英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)怎么樣 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的十大特征

盼一舊2022-11-19 06:03:021039

考研考英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)怎么樣?吉林大學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)怎么樣,就業(yè)前景如何?。恐x謝大家啦。?英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程好學(xué)嗎?英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 研究生學(xué)這個(gè)專業(yè)后的就業(yè)是什么?就業(yè)形勢(shì)怎么樣?英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的十大特征,英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的范疇和類別的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

考研考英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)怎么樣?

050201 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

就業(yè)前景

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)生畢業(yè)主要從事高等、中等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革和教學(xué)研究及涉外工作和從事商務(wù)翻譯工作,是應(yīng)用性的高級(jí)專業(yè)人才, 就業(yè)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)高收入群體。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì),受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

職業(yè)規(guī)劃

作為英語(yǔ)專業(yè)的高級(jí)人才可以利用上學(xué)期間,考一些相關(guān)的資格證書來(lái)拓展自己實(shí)力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),例如計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、公共英語(yǔ)PETS證書、導(dǎo)游證書、劍橋商務(wù)管理職業(yè)資格、口譯證書、翻譯證書、通用秘書崗位資格證書等,在此為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹一下幾種英語(yǔ)證書:

1.BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書:

*認(rèn)可度:該證書由于其頒發(fā)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性,在英國(guó)、英聯(lián)邦各國(guó)及歐洲大多數(shù)國(guó)家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可,作為確認(rèn)證書持有者英語(yǔ)能力的首選證書,也是在所有舉辦該項(xiàng)考試的國(guó)家和地區(qū)求職的“通行證”。在一些國(guó)家,許多大學(xué)要求學(xué)生獲得BEC證書才能獲得工商管理碩士(MBA)學(xué)位或參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)。

2.托業(yè)(TOEIC)英語(yǔ)證書

*認(rèn)可度:對(duì)廣大在職者和求職者來(lái)說(shuō),托業(yè)等級(jí)證書將在就業(yè)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。TOEIC考試成績(jī)對(duì)能否獲得升遷和海外任職非常重要。

3.英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書

*持證前景:據(jù)北京教育考試院社會(huì)考試辦公室的負(fù)責(zé)人介紹,這項(xiàng)考試推出后,得到了社會(huì)各行業(yè)和廣大市民的熱烈響應(yīng),與其他英語(yǔ)考試相比:該項(xiàng)考試考的只是口語(yǔ),著重考核考生的語(yǔ)言交際能力,它和重語(yǔ)法、重學(xué)科體系的傳統(tǒng)考試區(qū)別很大。

4.翻譯類證書

*翻譯類職業(yè)資格證書有三類:(1)中國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)證書(2)全國(guó)外語(yǔ)翻譯證書(3)上海市中高級(jí)口譯資格證書

5.全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證書

*特點(diǎn):該項(xiàng)考試是面向全社會(huì),以全體公民為對(duì)象的非學(xué)歷英語(yǔ)證書考試,是目前我國(guó)英語(yǔ)類的傳統(tǒng)認(rèn)證項(xiàng)目,在職稱等很多方面,PETS都被公認(rèn),逐漸成了職稱、求職等的“替代”性證書。

6.博思(BULATS)證書

*持證前景:博思考試將為我國(guó)的年輕一代提高職業(yè)外語(yǔ)水平、實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供有效的工具。

吉林大學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)怎么樣,就業(yè)前景如何???謝謝大家啦。。

英語(yǔ)本來(lái)就不是就業(yè)率會(huì)很好的專業(yè),但是吉大畢竟還是老牌綜合性名校,985.211,英語(yǔ)專業(yè)排名很高,就業(yè)還不錯(cuò),不用擔(dān)心。

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程好學(xué)嗎?

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本在于記憶。把概念記住并理解,認(rèn)真的記憶一定能學(xué)好。

教程只是基礎(chǔ),真心想學(xué)好,需要擴(kuò)展

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的一門基礎(chǔ)必修課,其重要性不言而喻。該課程的目標(biāo)包括系統(tǒng)傳授現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)從事語(yǔ)言研究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力等。

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 研究生學(xué)這個(gè)專業(yè)后的就業(yè)是什么?就業(yè)形勢(shì)怎么樣?

你好!

“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”比較偏學(xué)術(shù)研究,“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”應(yīng)用范圍更廣。前者的就業(yè)情況,有英語(yǔ)教師(高中以下),現(xiàn)在一般大學(xué)都要博士了。還可以考慮作英語(yǔ)編輯、筆譯等等。

如有疑問,請(qǐng)追問。

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的十大特征

特征有任意性、創(chuàng)造性、二重性、移位性、文化傳遞性、武斷性
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的一門基礎(chǔ)必修課,其重要性不言而喻

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的范疇和類別的區(qū)別

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的范疇和類別的區(qū)別:研究范疇:普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))、人類語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)。英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課程由三個(gè)知識(shí)模塊組成:理論啟蒙、基礎(chǔ)理論、研究方法。理論啟蒙模塊內(nèi)容涉及英語(yǔ)的詞匯知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、修辭知識(shí)、語(yǔ)體知識(shí)、英語(yǔ)變體、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略等。基礎(chǔ)理論模塊由英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論執(zhí)行,內(nèi)容涉及語(yǔ)言的各種屬性、語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科知識(shí)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言與心理、語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言習(xí)得等。
英語(yǔ)(英語(yǔ):English)是一種西日耳曼語(yǔ)支,最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。英國(guó)人的祖先盎格魯部落是后來(lái)遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一,稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān),其詞匯受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的影響,尤其是北歐語(yǔ)(北日耳曼語(yǔ)),并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

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