為什么選比較文學(xué) 今年的文學(xué)類(lèi)考研難嗎

考研是選文藝學(xué)還是比較文學(xué)？哪個(gè)就業(yè)前景更好，關(guān)于考研考比較文學(xué)的問(wèn)題，比較文學(xué)與世界文學(xué)，考研，為什么考"比較文學(xué)與世界文學(xué)？以一帶一路背景之下，為什么要學(xué)習(xí)比較文學(xué)？語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與比較文學(xué)與世界文學(xué)哪個(gè)就業(yè)好。

本文導(dǎo)航

• 文藝學(xué)考研考哪個(gè)學(xué)校
• 今年的文學(xué)類(lèi)考研難嗎
• 比較文學(xué)與世界文學(xué)考研湖南師大
• 比較文學(xué)與世界文學(xué)重點(diǎn)知識(shí)
• 以一帶一路背景之下，為什么要學(xué)習(xí)比較文學(xué)
• 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)就業(yè)

文藝學(xué)考研考哪個(gè)學(xué)校

你的猶豫有一定的道理。不過(guò)文藝學(xué)較之比較文學(xué)有些抽象，而比較文學(xué)稍具象些。

從就業(yè)的角度看，目前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景差不多。其實(shí)在文學(xué)的不管任何專(zhuān)業(yè)里，就業(yè)無(wú)非就是在高校從事研究、教學(xué)工作（更需要博士畢業(yè)生）；在高校、企業(yè)事業(yè)單位從事行政管理、文秘等工作；考公務(wù)員等等，真正在畢業(yè)后從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的也不是太多，關(guān)鍵看憑自己的實(shí)力能找到什么樣的工作。確實(shí)，從本人這些年來(lái)所看到的文學(xué)里所有專(zhuān)業(yè)性的就業(yè)情況看，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)比古漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)等專(zhuān)業(yè)要好就業(yè)些，還是那句話(huà)：看個(gè)人找工作的情況，不一定對(duì)口。其實(shí)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都可以。

以浙江大學(xué)為例，從招生名額看，數(shù)量也差得不多，文藝學(xué)稍多兩個(gè).從錄取比例看，文藝學(xué)錄取比高些，而比較文學(xué)因報(bào)名人數(shù)較多，相對(duì)錄取比低些。看來(lái)你對(duì)比較文學(xué)的傾向，也和大家一樣。

主要看你自己的興趣所在。如果你對(duì)哲學(xué)有興趣的話(huà)，可傾向于文藝學(xué)。如果你的外語(yǔ)比較好，可以選擇比較文學(xué)。如果從錄取的難易程度看，也可考慮選擇文藝學(xué)。

祝你早些拿定主意！

今年的文學(xué)類(lèi)考研難嗎

英語(yǔ)不行，對(duì)外漢語(yǔ)就算了。選比較文學(xué)吧想提醒一句，如果只是對(duì)文學(xué)感興趣，想考研又怕什么的不適用，那你就自學(xué)吧~~~個(gè)人有個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，各專(zhuān)業(yè)也各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，這沒(méi)法比，關(guān)鍵看你喜歡什么，自己好好想想，再做決定。

比較文學(xué)與世界文學(xué)考研湖南師大

讀比較文學(xué)與世界文學(xué)的研究生的體驗(yàn)就是既絢爛浪漫但又復(fù)雜艱深啦。

先說(shuō)絢爛浪漫：在我心里，比較文學(xué)與世界文學(xué)就是文學(xué)專(zhuān)業(yè)里的一朵奇葩，因?yàn)樗强胺Q(chēng)『火鍋』的屬性，使它有著海納百川、兼容并包的特質(zhì)。對(duì)于它的研究者，它是『有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎』，因而它總會(huì)產(chǎn)生新的視角，從而不斷拓展自身的邊界。學(xué)氣象學(xué)大可以來(lái)可分析下『霧霾』這個(gè)環(huán)境現(xiàn)象在文學(xué)作品中的頻率嘛，比如挖掘下英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期文學(xué)作品中的『霧霾』書(shū)寫(xiě)（我這是胡扯的）。比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)可愛(ài)之處就是這是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的學(xué)科，彼處與此處即使天各一方，但卻引發(fā)了共鳴，那咱們就去找找為啥會(huì)產(chǎn)生共鳴吧，最后找到了那共通之處，長(zhǎng)吁一口氣：原來(lái)如此??！這感覺(jué)棒極了！它浪漫就浪漫在，風(fēng)馬牛不相及的作品竟然在某個(gè)點(diǎn)上產(chǎn)生了相同的閱讀效果呀。有一種酒逢知己千杯少的感覺(jué)！

