生物工程專業(yè) 生物工程專業(yè)有沒有前途

大學(xué)里的生物工程學(xué)的是什么？生物工程專業(yè)是干什么的？生物工程就業(yè)方向是什么？大學(xué)專業(yè) 生物工程 主要學(xué)什么？好就業(yè)嗎？就業(yè)方向是什么？生物工程專業(yè)怎么樣？生物工程專業(yè)到底怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)專業(yè)生物工程是干嘛的
• 生物工程專業(yè)有沒有前途
• 什么生物工程就業(yè)最好
• 為什么都說生物工程專業(yè)不好就業(yè)
• 生物工程這專業(yè)有前途嗎
• 生物工程專業(yè)前途如何

大學(xué)專業(yè)生物工程是干嘛的

生物工程培養(yǎng)的是掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化科學(xué)原理、工藝過程和工程設(shè)計等基本理論，基本技能，能在保健品、制藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研究開發(fā)、質(zhì)量檢測和企業(yè)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：

　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、無機化學(xué)與化學(xué)分析、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、動物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

生物工程專業(yè)有沒有前途

生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

參考資料：百度百科生物工程專業(yè)

什么生物工程就業(yè)最好

生物學(xué)的領(lǐng)域是一個新發(fā)展起來的行業(yè)，它有很多不同的專業(yè)組成，所以就業(yè)面還是比較廣的，總體來說有幾大類。

科研崗位的工作是比較對口的選擇，畢業(yè)后可以考慮進高校或者研究所。當大學(xué)老師也可以繼續(xù)帶學(xué)生做實驗，一般搞科研就需要你能耐得住寂寞啦，還得細心認真沉得住氣，科研崗雖然有些單調(diào)，對于想專心搞科研，出成果的人來說是最好的去處了，比較與世無爭，平時可能會帶帶學(xué)生、上上課、寫寫文章、拿拿項目，享受實驗成果還是很自豪的!

當然也會有一些同學(xué)不喜歡搞科研，那么一些事業(yè)單位也是不錯的選擇。很多人會去小初高當生物老師，每天和孩子一起，而且有好多假期哦，當然也會有人考慮去私立文化學(xué)校，當然也可以考公務(wù)員，去食品檢疫局或者海關(guān)之類的都可以，待遇會特別好，工作環(huán)境相對輕松，最主要的是比較穩(wěn)定。

當然我們也可以去公司了，如果生物公司的話，比如啤酒、酸奶、制藥公司?？赡芫蜁幸恍┭邪l(fā)崗和其他崗位，像銷售、宣傳之類，只要專業(yè)沒有限制的都可以涉獵，之前有學(xué)長去啤酒公司做研發(fā)，二線城市，工資6k,日常工作就是菌種培育、發(fā)酵的試驗、產(chǎn)品一些指標的測定，工作比較穩(wěn)定，但是實驗方面多少會有加班，這都是正常的現(xiàn)象，搞研發(fā)的可以很容易轉(zhuǎn)到行政崗或者銷售崗。還有就是一些生物儀器銷售公司、測序公司，每天需要和高校打交道，選擇其他的公司，也就是轉(zhuǎn)行，也是可以的，不要受專業(yè)知識的局限，只有感興趣才可以做的更長久。

生物專業(yè)的就業(yè)選擇還是很多的的，我們經(jīng)常調(diào)侃道，生物專業(yè)培養(yǎng)的是全方面的人才，為各行各業(yè)輸送新鮮力量！還可以成為科學(xué)家哦（驕傲臉）！

為什么都說生物工程專業(yè)不好就業(yè)

1、生物工程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

生物工程，一般認為是以生物學(xué)（特別是其中的分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué)）的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能。

短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。

生物工程是分子遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和能源學(xué)等各學(xué)科的結(jié)合，其應(yīng)用范圍十分廣泛，包括醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、園藝、化工、冶金、采油、發(fā)酵罐新技術(shù)和新底物的環(huán)保等方面。

2、生物工程就業(yè)前景

本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。

如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神，并注重鍛煉動手能力，進一步深造學(xué)習(xí)，定會成為該方面的高級科學(xué)人才。

3、生物工程就業(yè)方向

適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。

畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。

擴展資料：

1、生物工程專業(yè)培養(yǎng)目標：

掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

2、要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識，受到生物細胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本訓(xùn)練，具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。

生物工程這專業(yè)有前途嗎

生物工程專業(yè)簡介：

生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

生物工程專業(yè)通過學(xué)習(xí)生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。

就業(yè)方向

據(jù)大師兄APP數(shù)據(jù)顯示：生物工程類專業(yè)畢業(yè)后選擇的就業(yè)行業(yè)TOP3為生物制藥、醫(yī)療器械、農(nóng)業(yè),其中選擇NO.1的行業(yè)的為生物制藥，占比達到3.3%。生物工程類專業(yè)的畢業(yè)生，從事職位最多的TOP3為質(zhì)量檢測、銷售、醫(yī)藥研發(fā)，占比分別達到10.3%、8.2%、3.4%。除此之外，醫(yī)藥銷售、生產(chǎn)管理、文員、工人、教師、市場、人力資源這7個職位成功入選生物工程類專業(yè)從事職位TOP10。

就業(yè)前景

1.出國。該專業(yè)類屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間?？梢赞D(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較理想的去處。

2.讀研。讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研。讀研選擇余地大，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機會很大。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。

3.找工作。適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。

未來雇主

相關(guān)研究所：中國科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等。

相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等。

生物工程專業(yè)前途如何

不錯，可以考研，可以就業(yè)，就業(yè)面廣。

就業(yè)方向

醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、產(chǎn)品研發(fā)、生物制藥、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、藥物檢測； 農(nóng)林類企業(yè)：產(chǎn)品培育、植物組培、去病毒技術(shù)； 食品類企業(yè)：發(fā)酵工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

考研方向

生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物工程、微生物學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物化工。

課程體系

《發(fā)酵工程》、《生化工程》、《細胞工程》、《基因工程》、《普通微生物學(xué)》、《動物學(xué)基礎(chǔ)》、《生物信息學(xué)》、《生物技術(shù)制藥》。

《生物分離工程》、《蛋白質(zhì)工程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：食用菌、發(fā)酵工程、生物農(nóng)藥、生物質(zhì)能源、微生物應(yīng)用、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、食品發(fā)酵與生物制劑。