數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)怎么樣 請(qǐng)數(shù)學(xué)高手或老師談?wù)剶?shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)數(shù)學(xué)高手或老師談?wù)剶?shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，有什么經(jīng)驗(yàn)分享一下 謝謝？能不能給我說說大學(xué)中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

本文導(dǎo)航

• 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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• 介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
• 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的資料推薦
• 想學(xué)好數(shù)學(xué)最好方法
• 能不能給我說說大學(xué)中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

一、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)與原則

在校學(xué)生的學(xué)習(xí)，是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，課堂學(xué)習(xí)一般由四個(gè)環(huán)節(jié)組成：首先要聽老師的課，這就是聽課的一環(huán)；為了消化和掌握課堂上所傳授的知識(shí)，需要做練習(xí)，這就是作業(yè)的一環(huán)，為了進(jìn)一步把所學(xué)的知識(shí)鞏固起來，并了解其內(nèi)在聯(lián)系，需要記憶和歸納整理，這就是復(fù)習(xí)的一環(huán)；為了使下一節(jié)課學(xué)得更主動(dòng)，事先需要閱讀新課，這就是預(yù)習(xí)的一環(huán)。這四個(gè)環(huán)節(jié)的每一部分都有它的獨(dú)立意義和獨(dú)立作用，而各部分之間又相互銜接，相互影響，相互制約。這四個(gè)環(huán)節(jié)組成一個(gè)小循環(huán)，也就是一個(gè)學(xué)習(xí)周期。學(xué)習(xí)的周期就是學(xué)習(xí)的車輪運(yùn)轉(zhuǎn)一周的軌跡，善于學(xué)習(xí)的人應(yīng)該從車輪運(yùn)轉(zhuǎn)一周的撤印中找到它的起止點(diǎn)和中間環(huán)節(jié)，把四個(gè)環(huán)節(jié)組成定型的學(xué)習(xí)周期，組成一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，使每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮它們的作用，這樣就能取得好的學(xué)習(xí)效果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本過程

學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立新知時(shí)，一般要經(jīng)歷以下五個(gè)基本步驟。

第一步，對(duì)所學(xué)知識(shí)事物或數(shù)的變化發(fā)展過程進(jìn)

行初步感知。

如考察事、物的存在、演變的條件與過程；參與對(duì)所學(xué)知識(shí)的演示、操作與實(shí)物及再現(xiàn)事物的存在、變化和發(fā)展過程，進(jìn)而獲得對(duì)所學(xué)知識(shí)的初步感受。

按觸和初步認(rèn)識(shí)新知--建立感性認(rèn)識(shí)

開展聯(lián)想 ---形成新知表象

探究新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系---第二次感知

抽象概括新知本質(zhì)特征---向理性知識(shí)轉(zhuǎn)化

記憶新知--- 鞏 固

應(yīng)用新知 ---將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力

重視學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的基本過程的研究，對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。

數(shù)學(xué)課業(yè)學(xué)習(xí)的原則與基本方法

根據(jù)心理學(xué)的理論和數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，分析數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)遵遁以下原則：動(dòng)力性原則，循序漸進(jìn)原則。獨(dú)立思考原則，及時(shí)反饋原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，并由此提出了以下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

1.求教與自學(xué)相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過程中，既要爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

2．學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

3．學(xué)用結(jié)合，勤于實(shí)踐

在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

4。博觀約取，由博返約

課本是學(xué)生獲得知識(shí)的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真研究課本外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真研究。掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5．既有模仿，又有創(chuàng)新

模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

6．及時(shí)復(fù)習(xí)，增強(qiáng)記憶

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作 必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

7．總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評(píng)價(jià)，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識(shí)體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的調(diào)整和評(píng)判能力的提高。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。

更深一步是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，如：怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)公式、法則、數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)語言；怎樣提高抽象概括能力、運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力；怎樣解數(shù)學(xué)題；怎樣克服學(xué)習(xí)中的差錯(cuò)；怎樣獲取學(xué)習(xí)的反饋信息；怎樣進(jìn)行解題過程的評(píng)價(jià)與總結(jié)；怎樣準(zhǔn)備考試。對(duì)這些問題的進(jìn)一步的研究和探索，將更有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

