北大哲學學的是什么 哲學到底是什么樣子的

哲學專業(yè)學什么啊？哲學學什么？北大哲學系主要學習的教材有哪些，哲學學的是什么？北大哲學哪方面強。

本文導航

• 學哲學專業(yè)的出路是什么呢
• 哲學到底是什么樣子的
• 北大哲學系全國排名
• 哲學主要學些什么內(nèi)容
• 北大哲學系課程目錄

學哲學專業(yè)的出路是什么呢

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、 企業(yè)等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義的基本理論與歷史，以及社會科學、自然科學和思維科學的基礎(chǔ)知識，受到中西方哲學的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教 育，以

及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務能力的訓練。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.比較系統(tǒng)掌握馬克思主義哲學、中國哲學和西方哲學的理論和歷史；

2.具有一定的社會科學、人文科學、自然科學、思維科學的相關(guān)知識；

3.掌握哲學學科的基本方法、治學方法和相應的社會調(diào)查能力；

4.了解國內(nèi)外哲學界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5.了解國內(nèi)外最重大的實踐問題和發(fā)展動態(tài)；

6.具有分析和解決社會現(xiàn)實問題的初步能力。

主干學科：哲學

主要課程：哲學概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義哲學史、中國哲學史、西方哲學史、現(xiàn)代西方哲學、科學技術(shù)哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、心理學 、中外哲學原著導讀、馬克思主義哲學原著導讀等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實習、社會調(diào)查、社會公益活動等，一般安 排10周左右。

修業(yè)年限：四年

授予學位：哲學學士

相近專業(yè)：邏輯學、社會學

開設院校：貴州大學 云南大學 西藏民族學院

西北大學 河北大學 山西大學 內(nèi)蒙古大學 遼寧大學 黑龍江大學 安徽大學 南昌大學 鄭州大學 湘潭大學 湖南師范大學 廣西大學 中央民族大學 北京大學 中國人民大學 北京師范大學 南開大學 吉林大學 復旦大學 華東師范大學 南京大學 浙江大學 廈門大學 山東大學 武漢大學 中山大學 四川大學 蘭州大學 蘇州大學 河南大學 華中科技大學 上海大學 上海師范大學 陜西師范大學等。

哲學到底是什么樣子的

轉(zhuǎn)一些信息過來（按照后來的補充略改）

發(fā)信人: anthonyricky (迷花倚書不倚石), 信區(qū): Philo

標 題: Re: 請教哲學系畢業(yè)去向

發(fā)信站: 北大未名站 (2007年04月16日23:00:30 星期一), 轉(zhuǎn)信

06年畢業(yè)的02級本科生

本人 不完全統(tǒng)計

全班40人

本系保送讀研（直博）9人，保送本校非本系3人（兩個馬院，一個政管）

保送外校 人大1人，南開1人

美國3人，加拿大1人，英國2人，日本1人，韓國1人

其他就業(yè)，大都在公司，還有創(chuàng)業(yè)的，公務員的，其中1人今年考研進光華（初試第一名）

哲學本科畢業(yè)如果直接出去找工作的話，確實沒什么對口的專業(yè)。讀哲學的變數(shù)極大，最后做學問的畢竟是極少數(shù)極少數(shù)，絕大多數(shù)的同學都找到不同的出路。哲學系的學習非常自由（在普遍自由的北大里，哲學系的自由選擇的余地也是驚人的），所以學出來的效果很不確定。如果自己比較松懈，那么在哲學系混到畢業(yè)也是很容易的，出路就可能非?？皯n；但如果自己志向明確的話，哲學的學習可以成為將來道路的一個非常好的基礎(chǔ)。除了繼續(xù)走哲學路之外，如果是將來轉(zhuǎn)學法律、政治、經(jīng)濟、國關(guān)等各種人文社科領(lǐng)域，哲學的基礎(chǔ)（如果你用心學的話）也一定會令你受益無窮。如果你只滿足于混張好看的文憑，將來能混口飯吃，找工作容易些，起點薪水高一些，那么哲學系肯定是不適合你的。但如果你是有主見、有志向的人，那么無論出去以后做什么，哲學系都是一個很好的起點。

哲學系：既培養(yǎng)哲學家 也培養(yǎng)復合型人才

“我們北大哲學系的歷史，很大程度上可以說是中國近現(xiàn)代思想史的一個縮影?！北贝笳軐W系副主任李四龍在接受記者采訪時說，“能夠說這句話是不簡單的。”

1912年，北大設立哲學系，兩年后，開始招收本科生。之后的93年里，梁漱溟、胡適、朱自清、湯用彤、馮友蘭、熊十力、顧頡剛等一批大師都曾在此求學或任教，北大哲學系也因此被冠上了“中國思想家搖籃”的美譽。

