06年數(shù)學(xué)2真題什么難度 1999全國(guó)高考數(shù)學(xué)太難了

考研數(shù)學(xué)一二三四 難易程度排序，2006年高考數(shù)學(xué)難嗎？考研數(shù)學(xué)二歷年真題怎么這么簡(jiǎn)單？？？做個(gè)調(diào)查，大家認(rèn)為今年考研數(shù)學(xué)二難度如何？近十年來(lái)的考研數(shù)學(xué)二難度有什么大體的規(guī)律？？數(shù)學(xué)二哪一年真題最難。

本文導(dǎo)航

• 考研數(shù)學(xué)是早些年難還是最近難
• 1999全國(guó)高考數(shù)學(xué)太難了
• 考研數(shù)學(xué)二真題2022評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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• 2022數(shù)學(xué)二真題出來(lái)了嗎

考研數(shù)學(xué)是早些年難還是最近難

倒 別聽(tīng)一樓的 太不負(fù)責(zé)任了

數(shù)一 數(shù)二是理工科的最難了

數(shù)一和數(shù)二是一體的 數(shù)二比數(shù)一簡(jiǎn)單

然后是數(shù)三 （經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）比前兩個(gè)簡(jiǎn)單

最簡(jiǎn)單的是數(shù)四

數(shù)三可以說(shuō)是和數(shù)四是一體的

2007年考研數(shù)學(xué)大綱變化綜述

--作者：

數(shù)一

試卷結(jié)構(gòu)：無(wú)變化

內(nèi)容比例：高等數(shù)學(xué)由原來(lái)的“約60%”變?yōu)?007年的“約56%” ，線性代數(shù)由原來(lái)的“約20%”變?yōu)?007年的“約22%”，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)由原來(lái)的“約20%”變?yōu)?007年的“約22%”

題型比例：填空題與選擇題由原來(lái)的“約40%”變?yōu)?007年的“約45%”，解答題(包括證明題)由原來(lái)的“約60%” 變?yōu)?007年的“約55%”

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

考試要求：8、由原來(lái)的“理解無(wú)窮小、無(wú)窮大的概念，掌握無(wú)窮小的比較方法，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小求極限”變?yōu)?007年的“理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小量求極限”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

考試要求：7、由原來(lái)的“掌握函數(shù)的最大值和最小值的簡(jiǎn)單應(yīng)用”變?yōu)?007年的“掌握函數(shù)的最大值和最小值的應(yīng)用”

三、一元函數(shù)積分學(xué)

考試內(nèi)容：刪去2006年大綱中的“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心”

四、多元函數(shù)積分學(xué)

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“已知全微分求原函數(shù)”變?yōu)?007年的“二元函數(shù)全微分的原函數(shù)”

考試要求：5、由原來(lái)的“會(huì)求全微分的原函數(shù)”變?yōu)?007年的“會(huì)求二元函數(shù)全微分的原函數(shù)”

6、由原來(lái)的“會(huì)用高斯公式、斯托克斯公式計(jì)算曲面、曲線積分”變?yōu)?007年的“掌握用高斯公式計(jì)算曲面積分的方法、并會(huì)用斯托克斯公式計(jì)算曲線積分”

五、無(wú)窮級(jí)數(shù)

考試要求：5、由原來(lái)的“絕對(duì)收斂與條件收斂的關(guān)系”變?yōu)?007年的“絕對(duì)收斂與收斂的關(guān)系”

7、由原來(lái)的“逐項(xiàng)微分”變?yōu)?007年的“逐項(xiàng)求導(dǎo)”

六、常微分方程

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“變量可分離的方程”變?yōu)?007年的“變量可分離的微分方程”

線性代數(shù)

二、矩陣

考試要求：4、由原來(lái)的“掌握矩陣的初等變換”變?yōu)?007年的“理解矩陣初等變換的概念”

三、向量

考試要求：3、由原來(lái)的“了解向量組的極大線性無(wú)關(guān)組和向量組的秩的概念”變?yōu)?007年的“理解向量組的極大線性無(wú)關(guān)組和向量組的秩的概念”

