數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀

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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類的就業(yè)前景怎樣

我是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的 數(shù)學(xué)老師其實挺好的 關(guān)鍵是看出來就業(yè) 正規(guī)的師范類還是有需要的 但是僅僅是本科畢業(yè) 那可能以現(xiàn)在的就業(yè)壓力只能當(dāng)小學(xué)老師吧 在縣城類可以去中學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件枯燥的事情，但是成就感也是很強的，在大學(xué)期間經(jīng)常參加數(shù)學(xué)模型比賽，對你將來就業(yè)有幫助

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀

這個要分情況，如果報考師范類專業(yè)的話，以后的工作可能會難找一點。如果你不想當(dāng)老師，那你在大學(xué)期間你一定要學(xué)一些別的，可以是和數(shù)學(xué)相關(guān)的，例如，計算機，經(jīng)濟，管理，這個可以根據(jù)興趣而定。如果你以后就想當(dāng)老師的話，那你可以從現(xiàn)在開始努力準備考研究生了，因為現(xiàn)在的大城市數(shù)學(xué)專業(yè)的人太多了，教師行業(yè)已經(jīng)完全是供大于求了，就算你現(xiàn)在是北京大學(xué)出來的本科生，在北京的未必能找打工作，所以，從現(xiàn)在開始努力。

如果你不是師范類的，根據(jù)你們學(xué)校偏向的方向而定，比如說，你們學(xué)校如果偏向的是統(tǒng)計學(xué)，那你就應(yīng)該在大三大四的時候準備公務(wù)員考試，如果是計算機，其實你可以現(xiàn)在試試找點兼職，其實現(xiàn)在還挺缺乏者方面的人才，雖然學(xué)的人很多。