現(xiàn)在，仍有一批知名學者供職于哲學系，在學術(shù)研究之余，也擔任著本科生一線教學工作。

通選課七分之一由哲學系開設

10月18日晚七點，理教103。離上課時間還有十分鐘，這個200人的大教室已經(jīng)座無虛席，一些同學只能站在兩側(cè)的走道上。這是通選課“科學通史”的教室，授課老師是哲學系教授吳國盛。

吳國盛教授15歲考入北大，33歲成為中國社會科學院最年輕的研究員，35歲回北大任博導，其著作《科學的歷程》一經(jīng)出版就成為了中國科學哲學界的經(jīng)典教程。這位“60后”的教授，中國科學哲學領(lǐng)域的專家，在面向全校同學開設的通選課上，用最平易的語言向同學們講述科學史。

通過形象化的概念解讀和智慧的思考批判，吳國盛教授把“科學”和“歷史”兩個枯燥難懂的學科生動地傳遞到同學面前。他把中國科學比喻成為“中國園地”，把中國近代科學技術(shù)的落后原因總結(jié)為“內(nèi)部生態(tài)失衡”和“外來生物爭奪陽光雨露和肥力”，簡單的比喻中既體現(xiàn)出了生物學的科學概念，又用這種簡易的生物現(xiàn)象總結(jié)了一個復雜的歷史問題。

“講科學首先得從文化講起，任何文明的科學史都是文化史。”吳國盛教授說。在教學中，他將科學與文化、文史哲和理化生巧妙銜接起來，縱貫古今，對比中西，從文化的深層根源來尋找科學變遷的聯(lián)系，而不僅僅局限于科學的介紹。

物理學院的小王最初只是想從這門課上了解科學的發(fā)展歷史，但幾節(jié)課之后他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己學到了“歷史、哲學、文明史，還有思考的方式?！?/p>

采訪中李四龍老師告訴記者，全校的通選課程中，七分之一是由哲學系開設的?！翱梢哉f，哲學系為提高本科生人文素養(yǎng)做出了巨大的貢獻?！倍陂_設大量高質(zhì)量通選課之余，2000年秋，哲學系又開辦了雙學位和輔修專業(yè)，滿足了更多對哲學有興趣的外系同學的要求。

“要喜愛哲學，但也不要局限于哲學”

“哲學系是以培養(yǎng)哲學家為目標的，但在培養(yǎng)哲學家的同時，我們還要為社會提供一大批具有哲學素養(yǎng)、哲學頭腦的高素質(zhì)、復合型人才?！崩钏凝埨蠋熣f。每年，他都會向新生提出兩個看似矛盾的要求：要喜愛哲學，但也不要局限于哲學。因為要成為哲學家，需要了解各學科的知識，而就大多數(shù)學生的整體發(fā)展來講，學習各個學科的課程，能夠“拓寬今后的發(fā)展渠道”。

這正是哲學系著力構(gòu)建的跨學科培養(yǎng)模式：他們不僅打破了二級學科的界限，組建了“美學”、“宗教學”等六大學科群，還嘗試突破一級學科壁壘，準備構(gòu)建哲學與自然科學相結(jié)合等三個系列的跨學科培養(yǎng)方案。

“跨學科的教學方式，對培養(yǎng)哲學家有利，對培養(yǎng)復合型人才也有利?！崩钏凝埨蠋熣f。也正是基于這樣一個二元人才培養(yǎng)理念，自1999年起，哲學系對本科生的教學計劃進行了四次比較大的調(diào)整。其中，份量最大的課程改革，其基本思路是：降低必修課的學分，提高選修課的學分，建構(gòu)“以必修課為主干，以選修課為主體”的本科生課程體系。

僅有六門的全系必修課

由張祥龍教授主講的“哲學導論”面向哲學系本科一年級學生開設，是一門公認的哲學入門好課。在長達七頁的教學大綱中，張祥龍教授明確介紹了每一章節(jié)的教學安排，以及針對這一章節(jié)的大量的閱讀材料。

《西方名著選讀》和張祥龍教授自己編成的《中國古代哲學名篇》是每個選課的同學都必須閱讀的?！斑@對于剛進校的學生很難，我也知道?！睆埾辇埥淌谡f，“但我相信，哲學的興趣是可以傳染的，而傳染的最好方式就是閱讀經(jīng)典。”

“學習哲學，就要直接讀到古今中外偉大的哲學心靈，直接跟這些心靈對話?！边@是張祥龍教授常說的一句話。為了讓學生能夠接觸到更多的“心靈”，他在“哲學導論”的課堂上不使用教科書，也不偏重任何一種哲學傳統(tǒng)，而是把不同的體系放在一個平臺上進行多元的比較，向同學們活生生地展示，什么是哲學。