五、矩陣的特征值和特征向量

考試要求：2、由原來(lái)的“了解相似矩陣的概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件”變?yōu)?007年的“理解相似矩陣的概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件”

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

二、隨機(jī)變量及其分布

(一)隨機(jī)事件和概率

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“隨機(jī)變量及其概率分布”變?yōu)?007年的“隨機(jī)變量”

(三)多維隨機(jī)變量及其概率分布

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“隨機(jī)變量的獨(dú)立性和相關(guān)性”變?yōu)?007年的“隨機(jī)變量的獨(dú)立性和不相關(guān)性”。由原來(lái)的“常用二維隨機(jī)變量的概率分布”變?yōu)?007年的“常用二維隨機(jī)變量的分布”

(四)隨機(jī)變量的數(shù)字特征

考試要求：2、由原來(lái)的“會(huì)根據(jù)隨機(jī)變量的概率分布求其函數(shù)的數(shù)學(xué)期望”變?yōu)?007年的“會(huì)求隨機(jī)變量函數(shù)的數(shù)學(xué)期望”

(六)數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“正態(tài)總體的某些常用抽樣分布”變?yōu)?007年的“正態(tài)總體的常用抽樣分布”

考試要求：3、由原來(lái)的“了解正態(tài)總體的某些常用抽樣分布”變?yōu)?007年的“了解正態(tài)總體的常用抽樣分布”

數(shù)二

試卷結(jié)構(gòu)

內(nèi)容比例：由原來(lái)的“高等數(shù)學(xué)約80%，線性代數(shù)約20% ”變?yōu)?007年的“高等數(shù)學(xué)約78%，線性代數(shù)約22% ”

題型比例：由原來(lái)的“填空題與選擇題約40% 、解答題(包括證明題)約60%”變?yōu)?007年的“填空題與選擇題約45% 、解答題(包括證明題)約55%”

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系的建立”變?yōu)?007年的“函數(shù)關(guān)系的建立”

考試要求：1、由原來(lái)的“會(huì)建立簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式”變?yōu)?007年的“會(huì)建立應(yīng)用問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系”

4、由原來(lái)的“了解初等函數(shù)的基本概念”變?yōu)?007年的“了解初等函數(shù)的概念”

8、由原來(lái)的“理解無(wú)窮小、無(wú)窮大的概念，掌握無(wú)窮小的比較方法，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小求極限”變?yōu)?007年的“理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小量求極限”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

考試要求：4、由原來(lái)的“會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”變?yōu)?007年的“會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”

5、由原來(lái)的“了解柯西中值定理”變?yōu)?007年的“了解并會(huì)用柯西中值定理”

7、由原來(lái)的“掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用”變?yōu)?007年的“掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用”

三、一元函數(shù)積分學(xué)

考試要求：刪去2006年大綱的“6、了解定積分的近似計(jì)算法、質(zhì)心”

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

考試內(nèi)容：由原來(lái)的“多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)的概念與計(jì)算”變?yōu)?007年的“多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)和全微分”

線性代數(shù)

二、矩陣

考試要求：1、由原來(lái)的“理解正交矩陣”變?yōu)?007年的“了解正交矩陣以及它的性質(zhì)”

四、線性方程組

考試要求：3、刪去2006年大綱的“理解解空間的概念”

五、矩陣的特征值和特征向量

考試內(nèi)容：刪去2006年大綱的“相似變換的概念及性質(zhì)”

六、二次型(新增)

考試內(nèi)容：二次型及其矩陣表示 合同變換與合同矩陣 二次型的秩 慣性定理 二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形 二次型及其矩陣的正定性

考試要求：1、了解二次型的概念，會(huì)用矩陣形式表示二次型，了解合同變換和合同矩陣的概念

2、了解二次型的秩的概念，了解二次型的標(biāo)準(zhǔn)形、規(guī)范形等概念，了解慣性定理，會(huì)用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形

