跨考讀研有哪些困難 跨學(xué)?？佳行枰⒁饽男?/h1>
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功讀研？跨考的誤區(qū)有哪些？考研跨考需要注意什么？對(duì)于那些跨考研究生的同學(xué)來說，他們?cè)趥淇贾杏卸嘈量唷?/p>
本文導(dǎo)航
怎么知道考研專業(yè)是否接受跨考
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功讀研？這些跨考的誤區(qū)你中了幾條？
如今選考研的同學(xué)非常多，其中也有因?yàn)閷?duì)自己專業(yè)不滿意而選擇跨專業(yè)考研的同學(xué)。他們其實(shí)就是想考個(gè)其他專業(yè)的研究生，或許是自己喜歡的專業(yè)，或許是能拿高薪的專業(yè)，但不論如何能成功固然不錯(cuò)。但事實(shí)是，跨專業(yè)考研成功的同學(xué)并不多，很多人走了不少?gòu)澛?，還是與研究生無緣。那么，跨專業(yè)考研的同學(xué)為何成功讀研那么難？對(duì)于跨考的那些誤區(qū)，你是否已經(jīng)陷進(jìn)去了呢？
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)大都失敗了？想讀研，請(qǐng)避開這些跨考誤區(qū)！
對(duì)于跨專業(yè)考研來說，說難也難，說不難也不難，這就要看考生在跨考初期怎么選擇和跨考時(shí)如何準(zhǔn)備了。小水身邊就有好多朋友跨考成功的例子，像經(jīng)濟(jì)類、文學(xué)類、歷史類等專業(yè)，都有成功的可能。但要是陷入跨考考研的誤區(qū)，那么就離成功越來越遠(yuǎn)了！
有位計(jì)算機(jī)專業(yè)跨考古代文學(xué)的考生，他因?yàn)楸究频臅r(shí)候加入了詩(shī)社，所以對(duì)文學(xué)非常喜愛。再加上自己在本科階段也看了不少書，覺得自己基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以打算跨考古代文學(xué)，希望自己能在文學(xué)方面有所發(fā)展。
但他忽略了一點(diǎn)是，跨專業(yè)考研沒有他想的那么簡(jiǎn)單，許多專業(yè)書籍因?yàn)槭欠斌w字寫就，他壓根就看不懂，因?yàn)楣艥h基礎(chǔ)不牢固。他只是對(duì)文學(xué)的喜好而貿(mào)然選擇跨考，等到真正準(zhǔn)備的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)想跨考讀研并不容易！
一戰(zhàn)的結(jié)果讓他大失所望，他的專業(yè)課不及格，英語才考了40分，要知道國(guó)家線在350左右，英語單科線基本上在51到55之間，他差的分?jǐn)?shù)太大。小水當(dāng)時(shí)不建議他二戰(zhàn)，因?yàn)閱渭兛繍酆貌荒芸缈汲晒?，以他的水平再考一年還是一樣成為炮灰。所以他直接放棄了跨考考研，做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，文學(xué)成了他業(yè)余的愛好，這也未嘗不可。
雖然選擇跨考的同學(xué)有很大的勇氣，但是他這種做法就不太建議，主要是他陷入了考研的誤區(qū)里！為何跨專業(yè)考研很難成功別碰這些跨考的誤區(qū)！為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功？即使考生的實(shí)力再?gòu)?qiáng)，碰到這些誤區(qū)，讀研也不容易！
01、未加了解，盲目跨考
有些考生在大學(xué)里學(xué)了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)，所以想到要跨考到自己喜歡的專業(yè)上，但卻沒有事先去了解，盲目跨專業(yè)考研。之前就有考生從文科跨考到理工類專業(yè)，到了考研的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要考數(shù)學(xué)，自己的基礎(chǔ)本來就差，考研數(shù)學(xué)也非常難，這肯定成了考研炮灰！
跨考專業(yè)建議：一般來說文科不建議跨考理工類專業(yè)，除非你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好，但這幾乎不可能！但是理工類專業(yè)可以跨考文史哲類專業(yè)，這里要注意的是，考生要將英語和政治也作為重點(diǎn)！這是因?yàn)?，文史類專業(yè)國(guó)家線非常高，單科線也高，想跨考成功并不容易，有不少同學(xué)考研初試考到了380分還到處找調(diào)劑院校，可見其中的競(jìng)爭(zhēng)有多大！
02、跨考生復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間
跨考生因?yàn)閷?duì)自己跨考的專業(yè)基礎(chǔ)并不清楚，又因?yàn)闆]有人指導(dǎo)，所以在考研復(fù)習(xí)的時(shí)候抓不到重點(diǎn)，前期容易做很多無用功，把黃金的備考時(shí)間全部浪費(fèi)了。
一些跨考生甚至為了算無遺策，將跨考專業(yè)的所有本科課程全部學(xué)了一遍，耗時(shí)很久，等到了考研的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書還沒看到一半。這就是跨考生經(jīng)常犯的考研誤區(qū)！
跨專業(yè)考研，每個(gè)專業(yè)考研初試的內(nèi)容大都固定，都有一個(gè)范圍，參考書只有特定的幾本書，不需要將該專業(yè)的本科課程全部學(xué)一遍。初試不會(huì)考那么多，除非你有時(shí)間，可以做一個(gè)知識(shí)的延伸。
