我堅持不下去了日語怎么說日文“堅持不下去了，對不起?！痹趺凑f

捂不熱2022-11-13 22:01:322777

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跪求中文翻譯日文：我知道我們不可能，但我還是要堅持下去。
日文“堅持不下去了，對不起?！痹趺凑f
日語翻譯:累了，堅持不下去了
為什么日語越學越堅持不下去堅持不下去了呀·
自學日語感覺堅持不下去了，想放棄又不甘心，求前輩指點
堅持用日語怎么說~

跪求中文翻譯日文：我知道我們不可能，但我還是要堅持下去。

嘖嘖，好深情。那個堅持在日語中不是很好翻譯給你換個說法你看行不行還有就是直接說不可能的話感覺不可能那個詞也挺沒有意境的換個供你參考的

第一句就是直接翻譯你那個句子的也還行

私たちは不可能だっていうことわかってるんだけど、（私は）頑張り続ける。

下面這句是說我知道我們沒有未來，但是我絕不會放棄

私たちには未來がないことを分かってるんだけど、（私は）絕対あきらめない。

僅供參考

日文“堅持不下去了，對不起?！痹趺凑f

堅持不下去了，對不起。

堅持しない、すみません。

日語對不起有多種表達方式

ごめんなさい

“不好意思，對不起”，這是標準的道歉表達方式?？谡Z中可省略成“ごめん”、“ごめんね”（關系較親密的人、同齡人之間）。

すみません

標準的道歉表達方式之二。也可以用于表達謝意“謝謝你”。

在拜托別人做什么事（比如問路、借過等）時可以使用“すみません”（不好意思，勞駕，麻煩您……）。

口語中可以說成“すいません”

表達“非常抱歉”的意思時說“どうもすみませんでした”。

上司（男性）對下級可以說“すまない”。

失禮（しつれい）しました

“失禮了，請原諒”，比較正式的道歉方式，用于做了明顯失禮的行為時。

“失禮いたしました”（敬語）、 “大変失禮しました”（非常抱歉）是更為鄭重的表達方式。

申し訳ありません★

“非常抱歉”，正式的道歉方式。錯誤比較嚴重時使用。更嚴重時請使用“申し訳ございません（でした）”。

日語翻譯:累了，堅持不下去了

もう疲れた、続けられないよ！

為什么日語越學越堅持不下去堅持不下去了呀·

學日語就是這樣，開頭的時候感覺進展很快，畢竟學會了五十音，就能讀出所有的日語了，很有成就感，而入門以后進入到系統(tǒng)學習階段，成就感會逐步降低，乃至為0，這也是我的親身體驗。

比如說我今天學了三課，學了某某某語法，明天又學了兩課，又學了某某某語法，然而在我自身看來，我依舊是什么都表達不出來，自我感覺進步為0。

這種情況其實是很多的，別說兩三課三四課，就算學了兩本書，表達不出一句話的仍然是大有人在。

至于為什么，我個人認為有兩個因素：

第一是日語的語言特性，日語的語法非常難，句子以助詞表達語法構成，還要伴隨用言的活用，而且還要考慮語態(tài)和時態(tài)。用日語組織語言，我感覺就像是用山石砌墻，因為山石不規(guī)則，要砌出一面平整的墻就需要我們對天然石料進行加工（用言活用），以適應各種形狀需求，并且配以合適的砂漿水泥（助詞連接詞）才能讓他們粘合在一起。而漢語組織語言則更像是搭積木，積木都是方方正正的，只要按一定的順序搭起來就可以了。

這就使得日語組織語言就是一項系統(tǒng)工程，對石料存量不夠，加工技術不到位，砂漿水泥配比不好，垂直沒打準都會讓一面墻砌不起來，你現(xiàn)在就是處于一個在各個方面都在練手藝的時候，只有你每門手藝都畢業(yè)了，才能真的獨當一面。

第二個方面，現(xiàn)在的日語教材，更多的是側(cè)重于語法的機械講解，多是為了考級，而忽略了使用的重要性，這樣就讓學生處在一個“學的語法能看懂但是不會用”的狀態(tài)，尤其現(xiàn)在的日語等級考試是沒有寫作的，這就讓學生更偏科了。

個人的建議是在跟著教材學的基礎上，自己要在平時盡量多用日語，多使用才能掌握。你可以在學了新的詞匯語法的時候自己來造句，不知道都不對的話可以發(fā)在百度知道上問一下，或者直接問我，相信這樣鍛煉下去你會越來越有成就感。不要懷疑自己，堅持地學下去，你會慢慢發(fā)現(xiàn)你能看懂能聽懂得越來越多，你大腦中的回路也在慢慢形成，這些都不是短時間可以達到的。

客觀來講，日語是很難學的，需要一定的毅力，推薦平時可以看一些帶日語字幕的動漫或者日語，觀察其中的語言組織方法也能糾正自己的發(fā)音，提高興趣。

希望你能堅持下去！

自學日語感覺堅持不下去了，想放棄又不甘心，求前輩指點

學習一門語言，要從對它真正感興趣開始。逼迫著學的效果怎么會比主動想學強呢？如果你對語言實在沒有興趣，不妨先從這個使用語言的國家開始學起。通過有趣的文化或者文學作品，也許會有不一樣的收獲哦。