3、理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法。

2007年數(shù)學(xué)(三)大綱的變化

考試科目：沒(méi)有變化。

試卷結(jié)構(gòu)：

變化的內(nèi)容：(二)內(nèi)容比例：微積分由原來(lái)的約占50%增加為約占56%；線性代數(shù)由原來(lái)的約占25%減少為約占22%；概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)由原來(lái)的約占25%減少為約占22%。

(三)題型比例：填空題與選擇題的比例由原來(lái)的約占30%增加為約占45%；解答題(包括證明題)的比例由原來(lái)的約70%減少為約占55%。

微積分

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

考試內(nèi)容：“無(wú)窮小和無(wú)窮大的概念及其關(guān)系”修改為“無(wú)窮小量和無(wú)窮大量的概念及其關(guān)系”

“無(wú)窮小的性質(zhì)及無(wú)窮小的比較”修改為“無(wú)窮小量的性質(zhì)及無(wú)窮小量的比較”

考試要求：

1.“會(huì)建立簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系”修改為“會(huì)建立應(yīng)用問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系”。

6.“會(huì)應(yīng)用兩個(gè)重要極限”修改為“掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法”。

7.“理解無(wú)窮小的概念和基本性質(zhì)，掌握無(wú)窮小的比較方法。了解無(wú)窮大的概念及其與無(wú)窮小的關(guān)系。”修改為“理解無(wú)窮小量的概念和基本性質(zhì)，掌握無(wú)窮小量的比較方法。了解無(wú)窮大量的概念及其與無(wú)窮小量的關(guān)系。”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:無(wú)變化。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:將廣義積分寫(xiě)做反常積分。其他無(wú)變化。

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求: 4.“會(huì)解決某些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題”改為“會(huì)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題”。

其他無(wú)變化。

五、無(wú)窮級(jí)數(shù)

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:無(wú)變化。

六、常微分方程與差分方程

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:無(wú)變化。

線性代數(shù)

一、行列式

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:無(wú)變化。

二、矩陣

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求:無(wú)變化。

三、向量

考試內(nèi)容:無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化。

四、線性方程組

考試內(nèi)容：無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化。

五、矩陣的特征值和特征向量

考試內(nèi)容：無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化。

六、二次型

考試內(nèi)容：無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化。

綜上：線性代數(shù)的考試內(nèi)容和考試要求均無(wú)變化。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

考試內(nèi)容：無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化。

二、隨機(jī)變量及其分布

考試內(nèi)容：無(wú)變化。

考試要求：無(wú)變化

2.增加了“掌握幾何分布及其應(yīng)用”。

其他無(wú)變化。

三、多維隨機(jī)變量的分布

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

五、大數(shù)定律和中心極限定理

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

七、參數(shù)估計(jì)

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

八、假設(shè)檢驗(yàn)

考試內(nèi)容：無(wú)變化

考試要求：無(wú)變化

綜上：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分只增加了要求“掌握幾何分布及其應(yīng)用”，其他均無(wú)變化。

2007年數(shù)學(xué)四考試大綱變化

試卷結(jié)構(gòu)

內(nèi)容比例：2006年 微積分 50 % 線性代數(shù) 25% 概率論 25%

2007年 微積分 56 % 線性代數(shù) 22% 概率論 22%

題型比例：2006年 填空題與選擇題 40% 解答題(包括證明)60%

2007年 填空題與選擇題 45% 解答題(包括證明)55%

微積分

1.函數(shù)、極限、連續(xù)

會(huì)應(yīng)用兩個(gè)重要極限 改成 掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。

了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用改成 理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)。

2.一元函數(shù)微分學(xué)

考試內(nèi)容：導(dǎo)數(shù)的概念 改成 導(dǎo)數(shù)和微分的概念；

增加 平面曲線的切線與法線；

導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算 改成 導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算；

復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)和隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 改成 復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)和隱函數(shù)的微分法；羅爾定理和拉格郎日中值定理及其應(yīng)用改成 微分中值定理；

