研究生錄取特種醫(yī)生是什么 預防醫(yī)學可以考研去臨床醫(yī)學嗎
考研目錄里面的“放射醫(yī)學”為什么屬于基礎醫(yī)學范圍？本科應用心理學，研究生特種醫(yī)學（應用心理學方向）可以報考哪方面的公務員，臨床醫(yī)學可以考特種醫(yī)學的研究生嗎？臨床醫(yī)學【特】是什么意思？特種醫(yī)學研究生畢業(yè)是醫(yī)學碩士嗎？特醫(yī)學是什么？
本文導航
- 預防醫(yī)學可以考研去臨床醫(yī)學嗎
- 應用心理學可報考公務員職位
- 臨床醫(yī)學能考中醫(yī)研究生嗎
- 什么是臨床醫(yī)學技術
- 臨床醫(yī)學一畢業(yè)能考研究生嗎
- 特種醫(yī)學屬于臨床醫(yī)學嗎
預防醫(yī)學可以考研去臨床醫(yī)學嗎
基礎醫(yī)學(英語縮寫B(tài)MS)，屬于基礎學科，是現(xiàn)代醫(yī)學的基礎?；A醫(yī)學是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質及其規(guī)律的自然科學。其所研究的關于人體的健康與疾病的本質及其規(guī)律為其他所有應用醫(yī)學所遵循。
在國務院學位委員會學科評議組制定和頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中，基礎醫(yī)學屬于醫(yī)學門類之中的其中一個一級學科，下設6個二級學科，分別是：人體解剖與組織胚胎學、 免疫學 、病原生物學 、病理學與病理生理學、法醫(yī)學、放射醫(yī)學 。
如果學校只有招收一級學科的資格，那么放射醫(yī)學就歸屬基礎醫(yī)學范圍。
應用心理學可報考公務員職位
你好 因為題主你一方面沒具體說是國考 省考還是什么級別的考試 另一方面每一年招考時職位都不同 要看具體情況 所以我覺得授人以魚不如授人以漁 我教你如何篩選好了 然后你學會了自己去挑 成千上萬個職位啊 超多的 眼見為實不是更好
1.打開公務員考試職位表，鼠標劃定你要篩選的區(qū)域，然后在上方的菜單欄中點選“數(shù)據(jù)”選項卡；
2.如果是office 2007版本及以上 那么在這一項中，選擇第三列“排序和篩選”中的“篩選”按鈕；如果是2003版本，選擇“數(shù)據(jù)”后，在下拉菜單中選擇“篩選”，然后點擊“自動篩選”；
3.你會發(fā)現(xiàn)你所選擇的需要篩選的項目的單元格右側自動出現(xiàn)了下拉菜單的箭頭圖標，點擊就可任意操作了，里面已把類別分好，你只需選擇其中有你所學專業(yè)的一項或幾項，便會僅顯示該類別的項目了。
PS：要注意學歷學位對應好
希望幫到你哦~~
臨床醫(yī)學能考中醫(yī)研究生嗎
可以考的；
臨床醫(yī)學含蓋的內容比較廣；
但是還要看學校的招生簡章的招生條件；
招生條件限制專業(yè)就不能考。
什么是臨床醫(yī)學技術
是國家計算機等級考試吧，有國家一級，省級一級，和國家二三級，還有更高的，醫(yī)學生一般考到三級就差不多了，有的醫(yī)院招聘時會要求計算機二級及以上水平。 國計算機等級考試設四個等級。它不以評價教學為目的，考核內容不是按照學校要求設定，而是根據(jù)社會不同部門應用計算機的不同程度和需要、國內計算機技術的發(fā)展情況以及中國計算機教育、教學和普及的現(xiàn)狀而確定的；它以應用能力為主，劃分等級，分別考核，為人員擇業(yè)、人才流動提供其計算機應用知識與能力水平的證明?？荚嚲哂兄袊厣?，特別是， 四級考試與美國教育考試服務處（ETS）技術合作，追蹤世界先進水平，按國際規(guī)范設計考試。 NCRE級別/科目設置如下： 級別 科目/類別 考試形式 一級 MS Office 上機 一級 B 上機 一級 WPS Office 上機 二級 C語言程序設計 筆試＋上機 二級 Visual Basic語言程序設計 筆試＋上機 二級 Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫程序設計 筆試＋上機 二級 Access數(shù)據(jù)庫程序設計 筆試＋上機 二級 C++語言程序設計 筆試＋上機 二級 Java語言程序設計 筆試＋上機 二級 Delphi語言程序設計 筆試＋上機 三級 PC技術 筆試＋上機 三級 信息管理技術 筆試＋上機 三級 數(shù)據(jù)庫技術 筆試＋上機 三級 網絡技術 筆試＋上機 四級 網絡工程師 筆試 四級 數(shù)據(jù)庫工程師 筆試 四級 軟件測試工程師 筆試 計算機職業(yè)英語 一級（部分省市開考） （二級和三級暫未開考） 筆試