歷史上許多優(yōu)秀的教育家、科學(xué)家，他們都有一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。比如，我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之的學(xué)習(xí)方法概括起來是四個(gè)字：搜煉古今。搜就是搜索，博采前人的成就，廣泛地研究；煉是提煉，把各種主張拿來比較研究，再經(jīng)過自己的消化和提煉。著名的特理學(xué)家愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：依靠自學(xué)；注意自主，窮根究底，大膽想象，力求理解，重視實(shí)驗(yàn)，弄通數(shù)學(xué)，研究哲學(xué)等八個(gè)方面。如果我們能將這些教育家、科學(xué)家的更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)挖掘整理出來，將是一批非常寶貴的財(cái)富。這也是學(xué)習(xí)方法研究中的一個(gè)重要方面。

學(xué)習(xí)方法這一問題雖已為廣大的教育工作者所重視，并且提出了不少好的學(xué)習(xí)方法。但是由于長(zhǎng)期來“以教代學(xué)”的影響，大部分學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法是否良好還沒有引起注意。許多學(xué)生還沒有根據(jù)自己的特點(diǎn)形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。因此，作為一個(gè)自覺的學(xué)生就必須在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

請(qǐng)數(shù)學(xué)高手或老師談?wù)剶?shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)一點(diǎn)也不難，關(guān)鍵在于頭腦思維要清晰，多看題，多做題，能看懂不代表自己能做出來，我高考數(shù)學(xué)138分，方法就是在輔導(dǎo)資料書上見到例題先自己做一遍，再看答案，分析一下自己的答案和參考答案有什么區(qū)別，多發(fā)現(xiàn)自己的問題，之后做題就能越做越快，甚至有時(shí)候看完題就知道答案

介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

熱愛數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)是前提，獨(dú)立思考、刻苦訓(xùn)練是根本。歸納總結(jié)、掌握規(guī)律是訣竅，一題多解、舉一反三是捷徑。數(shù)形結(jié)合、數(shù)式代換最常見，因果互索、推理論證是核心。順逆思維、嚴(yán)謹(jǐn)周密是法寶，重點(diǎn)復(fù)習(xí)、練有所得要記清。首先不要怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就像其它所有學(xué)科一樣，是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好的。要相信自己，相信自己也能向數(shù)學(xué)成績(jī)好的同齡人一樣，把數(shù)學(xué)學(xué)好。不要怕難題，至所以難，是因?yàn)槟悴皇煜て渲械臈l件和結(jié)論、或各數(shù)量之間的關(guān)系，當(dāng)你能看出這些關(guān)系的時(shí)候，你就不覺得它難了。而要能看出這些關(guān)系，又只能從最基本、最簡(jiǎn)單的地方開始訓(xùn)練——而這又恰恰是許多同學(xué)不感興趣的地方，他們往往認(rèn)為太簡(jiǎn)單了。你看奧運(yùn)會(huì)上那些體操冠軍的動(dòng)作難不難？他們可都是從最基本、最簡(jiǎn)單的壓腿、下腰等動(dòng)作開始訓(xùn)練的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣，那些做難題非常順手的同學(xué)，都是從認(rèn)真地做好每一道簡(jiǎn)單題開始的。任何復(fù)雜的、難的數(shù)學(xué)題，把它拆開來看一看，都是由若干個(gè)簡(jiǎn)單的題組成的，如果誰能很快地把難題拆成幾個(gè)簡(jiǎn)單的小題，這個(gè)難題就不難了，這個(gè)人也就成了一個(gè)解題高手了。因?yàn)檫@種能力就是我們說的“分析能力”。怎樣才能迅速地把一道數(shù)學(xué)難題“分”或“析”，成為簡(jiǎn)單的小題呢？只有一個(gè)辦法：認(rèn)真作那些不起眼的“小題”，當(dāng)你非常熟悉它們之后，它們就會(huì)忠實(shí)地報(bào)答你：讓你成為一名會(huì)解數(shù)學(xué)難題的高手。以下幾點(diǎn)建議供參考：1、不要死記硬背；2、數(shù)學(xué)有肉眼看不見的“數(shù)學(xué)思想”，它是數(shù)學(xué)的靈魂，在學(xué)習(xí)中要時(shí)時(shí)注意領(lǐng)悟它，抓住它；3、在堅(jiān)決反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”的前提下，一定要強(qiáng)調(diào)做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)練習(xí)；4、做好一個(gè)準(zhǔn)備：越學(xué)到后來，越抽象，同時(shí)也越靈活、越有趣；5、從小學(xué)開始，數(shù)學(xué)知識(shí)就環(huán)環(huán)相扣，不能遺漏一點(diǎn)一滴；若有遺漏，要及時(shí)補(bǔ)上；6、不要怕知識(shí)障礙（如遇到難題等），數(shù)學(xué)真功夫就是在數(shù)學(xué)障礙面前練出來的； 相信自己，從簡(jiǎn)單、基本的地方（同時(shí)也是最重要的地方）著手，不要著急，一定會(huì)有所收獲。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的資料推薦

