什么是傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派特點(diǎn) 傳播學(xué)的基本原則

雨釀酒灼2022-11-29 16:04:26683

傳播學(xué)的研究流派-經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派的特點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的介紹,傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的區(qū)別,談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的認(rèn)識(shí),傳播學(xué)的主要流派,西方傳播學(xué)中經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與批判學(xué)派,以及它們?cè)诜椒ㄕ?社會(huì)觀是什么?

本文導(dǎo)航

簡(jiǎn)述西方傳播學(xué)興起的背景

美國(guó)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的特點(diǎn):a.實(shí)用主義的研究目的,b.多元主義的社會(huì)觀。批判學(xué)派的特點(diǎn)是a.對(duì)現(xiàn)行資本主義制度持批判和否定態(tài)度;b.更多地將傳播理論和社會(huì)理論結(jié)合在一起,著重考察經(jīng)驗(yàn)學(xué)派所忽視和回避的與社會(huì)結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)相關(guān)的宏觀問(wèn)題;c.方法上以思辨為主,反對(duì)實(shí)證主義態(tài)度。

經(jīng)驗(yàn)論的含義

傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派,主要指以美國(guó)學(xué)者為代表的傳統(tǒng)學(xué)派,他們?cè)趥鞑W(xué)研究中占有主流地位。他們多從行為主義角度進(jìn)行研究,在研究中注重經(jīng)驗(yàn)材料和實(shí)證考察,故自稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)學(xué)派(empirical school)。西歐的一些學(xué)者則認(rèn)為美國(guó)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的研究是站在行政當(dāng)局的立場(chǎng)上出發(fā)的,因而還把他們稱(chēng)為行政學(xué)派。經(jīng)驗(yàn)學(xué)派研究的特點(diǎn)是:對(duì)現(xiàn)行社會(huì)體制是否合理并不關(guān)心,而是維護(hù)與改進(jìn)現(xiàn)存社會(huì)體制及其功能。他們把社會(huì)視為一個(gè)能夠自我調(diào)節(jié)和平衡的有機(jī)生物體。經(jīng)驗(yàn)學(xué)派在方法上堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)證研究立場(chǎng),在方向上堅(jiān)持實(shí)用主義的研究目的,在指導(dǎo)思想上則堅(jiān)持多元主義的社會(huì)觀。傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派主要指以美國(guó)學(xué)者為代表的傳統(tǒng)學(xué)派。