不過，在哲學系，像“哲學導論”這種嚴格意義上的“全系必修”課只有6門，20個學分。另一種專業(yè)必修課“類型必修”，則并沒有具體規(guī)定選課內(nèi)容，而只是針對某一系列的課程設置了學分要求?！斑@就給學生選課提供了比較大的余地，也給他們的課外學習提供了必要的時間?！崩钏凝埨蠋熣f。

“哲學導論”只是哲學系優(yōu)質(zhì)課程的一個縮影。現(xiàn)在，在本科生課程建設方面，哲學系已經(jīng)擁有了兩門國家級精品課，一門北京市精品課，四門校級精品課，還獲得了多項國家級或北京市的教學成果獎。

“有什么樣的學風，就有什么樣的學生”

張梧是哲學系04級本科生，上個學期，他剛剛完成了自己的學年論文。每個哲學系學生都要完成一篇“學年論文”，這是對本科生畢業(yè)論文的一個“熱身”，由每一位學生自己選題，并與導師進行溝通。

“這是一個獨立研究的過程，從中也可以慢慢摸索到做學問的態(tài)度和方法。”張梧說。他對這一安排非常贊同：“在北大這樣的環(huán)境里，人文經(jīng)典的涵養(yǎng)和基本學術(shù)的訓練是每個學生都必須的?！?/p>

學年論文并不是一個簡單的“作業(yè)”。每年，哲學系都會從所有學年論文中選出十篇優(yōu)秀論文，予以獎勵。然后再從十位獲獎同學中選出兩名，組成兩個本科生創(chuàng)新團隊，開展學術(shù)活動。同時，哲學系還會向每個團隊發(fā)放2000元的經(jīng)費作為資助。

近些年，哲學系提出了“創(chuàng)建一個以重視實踐、鼓勵創(chuàng)新為取向的本科教學軟環(huán)境”。對此李四龍老師解釋說，鼓勵創(chuàng)新的軟環(huán)境，說白了，就是學風建設。

“我們想營造一個本科生的創(chuàng)新體系?！崩钏凝埨蠋熣f。這一體系包括四個環(huán)節(jié)：導師制、學術(shù)論文、社會實踐、文化活動。從2002年開始，哲學系實行了本科生導師制。今年又強化了這一制度，規(guī)定每一位導師名下的本科生不能超過五名，在本科四年期間，導師必須帶領(lǐng)自己的本科生參加至少一次研究生的學術(shù)活動。

“哲學絕不僅只是學問，而更重要的，應該是問學?！睆埾辇埥淌谡f，“只有不斷地發(fā)問不斷地探討，才能激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造性?！?其實，哲學系的學風建設，也正是希望培養(yǎng)學生發(fā)問、探討的精神。

“哲學系是北大最溫暖的所在”

在哲學系待了三年多的張梧，感觸最深的是哲學系的老師們?！斑@些老師們研究的哲學思想和他們的為人是一致的?！睆埼嗾f，“他們投入畢生精力做自己喜歡的事情，充實、快樂、專注、淡泊，這些都能讓人感受到哲學動人的力量。”

張梧說自己“對于哲學的熱愛，首先來自于對哲學系的熱愛”。而他對哲學系深厚的感情，則是建立在每一位老師人格魅力基礎(chǔ)之上的。

“北大偌大的院子里，有一個溫暖的地方，有一群讓你想起來就踏實的人?！睆埼嗾f，“哲學系就是這樣的所在，哲學系的老師就是這樣的人?！?/p>

相比之下，哲學系副系主任李四龍的話語則更加樸實：“這是多少代人共同努力的結(jié)果。我們也要繼續(xù)維護、發(fā)展這一形象。”

北大哲學系全國排名

我是北大哲學系2009級的，現(xiàn)在大二。學的是《西方哲學史》趙敦華的，中國哲學沒有教材，老師自己講自己的。馬克思主義哲學用的是老師自己的講義，感興趣的話留個聯(lián)系方式，發(fā)你一份。

哲學主要學些什么內(nèi)容

哲學聽起來十分玄乎，甚至就算學了一輩子哲學的老學者，也未必可以瞬間回答究竟哲學是什么?？隙ǖ氖钦軐W是一門追求真理的學科，一門企圖消除一切不可知，批判一切不合理，及解答一切問題為基礎(chǔ)的學科。與其他學科不同，哲學本身幾乎沒有任何可以限制的框架，雖然說哲學本身所研究的對象，是一切普遍的規(guī)律，但是實際上哲學不但關(guān)心世界一切的普遍規(guī)律，也關(guān)心一切邊緣的問題。例如幾乎很多的邊緣性問題及疑問都是首先由哲學家們所提出，然而發(fā)展延伸。

