學(xué)科教學(xué)考什么 教資綜合素質(zhì)考試重點知識點

教資考試高中《學(xué)科教學(xué)知識與能力》考什么題型？學(xué)科知識與教學(xué)能力都考什么？中學(xué)教師資格證學(xué)科知識與能力考什么？

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• 教資綜合素質(zhì)考試重點知識點
• 知識與教學(xué)能力哪個好考
• 高中教師資格證學(xué)科知識與教學(xué)

教資綜合素質(zhì)考試重點知識點

《學(xué)科教學(xué)知識與能力》每個學(xué)科考查的題型都不一樣。例如語文學(xué)科知識的題型有單項選擇題、教學(xué)設(shè)計題和案例分析題。

數(shù)學(xué)學(xué)科知識的題型有單項選擇題、簡答題、解答題、論述題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計題。

英語學(xué)科知識的題型有單項選擇題、簡答題、教學(xué)設(shè)計題、教學(xué)實施與評價等等。

知識與教學(xué)能力哪個好考

學(xué)科知識與教學(xué)能力考試是單獨考，與綜合素質(zhì)和教育知識與能力分開來考的。

“知識體系”使“學(xué)科”區(qū)別于具體的“業(yè)務(wù)體系”或“產(chǎn)品”?！秾W(xué)科分類與代碼》GB/T 13745國家標(biāo)準(zhǔn)中出現(xiàn)了一些學(xué)科與專業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)品名稱相同的情況，是出于使學(xué)科名稱簡明的目的，其內(nèi)在涵義是不同的。

《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科分類與代碼》GB/T 13745簡稱《學(xué)科分類與代碼》，分類對象是學(xué)科（不同于專業(yè)和行業(yè)），是根據(jù)學(xué)科所具備的客觀的、本質(zhì)的屬性特征及其相互之間的聯(lián)系，劃分不同的從屬關(guān)系和并列次序，組成一個有序的學(xué)科分類體系。

第一種含義：學(xué)術(shù)分類—《學(xué)科分類與代碼》：

人類的活動產(chǎn)生經(jīng)驗，經(jīng)驗的積累和消化形成認(rèn)識，認(rèn)識通過思考、歸納、理解、抽象而上升成為知識，知識在經(jīng)過運用并得到驗證后進(jìn)一步發(fā)展到科學(xué)層面上形成知識體系，處于不斷發(fā)展和演進(jìn)的知識體系根據(jù)某些共性特征進(jìn)行劃分而成學(xué)科。

學(xué)科是相對獨立的知識體系，這里“相對”、“獨立”和“知識體系”三個概念是《學(xué)科分類與代碼》GB/T 13745國家標(biāo)準(zhǔn)定義學(xué)科的基礎(chǔ)。“相對”強調(diào)了學(xué)科分類具有不同的角度和側(cè)面，“獨立”則使某個具體學(xué)科不可被其他學(xué)科所替代。

高中教師資格證學(xué)科知識與教學(xué)

中學(xué)教師資格證還分為初中和高中。

一、初中學(xué)科知識與教學(xué)能力分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個科目。

高中學(xué)科知識與教學(xué)能力分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個科目。

二、上面就是可以報考的科目，科目三考試時間120分鐘，分?jǐn)?shù)150分?？荚囶}型根據(jù)報考科目有所區(qū)別，下面是詳細(xì)的考試題型表。

《學(xué)科知識與教學(xué)能力》詳細(xì)題型

三、從上表得知，《學(xué)科知識與教學(xué)能力》不僅會考本學(xué)科的知識，而且都會到教學(xué)設(shè)計題，也就是我們常說的寫教案。另外，還包括教學(xué)評價、教學(xué)實施等知識點。

四、知道這個科目考什么了，復(fù)習(xí)的時候要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。一是要重點翻閱本科目的教材，背誦記憶重點，如果是報考的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目，也要會相關(guān)的計算。二是要會寫教案，拿下教學(xué)設(shè)計題的分?jǐn)?shù)。

一定要做題，真題優(yōu)先！