再說(shuō)復(fù)雜艱深：研究個(gè)英文作家還好，畢竟英語(yǔ)不管學(xué)得好不好，你至少還是有個(gè)7、8年的積累的。讀英文原著、研究文獻(xiàn)，你讀不下去或讀不懂，翻翻牛津字典，也總還是能理解個(gè)7、8成是吧?？墒怯龅较穸砹_斯、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的文學(xué)作品呢？以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，真是崩潰??！要是大作家或者比較有代表性的作家還好，畢竟聲名在外，研究的火力比較集中，所以原文版原著、文獻(xiàn)還是好找的，讀不懂原文，至少二手翻譯成英語(yǔ)的也還是能找到不少的，可是要是你非要研究一下非世界性意義的非英語(yǔ)國(guó)家的外國(guó)作家的作品呢？所以，這就是為什么我雖然研究生畢業(yè)論文選了個(gè)西語(yǔ)作家，但還是厚顏無(wú)恥地選擇了塞萬(wàn)提斯的緣故，因?yàn)檠芯康娜硕喟?！文獻(xiàn)好找啊！最難也不過(guò)是自己的研究視角要出奇招而已……

好了，即使語(yǔ)言這關(guān)我們不去考慮，我們選擇側(cè)重研究文化價(jià)值、社會(huì)內(nèi)涵、或者文學(xué)性層面的東西，甚至拿統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論去研究某階段文學(xué)作品的特定文學(xué)要素這種另辟蹊徑方法也用得出來(lái)，畢竟這些都與語(yǔ)言的關(guān)系不是特別密切，可是隨之而來(lái)的便是一個(gè)更為寬廣的研究世界：你要比較中外文學(xué)作品，好吧，不說(shuō)你要貫穿古今中外，但是你至少還是要有足夠的文史哲閱讀量吧，要不然你的『比較』研究很有可能停留在作品的機(jī)械比較上，很難深挖其內(nèi)在本質(zhì)的共性特質(zhì)。不做『比較』性的研究，我就單論一個(gè)作家一部甚至多部作品，原著的精讀是必不可少的，接著就是狂讀該作家國(guó)家的歷史、人文資料以及該作家本人的心路歷程、文學(xué)創(chuàng)作軌跡，連帶著研究該作家所處時(shí)代的總體情況。即使是這樣也還不夠，在掌握了社會(huì)、文化、歷史和特定的專(zhuān)業(yè)（環(huán)境、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)）研究方法的前提下，我們還必須要保持文學(xué)研究的基本追求，還得不斷惡補(bǔ)各種文學(xué)理論和文學(xué)批評(píng)方法，因?yàn)槟愕米屇愕难芯渴且粋€(gè)文學(xué)研究啊。比較文學(xué)與世界文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的艱難之處，正是在于你打開(kāi)它的方式有很多種，但是你很有可能走進(jìn)去出不來(lái)，即使你走出來(lái)你還必須是以文學(xué)研究的形態(tài)走出來(lái)，要不然喪失了文學(xué)性的比較文學(xué)與世界文學(xué)研究，就會(huì)淪為歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等等其他學(xué)科的洗腳婢。

呃，我?guī)啄昵霸诖痍P(guān)于比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的題的時(shí)候說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)因?yàn)楸旧韺?zhuān)業(yè)界限模糊，很容易被侵蝕，而且各學(xué)派間世俗性目的明顯甚于學(xué)理性目的，因而覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)是艘沉船。不過(guò)畢竟是我摯愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，它教會(huì)我許多東西，其中最為重要的是三個(gè)：一是開(kāi)放的視野、二是強(qiáng)烈的好奇心，三是想要為中國(guó)文學(xué)在世界文學(xué)之林占個(gè)座的雄心，前兩者我覺(jué)得畢業(yè)這么久我還是一直保持著的，至于第三個(gè)嘛，還得由后輩門(mén)加倍努力啦！盡管諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也有咱中國(guó)作家拿過(guò)啦，但是要把中國(guó)文學(xué)，中國(guó)文化在保持我們自身特性的基礎(chǔ)上推向全球，還是任重道遠(yuǎn)啊。

