讀研生需要什么能力 現(xiàn)在的研究生相當于什么學歷
研究生應具備哪些能力,研究生要具備什么能力,學什么?研究生是我國的最高學歷,主要是培養(yǎng)什么樣的能力?商科研究生應該具備什么樣的能力和素質(zhì)?
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碩士研究生應具備的基本素養(yǎng)
我個人認為,這個問題跟你所報的專業(yè)相關(guān),但總體來說,這三方面能力是必須具備的,一是學習能力,二是綜合素質(zhì),三是英語能力,這三點是研究生最應具備的,但并不是說這三方面都要非常突出,肯定有人有強有弱,再就是各方面的專業(yè)研究水平,也很重要,其中包括,你是否真心喜愛你的專業(yè)?你能為專業(yè)鉆研到什么程度等等~我認為研究生考試不是像高考那樣大浪淘沙,而是精挑細選,每個學校,導師,都會想去選擇最適合的人,當然人無完人,至少我沒見過哪個學生剛一入校就優(yōu)秀得不得了,那也不必來學了,研究生學習的過程就是積累這些東西的過程,從而提高自己的層次。
希望對你有所幫助,祝你順利!
研究生究竟想學什么
學什么:研究生學習的內(nèi)容是大學里學過的。
具備什么能力:追根問底的能力,以及打牢基礎(chǔ)。比如:大學生說這是電流,研究生就會問什么是電流?大學生說產(chǎn)生正弦電流,研究生就會問為什么是正弦電流而不是鋸齒波。
現(xiàn)在的研究生相當于什么學歷
一般情況下只要認真勤奮,按照導師要求走的話,2-3年的學制是能夠順利畢業(yè)的。而主要進入企業(yè)從事生產(chǎn)工作。而社會上的科研類的工作,主要由博士生來承擔。同時還有足夠的事實依據(jù)能夠證明這種觀點的正確性,所以普遍認為研究生畢業(yè)沒有想象中的那么難基本上碩士不存在延畢的現(xiàn)象,所以還是那句話,只要自己想畢業(yè),就一定畢得了業(yè)!
也正處在即將畢業(yè)的階段,我覺得碩士研究生畢業(yè)不難,不過博士畢業(yè)比較難。雙非學校的研究生、985、211冷門專業(yè)的研究生難度要低一些,或者說普通學校的研究生考取難度不大。研究生就是單單指的碩士,而博士太過于高端,就只叫博士,所以呢,這里就將研究生認為是碩士吧。主要還是需要根據(jù)相關(guān)院校的規(guī)定,畢竟不同水平的學校,畢業(yè)要求不一樣。
不過后來在導師的指導下,還是很順利延遲一年完成我的碩士畢業(yè)論文。所以跟導師搞好關(guān)系是很有必要的啦!就算博士達到畢業(yè)要求,由于導師的原因或者其它原因,可能也會延期畢業(yè)。那些一流的學校和理工類的專業(yè)比較難畢業(yè),那些三流至十八流的學校的研究生實際上就是本科加三年,很因人而異吧,研究生也得看出身和能力。但總得來說就業(yè)前景還是比本科要強的。
說難也難,說不難也不難!關(guān)鍵看是哪個學校?哪個專業(yè)?哪個導師?哪個個人!差異很大!畢業(yè)數(shù)據(jù)是一定夠的,就我看來其實很多時間其實都花費在調(diào)試儀器和修理儀器上面。而博士生就不一樣了,學位論文要求高,大多數(shù)學校都要求發(fā)表核心期刊,所以博士延期也是普遍現(xiàn)象。
出國可以申請商科研究生嗎
商科研究生應該具備如下能力和素質(zhì):
一、應具備的能力:
1、發(fā)現(xiàn)問題能力
在專業(yè)學習階段,認真的同學會從現(xiàn)有教材理論中發(fā)現(xiàn)問題和疑點,而有一些是沒有定論的理論。那么這些沒有定論的理論就是科研的方向。此外,通過查閱現(xiàn)有研究文獻,綜合研究文獻現(xiàn)狀,可以從眾多的研究文獻進展“夾縫”中尋找問題和科研方向。
研究生培養(yǎng)的發(fā)現(xiàn)問題的能力,不僅僅是對于從事科研工作,更多地是培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問題的路徑、思維和習慣,這種習慣會對走出校門后影響深遠,不論從事什么工作,都需要發(fā)現(xiàn)問題的能力,包括對事物的敏感性、判斷力和感知力。
2、查閱文獻能力
查閱文獻能力不僅是研究生應該具備的能力,也是就業(yè)后必須具備的基本素質(zhì)。在研究生階段,更多的是查閱研究文獻,比如中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫。外文研究文獻有很多NCBI、EMBL、web of science等外文數(shù)據(jù)庫。
除了上述專業(yè)學術(shù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫外,如果一些年鑒數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)、進出口數(shù)據(jù)等宏觀產(chǎn)業(yè)方面的資料,更多需要從一些行政主管部門以及一些公共網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫去查閱,一些國際性的組織網(wǎng)站、一些國家、省級部門行政主管網(wǎng)站、一些行業(yè)協(xié)會、組織的網(wǎng)站可能都會有。
