理很明顯，做個形象的比喻:如果讓你去個陌生的地方，你是先看地圖再按照地圖指引的方向再去找地方好呢？還是直接就去走，然后走走發(fā)現(xiàn)不對，再去看地圖，不斷糾正自己的方向好呢？顯然前者要比后者明智一些，就算采取兩種辦法的人通過努力得的分?jǐn)?shù)是一樣的，那前者花的時間可能也要比后者少，無疑在其他科目中獲得了相對的時間優(yōu)勢。這里呢，我們假設(shè)把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的比作一個熟悉路的人，由于他很熟悉，即使走錯了，也不會錯太多，也能馬上糾正方向，就算方向最后不對，也許靠他的數(shù)學(xué)底子也能夠考的很好，但對于一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的呢？就沒這個時間了。

二、好多數(shù)學(xué)方法和思想都來源于教材。

對于教材的作用，好多人只是理解在是打基礎(chǔ)的層面上，其實還一個層面就是，教材體現(xiàn)了很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思想。其實好多人覺得教材只能給他們提供基礎(chǔ)，然后真正的數(shù)學(xué)方法和思想要靠看輔導(dǎo)書來學(xué)到。其實也不然。這里我想說的就是教材里定理和推論的證明，好多人也許并不太關(guān)注這些，然后又老說自己證明題老做不好。其實教材里面的定理和推論的證明體現(xiàn)了很強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法和思想，而且實用性很強(qiáng)。第一，教材里的證明很能加深你對定理理解的精度和準(zhǔn)確度。好多人對于定理和推論理解的失誤，并非源于他們的記憶和理解能力。而是不熟悉這個定理是怎么來的，有什么假設(shè)條件。熟悉定理和推論的證明過程有助于更好的理解定理的條件，適用性和準(zhǔn)確性。比如說，函數(shù)極限有個性質(zhì)叫保號性，好多人隨口就說，極限大于0，f(x)就大于0，而往往忘記這只是在自變量趨于某個數(shù)的過程中某個鄰域內(nèi)才成立的，所以在用到保號性的時候，不說鄰域的概念就是對這個性質(zhì)的誤解，考試的時候就有可能丟步驟分。而如果很熟悉這個定理的證明，就會對這些性質(zhì)的精確度了如指掌了，所以可以看到，加深對定理證明的理解也有助于加強(qiáng)我們數(shù)學(xué)表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，這樣可以少丟點步驟分。第二，定理的證明本身有助于加強(qiáng)一些數(shù)學(xué)概念的進(jìn)一步理解。有些定理的證明很簡單，但有些定理的證明卻是很長的一大串，在一大串中用到了很多的數(shù)學(xué)概念，這些概念有時我們平時可能理解的不透，通過這些證明過程就更能加深對概念的理解和運(yùn)用。第三，證明的方法值得回味。好多定理的證明都體現(xiàn)了一定的數(shù)學(xué)思想，包括好多證明的思想和方法直接體現(xiàn)在好多我們做過的題目中，包括一些歷年真題中的題目。所以呢，先不要抱怨自己證明題不會做，也別老抱怨自己缺乏數(shù)學(xué)思想，先把書上的定理先證一遍再說?。?！這里我再舉個例子來說明一下，我記得98年數(shù)學(xué)一有一道證明題，第一小問好像是。那道題是道中值的證明題，證那個中值是在開區(qū)間取得到的，那道題出的特別好，好就好在用零點定理也能“摸索”出來，能“摸索”出來兩端的函數(shù)值相乘小于等于0，于是好多人就興奮的就用零點定理證了。結(jié)果一分沒拿到。理由就在對定理的精確性的理解，函數(shù)兩端的函數(shù)值只有小于0，中值才能在開區(qū)間取到，而題目的條件只能推出函數(shù)值乘積小于等于0，那么這個中值就有可能在閉區(qū)間取到而不是開區(qū)間了。所以那道題只能用微分中值定理來證了。而且證起來也不是特復(fù)雜。說這道題特別好，就好在這道題你說難也不難，就看你對定理的理解的精確度，理解準(zhǔn)了就能拿分，理解不準(zhǔn)就拿不到分，所以就很巧妙的把這兩類考生給區(qū)分開了。區(qū)分的是他們的基礎(chǔ)，而并非區(qū)分他們的數(shù)學(xué)技巧。

考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)

堅持+努力+方法=成功

當(dāng)其他同學(xué)窩在宿舍玩游戲、看電影、出去約會溜達(dá)的時候，我走進(jìn)了圖書館準(zhǔn)備開始了考研之路。而作為剛踏入考研之門的我來說，各種問題接踵而來。

政治不好。以前的我一直覺得，這個政治思想覺悟，不是每個人都很高的。尤其是像我這種不愛看政治新聞，對政治類信息不敢興趣的人來說，政治要達(dá)到那個國家分?jǐn)?shù)線還是勉強(qiáng)可以的，但是高分就甭敢想了。聽學(xué)長學(xué)姐說，政治只要考前背一背，真題看看就行了。但是怎么聽怎么不靠譜。

