怎么通過同等學(xué)力英語考試 同等學(xué)力英語在60分上下

怎么復(fù)習(xí)同等學(xué)歷英語考試？同等學(xué)力英語考試有什么技巧？同等學(xué)力學(xué)位英語難嗎？咋考誒？推薦本資料唄？同等學(xué)力英語總是過不了，怎么辦?。吭趺磸?fù)習(xí)同等學(xué)力英語考試？同等學(xué)力英語如何復(fù)習(xí)？

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• 怎么復(fù)習(xí)同等學(xué)歷英語考試
• 同等學(xué)力5月英語是考什么
• 同等學(xué)力英語在60分上下
• 同等學(xué)力英語考試結(jié)束了嗎
• 同等學(xué)力英語十大必學(xué)必考語法
• 同等學(xué)力英語突擊能過嗎

怎么復(fù)習(xí)同等學(xué)歷英語考試

一、詞匯、語法的功底要深

同等學(xué)力英語英語之所以難，其中一個(gè)原因就是對(duì)詞匯、語法等基本功的考察深。英語試卷前和詞匯的選擇、改錯(cuò)題，考查詞匯面廣、詞義深且句子多為長的復(fù)雜復(fù)合句。有些同學(xué)在這部分失分相當(dāng)嚴(yán)重，其錯(cuò)誤率甚至高達(dá)50%以上，這一部分做不好，勢(shì)必影響到后面閱讀、翻譯、寫作等大分值題的解答。很多同學(xué)由于前面做得太慢，結(jié)果后面沒有充足的時(shí)間，只能匆忙作答，其結(jié)果可想而知。因此，加強(qiáng)詞匯、語法等基本功的修煉是非常必要的。

二、要重視閱讀訓(xùn)練

有些同學(xué)在備考英語時(shí)，只喜歡做詞匯、語法的單選題，而很少做閱讀。這是因?yàn)橐环矫鎲芜x題做得快，花時(shí)間少，做完后馬上對(duì)答案，好象有“立桿見影”的效果，而做5篇閱讀理解則需要較長的時(shí)間。另一方面：他們認(rèn)為只需要把詞匯、語法訓(xùn)練好了，閱讀自然會(huì)有大幅度提高，其實(shí)不然，閱讀理解重點(diǎn)考查的是整個(gè)語篇意思、邏輯結(jié)構(gòu)及一些細(xì)節(jié)的理解。單選題做得好，閱讀理解題則不一定做得好。另外，從分值上看，閱讀理解是大分值題，最大限度關(guān)系到同等學(xué)力英語英語成績。因此我們平時(shí)要有意識(shí)地加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，這樣在考試時(shí)才能做到得心應(yīng)手，考出高分。

三、英譯漢要多練、多總結(jié)

英譯漢對(duì)于絕大多數(shù)同等學(xué)力英語考生來說，是困難的題型。這兩年試題的特點(diǎn)是句子長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，一句里包括幾套句子結(jié)構(gòu)、主從句關(guān)系復(fù)雜。如何對(duì)付這種難題呢？大家可先閱讀，了解一些常用的翻譯技巧，然后多加練習(xí)。關(guān)鍵是自己要多總結(jié)各類典型句型的基本處理方法。我就曾總結(jié)了一些常用的翻譯技巧和句型，如：詞類轉(zhuǎn)換法，增、減詞法，換序法以及被動(dòng)句、復(fù)雜的定語從句、狀語從句和比較句型的翻譯等。經(jīng)過本人的實(shí)踐證明，這些方法是行之有效的。

四、寫作要背范文、多寫

從某種意義上來說，同等學(xué)力英語作文有點(diǎn)類似“八股文”：因?yàn)樗泄潭ǖ膶懽鞲袷?、結(jié)構(gòu)。對(duì)于固定的題型，有固定不變的表達(dá)法。因此，大家有理由相信只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，對(duì)付寫作是不難的。我認(rèn)為最好的方法就是多背范文和常用句型。包括各類型作文的開頭、結(jié)尾句、中間展開、過渡句，以及比較、圖表說明等的常用句型和表達(dá)法，然后自己多動(dòng)筆寫一寫，只要按這樣的方法進(jìn)行練習(xí)，短時(shí)間內(nèi)就可以在寫作上取得滿意的分