目前我國的哲學系主要是屬于文科院系，就我國第一所哲學系北京大學哲學系而言，是創(chuàng)始于1914年。創(chuàng)始之初被稱為“北京大學文科哲學門”，1919年更名為哲學系。先后有著名學者蔡元培、胡適、蔣夢麟、熊十力、唐鉞、鄧以蜇、湯用彤、梁漱溟、金岳霖、馮友蘭、宗白華、朱光潛、馮定、陳康、賀麟、沈有鼎、洪謙、張岱年、胡世華等先后在這北大哲學系執(zhí)教。

北京大學哲學系主要劃分有8個大方向，中國哲學、西方哲學、倫理學、馬克思主義哲學、邏輯學、美學、科學哲學、宗教學等。其中邏輯學屬于理科方向，需要一定的高數(shù)基礎(chǔ)，每年北大哲學系都會招收一定名額的理科學生來學習邏輯學方向。這8個大方向中有劃分有許多許多旁支的方向。例如中國哲學有先秦哲學、宋明理學、易學哲學、另外諸子百家各家都屬于單獨的一個方向。

以下舉出部分的旁支方向。例如北大哲學系在中國哲學方面，自建立初期及經(jīng)歷馮友蘭先生時代的思想影響下，主要傾向儒家，其次為道家，但依然以儒家為主導思想。從這個事實上去看待，北大哲學系中國哲學研究室忽略了百家中的占有先進性思想的法家、墨家等。西方哲學劃分方向有經(jīng)驗主義、唯理論、現(xiàn)象學、英美分析哲學、德國古典哲學、后現(xiàn)代主義、解釋學、語言學、知識論、東西方比較哲學等等（只舉出部分）。

倫理學方向主要以西方倫理學理論為主，中國倫理學學術(shù)理論研究發(fā)展較晚慢，主要理論有功利主義、利己主義、唯我論、利他主義、最大的善、幸福主義、快樂主義、倫理學原理、應用倫理學、道德心理學、中西倫理思想史等等（只舉出部分）。

北大哲學系的馬克思主義教研室主要偏向文獻研究及基礎(chǔ)理論研究，方向有中國馬克斯主義、西方馬克斯主義、蘇聯(lián)馬克思主義、辯證唯物主義、馬克思主義哲學史、馬克思主義文獻學、歷史唯物主義（只舉出部分）。邏輯學有符號邏輯、邏輯學、數(shù)理邏輯、現(xiàn)代邏輯、邏輯學等。

宗教學方向有道教、基督教、佛教、伊斯蘭教、比較宗教學等（只舉出部分）?？茖W哲學主要是介于哲學與科學之間，準確地說哲學屬于本身所研究的方向就屬于跨學科研究，而科學哲學更是明確的指明要將哲學與科學的優(yōu)點相互補充結(jié)合。其方向有復雜性理論研究、科學哲學、科學史等（只舉出部分）。

美學主要是論述各種美學理論、審美觀、研究“美”普遍性及其性質(zhì)、或者說研究一切與美有關(guān)的事項，其方向有中國美學史、西方美學、中國美學、東西方美學比較、美學原理、藝術(shù)史等等（只舉出部分）。

以上簡單介紹了8個方向，北京大學哲學系的這8個方向是由入學（哲學系）學生自主決定的，個人偏好喜愛那個方向最后就可以選擇哪個方向作為自己的主攻領(lǐng)域，自從2000年開始哲學系教學制度是要求每位哲學系學生必須每個方向都學習后決定選擇，而2007年開始制度改變?yōu)槌诉壿媽W方向以外每個領(lǐng)域都必須學習后選擇。而哲學系的畢業(yè)文憑分為哲學學位、邏輯學學位、宗教學位，8個方向中除了邏輯學和宗教學以外，其余6個畢業(yè)都屬于哲學學位。

簡單的理解哲學系，哲學系首先研究學習的對象是思想史，是世界各地具有影響力的思想及其理論，通過研究思想史學習各種思想后，結(jié)合實際及現(xiàn)有的人文及自然科學建立新的理論體系創(chuàng)新、批判或繼續(xù)研究思想史。因此哲學史也可以稱呼為思想史，哲學系也許某種程度上也可以稱其為思想系，專門研究各種思想理論的學科，哲學系所培養(yǎng)的對象及技能有兩種一是思考、二是思想史，而思考模式是通過研習思想史達到的。建立哲學思考能力是為了進一步繼續(xù)研究其他各種社會問題、自然科學問題所準備的。

北大哲學系課程目錄

北京大學哲學的方面是比較強的，在哲學理論基礎(chǔ)和理論實踐中，都有他們自己獨特的學術(shù)氛圍，所以北京大學哲學系比較有名。