英語二考試難度怎么樣 考研英語一和英語二哪個(gè)難?

落紅塵2022-11-11 18:00:032570

2013考研英語二難度大嗎?mba考試英語二是什么難度?考研英語一和英語二哪個(gè)難,自考里面英語二難嗎?

本文導(dǎo)航

22年考研英語二難度趨勢(shì)

我覺得還好吧,2013英語二裸考70,主要是英譯漢很簡(jiǎn)單,英語一最難的就是英譯漢了

這幾年難度不大 隨著專碩的人越來越多 難度會(huì)越來越大的。

mba聯(lián)考英語二和英語二有什么區(qū)別

英語二就接近4級(jí),不難的。只要你掌握些單詞和閱讀理解想考41根本沒有問題。英語作文是最容易拿分的地方。因?yàn)槊磕昊旧隙际强寄菐追N類型,你被點(diǎn)模板就行了。。?!貞c華章

考研英語一和英語二哪個(gè)難?

現(xiàn)在大家應(yīng)該都知道考研英語分為英語一和英語二,一般來說學(xué)碩考英語一,專碩考英語二,而且也知道英語一比英語二要難。

但是英語一和英語二有什么區(qū)別,英語一到底比英語二難在哪?知道的人并不多,今天就和大家一起看看~

一、考察目標(biāo)不同

1.語言知識(shí)的考查——語法知識(shí)

英語一:

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)。

大綱沒有專門列出對(duì)語法知識(shí)的具體要求,其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語法知識(shí)學(xué)習(xí),以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語法知識(shí)。

英語二:

考生應(yīng)能熟練的運(yùn)用基本的語法知識(shí),其中包括:

⑴名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

⑵動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;

⑶形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;

⑷常用連接詞的詞義及其用法;

⑸非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

⑹虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;

⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成及其用法;

⑻倒裝句、插入語的構(gòu)成及其用法

2.語言知識(shí)的考查——詞匯

英語一:

考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí),如詞源、詞根、詞綴等。

英語二:

考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組??忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

3.語言技能的考查——閱讀

英語一:

考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文獻(xiàn)材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能:

⑴理解主旨要義;

⑵理解文中的具體信息;

⑶理解文中的概念性含義;

⑷進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

⑸根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

⑹理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

⑺理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度;

⑻區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

英語二:

考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料,考生應(yīng)能:

⑴理解主旨要義;

⑵理解文中的具體信息;

⑶理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

⑸進(jìn)行一定的判斷和推理;

⑹理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

4.語言技能的考查——寫作

英語一:

考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能:⑴做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容同一、連貫;⑷根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域。

英語二:

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。

二、題型分值不同

英語一(滿分:100)

SectionI:英語知識(shí)運(yùn)用20×0.5分

SectionII:PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分

PartB新題型5×2分

PartC英譯漢5×2分

SectionIII:PartA應(yīng)用文10分

PartB文章寫作20分

英語二(滿分:100)

SectionI:英語知識(shí)運(yùn)用20×0.5分

SectionII:PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分

PartB新題型5×2分

SectionIII:英譯漢15分

SectionIV:PartA應(yīng)用文10分

PartB文章寫作15分

三、考試內(nèi)容不同

1.英語知識(shí)運(yùn)用

英語一:

該部分不僅考查考生對(duì)不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對(duì)語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。

在一篇240-280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最 佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

英語二:

主要考查考生對(duì)英語知識(shí)的總結(jié)運(yùn)用能力。

在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最 佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

2.傳統(tǒng)閱讀

英語一:

主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最 佳答案。

英語二:

本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章,總長(zhǎng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題??忌柙诿啃☆}所提供的選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出唯 一正確或是最合適的答案。

3.新題型

英語一:

主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。

⑴本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。

⑵在一篇長(zhǎng)度為500-600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序,其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。

⑶在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

英語二:

本部分有兩種備選題型。

⑴多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。本部分為一篇長(zhǎng)度為450-550詞的文章,試題內(nèi)容分為左右兩欄,左側(cè)一欄為5道題目,右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

⑵小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。在一篇長(zhǎng)度為450-550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

4.英譯漢

英語一:

主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語,要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

英語二:

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落,并將其全部譯成漢語。

5.寫作

英語一:

該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。

A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

英語二:

該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。

A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

B節(jié):要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

四、翻譯區(qū)別分析

1、形式

⑴英語一考查形式是句子翻譯,而英語二考查形式則是段落翻譯;

⑵英語一閱讀量較大,雖然要求翻譯150詞的劃線句子,但面對(duì)的是一篇總長(zhǎng)約400詞的文章,要準(zhǔn)確的完成任務(wù),最 好能先讀完全文,而英語二則是要求學(xué)生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)段落,并將其全部翻譯成漢語;

⑶就材料的難度值來說,英語一翻譯的難度明顯高于英語二。

2、難度

英語一要求考生翻譯的雖然只是5個(gè)劃線的句子,但是它們是文章中最長(zhǎng)、最難、最復(fù)雜的句子,而且題材偏向于學(xué)術(shù)性,是具有很強(qiáng)的專業(yè)性的科普文章。

英語二雖然是段落翻譯,但是它包含的有簡(jiǎn)單句,也有難句,而難句只有少數(shù)的兩三句。并且題材也是比較大眾化,易于理解,貼近我們的實(shí)際生活的。

3、分值

在分值分布這塊,翻譯也是有明顯差距的。英語一只有10分,而英語二則有15分之多,這是不容忽視的一部分。

4、復(fù)習(xí)建議

雖然英語一和英語二有這些區(qū)別,但不要著急,因?yàn)橛⒄Z一、英語二在本質(zhì)上是相同的,沒有特別大的區(qū)別。建議小伙伴們?cè)跍?zhǔn)備考研英語二翻譯的時(shí)候,可以按照英語一的要求和試題去準(zhǔn)備,嚴(yán)格要求自己。

因?yàn)橛⒄Z一的難度高于英語二,所以我們?cè)谧龊糜⒄Z一的基礎(chǔ)上,可以“借力打力”。換句話說,只要我們把難的部分拿下了,那么,簡(jiǎn)單的那一部分應(yīng)付起來自然就如探囊取物,唾手可得了。

自考里面英語二難嗎?

想要了解更多,可以咨詢育福教育但是自考的難度在成人教育中是最難的,主要是考試重點(diǎn)無法把握,復(fù)習(xí)范圍比較大,但只要掌握復(fù)習(xí)方法,通過是沒有問題。很多人發(fā)現(xiàn)自考英語難在二外,如 日、德、法、俄, 如果沒有一定的基礎(chǔ),單憑自學(xué)也很難通過,這時(shí)候就需要找到一套最適合自己的方法學(xué)起來英語二才會(huì)是最能見到成效的。

自考的題目范圍廣,但難度不大,所以要記住的內(nèi)容比較多。必須根據(jù)大綱復(fù)習(xí),要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來,就可以有好的成績(jī)。其次考試時(shí),要把名詞解釋當(dāng)簡(jiǎn)答題回答,凡是能記住的內(nèi)容只要卷面允許,都寫上去。

自2001年成立以來,專注教育培訓(xùn)領(lǐng)域,以品質(zhì)引領(lǐng)、理念引領(lǐng)、發(fā)展至今,廣州育福在線教育科技有限公司在國(guó)內(nèi)各省、市已開設(shè)有十一間分支機(jī)構(gòu),為社會(huì)培養(yǎng)了30000余名畢業(yè)生。

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