同等學(xué)力5月英語是考什么

前面那個(gè)網(wǎng)友說了很多，都是值得注意，但是我還有一個(gè)小建議，就是選擇學(xué)校時(shí)最好選擇有考前輔導(dǎo)的，選擇申碩考試通過率高的學(xué)校，這也是一個(gè)技巧。。。畢竟不同的學(xué)校水平是不一樣的，所以選擇時(shí)不能光看價(jià)錢，還要看最終的結(jié)果。。。

同等學(xué)力英語在60分上下

樓主你好，同等學(xué)力學(xué)位英語對(duì)不同的人來說難度是不一樣的，不能以偏概全，只要樓主基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)位英語并不難，有了基礎(chǔ)，關(guān)鍵就是如何利用自己的優(yōu)勢(shì)去復(fù)習(xí)了。下面給樓主說說我的復(fù)習(xí)方法。

　　說到同等學(xué)力的同學(xué)如何準(zhǔn)備考研，我認(rèn)為，首先，同學(xué)們要對(duì)考研有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并在正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的的一步一步復(fù)習(xí)。我們一向認(rèn)為：考研英語的成功來自扎實(shí)的語言知識(shí)基本功和必要的應(yīng)試技能，這二者缺一不可。要很好的達(dá)到這兩個(gè)目的，考生應(yīng)該安排好自己的備考時(shí)間，有階段，有目的的復(fù)習(xí)，我們覺得可以科學(xué)地將復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作分作四個(gè)階段。

　　第一階段：熟悉考題思路。

　　對(duì)于同等學(xué)力的考生，英語基礎(chǔ)相對(duì)是較薄弱些的，對(duì)于英語考試考題思路的把握也會(huì)相對(duì)淡薄一些。考研怎么考，怎么復(fù)習(xí)，這兩個(gè)問題需要你們很好的摸索，很好的總結(jié)。作為一項(xiàng)大規(guī)模的考試，考研試題有其獨(dú)特的命題思路。在第一階段，你們應(yīng)該精讀歷年考題——尤其是近幾年的考題，充分體會(huì)和理解各個(gè)部分的命題思路，只有(有意識(shí)地或無意識(shí)地)體會(huì)到考研試題的命題思路，熟悉考題的命題角度，備考才有針對(duì)性，否則，不知道考研的試題難度，也不知道考研的命題思路，選擇一些與考研難度、命題思路和命題角度不相符的復(fù)習(xí)資料，只靠題海戰(zhàn)術(shù)恐怕不能使你們的分?jǐn)?shù)大幅度提高?？凑骖}時(shí)，如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，考生肯定會(huì)碰到很多不認(rèn)識(shí)的單詞，很可能讀不懂文章，題目也會(huì)做的一塌糊涂，這沒有關(guān)系，不要因此而懊喪，因?yàn)榈谝粋€(gè)階段的目的不是要做對(duì)多少題目，而是了解考研考什么，知道以后該怎么復(fù)習(xí)。

　　第二階段：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

　　對(duì)于同等學(xué)力的考生，特別需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識(shí)，其中包括語法知識(shí)和詞匯知識(shí)。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識(shí)和詞匯知識(shí)無一遺漏也無側(cè)重點(diǎn)地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識(shí)和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，考生對(duì)基礎(chǔ)語言知識(shí)的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識(shí)是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會(huì)單獨(dú)的考查詞匯和語法知識(shí)，但是，詞匯和語法知識(shí)可以幫助考生做其他部分——尤其是翻譯和閱讀理解。對(duì)于英語語法的學(xué)習(xí)，不是去弄一本語法書從頭背到尾，一方面是沒有這個(gè)時(shí)間，另一方面是沒有這個(gè)必要。考生只要著重去研究和掌握考研中出現(xiàn)的語法點(diǎn)，通過對(duì)歷年真題中英譯漢的研究，對(duì)長難句、復(fù)雜句的語法分析，就能夠?qū)佳杏⒄Z語法的規(guī)律有所了解。對(duì)于同等學(xué)力的考生，急于求成的心理會(huì)更加明顯，希望更快的追趕其他考生，更快的提高和進(jìn)步，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，但依然要注重打?qū)嵒A(chǔ)，否則就會(huì)欲速則不達(dá)。因此，我們說鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是所有考生取得理想成績和高分的根本。