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，能夠很好的鍛煉人的思維頭腦，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)物理和化學(xué)有很好的幫助。

　　第一：不管學(xué)習(xí)什么基礎(chǔ)都是最重要的，萬事都是開頭難，打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就很輕松。概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對(duì)其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對(duì)于每個(gè)定義、定理，必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

　　第二：上課要認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，課后作業(yè)要認(rèn)真完成，遇到不會(huì)的題目經(jīng)過自己的思考想不出答案，一定要敢于開口向老師請(qǐng)教，弄清解題的思維方法。

　　第三：學(xué)數(shù)學(xué)重在積累，課本上的每一道練習(xí)題，都是針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的，是最基本的題目，必須熟練掌握積累。做錯(cuò)了的題目要反復(fù)做幾遍以加深記憶，數(shù)學(xué)沒有捷徑，要靠自己的積累。

　　第四：每天作業(yè)前先復(fù)習(xí)當(dāng)天數(shù)學(xué)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后再完成作業(yè)，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，做一題要對(duì)一題。

　　第五：考試時(shí)審題要仔細(xì)，先做會(huì)做的題目，然后再去想不會(huì)做的題目，有時(shí)間的話，要認(rèn)真檢查答案。

想學(xué)好數(shù)學(xué)最好方法

　　強(qiáng)勢(shì)來襲!清華學(xué)霸的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)流出...

　　任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和系統(tǒng)知識(shí)的結(jié)構(gòu)梳理，從上課到做題到思維邏輯的構(gòu)建，都需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于數(shù)學(xué)這一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，尤其如此，下面看看清華的學(xué)霸怎么說。

　　1.如何真正學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課

　　課前預(yù)習(xí)，你的課前預(yù)習(xí)不僅僅是看看書就好了，而應(yīng)該試圖自己理解這節(jié)講什么(關(guān)鍵是自己理解)，很簡(jiǎn)單就是你看了一遍三角函數(shù)，就合上書想想三角函數(shù)是什么?我能用它來干嘛?

　　由于你課前預(yù)習(xí)了，上課時(shí)老師講的很多東西是在加強(qiáng)你的印象，而且你之前的問題會(huì)一個(gè)個(gè)解開，你也會(huì)跟著老師的思路一直聽下去，如果你的問題老師也沒解決，ok，你碰到了個(gè)好問題!所以下課一定要第一時(shí)間解決你的疑惑，因?yàn)槟阋环?，這個(gè)問題你估計(jì)就忘了……

　　課下，你應(yīng)該再讀一遍這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后每個(gè)公式和定義都要自己推導(dǎo)一遍!!這個(gè)十分關(guān)鍵。

　　沒有量的積累，哪有質(zhì)的飛越嘛!我們就是要熟練到，就算在考試中也是行云流水的算題，這都依托于平時(shí)的練題。

　　2.如何刷卷子，做作業(yè)平時(shí)以及限時(shí)訓(xùn)練

　　首先刷卷子，一定要限時(shí)做題!因?yàn)榭荚囀窍迺r(shí)的，你可以在平時(shí)寫一套卷子用10個(gè)小時(shí)，做的十分工整……但是考試時(shí)誰會(huì)給你那么多時(shí)間呢?只有你在緊迫下適應(yīng)了寫題的氛圍，你才能在考試中達(dá)到較好的狀態(tài)!

