怎么記好筆記英語作文 怎樣記牢英語單詞？怎樣寫好英語作文？

如何記好英語筆記？怎樣記牢英語單詞？怎樣寫好英語作文？怎樣記英語作文又快又牢記？如何正確的記英語筆記？

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• 如何記好英語筆記
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• 怎樣記英語作文又快又牢記
• 如何正確的記英語筆記

如何記好英語筆記

記英語筆記的一些技巧：）~

1.把握時機(jī)。記筆記的前提是不能影響正常聽課和思考，這就要求你們在記筆記時把握好時機(jī)。記筆記的時機(jī)有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時，要擠時間速記、簡記；三是下課后，沒記下來的要盡快抽時間去補(bǔ)記。

2.注意內(nèi)容。記筆記要避免兩種傾向：一是一切都記；二是一切都不記。筆記的內(nèi)容一般是：①重、難點(diǎn)。②疑點(diǎn)或難點(diǎn)。③記書本上沒有、老師補(bǔ)充的內(nèi)容。以下內(nèi)容則無須記筆記：①次要的知識。②一看就懂的內(nèi)容。③書上有的知識。

3.課后整理。由于課堂上時間有限，老師所講的一些內(nèi)容自己當(dāng)時可能漏記，書寫也許會很潦草。下課后，要及時對筆記進(jìn)行整理、歸納、補(bǔ)充。若能再抄一遍更好。

4.規(guī)范筆記。有的同學(xué)記筆記非常隨意。今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，最后筆記記得亂七八糟，到復(fù)習(xí)時東翻西找。因此，筆記本要選一個較厚點(diǎn)的、硬皮的，并且要好好保存，以備復(fù)習(xí)時用。

5.杜絕偷懶。有的同學(xué)比較懶，自己在課堂上不愿記筆記，下了課去抄別人的筆記。這是一種很不好的習(xí)慣，不利于鍛煉自己的總結(jié)歸納能力。只有自己親手在課堂上記筆記，才能更好地理解、消化所學(xué)內(nèi)容。

怎樣記牢英語單詞？怎樣寫好英語作文？

如果我們能夠確定一個英語學(xué)習(xí)者所需習(xí)得的學(xué)習(xí)內(nèi)容是固定的，每一個學(xué)習(xí)者習(xí)得所需習(xí)得的內(nèi)容的過程是相同的，用來檢測學(xué)習(xí)者是否掌握所需習(xí)得的學(xué)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，那我們就完全可以把一個英語學(xué)習(xí)者習(xí)得英語的全過程看成是一條流水線。這樣，如果我們是這條流水線的管理者，那學(xué)習(xí)者就是我們通過這條流水線要生產(chǎn)出的“產(chǎn)品“。既是流水線，我們就完全可以把質(zhì)量管理引入到我們對英語學(xué)習(xí)者的培訓(xùn)過程中來。教師就是這條流水線的管理者，對教師的培訓(xùn)過程、認(rèn)證過程、管理過程、以及每一位教師在這條流水線上的位置、職責(zé)、操作過程、檢測標(biāo)準(zhǔn)等等都必須是科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的。表音密碼揭示的是字母的發(fā)音規(guī)律，學(xué)生可以在3個月內(nèi)，掌握2600個最常用英語單詞的快速直讀和直拼。即使再長的單詞，學(xué)生也可在自動切分后直接讀出其發(fā)音。對于熟練掌握這套系統(tǒng)的人，不僅可以讀出陌生的詞匯，還能在聽到陌生詞匯后，直接拼寫出來。在這里我還可以教你一個小方法：以Melody這個單詞為準(zhǔn)，第一步：切分單詞Me lo dy（第一部分dy：是固定后綴所以必須要在一起，第二部分lo：一個元音字母加一個輔音字母，第三部分Me：一個元音字母加一個輔音字母）。第二步：找重音，根據(jù)倒三原則三音節(jié)及三音節(jié)以上的單詞重音在倒數(shù)第三個，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是讀重音了。重音和弱音的組合讀法這個我就不細(xì)說了。這樣切完的單詞你可以一步一步的拼出來，就跟拼音一樣，最后把整個單詞拼出來，這種方法只要你多練，那你看一眼就可以直接讀出這個單詞，讓你覺得讀什么單詞都跟讀China一樣簡單。這種方法叫表音密碼，你可以嘗試這了解一下。望采納

至于英語作文，單詞你知道了，你會用了，還愁什么作文，作文寫不好是純粹的單詞匱乏，再加上語法錯誤，所以英文的作文和中文一樣，要多認(rèn)識詞，多寫寫，就會有提高的

怎樣記英語作文又快又牢記

想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴?！⊥瑢W(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法　把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運(yùn)用自如。

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個胖子?；A(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點(diǎn)記錄下來，以備將來查漏補(bǔ)缺，這樣對知識的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個記憶過程，然后才是實(shí)踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你的 ！

如何正確的記英語筆記

記英文筆記可以用OneNote 2010.

Microsoft OneNote，是一套用于自由形式的信息獲取以及多用戶協(xié)作工具。OneNote最常用于筆記本電腦或臺式電腦，但這套軟件更適合用于支持手寫筆操作的平板電腦，在這類設(shè)備上可使用觸筆、聲音或視頻創(chuàng)建筆記。

OneNote軟件的界面實(shí)際上就是我們所熟悉的，帶有標(biāo)簽的三環(huán)活頁夾的電子版本，可用于直接記錄筆記，但也可用于收集打印的“頁面”，或由其他應(yīng)用程序發(fā)送過來的頁面。頁面可以在活頁夾內(nèi)部移動，同時可通過電子墨水技術(shù)添加注釋，處理文字，或繪圖，并且其中還可內(nèi)嵌多媒體影音或Web鏈接。作為容器以及收集自不同來源的信息倉庫，OneNote筆記本非常適合用于整理來自某個課程或研究項(xiàng)目的大量信息。

OneNote的重要創(chuàng)新之一是內(nèi)建的搜索功能，以及可索引的圖形和音頻倉庫。圖像文件（例如屏幕截圖、掃描的嵌入式文檔，或照片）中可以搜索內(nèi)嵌的文本內(nèi)容，電子墨水注釋也可作為文字進(jìn)行搜索。音頻內(nèi)容也可以通過關(guān)鍵字進(jìn)行語義搜索，同時還可以在錄制的同時播放筆記中記錄的內(nèi)容。

該軟件的多用戶功能可實(shí)現(xiàn)脫機(jī)編輯和隨后的同步合并，并可以段落為基礎(chǔ)進(jìn)行合并。這使得OneNote成為一個非常適合就某個項(xiàng)目進(jìn)行協(xié)作，而且所有成員并非總是在線的情況下使用的強(qiáng)大工具。

希望我能幫助你解疑釋惑。