再次，英語不行。想當(dāng)年英語最好的時候也就是初中那會兒，九十分都是小case。自從上了高中之后，能夠及格，我就得燒香了。英語從那時開始就沒好過，但也沒壞到哪里去，及格不成問題。上了大學(xué)之后，英語也很勉強(qiáng)，剛及格。每次英語期末考，心里都吊著一顆心，拔涼拔涼，就怕掛科，雖然最后也都是勉強(qiáng)及格。英語基礎(chǔ)確實不行，單詞量只有兩千多個單詞，語法學(xué)的好點點，句子成分什么的都懂，但是那個翻譯確實是慘不忍睹，就是因為單詞量少。閱讀時好時壞，差的時候，20道題只對了8道，一個字“慘”。英語作文，勉強(qiáng)的一半分?jǐn)?shù)，那個句子也都是老套的，比較簡單直接，沒點新意。

接著第三個問題來了，不想考本專業(yè)。本專業(yè)是最好的，但是不想考。理科類專業(yè)研究生出來，我不想做研究。文科類是不可能考的。工科類專業(yè)不懂?？际裁磳I(yè)？？？

數(shù)學(xué)勉強(qiáng)能讓自己接受。

考研如何備考，這些問題是必須要解決的。

周圍都是跟自己同屆的同學(xué)，學(xué)姐學(xué)長們都是考本專業(yè)。考研怎么備考？這些問題怎么一一解決。我的腦海中出現(xiàn)了各種考研培訓(xùn)的宣傳。我決定去看看各種宣傳廣告。我記了幾個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱，然后去網(wǎng)上查了比較了一番，感覺海文考研比較靠譜點兒。然后去問了下班上有報班的同學(xué)，海文考研確實是不錯。所以我報了班，前面遇到的各個問題也得到了解決。

主管老師耐心的給我講解了，考研的整個備考過程，公共課準(zhǔn)備過程，擇專擇校的一些建議。主管老師沒有給介紹各種亂七八糟的什么好書，這一點顯得老師很靠譜。資料一般都是內(nèi)部資料，自己買的書不多。英語單詞、語法、閱讀都有內(nèi)部資料，不需要自己再買。數(shù)學(xué)也有內(nèi)部資料，數(shù)學(xué)教材我用了自己的本科教材。專業(yè)方向大致有了，但是沒有最終確定是否考這個專業(yè)，根據(jù)老師的建議，我去借了院里其他專業(yè)同學(xué)的這個書來看，專業(yè)書暫時不買。

當(dāng)時報名的時候已經(jīng)是12月了。

考研備考分了三個階段，基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺。首先是把各個知識點全部掌握了，為后面強(qiáng)化時題海戰(zhàn)術(shù)做好準(zhǔn)備，沖刺進(jìn)行真題演練、模擬。

6月份之前，是所有知識點準(zhǔn)備即基礎(chǔ)階段。主管老師很負(fù)責(zé)，每個禮拜的學(xué)習(xí)量都幫忙安排好了，而且是量身定制的。當(dāng)然了，老師再怎么負(fù)責(zé)，是無法代替學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，和考試的，過后勤奮是必須的。剛開始每天花7個小時進(jìn)行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)時間各分配2、3、2個小時。每天保持一個很好的狀態(tài)，并不是看書時間越長越好，一旦看累了，就要把書丟一邊，該休息休息，該玩就去玩。目前花時間最多的是專業(yè)和英語。根據(jù)老師布置的任務(wù)量，自定了每天的學(xué)習(xí)量。數(shù)學(xué)我看的很快，不用兩個小時就可以完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)量，完成后我就丟一邊了。雖然時間不到兩個小時，但是學(xué)習(xí)量夠了就夠了?？吹锰?，會累，而且學(xué)習(xí)效果不見得最好。因為跨專業(yè)考，看專業(yè)的時間是2個小時左右，專業(yè)課我自己安排復(fù)習(xí)，根據(jù)自己能夠承受的學(xué)習(xí)量，專業(yè)教材每天20頁左右，兩個小時可以搞定，且自己搜索了下專業(yè)課視頻。雖然同學(xué)建議說去聽一下學(xué)校里的專業(yè)課，但是主管老師說了她的看法，學(xué)校里上課不會把所有的知識點講完，也講不完，每周學(xué)校的課最多也就是4節(jié)課，上課的進(jìn)度很慢。所以我決定還是去網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)的新課視頻比較靠譜。因為專業(yè)也是跟數(shù)學(xué)有很大關(guān)系，看了幾天的專業(yè)書，發(fā)現(xiàn)看不下去時，改為看教學(xué)視頻。英語早晚花半個小時至一個小時看單詞，語法一個小時以內(nèi)完成當(dāng)天的任務(wù)，剩下的時間用于看閱讀?？佳杏⒄Z文章來自外國比較有名的報刊雜志，所以閱讀要多看，精讀，積累單詞，找主干，理解文意。閱讀里面的單詞也是要背的。英語分級詞匯記憶寶典，個人覺得不錯。4月份的時候，已經(jīng)確定了學(xué)校。因為是自主招生的院校，專業(yè)不是統(tǒng)考的，在海文老師建議下，買了專業(yè)教材。