傳播學(xué)怎么誕生的

總概美國(guó)傳統(tǒng)學(xué)派①維護(hù)現(xiàn)行的社會(huì)制度傳播制度 ②為大眾傳播媒介充分實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事功能服務(wù) ③實(shí)用性、經(jīng)驗(yàn)性明顯。歐洲批判學(xué)派①?gòu)恼軐W(xué)、社會(huì)學(xué)質(zhì)化分析角度探討傳播與社會(huì)結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系。 ②利用對(duì)現(xiàn)有的傳播狀況的研究改變既有事實(shí)社會(huì)變化。研究焦點(diǎn)美國(guó)傳統(tǒng)學(xué)派①關(guān)于如何傳播、如何有效傳播之類(lèi)的問(wèn)題。②致力于尋求傳播活動(dòng)自身規(guī)律 ③落腳點(diǎn)在傳播效果和受眾(微觀) ④更直接、更有效地服務(wù)于實(shí)踐。歐洲批判學(xué)派①關(guān)心為誰(shuí)傳播之類(lèi)問(wèn)題 ②傳播體制的研究,傳播者和傳播與社會(huì)結(jié)構(gòu)各要素的關(guān)系(宏觀) ③落腳點(diǎn)在傳播意義上。研究方法美國(guó)傳統(tǒng)學(xué)派主要采用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方法強(qiáng)調(diào)定量分析,注重實(shí)證經(jīng)驗(yàn)微觀。歐洲批判學(xué)派主要采用哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等方法,強(qiáng)調(diào)定性分析,不排斥定量分析、注重思辯、理論宏觀、全面。社會(huì)觀美國(guó)傳統(tǒng)學(xué)派資本主義是多元社會(huì)、只要實(shí)現(xiàn)多元利益的協(xié)調(diào)與平衡即可消除社會(huì)矛盾,認(rèn)為媒體可以幫助改進(jìn)社會(huì)問(wèn)題資本主義制度。歐洲批判學(xué)派傳播制度本身并不合理,大眾傳媒本質(zhì)是少數(shù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)對(duì)大多數(shù)人實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治的意識(shí)形態(tài)的工具,必須批判。傳播學(xué)批判學(xué)派研究的基本特征是(1)他們對(duì)現(xiàn)代資本主義社會(huì)持批判態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)代資本主義社會(huì)中,“促銷(xiāo)文化”已經(jīng)極為常見(jiàn),甚至成為了一種傾向,大眾傳媒是如何表現(xiàn)和強(qiáng)化“促銷(xiāo)文化”的成為重要的課題;(2)傳媒以何種方式和手段剝奪了人們的權(quán)利和自由,應(yīng)當(dāng)成為研究的焦點(diǎn);(3)用何種方法和途徑來(lái)使人們被剝奪的基本價(jià)值得以恢復(fù),乃是研究的目的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派著眼于事實(shí)判斷,目的在于揭示傳播活動(dòng)的事實(shí)真相,進(jìn)而把握其中的運(yùn)行規(guī)律;而批判學(xué)派著眼于價(jià)值判斷,目的在于探究傳播活動(dòng)的意義,從而為傳播活動(dòng)提供一種價(jià)值上的提高。經(jīng)驗(yàn)學(xué)派只關(guān)心把話傳出去,傳得越遠(yuǎn)越好,傳得越廣越好,即傳播的效率越高越好。而批判學(xué)派則關(guān)心這個(gè)話的意義、意味與意蘊(yùn),即傳播的價(jià)值越大越好。

簡(jiǎn)述傳播學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段

您好,傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派就是傳播一些文化知識(shí),一般是對(duì)于理論的傳播,具體是這樣的,希望能幫到您。

傳播學(xué)的基本原則

經(jīng)驗(yàn)學(xué)派特點(diǎn):

研究方法上,堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)性實(shí)證研究(采用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的方法,強(qiáng)調(diào)定量分析,注重實(shí)證、微觀),將學(xué)術(shù)研究與政治、商業(yè)利益結(jié)合。

社會(huì)觀念上,認(rèn)為西方社會(huì)是一個(gè)由多元利益相互競(jìng)爭(zhēng)、相互制衡的社會(huì),而非受階級(jí)支配;維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度與傳播制度;為大眾傳媒充分實(shí)現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等功能服務(wù)。

研究焦點(diǎn)上,研究如何傳播、有效傳播,傳播自身的規(guī)律,落腳點(diǎn)在傳播效果與受眾。

批判學(xué)派

批判學(xué)派20C60S起源于歐洲,對(duì)于美國(guó)傳播學(xué)的實(shí)用主義與實(shí)證主義進(jìn)行批判。主要流派有德國(guó)法蘭克福學(xué)派、英國(guó)伯明翰文化研究學(xué)派、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派等,另外批判學(xué)派還發(fā)展了葛蘭西的意識(shí)形態(tài)“霸權(quán)”理論。

批判學(xué)派特點(diǎn):

研究方法上,以思辨為主,強(qiáng)調(diào)定性、全面、宏觀,反對(duì)實(shí)證主義。

社會(huì)觀念上,資本主義及其傳播制度本身并不合理,大眾傳媒本質(zhì)上是少數(shù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)用來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治的意識(shí)形態(tài)工具,必須進(jìn)行批判和改變。

研究焦點(diǎn)上,關(guān)心為誰(shuí)傳播;傳播體制和社會(huì)各要素間的關(guān)系,落腳點(diǎn)在傳播意義。

批判學(xué)派的主要流派:

①法蘭克福學(xué)派

1923年,德國(guó)法蘭克福大學(xué)社會(huì)學(xué)研究所成立,其代表人物有霍克海默(M. M.Horkheimer)、阿多諾(T.W.Adorno)、馬爾庫(kù)塞(H.Marcuse)、本雅明(W.Benjamin)、哈貝馬斯(J.Habermas)等。他們從馬克思主義理論出發(fā)對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行宏觀的、廣泛的批判性研究。

a.阿多諾、霍克海默與文化工業(yè)理論

阿多諾和霍克海默創(chuàng)立了文化工業(yè)理論,全面批判了被工業(yè)流程化了的大眾文化,認(rèn)為它們是技術(shù)理性的產(chǎn)物,大眾文化的雷同扼殺了大眾的創(chuàng)造力和自主性,并具有一種強(qiáng)制力迫使讀者屈從和順從,使大眾認(rèn)同文化工業(yè)的合理性,從根本上維護(hù)了資本主義統(tǒng)治。

傳播學(xué)三大學(xué)派

批判學(xué)派:主張從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度研究和批判現(xiàn)代資本主義社會(huì),對(duì)資本主義社會(huì)中的文化危機(jī)及現(xiàn)代西方文明進(jìn)行批判。主張用“馬克思主義”的觀點(diǎn)對(duì)資本主義社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化及意識(shí)形態(tài)等進(jìn)行批判。批判學(xué)派自身是一個(gè)不同觀點(diǎn),不同方法的集合體。

傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派:對(duì)現(xiàn)行社會(huì)體制是否合理并不關(guān)心,而是維護(hù)與改進(jìn)現(xiàn)存社會(huì)體制及其功能。他們把社會(huì)視為一個(gè)能夠自我調(diào)節(jié)和平衡的有機(jī)生物體。經(jīng)驗(yàn)學(xué)派在方法上堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)證研究立場(chǎng),在方向上堅(jiān)持實(shí)用主義的研究目的,在指導(dǎo)思想上則堅(jiān)持多元主義的社會(huì)觀。

批判學(xué)派的主要流派:

1、法蘭克福學(xué)派:主要觀點(diǎn)集中于對(duì)資本主義社會(huì)商業(yè)化體制下文化工業(yè)及大眾文化的批評(píng)上,剖析和批判西方傳播媒介的壟斷化和“霸權(quán)主義”本質(zhì)。

2、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派:著重分析西方壟斷傳播體制的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程。

3、意識(shí)形態(tài)學(xué)派:著力研究意識(shí)形態(tài)本身,研究意識(shí)形態(tài)的表達(dá)方式。

4、社會(huì)文化學(xué)派:著重研究大眾傳播在社會(huì)及文化過(guò)程中所扮演的角色。

5、女權(quán)主義學(xué)派:著重研究男性統(tǒng)治束縛對(duì)女性傳播的方式,女性傳播形式的力量等。

掃描二維碼推送至手機(jī)訪問(wèn)。

版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

本文鏈接:http://www.lmix.com.cn/view/69086.html

標(biāo)簽: 教育

“什么是傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派特點(diǎn) 傳播學(xué)的基本原則” 的相關(guān)文章

防校園欺凌教案 防止校園欺凌主題班會(huì)小學(xué)

防校園欺凌教案 防止校園欺凌主題班會(huì)小學(xué)

怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力精品教案?如何預(yù)防小學(xué)校園欺凌主題班會(huì)教案?如何防止校園欺凌班會(huì)教案300字?小學(xué)生預(yù)防校園欺凌安全教育內(nèi)容,如何預(yù)防校園欺凌開(kāi)主題班會(huì)課件?本文導(dǎo)航預(yù)防校園暴力主題班會(huì)方案防止校園欺凌主題班會(huì)小學(xué)初中防校園欺凌班會(huì)教案防校園欺凌安全教育措施初中防止校園欺凌主題班會(huì)ppt預(yù)防校...