學習，需要一個方法，一個計劃，而不是一顆想要偷懶的心。

那么接下來，一起來看看學習日語的三個階段，都有哪些不可不知的事情呢？

初學階段：首先要知道的是，任何一門外語在初學的入門階段，每天堅持不了背誦一段時間的話，是根本沒有辦法進行下去的。自學當然是可以的，但是并不是只靠自己學。語言的初期，必須要有人指導。尤其是發(fā)音和語法，沒有準確的發(fā)音，很多人都會在錯誤的道路上一去不回。沒有理解正確的語法，也會在習慣了以后糾正不過來。

就比如很多人小時候，明明在幼兒園或是小學階段，掌握正確的普通話發(fā)音的，但是由于各種環(huán)境的影響，形成的習慣很難改掉。就算長大后，說普通話的時候依然會帶有一些地方性或是自己的習慣發(fā)音。

我們的中文暫且不論，對于大多數(shù)人來說的第一外語——英語，它的語法相對來說比較簡單，雖然英語中的很多語法在中文里是沒有的，但是句子結(jié)構和中文卻差不多。中文的句子結(jié)構是主謂賓，英語也是。然而日語的句子結(jié)構，卻是主賓謂。這讓很多不理解的人在初學階段就容易弄得一頭霧水，造句時不知所云。

這就告訴我們，初學階段最重要的，是掌握好基礎——發(fā)音、基礎語法、背誦單詞。

語言是用來交流的，也必須在交流中學習。

不管是因為什么目的而學習日語，想會說一口流利的日語？考證？想去日本旅游或者生活？會說是必不可少的。有人說，我天天都在看日劇，動漫，為什么我說不來？這個不是你天天看就能學會說的。首先你沒有扎實的基礎和豐富的單詞庫，單純的模仿只能記得住一時，很快就會忘掉。

不如找一首簡單的日語短文，或是日語歌，掌握里面的每一句話，熟練了以后再換下一個。這樣鍛煉出來的口語，一定會比朝三暮四的看不同的東西強哦。

還有一些人，是不敢說，怕自己說錯，怕丟臉。既然學了，就要學好，學會，光會考試是沒用的。你真的說不來么？你只是不敢說罷了，你不開口的話，就永遠也不會說。

至于練習對象，日語學院派的可以找自己的同學，那么自學的人就可以找一些日語群，在日語氛圍中學會交流，學會說日語。培養(yǎng)語言環(huán)境，培養(yǎng)對日語的語感，方法有的是，關鍵就是看你有沒有這個勇氣，不要給自己找借口，逃避不是辦法，只是一種軟弱。

有框架的記單詞語法：在學習英語的時候，隨著單詞和語法的不斷積累，我們會感覺到越來越輕松。但是很多學習日語的人卻在學習的過程中發(fā)現(xiàn)，即使單詞量有所增加，有時候也會混淆；即使腦子里的語法庫也在不斷豐富，但仍在碰到一個比較復雜的句子時丈二和尚摸不清頭腦。

這個時候，如果你沒有一個記憶樹一樣的大腦，不妨試著把單詞和語法全部整理在筆記本里。

意思相近的單詞，就歸類在一起，并用紅色筆標出它們微妙的區(qū)別。比如勉強する、習う、學習する，他們的意思相近，但是用法卻各不相同。

再比如トイレ、廁、便所、お手洗い、化粧室，他們是同一個意思，但是由來以及使用時期各不相同。集中起來，既有利于記憶單個的單詞，也減少了混淆的可能。

接下來就是語法的記憶。學習了一段時間以后，可以把助詞、副詞、動詞變形等內(nèi)容按照條目整理出來。之后，在學到相似或者稍有不同的語法再添加進去。分類記憶，也方便于分類復習。

漸漸地，大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識了。

而在遇到一個比較復雜的句型時，最好的方法，就是弄清楚這個句型的來龍去脈，并且將其中的語法點分別造句。鍛煉自己的造句水平其實是我們在小時候?qū)W習語文的初級階段就做過的?？此坪苌档姆椒ǎ瑓s是最直接有用、最能彌補平時應用不足的。

增加閱讀量：當你按照上面的步驟學下來，基礎就差不多已經(jīng)成型了。接下來，我們需要增加日語的閱讀、補充單詞量。這里的閱讀量，不僅僅只是單純學好書本上面的內(nèi)容，而且要經(jīng)常閱讀最新的報刊雜志，利用網(wǎng)絡來看看時事新聞，了解最新的時尚、文化，或是多看看一些雙語的文章、小說，在日漢對照中學習。讓所學的單詞和語法能夠在實際生活、工作中得以運用，是一種良性循環(huán)。既可以豐富自己、增加詞匯量、學習新的語法，也可以用上學到的東西，一舉兩得。