　　當(dāng)然，有人好不容易花了2個(gè)小時(shí)寫完一套卷子，覺得萬事大吉了，其實(shí)，這錯(cuò)過了最好的檢驗(yàn)和糾正自己錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)!你做完卷子時(shí)，一定要坐下來靜心的對(duì)答案，并且標(biāo)明自己的錯(cuò)誤，警示自己。

　　剛開始，你這樣寫一套卷子，估計(jì)會(huì)花費(fèi)5，6個(gè)小時(shí)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，20套卷子以后，你的錯(cuò)誤會(huì)越來越少，你的成就感也會(huì)越來越強(qiáng)，在考試中也會(huì)體現(xiàn)出來的。

　　3.如何對(duì)待錯(cuò)題：改錯(cuò)、錯(cuò)題本用法

　　有些人有些問題今天錯(cuò)了，下回還錯(cuò)，考試也錯(cuò)，有些錯(cuò)題他總也記不住!

　　這是因?yàn)?，他沒有重視錯(cuò)題的價(jià)值!他的錯(cuò)誤思維在第一次建立，并且沒有被改變，一直延續(xù)了下去，所以錯(cuò)題是要經(jīng)?？吹?，并且反復(fù)不斷的做，錯(cuò)題和錯(cuò)題本一定要?？闯Ｐ?

　　有人問不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪?這個(gè)很好辦，找出你的前5次考試或者前5套卷紙，看看你錯(cuò)的都是什么地方，OK恭喜你，你的弱點(diǎn)就在那里，加油補(bǔ)強(qiáng)他吧!!

　　4.如何養(yǎng)成好習(xí)慣：細(xì)心、答題、練字

　　很多人考完試都會(huì)懊悔自己沒有足夠細(xì)心而丟了很多分?jǐn)?shù)，其實(shí)，粗心是不好的生活習(xí)慣的一種在學(xué)習(xí)上的延續(xù)，粗心的人他在生活中會(huì)有以下行為：被子基本不疊床上桌上亂糟糟、剛才拿的遙控器下一秒就不知道放哪了……這些都是生活中的細(xì)節(jié)，都表現(xiàn)了這個(gè)人不好的習(xí)慣：粗心、馬虎、神經(jīng)大條，所以這個(gè)習(xí)慣自然而然就帶到了平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中去。

　　既然說到了習(xí)慣，就在說說答題過程這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，在高中時(shí)我的卷子經(jīng)常是展覽的對(duì)象(有點(diǎn)不好意思……)，因?yàn)槔蠋熣f我的答題過程就和答案一樣，這也得益于平時(shí)做作業(yè)就養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　如果你的習(xí)慣已經(jīng)很好了，想更加完美，這就需要卷子的“臉面”好看些，也就是字!一定要漂亮，或者退一步，一定要工整!你去看看那些高分卷紙，那個(gè)不是讓你看了如沐春風(fēng)呢?這個(gè)細(xì)節(jié)大家一定要加把勁，絕對(duì)會(huì)給你增色不少。

　　5.如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維：嚴(yán)謹(jǐn)、根據(jù)、自學(xué)

　　有人說，我確實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，就是沒有數(shù)學(xué)思維……其實(shí)不是任何人一開始都會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，而是在你的不斷堅(jiān)持和探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣!我堅(jiān)信，興趣是最好的老師，你特別喜歡玩魔獸，你就會(huì)千方百計(jì)的找尋通關(guān)的技巧，如果你特別喜歡數(shù)學(xué)，那么恭喜你，你的數(shù)學(xué)一定能夠很棒的。要有種數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀的氣魄和堅(jiān)守!

　　數(shù)學(xué)，是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，任何公式的推導(dǎo)，概念的定義，都有它的原因。數(shù)學(xué)教給你的不僅僅是如何算題，更是教給你一種看待任何事物的態(tài)度。

　　當(dāng)我們碰到任何事物都是，剛開始你對(duì)它一無所知(一道題)，你開始了解它是干什么的(讀題干，找條件)，然后你要解決這個(gè)問題(解題)，但是如果你覺得這個(gè)問題太難，肯定就要化繁求簡(jiǎn)(由已知來推導(dǎo)未知)，最終經(jīng)過一番磨難，搞定這個(gè)問題(解出一道壓軸題)!從數(shù)學(xué)中，慢慢培養(yǎng)自己對(duì)待事物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!