懷化市湖天中學(xué) 懷化正規(guī)高中復(fù)讀學(xué)校有哪些

懷化市湖天中學(xué) 懷化正規(guī)高中復(fù)讀學(xué)校有哪些

懷化市湖天中學(xué)好嗎?湖天女籃載譽(yù)歸,懷化市湖天中學(xué)女子隊(duì)如何呢?懷化所有高中學(xué)校,湖天中學(xué)容易進(jìn)嗎?懷化市湖天中學(xué)開(kāi)建多少錢(qián)?懷化湖天中學(xué)收復(fù)讀生嗎?本文導(dǎo)航懷化市宏宇學(xué)校是最好的嗎女籃最好成績(jī)排名懷化四大高中是哪四所黃湖中學(xué)外省人好不好進(jìn)懷化湖天中學(xué)收費(fèi)情況懷化正規(guī)高中復(fù)讀學(xué)校有哪些懷化市宏宇學(xué)校...

北京舞蹈學(xué)校 北京舞蹈系大學(xué)排行榜

北京舞蹈學(xué)校 北京舞蹈系大學(xué)排行榜

北京舞蹈學(xué)院畢業(yè),出來(lái)可以干什么?北京舞蹈學(xué)院畢業(yè)很牛嗎?北京舞蹈學(xué)校入學(xué)和學(xué)費(fèi)問(wèn)題,北京舞蹈學(xué)院很難考嗎?舞蹈大學(xué)有哪些學(xué)校,北京舞蹈院校有哪些。本文導(dǎo)航北京舞蹈學(xué)院畢業(yè)薪酬北京舞蹈學(xué)院京籍班北京舞蹈學(xué)校費(fèi)用一年得多少錢(qián)考北京舞蹈學(xué)院需要什么條件舞蹈類(lèi)最好的大學(xué)排名北京舞蹈系大學(xué)排行榜北京舞蹈學(xué)院...

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院數(shù)字校園 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是什么檔次的學(xué)校

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院數(shù)字校園 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是什么檔次的學(xué)校

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院,長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院好不好?長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)有哪些,長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院好嗎?長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院,武漢職業(yè)學(xué)院,武漢東湖學(xué)院哪個(gè)好,長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院2021分?jǐn)?shù)線。本文導(dǎo)航長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是什么檔次的學(xué)校湖北長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院到底好不好武漢長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院專(zhuān)科最好的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是幾年制的漢口學(xué)院好還是長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院好長(zhǎng)江...

高職算大專(zhuān)學(xué)歷嗎 高職和大專(zhuān)是一樣的嗎

高職算大專(zhuān)學(xué)歷嗎 高職和大專(zhuān)是一樣的嗎

高職是什么學(xué)歷,是大專(zhuān)嗎?高職算不算全日制大專(zhuān),高職是大專(zhuān)嗎?與大專(zhuān)有什么區(qū)別?高職是不是就是大專(zhuān),高職是什么文憑呀?高職算不算全日制大專(zhuān)。本文導(dǎo)航全日制高職是大專(zhuān)嗎普通大專(zhuān)是全日制大專(zhuān)嗎高職和大專(zhuān)是一樣的嗎高職是大專(zhuān)學(xué)歷嗎高職畢業(yè)屬于什么文憑專(zhuān)科是非全日制大專(zhuān)嗎全日制高職是大專(zhuān)嗎“高職”和“專(zhuān)科“...

海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué) 海淀區(qū)中學(xué)排名一覽表

海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué) 海淀區(qū)中學(xué)排名一覽表

北京海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)在海淀的排名?是區(qū)重點(diǎn)嗎?中考近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線?北京海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣?北京海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣?在北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校(海淀)就讀是一種怎樣的體驗(yàn)?海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)是重點(diǎn)嗎?海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部升學(xué)率。本文導(dǎo)航海淀區(qū)重點(diǎn)中學(xué)排名海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)排名第幾海淀實(shí)驗(yàn)初中怎么樣北京上私立學(xué)校的利弊海淀實(shí)驗(yàn)高...

發(fā)表評(píng)論

訪客

◎歡迎參與討論,請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)表您的看法和觀點(diǎn)。