數(shù)學(xué)除了做題怎么提高 數(shù)學(xué)不好怎么辦？除了多做題還有其他的方法嗎？

如何提高數(shù)學(xué)做題速度？怎樣提高初中數(shù)學(xué)做題速度？怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)，多做題嗎？數(shù)學(xué)做題怎么提高速度，又能保證正確率？對(duì)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，除了多做題，還有什么提高成績(jī)的方法？數(shù)學(xué)不好怎么辦？除了多做題還有其他的方法嗎？

本文導(dǎo)航

• 如何提高數(shù)學(xué)做題速度
• 怎樣提高初中數(shù)學(xué)做題速度
• 怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)，多做題嗎？
• 數(shù)學(xué)做題怎么提高速度，又能保證正確率
• 對(duì)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，除了多做題，還有什么提高成績(jī)的方法？
• 數(shù)學(xué)不好怎么辦？除了多做題還有其他的方法嗎？

如何提高數(shù)學(xué)做題速度

首先一定要做足夠的題，自己覺得哪方面還有欠缺的一定要及時(shí)補(bǔ)上，有時(shí)候雖然能做出來(比方說立體幾何題)，但是花的時(shí)間太久了也是欠缺的一種。

其次自己把握好時(shí)間，做題的時(shí)候自己要有規(guī)劃，常用的策略有直接放棄最后一題或者自己最不拿手的題型，并且確定不做的時(shí)候就一點(diǎn)都不去看了，不要事先想好不去看的，結(jié)果又花了幾分鐘看然后還想拿一兩分，這樣其實(shí)反而浪費(fèi)了時(shí)間，得不償失。

最后自己私下一定要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。除了平時(shí)的練習(xí)外，自己每周必須做一兩份試題最少了，安排在自己絕對(duì)不會(huì)走神的時(shí)間做，每次做的時(shí)候自己掐表,一定要按照考試的時(shí)間制度來，不然就沒意義了。

對(duì)于大題的那些自己要做好總結(jié)，不要做過去就算了，其實(shí)考來考去就那兩三種有難度的題。

怎樣提高初中數(shù)學(xué)做題速度

你做后幾道題會(huì)做還是不會(huì)做？

假如會(huì)做 ：1平時(shí)多練習(xí) 限定時(shí)間！

2前面基本提要全部做對(duì) 填空題每到不要超過2分鐘（除了壓軸填空題要 想 可能時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)） 基本題也要做得快且對(duì)（為后面節(jié)省時(shí)間）

3不會(huì)做的盡量放棄 保證自己可以寫出來的都要對(duì)

4抓緊這三十天 認(rèn)真復(fù)習(xí) 鞏固

只有這些 應(yīng)該好的吧

另外 偶也是即將中考的學(xué)生 心急の

怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)，多做題嗎？

哈嘍，你好

首先從你的話語(yǔ)中我知道你是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生

好多題粗心是因?yàn)槟銢]有多練，數(shù)學(xué)題也就是那么幾種，多做題是必須的，但是你在計(jì)算的時(shí)候每一步都要過細(xì)，反復(fù)問自己這一步對(duì)不對(duì)，有沒有出錯(cuò)。

另外我想的話，你的做題技巧還不行，不可能你的50多分都是因?yàn)槟愕拇中?，所以你在做題的時(shí)候要記住那個(gè)方法，是怎么做的，跟你的想法是不是一樣，要學(xué)會(huì)總結(jié)，所以我建議，每天晚上在頭腦里面想想自己一天學(xué)到了什么。

如此我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有很大進(jìn)步的，加油！

數(shù)學(xué)做題怎么提高速度，又能保證正確率

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

對(duì)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，除了多做題，還有什么提高成績(jī)的方法？