　　第三階段：擴(kuò)展知識(shí)和技能。

　　當(dāng)同等學(xué)力的考生認(rèn)真做好了前兩個(gè)階段的工作，到了這一階段，應(yīng)該已經(jīng)基本上拉近或是拉平了與其他類型考生的差距。到這個(gè)時(shí)候，考生應(yīng)該通過做一些模擬試題來鞏固前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并擴(kuò)展前一個(gè)階段尚未涉及的語言知識(shí)，同時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)必要的應(yīng)試技能。我們建議考生們每天做三到五篇閱讀理解，平時(shí)也有意識(shí)地多讀一些短文，逐漸擴(kuò)大自己的知識(shí)面，如果有可能，最好參加一些有名望的輔導(dǎo)教師任教的輔導(dǎo)班。有很多同學(xué)往往覺得英語沒必要參加輔導(dǎo)班，其實(shí)這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，英語輔導(dǎo)班上，老師可以將考試中重點(diǎn)出現(xiàn)的語法知識(shí)系統(tǒng)地講一遍;通過對(duì)真題的系統(tǒng)研究，老師也能告訴考生考研英語的出題角度，考查側(cè)重點(diǎn);也會(huì)告訴考生們一些解題思路和技巧;考生們有特殊的問題也可以向老師請(qǐng)教。在這個(gè)階段，尤其是要訓(xùn)練自己利用已掌握的語言知識(shí)讀懂復(fù)雜句子的能力，因?yàn)椋⒄Z考研中，不管是閱讀理解還是翻譯，考生都會(huì)碰到很多的長句和難句。如果理解長句有困難，說明考生的語言基本功還不行，還需要在相應(yīng)的問題上進(jìn)一步鞏固;而另一方面，提高了理解復(fù)雜句的能力，考生應(yīng)試閱讀理解部分、翻譯部分的能力就會(huì)獲得切實(shí)提高。

　　第四階段：自我診斷和重點(diǎn)突破。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和做模擬試題，考生應(yīng)該找出自己的主要問題所在，開列出自己尚未完全掌握但又是考試重點(diǎn)的那些語言知識(shí)、解題技能，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突破，克服難點(diǎn)所形成的障礙。有的考生做題有一個(gè)很大的誤區(qū)，就是為做題而做題，做完題后，也不思考自己為什么做錯(cuò)了，而是奔向其他的題目。這些考生應(yīng)該明白，做錯(cuò)題也許不是你的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，而是你的解題能力存在問題，有的題目也許換一種思路就做對(duì)了?？忌鷳?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，這個(gè)時(shí)候，恰恰是因?yàn)橐环N不正確的解題思路或備考方法阻礙了自己考研應(yīng)試能力的飛躍。所以我們建議考生們?cè)谧鲱}過程中一定要反思，要學(xué)會(huì)總結(jié)，要知彼知己，有針對(duì)性復(fù)習(xí)。

　　以上所談的四個(gè)階段當(dāng)然是相對(duì)的，并不是要求考生將它們截然分開，如果缺乏交叉融合，每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)目標(biāo)都可能會(huì)完成的不好;如果缺乏階段性重點(diǎn)，考生的考研復(fù)習(xí)就會(huì)顯得支離破碎，提高緩慢。所以考生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，既要有階段性重點(diǎn)，同時(shí)也要兼顧前后。對(duì)于同等學(xué)力的考生計(jì)劃性和自學(xué)能力相對(duì)強(qiáng)的特點(diǎn)，制定一份適合自己的計(jì)劃表，嚴(yán)格執(zhí)行，及時(shí)調(diào)整，最終達(dá)到預(yù)計(jì)的效果是沒有問題的。