函數(shù)單調(diào)性 改成 函數(shù)單調(diào)性的判別

考試要求：增加 會(huì)求平面曲線的切線和法線方程；增加 了解柯西中值定理，掌握定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用；掌握函數(shù)單調(diào)性的判別方法及其應(yīng)用，掌握函數(shù)極值、最大值和最小值的求法，會(huì)求解較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改成 掌握函數(shù)單調(diào)性的判別方法，了解函數(shù)極值的概念，掌握函數(shù)極值、最大值和最小值的求法及其應(yīng)用；

會(huì)求函數(shù)的斜漸進(jìn)線 改成 會(huì)求函數(shù)的漸進(jìn)線；

3.一元函數(shù)的積分學(xué)

考試要求：會(huì)利用定積分計(jì)算平面圖形的面積和旋轉(zhuǎn)體的體積 改成 會(huì)利用定積分計(jì)算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積和函數(shù)的平均值；

4.多元函數(shù)微積分學(xué)

考試要求：了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的直觀意義 改成 了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念

5.常微分方程沒(méi)有改變

線性代數(shù)

1.行列式：無(wú)變化

2.矩陣 增加 掌握矩陣的轉(zhuǎn)置

了解方陣的冪，掌握方陣乘積的行列式的性質(zhì) 改成 了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質(zhì)

3.向量：無(wú)變化

4.線形方程組：無(wú)變化

5.矩陣的特征值和特征向量：無(wú)變化

6.二次型 (新增)

考試內(nèi)容：二次型及其矩陣表示 合同變換與合同矩陣 二次型的秩 慣性定理 二次型的標(biāo)準(zhǔn)形和規(guī)范形用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)型 二次型及其矩陣的正定性

考試要求：

1.了解二次型的概念，會(huì)用矩陣形式表示二次型，了解合同變換和合同矩陣的概念；

2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的標(biāo)準(zhǔn)形、規(guī)范形等概念，了解慣性定理，會(huì)用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形；、

3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法。

概率論

1.隨機(jī)事件和概率：無(wú)變化

2.隨機(jī)變量及其概率分布：無(wú)變化

3.多維隨機(jī)變量的分布

離散隨機(jī)變量的聯(lián)合概率分布、邊緣分布和條件分布 改成 二維離散隨機(jī)變量的聯(lián)合概率分布、邊緣分布和條件分布

4.隨機(jī)變量的數(shù)字特征：無(wú)變化

5.中心極限定理

考試內(nèi)容：增加 切比雪夫大數(shù)定律 伯努力大數(shù)定律 辛欽大數(shù)定律

考試要求：增加了解 切比雪夫大數(shù)定律、伯努力大數(shù)定律、辛欽大數(shù)定律，并會(huì)用相關(guān)定理近似計(jì)算有關(guān)隨機(jī)事件的概率。

1999全國(guó)高考數(shù)學(xué)太難了

07年較難

06年不太難

考研數(shù)學(xué)二真題2022評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

李永樂(lè)的400題就是很難的，它里面每道題都涉及了N個(gè)方面，拐了N個(gè)彎，主要是鍛煉你的綜合知識(shí)的能力，做400題時(shí)，你的思維水平已經(jīng)在潛移默化中得到提高了，而真題一般都只有一個(gè)彎最多兩個(gè)，所以你做起真題來(lái)就簡(jiǎn)單很多。我是去年考的，當(dāng)時(shí)做400題的時(shí)候大題我?guī)缀跻粋€(gè)都做不出來(lái)，150分的題大概能作出60分來(lái)，差點(diǎn)打擊的都不想考了，后來(lái)考試前，拿了一套真題做了一下，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單好多，頓時(shí)又有了信心，最后考研成績(jī)還行，110多，我已經(jīng)很知足了，呵呵

數(shù)學(xué)二考研哪年最難

今年數(shù)學(xué)二的難度應(yīng)該很大，大題的第二個(gè)問(wèn)基本都沒(méi)有答上，作前幾年的真題一般都可以在120分左右，今年也就是100分就不錯(cuò)了。我感覺(jué)今年的數(shù)學(xué)二要難于10年。