很快7月份來了。每天扎實的學(xué)習(xí)，暑假很快到來了，也意味著進(jìn)入強(qiáng)化階段。經(jīng)過前面半年多的努力學(xué)習(xí)，所有的知識點基本都掌握好了。接下來就是做題。資料大都是海文發(fā)的。這個階段，與基礎(chǔ)階段不同。在基礎(chǔ)階段，是更多的把時間花在看書上，而不是做題。而強(qiáng)化階段，更多的是做題，當(dāng)然知識點也是要過一遍的。每天是花8-9個小時。英語2-3個小時，做題，查詞，記生詞；數(shù)學(xué)2個小時；政治1個半小時；專業(yè)2-3個小時。白天6-7個小時用于學(xué)習(xí)公共課，晚上2-3個小時學(xué)習(xí)專業(yè)課。還是跟以前一樣，老師不知周計劃，自己制定每天的學(xué)習(xí)量，學(xué)習(xí)量完成了或?qū)W累了就休息或去玩。這個階段的學(xué)習(xí)時間跟基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)時間不一樣，所以這個學(xué)習(xí)時間堅持執(zhí)行了一兩個禮拜后就習(xí)慣了，雖然剛開始糾結(jié)了很久，改變了堅持了基礎(chǔ)階段時堅持了半年的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

眨眼間，10月份。進(jìn)入第三個階段——沖刺。真題演練，真題模擬。在當(dāng)初聽指導(dǎo)課程時，課上老師提到了，尤其是數(shù)學(xué)，歷年真題重復(fù)率很高。做真題時，認(rèn)認(rèn)真真安排2-3個小時完成。做完，參考答案，分析每個題目的考點。發(fā)現(xiàn)確實如此。與以往一樣，海文發(fā)的資料，主管老師布置周計劃，自己制定每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。做真題和模擬題時，開始試著按考研的考試的順序做題，上午做政治或數(shù)學(xué)，下午做英語。做完后，參考答案，分析解題過程。這個時候，還會用到基礎(chǔ)階段的資料。因為知識點很多，有些知識點印象不深刻，或是不理解，肯定是要返回到基礎(chǔ)教材中進(jìn)行鞏固。

最難熬的時候，是12月份。眼看，同學(xué)一個個找到了工作，宿舍的人越來越少。同學(xué)準(zhǔn)備著畢業(yè)，然后去工作。這個月心里壓力是最大的一個月，考研能不能考上是個未定數(shù)，工作還沒開始找，沒個著落。痛苦的熬過了這段最難熬的日子，迎來了考試。

今年2月，成績出來了。結(jié)果可喜，英語70，數(shù)學(xué)140，政治75，專業(yè)137。

以上就是我的考研心得，希望對學(xué)弟學(xué)妹們備考有所幫助。在考研之前，要確定自己的目標(biāo)，知道自己的弱勢，盡量避開自己的弱點，比如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、不喜歡數(shù)學(xué)，可以盡量避開不考數(shù)學(xué)，考兩門專業(yè)課等等。確定要考研之后，要知道怎么備考，這個可以咨詢下學(xué)長學(xué)姐怎么備考的。確定要考的院校后，要盡量跟這所學(xué)校的研究生聯(lián)系上，向他們了解下專業(yè)授課教材、校內(nèi)培訓(xùn)班培訓(xùn)資料、專業(yè)課真題、招生方面等等。

二年級數(shù)學(xué)怎么期末復(fù)習(xí)

1、回顧整理，歸納知識。將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。。復(fù)習(xí)中要實中求活，讓學(xué)生主動復(fù)習(xí)。扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能。同時要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

2、安排多種形式的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熟練記憶乘法口訣。注意了解還有哪些學(xué)生未能熟記全部的乘法口訣，以便為這部分學(xué)生提供進(jìn)一步的幫助和指導(dǎo)。

3. 綜合練習(xí)。精選習(xí)題，不搞題海。采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。改進(jìn)對學(xué)生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯誤，不斷提高。隨堂進(jìn)行小測試，提高學(xué)生的能力，做到講練結(jié)合。

4、加強(qiáng)對中下生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，開展“二幫一”活動，幫助后進(jìn)生的成績有所提高。對不同層次的學(xué)生有不同的要求，特別是對學(xué)困生要降底要求，可針對理解能力較弱，從計算題入手來提高成績，如計算的準(zhǔn)確性及速度。課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊伍。放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實當(dāng)天的知識，不讓問題過夜。成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。

5、查漏補(bǔ)缺。對于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反映出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。

6、隨時與家長交流溝通，及時將學(xué)生的復(fù)習(xí)情況告知家長。要求每一位家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)護(hù)與指導(dǎo)工作，發(fā)揮家長的積極性。

7、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細(xì)、認(rèn)真。