同等學(xué)力英語考試結(jié)束了嗎

每次都50多分，說明你的英語底子還是很不錯(cuò)的，但還是需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，語詞部分要扎實(shí)的復(fù)習(xí)，盡管這部分提分不是很容易，但是語詞量上來了，后面的閱讀和完形就會(huì)增加信心，閱讀和完形也要多做真題，找做題的感覺和提升做題速度，我本人的水平跟你也差不多，也是考了3年，前兩年都是自己復(fù)習(xí)的，56分左右，很難提高，最后一年跟同學(xué)一起報(bào)了一個(gè)學(xué)苑教育的強(qiáng)化班，花了一些時(shí)間聽網(wǎng)絡(luò)課程，感覺語詞記憶提升很多，尤其是那些易混淆的詞，王慧老師講的還是挺細(xì)致的，后來翻譯寫作聽了曹其軍的課，感覺作文變得很容易了，自己寫作文總覺得思路不是很清晰，背了老師給的3個(gè)模版，考試時(shí)還真用上了，第三年考了65分，總算過了。我自己的一些親身感受，不是給機(jī)構(gòu)做廣告，感覺提高幾分，靠平時(shí)三天打魚兩天曬網(wǎng)的復(fù)習(xí)，還是很有難度的，還需要跟著一個(gè)輔導(dǎo)班走，不是廣告，僅供考友參考。