在考試中，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。老師說了這個(gè)問題，但是他弄錯(cuò)了，或者問題有點(diǎn)變，數(shù)字變了我就不做題目了。這種情況，尤其是在中下游學(xué)生中出現(xiàn)最多。根據(jù)以上情況，平時(shí)話題都是刷，為什么還是做不到？有三個(gè)原因。孩子們?nèi)狈η笳娴木?。?duì)于一個(gè)問題，孩子做了以后，不管他真的知道不知道，孩子都知道。真會(huì)和假會(huì)他的內(nèi)心感受是不一樣的，真會(huì)之后他的心是平穩(wěn)的。然而，許多孩子的想法是，不管他們?cè)敢馀c否，他們都把它寫下來，完成它。孩子們對(duì)知識(shí)的理解是錯(cuò)誤的。根據(jù)自己的思考完成題目，這部分學(xué)生不知道自己做錯(cuò)了問題，認(rèn)為自己做對(duì)了。缺乏有效的監(jiān)督和幫助。由于種種原因，老師或家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，也沒有給予幫助。結(jié)果，錯(cuò)誤被掩蓋了，直到考試成績(jī)不好他們才彌補(bǔ)。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法千變?nèi)f化，但最終還是有規(guī)律可循的。其中，基礎(chǔ)是永恒的。只有鞏固基礎(chǔ)，才能在未來的學(xué)習(xí)中取得成就。學(xué)好數(shù)學(xué)的基本概念是學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要途徑之一。數(shù)學(xué)概念包括，數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定理等。只有掌握正確的數(shù)學(xué)概念，才能理解基本的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，更好地理解數(shù)學(xué)的含義，用數(shù)學(xué)思維處理問題。

在沒有毛筆問題的情況下，怎樣的思維方式才能學(xué)好數(shù)學(xué)？第一，直覺思維。對(duì)于一個(gè)問題，我經(jīng)常問一些學(xué)生，你首先怎么看？做得到的學(xué)生和做不到的學(xué)生回答相同的不知道如何思考。因此，我能總結(jié)的就是直覺。什么是直覺？直覺是你第一次在標(biāo)題中看到知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)常給學(xué)生舉一個(gè)比較庸俗的例子，當(dāng)你看到一部手機(jī)放在地上，你的直覺是什么？學(xué)生們都回答撿起。所以這個(gè)手機(jī)就是標(biāo)題中的知識(shí)點(diǎn)。你看到的第一個(gè)直覺是撿起來。

工具性思維。當(dāng)我們不能完成一些工作時(shí)，我們會(huì)用工具來幫助我們完成它。這里的工具是指我們通過直覺找到的知識(shí)點(diǎn)。每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)在教材中都會(huì)有自己的身影，包括實(shí)例、定義、性質(zhì)、判斷等等。這些東西就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的功能，可以幫助我們解決這個(gè)問題。在這里，我通常給孩子們一個(gè)粗俗的比喻。當(dāng)你玩游戲時(shí)，什么能幫你傳球？他們都回答設(shè)備。這里的設(shè)備是知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我們對(duì)課本知識(shí)有了扎實(shí)的掌握，理解透徹，直覺思維和工具思維就會(huì)逐漸建立起來，你就會(huì)找到知識(shí)點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)來做題目。

數(shù)學(xué)不好怎么辦？除了多做題還有其他的方法嗎？

有的學(xué)生數(shù)學(xué)不好，除了多做題，當(dāng)然還有其他的方法。

數(shù)學(xué)要想提高成績(jī)。

首先把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好知識(shí)點(diǎn)要弄明白就是老師在上課的時(shí)候講的重點(diǎn)內(nèi)容一定要聽清重點(diǎn)題型要掌握好，如果上課內(nèi)容沒有聽清，沒有理解，透徹，可以和老師請(qǐng)教和同學(xué)探討。

其次，在做題的過程中，不要盲目做題做題的時(shí)候要思考用到了哪些知識(shí)點(diǎn)有什么樣的解題方法都要做一個(gè)心中有數(shù)，做一下積累。

還有就是在每次測(cè)試的過程中，對(duì)于自己做錯(cuò)的題目，一定要分析出原因，既然你做錯(cuò)了說明對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解的不夠透徹，最好在選擇幾道和他類似的題目來做，直到能夠完全正確為止。