英語二小作文怎么準(zhǔn)備 考研英語二的寫作怎么復(fù)習(xí)？

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考研英語二閱讀和寫作怎么復(fù)習(xí)的??？

　　考研英語二寫作復(fù)習(xí)小技巧

　　小作文寫作技巧

　　小作文一般以書信居多，因此，在寫作時要注意一下兩點。

　　第一，既然是書信，一定要按照書信的格式寫作。閱卷老師最先注意到的就是格式，其次才通過閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。不注意格式，肯定被扣分。還不熟悉書信格式的同學(xué)趕緊多多練習(xí)。

　　第二，要仔細(xì)審題。這

個問題年年在強(qiáng)調(diào)，但是年年有人不注意，寫作時往往會跑題。這樣怎么能得高分?考試時時間很緊張，怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構(gòu)建一副

寫作場景，接下來要抓住關(guān)鍵詞，然后圍繞場景和關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展。這一點不是說一說看一看就能掌握，需要同學(xué)們現(xiàn)在多做強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　具體寫作就按照題目要求一個點寫一段，總共分三段。這樣給人的印象是重點突出、條理清晰。下面就以2014年小作文為例，簡單分析一下每一段怎么寫。

　　稱呼：Dear John,注意稱呼中，所有實詞首字母全部大寫，Dear John后面的逗號不可丟，也不能寫成冒號。

　　正文：

　　第一段：寫作內(nèi)容需涵蓋兩點：自我介紹，寫信目的。文章開門見山就是自我介紹，用到了這樣的表達(dá)：I am Li Ming who will go to

study in your university and live together with you in one department. 其中的“I am

…who…”這個句型來自于建議信的表達(dá)，放在這里也十分貼切。接下一句話表明了寫信目的：Now I am writing this letter to tell

you some of my habits and ask you for some suggestions to adapt myself

there.

　　第二段：寫作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議。首先，介紹自己的生活習(xí)慣，自己一般早上六點起床外出鍛煉;周末一般在圖書館看書;其次，希望John就如何適應(yīng)當(dāng)?shù)厣罱o自己一些建議。

　　第三段：寫作內(nèi)容表示期待，良好祝愿。用到了這樣的表達(dá)：I am looking forward to seeing you soon and wish

everything goes well.

　　落款：Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號不能丟;

　　簽名：Li Ming，特別注意Li Ming 后面一定不能出現(xiàn)句點。

　　大作文寫作技巧

　　大作文寫作近幾年都是圖表類作文。一般是給出1-2副圖表，要求描述、分析原因和總結(jié)建議。其實也是三段式，每一段寫一層意思即可。如果有兩幅圖，一般是進(jìn)行對比，這就需要在寫作中加入一些對比性的詞語。

　　下面就為大家詳解每一段怎么寫，并附上一些常用詞語和精彩句子。

　　第一段

　　第一段是作文關(guān)鍵，據(jù)說閱卷老師只看第一段，第一段也是最能體現(xiàn)水平的。同學(xué)們可以積累總結(jié)一些提套話，只需針對不同類型的圖改變相應(yīng)的對象即可。以下是一些可以套用的例句，僅供大家參考。

　　The table above clearly reflects the statistics of(對象)happening in a

Chinese city(地點).According to the table(表格，圖用chart),in 2005【the traffic

accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers

and pedestrians.From the information given in the above column chart,we can see

a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed

countries from 2000 to 2008.

　　During this period,there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion

mobile phone subions】in developing countries,while(轉(zhuǎn)折)that of developed

countries remained steady under 1 billion during the decade.

　　第二段

　　第二段是原因分析，針對圖表所顯示的現(xiàn)象、問題等給出自己的原因分析。事實上，這么多年下來，基本可以歸結(jié)為教育、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的原因。再加上連接過度的話語，第二段內(nèi)容也可以寫的很豐滿。

　　原因具體可以分為兩類：宏觀上國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育發(fā)展、收入提高、國家地位增強(qiáng)等;微觀上主要體現(xiàn)為人們自身的原因，如人們意識提高/下降，空閑

時間多了，精力、金錢多了，人們自己的偏好等。通過多看范文可以提煉出適用的一些原因，每個分類下總結(jié)個5-6個原因即可。

　　同時，一定要注意連接詞的運用，這是非常關(guān)鍵的。Firstly secondly finally不推薦，At the top of the

list，in addition，Last but not the least等就比較好。這些均在各種資料里有所涉及，復(fù)習(xí)時要注意多做積累和練習(xí)。

　　第三段

　　第三段基本全是套話，只需要平時記住常規(guī)的寫作用語即可。一般也就不外乎好的繼續(xù)表揚，壞的希望改善，不好不壞的會繼續(xù)維持。下面這些表達(dá)句式希望大家能夠熟記。

　　Taking into account what has been argued,we can come to the conclusion that

this established trend is positive積極的and therefore acceptable可接受的.And I am

firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point

of view…In order to……………,relevant laws and regulations must be established and

enforced to…………….Drastic measures should also be applied to ensure that…………

考研英語二的作文怎么復(fù)習(xí)??？硬傷啊，求大神解答！

大家都知道單詞是基礎(chǔ)，而且考研英語中大多需要精讀，如果詞匯量不夠做題會非常困難，所以大家在前期一定要把單詞背牢、背熟。（雖然有些人也建議一開始就用真題閱讀中的詞匯來背，但我個人從自我效能感的角度來看，我更喜歡在做題前有些單詞基礎(chǔ)，做題不至于太白瞎，利于建立自信，如果單詞基礎(chǔ)太差，易導(dǎo)致挫敗感，當(dāng)然，仁者見者，不強(qiáng)求）。而后期背單詞應(yīng)該是有針對性的，比如除了單詞書，還應(yīng)該把真題中常見的、自己在做題時不認(rèn)識的單詞先歸納總結(jié)再背，其次也應(yīng)該針對寫作背一些相關(guān)的主題詞，背單詞注意以下幾點：

1.整理歷年真題中出現(xiàn)的單詞，只要有猶豫，都用本子記下來，記的時候可以在本子左邊記英文，右邊記中文，方便遮住中文，回憶釋義，如下圖；

2.對于作文，應(yīng)該根據(jù)不同主題歸納主題詞匯，其次常用的一些詞語（如：造成、影響、原因等）應(yīng)該進(jìn)行同義詞匯歸納；

考研英語二的寫作怎么復(fù)習(xí)？

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考研必備，蔣軍虎的英語二，上課嚴(yán)格，不整那些虛的，逗你玩的東西，說話清晰有邏輯，是最靠譜的英語二老師，沒有之一，有實力有信譽；把英語二講的行云流水，爐火純青。特別是考MBA，考藝術(shù)碩士等專業(yè)碩士的考研必備