說(shuō)到最后，忍不住還是要說(shuō)下，為什么喜歡比較文學(xué)與世界文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)今世界，處在全球化與本土化這兩種不同潮流的交鋒之中，全球化使不同膚色不同文化不同種族不同信仰的人聯(lián)系更緊密，然而這種緊密的聯(lián)系同時(shí)也會(huì)讓我們恐慌，我們害怕被異化（無(wú)論是被物所異化還是被他者異化），我們害怕喪失自身的個(gè)性。比較文學(xué)與世界文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的美妙之處在于『求同存異』，每一個(gè)研究者，我們既是自身文學(xué)的發(fā)現(xiàn)者、闡釋者、保護(hù)者，我們又是自身文學(xué)的宣傳者、傳送者，站在這個(gè)角度上來(lái)看，讀比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生的體驗(yàn)里還有一種使命感呢！

比較文學(xué)與世界文學(xué)重點(diǎn)知識(shí)

簡(jiǎn)單分析一下：

真正親西的和熱衷學(xué)術(shù)的會(huì)直接讀歐美文學(xué)，被國(guó)內(nèi)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)熏陶的文青會(huì)選擇現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，而比較文學(xué)恰恰是一個(gè)折中的選擇。比較文學(xué)其實(shí)研究的東西和文藝?yán)碚撨€有當(dāng)代都非常緊密。

當(dāng)代作家所繼承的寫(xiě)作傳統(tǒng)更多是來(lái)自80年代的先鋒文學(xué)，其源頭是西方現(xiàn)代主義而非中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和古代文學(xué)?？上У氖菄?guó)內(nèi)幾乎所有高校的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)都要考古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)，要背那些魯郭曹巴老茅。比較文學(xué)與世界文學(xué)的考核內(nèi)容是偏向外國(guó)文學(xué)的，而且不要求考生掌握二外，這很關(guān)鍵。

僅供參考。希望答案能對(duì)您有幫助。

以一帶一路背景之下，為什么要學(xué)習(xí)比較文學(xué)

因?yàn)樵谝粠б宦返谋尘跋?，咱們?guó)家跟很多國(guó)家的交流變多了，不再是以前只跟個(gè)別主流國(guó)家進(jìn)行文化交流，還開(kāi)展了許多與其他國(guó)家的文化交流，這樣其他國(guó)家的一些文學(xué)作品就會(huì)逐漸流入我國(guó)，不同的文化產(chǎn)生了不同的思想和不同的文學(xué)作品，因此要學(xué)習(xí)比較文學(xué)能夠更好的理解多元化的思想。

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)就業(yè)

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇主要應(yīng)該看自己的愛(ài)好，因?yàn)閺木蜆I(yè)的角度講，二者沒(méi)什么區(qū)別。學(xué)中文專(zhuān)業(yè)的，如果對(duì)口就業(yè)，不外乎三種情況：一是做教師，二是做記者，三是做文員。對(duì)于做教師，以上兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的需求機(jī)率是平等的，如果一定要說(shuō)不平等，也只存在于你相中了某個(gè)學(xué)校，而那個(gè)學(xué)校碰巧目前缺語(yǔ)言學(xué)或比較文學(xué)的教師，否則是一樣的。對(duì)于做文員和記者，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有區(qū)別。

而就學(xué)習(xí)的過(guò)程而言，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)各有各的難學(xué)。如果不是方言區(qū)的人，比如東北人，學(xué)起語(yǔ)言學(xué)中的方言方向，就比較困難，對(duì)入聲字等沒(méi)有切身體會(huì)，寫(xiě)起論文總覺(jué)得不如別人專(zhuān)業(yè)；而比較文學(xué)與世界文學(xué)，要閱讀大量的外國(guó)文學(xué)作品，感興趣且外語(yǔ)好能讀原著的話(huà)，學(xué)起來(lái)會(huì)舒服一些。

所以，以上二者的選擇，重在興趣，而就業(yè)上沒(méi)什么區(qū)別。

漢語(yǔ)國(guó)家教育碩士，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)可以說(shuō)是方興未艾，學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，要發(fā)展，只能是出國(guó)或到大城市，個(gè)人覺(jué)得面窄。其實(shí)只要是中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，想教外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)，去考個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資格證就足夠用了，還是學(xué)個(gè)大眾一點(diǎn)的碩士，就業(yè)面會(huì)廣一些！

以上是本人作為一個(gè)中文系教師的看法，希望對(duì)你有幫助。