考研數(shù)學(xué)2得100分做哪些題最有效

數(shù)一數(shù)二的差別就在于考題范圍的不同，您可以借鑒一下這位同學(xué)的學(xué)習(xí)方式：

數(shù)學(xué)一：135

所有成績(jī)中最讓我覺(jué)得不可思議的便是數(shù)學(xué)了。因?yàn)樵谒姓骖}中我都沒(méi)做過(guò)這么高的分。

春季的時(shí)候主要還是看教材，看教材還是有必要的，但是不用看的過(guò)分仔細(xì)（這也是我做得不好的地方，我在看教材上花了過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間）。教材上一些重要的定理比如中值定理啊、拉貝爾定理啊，這些定理最好找個(gè)本子連證明一起抄寫(xiě)下來(lái)，最后階段再看看。然后一些比較典型的題也是可以記下來(lái)的。第一遍看教材很容易忘記，但第一遍的主要目的還是對(duì)知識(shí)做初步的回憶。課后的習(xí)題挑幾道做一下就可以了，不用仔細(xì)做。做題主要還是第二輪的事情。

很多人說(shuō)上數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班沒(méi)用，但是我個(gè)人還是覺(jué)得很有用的。高數(shù)部分上課還是挺有必要的，我上了海天考研強(qiáng)化班然后看復(fù)習(xí)指南，覺(jué)得是很有效果的。復(fù)習(xí)指南上的方法很好，但是自己看還是有點(diǎn)吃不透，上過(guò)課就好很多。線性代數(shù)和概率論都是比較簡(jiǎn)單的，方法也沒(méi)那么多。但是2010年數(shù)學(xué)一的概率部分還是考得很難，可能還是要重視一下。線性代數(shù)就看李永樂(lè)的線性代數(shù)輔導(dǎo)講義即可，如果有條件聽(tīng)一下課那當(dāng)然是更好，吃透這本書(shū)以后考研數(shù)學(xué)的線代部分基本上沒(méi)什么問(wèn)題了，但是今年的線代選擇題我仍然是有一道題一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有！概率部分我看的是復(fù)習(xí)全書(shū)，其實(shí)隨便一本書(shū)就好，關(guān)鍵還是要能邏輯清楚，數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分要記清楚各種關(guān)系，然后自己多推導(dǎo)一下基本上就沒(méi)有大問(wèn)題了。

數(shù)學(xué)的真題也是非常重要的，一定要仔細(xì)做十年內(nèi)的真題。九幾年的題我個(gè)人覺(jué)得好像和現(xiàn)在差得比較大，而且也很難，再加上時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及所以基本上可以說(shuō)是沒(méi)做。真題一定要一套一套完整地做下來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)科轉(zhuǎn)換的時(shí)候很多人是一時(shí)間適應(yīng)不了的，所以之前多做幾套是很好的。

模擬題的話大家好像都推薦的是李永樂(lè)的400題，但是我自己因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及所以沒(méi)做過(guò)，有時(shí)間的話做一下肯定效果也是不錯(cuò)的，畢竟已經(jīng)有這么多年的口碑。還有李永樂(lè)的660題，也是很不錯(cuò)的，基本上都是一些盲點(diǎn)，我們自己很難注意到的，記得原來(lái)在論壇中有人說(shuō)做完兩遍660，選擇填空就可以秒殺了，不過(guò)我也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有做完。歸根結(jié)底還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看教材花了太多時(shí)間。

很多人都說(shuō)數(shù)學(xué)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是很顯然我是沒(méi)有的。最后的成績(jī)我自己還是很滿(mǎn)意的，所以我個(gè)人覺(jué)得關(guān)鍵還是要在看書(shū)做題時(shí)用心總結(jié)，總結(jié)提醒總結(jié)方法，而不是單純地做題。 ——青島 張琪

2022數(shù)學(xué)二真題出來(lái)了嗎

考研數(shù)學(xué)二應(yīng)該是18年的題，最難。實(shí)際上近幾年的題目都算是比較難?？佳须y度和人數(shù)報(bào)名比有一定關(guān)系報(bào)名比比較多的話，他就會(huì)。比較難實(shí)際上呢。也和當(dāng)時(shí)考試的。大小年有一定關(guān)系。