　　6.如何考試：試卷分析、拿高分

　　最后，我們還是回歸主題，希望大家看了這個(gè)系列有所收獲，能夠考一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，雖然很俗氣，但是面對(duì)改變?nèi)松母呖?，我們必須好好?duì)待他，然后戰(zhàn)勝他!

　　如果你很了解考試，一般來說你應(yīng)該知道試卷中試題的分步高考卷子中一定有60%的題目是基礎(chǔ)題，這是一定的，也就是說，只要正常學(xué)習(xí)，課后題都做了，90分問題不大。(有人在這里就會(huì)鄙視課后題了……其實(shí)，課后題目是所有題目的根本，我當(dāng)年高考140+時(shí)就是得益于一道課后題，高考只改了數(shù)字，我輕松做出，但是很多人在那道概率上栽了跟頭)。

　　總之，只有你對(duì)試題有了充分的理解，才能百戰(zhàn)不殆。這里著重要說的是做題的節(jié)奏，我當(dāng)時(shí)考試一般做完所有題目就剩5-10分鐘，然后做一下緊急修正。如果你有個(gè)很好地節(jié)奏，一般不會(huì)發(fā)揮的太失常。你有不會(huì)的題目，也要在最后時(shí)刻寫滿他，用滿滿的公式告訴老師，你給點(diǎn)分吧……這些技巧有時(shí)真的會(huì)幫助很多的。

能不能給我說說大學(xué)中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)

唉。我就是學(xué)數(shù)學(xué)的，應(yīng)用數(shù)學(xué)，和你一樣。先看你的保送吧，你都沒有說你喜不喜歡數(shù)學(xué)啊，不喜歡的話我還是不怎么建議你學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是那種你不喜歡就不會(huì)去學(xué)的專業(yè)，這也就是為什么成績(jī)?cè)谶@一專業(yè)會(huì)有很大差異了，當(dāng)然別的專業(yè)也應(yīng)該一樣，我想強(qiáng)調(diào)興趣的重要性，興趣真的很重要，你要想培養(yǎng)興趣

太難了，找一門自己喜歡的專業(yè)比什么都強(qiáng)，自己一定要喜歡。再說應(yīng)用數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)吧，數(shù)學(xué)專業(yè)就這樣，你自己也應(yīng)該知道情況，國(guó)內(nèi)都知道重要，但是卻又都是誰都不怎么下力的一個(gè)專業(yè)，出路：當(dāng)老師，轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)學(xué)。你可以當(dāng)老師啊，考個(gè)教室資格證，不論是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都可以啊，呵呵，看你學(xué)的怎么樣了；轉(zhuǎn)專業(yè)是很大一部分學(xué)生的做法，因?yàn)槟銛?shù)學(xué)學(xué)的還可以就可以轉(zhuǎn)別的專業(yè)的研，當(dāng)然還有很多在大二就轉(zhuǎn)掉了，考研轉(zhuǎn)專業(yè)我不看好，你大學(xué)報(bào)專業(yè)時(shí)干什么來，大二轉(zhuǎn)專業(yè)到是換一門自己喜歡的專業(yè)的好方法，你也可以試試，換一門自己真正麻吉的專業(yè)；出國(guó)留學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)倒是很容易，很多同學(xué)也都會(huì)去嘗試，有成績(jī)

英語可以就可以去外國(guó)的學(xué)校繼續(xù)深造，這點(diǎn)也不錯(cuò)。談到學(xué)習(xí)建議，我的說法就是沒有，學(xué)習(xí)一門課我感覺沒什么技巧，數(shù)學(xué)也是，你“學(xué)”就是了，看書預(yù)習(xí)

上課聽講

下課繼續(xù)看書、做題，主要是看書，對(duì)書有深刻的理解這是很重要的，就可以了，至于數(shù)分

高代，那是必須的，做題啊方法啊你自己多看書就水到渠成了。希望對(duì)你有幫助了，呵呵。