在研究生階段培養(yǎng)的查閱文獻的能力,也是一種基礎(chǔ)能力,工作中如果遇到想要拿到的信息、數(shù)據(jù),就需要動用各種資源去想辦法拿到,特別是在如今的大數(shù)據(jù)時代,誰掌握數(shù)據(jù)就意味著誰的信息廣,競爭力可能就更強。
3、總結(jié)歸納能力
對于查閱到的文獻,如何管理?如何利用?這就首先涉及到怎樣管理文獻,對于研究文獻,可以使用一些文獻管理軟件,使用文獻管理軟件可以分門別類的管理不同主題或關(guān)鍵詞的文獻,而對于畢業(yè)后從事非單純科研工作的人來說。
怎樣分門別類管理各種信息、數(shù)據(jù)、文獻、資料,也是一種能力的體現(xiàn),比如對于從事某個領(lǐng)域的工作,要長期積累每年的年報數(shù)據(jù)、行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)數(shù)據(jù)、經(jīng)過連續(xù)多年的積累,那么你的電腦中就會儲存大量數(shù)據(jù)信息。
4、試驗設(shè)計能力
在查閱文獻、總結(jié)歸納、發(fā)現(xiàn)問題之后,對于發(fā)現(xiàn)的問題如何去攻克如何去解決?這就需要設(shè)計試驗來比較、篩選、摸索、驗證、解析等。因此在總結(jié)前人的研究現(xiàn)狀、研究方法等基礎(chǔ)上,就需要自己設(shè)計試驗來解決發(fā)現(xiàn)的問題,這就是科研的前幾個步驟。
在設(shè)計實驗時要考慮實驗技術(shù)路線的可行性,包括理論可行性、技術(shù)方法可行性、實驗條件可行性、財力人力的可行性等,如果試驗出現(xiàn)問題,無法進行時,怎么辦?還要考慮補救措施、糾偏措施。
5、組織實施能力
在研究生階段不同領(lǐng)域不同行業(yè)的實驗大相徑庭,社會科學大多會采用調(diào)查問卷、隨機采訪等社會科學方法,自然科學通常會采用實驗進行,對于農(nóng)業(yè)研究,有的實驗需要在田間、野外實施,有的需要在實驗室進行,有的要在農(nóng)場完成。
有的大多一個人來完成,有的需要多人配合完成,因此就需要組織實施能力,涉及到協(xié)調(diào)關(guān)系。
6、表達能力
表達能力主要分為口頭表達和書面表達兩類,科研工作同樣如此,其實很多工作都需要這兩種表達能力,表達能力是一個人非常重要的能力,不僅體現(xiàn)一個人的思維邏輯、情緒、心態(tài)、視野、格局,同時也體現(xiàn)著掌控能力、大局能力和心理能力。
縱觀研究生的全過程,上述能力都會用到,也都會經(jīng)歷,因此,不要忽視每一個環(huán)節(jié),認認真真用心去經(jīng)歷去鍛煉。碩士階段是對這六方面能力的一個初步培養(yǎng),博士階段時更進一步,碩士的培養(yǎng)目標是具備從事科研工作的能力,而博士是具備獨立開展科研工作的能力。
二、應具備的素質(zhì):
1、夯實的專業(yè)基礎(chǔ)是第一素質(zhì)。商科出生,專業(yè)經(jīng)管貿(mào)易方面,這也就默認你具備了相關(guān)經(jīng)濟理論,和相關(guān)貿(mào)易理論。但是默認僅僅是默認,自己是否真正的具備這方面的知識基礎(chǔ),只有自己知道,這是你作為這方面專業(yè)人才的基礎(chǔ),別人會認為,你學了這個專業(yè),自然懂這個行業(yè)。
所以,理論基礎(chǔ)和相關(guān)專業(yè)知識的掌握很重要,這是你的談資和你學業(yè)繼續(xù)發(fā)展的墊腳石。
2、學習力是向上發(fā)展的重要素質(zhì)。人是在不斷的向前走的,每一個人都希望稱為人中龍鳳,然而只有20%的人成功了,這其中重要的素質(zhì)就是學習力。學習力體現(xiàn)在平時的學習中,體現(xiàn)在課題的研究中,體驗在與人交往中?!耙娙苏f人話,見鬼說鬼話”,這體現(xiàn)的是眼力勁。
體現(xiàn)的是你的應變能力,也是學習力。隨處學習,飯桌上學習會客交流技巧,課堂中學習解決問題思路,團隊協(xié)作中學習合作能力,自己生活學會時間管理……生活中學習無處不在,從各個方面鍛煉自己。國際商務學生以后一般在貿(mào)易企業(yè)工作,這點很重要。
3、鍛煉情商,我導師和我見面給我說,研究生期間最重要的事就是鍛煉情商,現(xiàn)在我很認同。我再能學習,死學也是完蛋,咱們都是成人,要學會交朋友,處理事情,學會與人交流才是關(guān)鍵。情商是以后工作生活的法寶。
最后我認為就是計劃了,學會計劃,學會規(guī)劃,給自己設(shè)計一個不一樣人生。這點很重要。
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