臨床醫(yī)學一畢業(yè)能考研究生嗎
研究生畢業(yè)當然還是研究生學歷了，不會因為專業(yè)特殊而成為了碩士學歷，不過能力特別突出的話，是有一定幾率縮短學習時間的，就可以提前進入碩士階段。
特種醫(yī)學屬于臨床醫(yī)學嗎
特種醫(yī)學
特種醫(yī)學是隸屬于醫(yī)學門類的一級學科，是伴隨著醫(yī)學向微觀與宏觀雙向快速發(fā)展、醫(yī)學學科之間在分離與交叉并進的趨勢下，將分別隸屬于基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生等的相關研究方向整合而成的特色學科。
中文名
特種醫(yī)學
外文名
Medical Aspects of Specific Environments
隸屬
醫(yī)學門類的一級學科
包括
航空與航天醫(yī)學、航海潛水醫(yī)學等
特種醫(yī)學是運用醫(yī)學科學的基本原理和技術方法以及自然科學相關理論與實踐知識，研究在特殊環(huán)境條件下從業(yè)或從事其它活動的所有人群特有的衛(wèi)生保健需求，解決在實踐中涉及到的各種特殊醫(yī)學問題。其最終目的是從分子、細胞與整體水平認識特殊環(huán)境條件作用于人體所引起的生理及病理變化的現(xiàn)象及規(guī)律。
特種醫(yī)學一級學科主要包括航空與航天醫(yī)學、航海與潛水醫(yī)學、放射與輻射醫(yī)學、運動醫(yī)學、職業(yè)病學和法醫(yī)學等研究方向。隨著科學技術的不斷進步，社會發(fā)展的客觀需求逐步增強，人類活動范圍在不斷擴大，所面臨的特殊環(huán)境條件和特殊職業(yè)對人體產生的生理學以及病理學變化也愈加復雜，并形成了具有鮮明特色的學科體系。因此，特種醫(yī)學一級學科的設立，為研究特殊環(huán)境對人體影響等重大問題開辟了新的空間,對相關疾病的預防、診斷與治療奠定了新的基礎。
學科內涵
1. 研究對象
運用醫(yī)學科學的基本原理和技術方法以及自然科學相關理論與實踐知識，以在特殊環(huán)境條件下從業(yè)或從事其他活動的所有人群為對象，開展有針對性的從整體到分子水平的研究與醫(yī)療實踐，重點解決特殊環(huán)境條件作用于人體所引起的病理生理變化、衛(wèi)生保健以及防護所涉及的各種醫(yī)學問題。
2. 理論
作為一門新設立的醫(yī)學一級學科，特種醫(yī)學學科在融合生物學、醫(yī)學、公共衛(wèi)生等多學科知識、理論的基礎上，逐步形成了具有本學科特色的理論，這就是闡明在特殊環(huán)境條件下從業(yè)或從事其他活動的所有人群,其體內正?；虍惓５纳顒蝇F(xiàn)象及規(guī)律，解決特殊環(huán)境條件下所有人群中特有的衛(wèi)生保健與防護等醫(yī)學問題。隨著特種醫(yī)學學科的建設與發(fā)展以及所涉及領域的不斷擴大，特種醫(yī)學的理論將得到不斷地完善。
3. 知識基礎
特種醫(yī)學以實現(xiàn)特殊環(huán)境條件下所有人群的安全、健康和高效工作的需求為目標，需要綜合集成生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、機械工程等多學科理論和技術，掌握特種醫(yī)學的基本理論、系統(tǒng)的專門知識、相應的研究技能和方法，掌握包括航空與航天醫(yī)學、航海與潛水醫(yī)學、放射與輻射醫(yī)學、運動醫(yī)學、職業(yè)病學和法醫(yī)學等研究方向的理論、知識與技術特點。
4. 研究方法
特種醫(yī)學需要通過實驗論證以揭示人體相應生理及病理過程的機制及規(guī)律，探究在特殊環(huán)境條件下從業(yè)或從事其他活動的人群中，體體組織器官的生理病理變化的規(guī)律，以及在內外影響因素作用下導致機體組織器官功能失常的本質。其研究方法涉及醫(yī)學與工程技術等自然科學學科的交叉融合，主要有實驗室研究、現(xiàn)場調查、人群干預與防護等。對特殊環(huán)境條件下所有人群相關樣本的實驗室解析與監(jiān)測、危險因素的實驗室評價、人群健康指導與流行病學調查、特種防護技術的研究與現(xiàn)場應用等相關技術的運用也是本學科的鮮明特色之一。
