檔案在職教育什么意思 在職人員可以讀全日制嗎

為什么教育部承認(rèn)的全日制學(xué)歷到了組織部門只認(rèn)定在職？在職教師是什么意思？是在編的意思嗎？轉(zhuǎn)檔案可以是在職教育嗎？

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• 在職的能考取全日制學(xué)歷嗎
• 在職教師考編什么意思
• 在職人員可以讀全日制嗎

在職的能考取全日制學(xué)歷嗎

其實(shí)，組織部門對全日制學(xué)歷的認(rèn)定是越權(quán)的，說通俗一點(diǎn)，組織部門沒有資格對教育部門認(rèn)定的全日制做任何的否定與更改。2015年10月，中組部發(fā)了一個(gè)通訊，對檔案問題以問答的形式進(jìn)行規(guī)范，其中，將全日制教育按照字面意思進(jìn)行了新的界定，其中將部分黨員干部通過自身努力，通過每年一月份含金量最重的全國研究生考試，粗暴的界定為“在職學(xué)歷”！這是中央某些部門的工作人員不學(xué)習(xí)，望文生義、官僚主義的具體體現(xiàn)。首先，我們必須弄清楚組織部門的職能職責(zé)，那就是強(qiáng)隊(duì)伍,抓基層，打基礎(chǔ)，考核并選派德才兼?zhèn)涞母刹?。而高等教育的主管部門應(yīng)該是教育部，并非組織部，既然是通過教育部認(rèn)可的學(xué)歷學(xué)位，組織部門作為非行業(yè)主管部門，對全日制和非在職教育進(jìn)行重新界定，是否有效？是否有權(quán)界定？

第二，檔案管理和檢查工作的根本就是客觀性和真實(shí)性。這是組織部門管理檔案人員工作的職業(yè)操守和準(zhǔn)則。干部的成長經(jīng)歷應(yīng)由有關(guān)職能部門進(jìn)行界定，比如是否有過違法犯罪，應(yīng)由公安部門界定，是否違反計(jì)劃生育應(yīng)由計(jì)生部門界定；同樣，學(xué)歷是全日制還是在職教育應(yīng)該由教育部門來界定，而不是由一個(gè)不具備界定職能的機(jī)構(gòu)，比如組織部門來界定！

第三，如果組織部對體制內(nèi)的全日制強(qiáng)行調(diào)整為在職，如果有公務(wù)員要離開體制，重新就業(yè)，那自己的全日制在檔案中被篡改成在職教育，一旦對別人的再就業(yè)造成影響，這樣的責(zé)任誰來負(fù)！

十八大以來，更加強(qiáng)調(diào)依法治國，請我們英明的組織部門停止對干部檔案中學(xué)歷教育的客觀性進(jìn)行望文生義的主觀臆斷和篡改，依法依規(guī)行政，尊重事實(shí)，尊重客觀，不要亂作為，還黨員干部一份客觀公正的檔案！

在職教師考編什么意思

在職意為正在任職期間。因此在職教師就是說正在任職期間的教師。

而教師招聘中的在職是指在職教師，是指在學(xué)校教學(xué)工作崗位上，在教學(xué)一線工作的，有編制的學(xué)校正式教師（在人事局和教育局有備案），如公立學(xué)校的在編教師，私立學(xué)校有合同的教師。

同時(shí)與在職教師相對應(yīng)的，是代課教師，是指在學(xué)校中沒有事業(yè)編制的臨時(shí)教師。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在職教師檔案由人事部門管理；而代課教師則無檔案，或其檔案由勞動(dòng)部門管理。

在職人員可以讀全日制嗎