同等學(xué)力英語十大必學(xué)必考語法

同等學(xué)力英語考試試題結(jié)構(gòu)如何？考試重心如何變動(dòng)？復(fù)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)如何調(diào)整？答：本考試分試卷一和試卷二。05年統(tǒng)考大綱取消聽力考試，改為口語交際。分值由原來的15分降到10分，降低的5分可能增加在完型填空或者是閱讀上，其他部分沒有大的變動(dòng)。試卷一以客觀題為主；試卷二為主觀試題。兩卷滿分為100分。試卷一占總分的65%，試卷二占總分的35%；達(dá)到總分的60%為及格。試卷二得分低于18者，不論試卷一得分多少，均為不及格。在基本題型相對(duì)穩(wěn)定的前提下（本考試大綱列舉的題型不一定在每次考試中全部出現(xiàn)），每次考試可能是不同題型的組合，每種題型的題量也可能有所變化，但這種變化將限于一定的范圍之內(nèi)，而不致使某一種題型的權(quán)重過大或過小。試卷結(jié)構(gòu)為：試卷一包括口語交際、詞匯、閱讀理解、綜合填空和辨識(shí)錯(cuò)誤五個(gè)部分，考試時(shí)間為90分鐘。試卷二包括翻譯（包括英譯漢和漢譯英兩節(jié)）和英語寫作兩個(gè)部分，考試時(shí)間為60分鐘。試卷一和試卷二考試時(shí)間共計(jì)150分鐘。第一部分口語交際本部分共設(shè)10題，每題1分?？荚嚂r(shí)間為10~15分鐘。本部分包括一節(jié)或兩節(jié)，每次考試設(shè)以下一種或兩種題型。A節(jié)完成對(duì)話，包括5~10題。每一題中，考生將在試卷上讀到一段不完整的對(duì)話和用以完成這段對(duì)話的4個(gè)備選答案。要求考生針對(duì)對(duì)話的內(nèi)容從4個(gè)備選答案中先出一個(gè)符合對(duì)話情景和口語交際習(xí)慣用法的答案，是整個(gè)對(duì)話能順利完成。B節(jié)為對(duì)話理解，包括5~10題。在每一題中，考生將在試卷上讀到一段對(duì)話和對(duì)話之后的問題，以及對(duì)針對(duì)問題的4個(gè)備選答案。要求考生能理解對(duì)話的情景、說話人的意圖和對(duì)話的含意，從所給的4個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳答案。第二部分詞匯本部分共設(shè)20~30題，每題0．5分?？荚嚂r(shí)間為10~15分鐘。本部分包括兩節(jié)。A節(jié)包括10~15題，形式為單句選擇替換。要求考生對(duì)單句中帶下劃線的一個(gè)詞或詞組進(jìn)行替換選擇，即從所給的4個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳替換詞或詞組。B節(jié)包括10~15題，形式為單句選擇填空。要求考生根據(jù)句意從所給的4個(gè)備選答案中選出最佳答案，填入空白處，使句子完整。詞匯命題范圍為本大綱所規(guī)定的約5500個(gè)單詞和約550個(gè)詞組。第三部分閱讀理解本部分共設(shè)25~30題，每題一分?？荚嚂r(shí)間為40~50分鐘。閱讀理解的短文為5~6篇，沒篇300~400個(gè)單詞，要求考生在理解短文的基礎(chǔ)上從每題所給的4個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳答案（05年以前為20到25題，4—5篇文章，每篇文章300—400個(gè)單詞。）第四部分綜合填空本部分共舍10~15題，每題1分?？荚嚂r(shí)間為10~15分鐘。（05年以前一般為10題，每題1分）。本部分共設(shè)兩種題型，每次考試設(shè)其中一種題型。題型一：在一篇難度適中的短文中設(shè)置10~15個(gè)空白（設(shè)置10個(gè)空白的短文長度為200~250個(gè)詞，設(shè)置15個(gè)空白的短文長度為250~300個(gè)詞），每個(gè)空白為一題，要求從所給的4個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳答案。備選答案可以是單詞，也可以是短語。題型二：在一篇與題型一同樣難度和長度的短文中設(shè)置10~15個(gè)空白，在短文前所設(shè)的方框中給出同等數(shù)量的備選答案?？忌鷱膫溥x答案中為每個(gè)空白選出一個(gè)最佳答案。備選答案可以是單詞，也可以是短語。第五部分辯識(shí)錯(cuò)誤本部分共設(shè)10題，每題0.5分?？荚嚂r(shí)間為10~15分鐘。題型為識(shí)別單句或短文中的錯(cuò)誤。每次考試社其中一種題型。題型一：單句辯錯(cuò)，每題標(biāo)出4個(gè)詞語或詞組，要求考生找出其中有錯(cuò)誤的一個(gè)。題型二：短文辯錯(cuò)，要求考生根據(jù)上下文找出短文中的錯(cuò)誤，并將有錯(cuò)誤的部分填入答題卡相應(yīng)位置。第六部分翻譯本部分包括英譯漢和漢譯英兩節(jié)，共20分，每節(jié)10分?？荚嚂r(shí)間為30分鐘。要求譯文意思準(zhǔn)確，文字通順。A節(jié)為英譯漢。本節(jié)設(shè)三種題型，每次考試設(shè)其中一種題型。題型一：要求考生翻譯5個(gè)單句，總長度為80？？100個(gè)英文單詞。題型二：要求考生翻譯一個(gè)段落，段落長度為80？？100個(gè)英文單詞。題型三：在較長的段落中，有5個(gè)帶有下劃線的句子；要求考生翻譯這5個(gè)句子。5個(gè)句子的總長度為80——100個(gè)英文單詞。B節(jié)為漢譯英。本節(jié)設(shè)兩種題型，每次考試其中一種題型。題型一：要求考生翻譯5個(gè)單句，總長度為100——120個(gè)漢字。題型二：要求考生翻譯一個(gè)段落，段落長度為100——120個(gè)漢字。第七部分：英文寫作本部分設(shè)1題，15分?？荚嚂r(shí)間為30分鐘。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照題目要求用英語寫出一篇不少于150個(gè)詞的短文?？荚囆问綖楦鶕?jù)提綱作文.看圖作文.描述圖表或根據(jù)一篇所給的文章寫出內(nèi)容提要或讀后感等。聽力改為口語交際后，考試重心應(yīng)該重點(diǎn)向閱讀.翻譯寫作.綜合填空傾斜。四月后重點(diǎn)復(fù)習(xí)閱讀.翻譯寫作.綜合填空?？谡Z是輔導(dǎo)班上最好突破的。

同等學(xué)力英語突擊能過嗎

同等學(xué)力是指非全日制教育取得的學(xué)歷，比全日制學(xué)歷學(xué)習(xí)自由，但含金量稍微低一點(diǎn)。復(fù)習(xí)英語時(shí)，一般要比全日制學(xué)歷學(xué)生多付出一下努力。