復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略：考生在跨考復(fù)習(xí)之前，最好找到往年的考研大綱，查看考研內(nèi)容，這樣才能有針對(duì)性的準(zhǔn)備，就不需要做無用功了！
03、部分研究生專業(yè)和考研院校不接受跨考生
對(duì)于部分研究生專業(yè)和考研院校來說，很明確規(guī)定了，不接受跨專業(yè)的考生！一些名校為了防止跨考生搶占名額，在招生簡(jiǎn)章里有了明確規(guī)定，不允許報(bào)考，即使報(bào)考的同學(xué)也需要加試科目，還需要達(dá)到一定的條件，基本上大部分考生無法報(bào)考。
所以考生在跨專業(yè)考研的時(shí)候，首先要了解的是接不接受跨專業(yè)考生！這個(gè)要求一般在研究生招生簡(jiǎn)章里。若是當(dāng)年的每沒有發(fā)布，考生可以查詢往年的也是一樣，近幾年更改的概率不大！
04、只求考研初試得高分，忽略考研復(fù)試
考研復(fù)試中跨考生毫無優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先被刷的概率很大?？鐚I(yè)考研的同學(xué)，即使在初試的時(shí)候考到了高分，但是復(fù)試中表現(xiàn)的稍微不盡人意，導(dǎo)師不會(huì)考慮錄取。特別是大多數(shù)跨專業(yè)考研的同學(xué)只把重點(diǎn)放在了初試上，以為得了高分，復(fù)試就不會(huì)被刷，事實(shí)完全不是這樣！
在考研復(fù)試階段，因?yàn)榭忌憩F(xiàn)的很差，許多專業(yè)基礎(chǔ)都不懂，導(dǎo)師的問題一問三不知，這樣的考生毫無學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，導(dǎo)師肯定不愿考慮。只有那些對(duì)專業(yè)課掌握的比較好的同學(xué)，在本科階段有一些科研經(jīng)歷的，才會(huì)被導(dǎo)師優(yōu)先錄取。因此，考研復(fù)試考生也不能掉以輕心，應(yīng)該慎重對(duì)待！
所以，對(duì)于那些決定要跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，先不要著急跨考考研。在這之前，你必須要先了解你想報(bào)考的那所大學(xué)所在專業(yè)的招生要求，符合條件的話就能報(bào)考了。再查看考研大綱，看看考研初試內(nèi)容和復(fù)試內(nèi)容，是否適合自己跨考，可行度有多高，然后再針對(duì)自己的情況做一個(gè)完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣的話才是跨考生應(yīng)該做的準(zhǔn)備！
跨學(xué)?？佳行枰⒁饽男?/h3>
1.慎重選擇：不要輕易下決定
不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。
其實(shí)，很多考研人本來就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒有好好學(xué)過原來的專業(yè)，甚至從沒認(rèn)真考慮過是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來容易的專業(yè)去考。
如果是這樣，請(qǐng)先停下來想想自己到底想要什么再說。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專業(yè)就能有起色的。
如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。
首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。
隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過程。
自己原來的專業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒學(xué)過的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過來，即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心態(tài)和考試結(jié)果。
其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。
不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。
考上之后學(xué)習(xí)中的困難
最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。
不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問題。
所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)：
是否真正熱愛將要為之付出心血的新專業(yè)？
長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？
是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？
最后也是最基本最當(dāng)前的問題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專業(yè)課的復(fù)習(xí)？
2.審時(shí)度勢(shì)：了解自己，踏實(shí)去做
經(jīng)過了自我的拷問，還堅(jiān)定地要跨專業(yè)考研的朋友——相信你一定是個(gè)頭腦清醒、夢(mèng)想堅(jiān)定的人。
在此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)考研的理由和標(biāo)準(zhǔn)：第一，熱愛；第二，基于對(duì)自身才智和優(yōu)勢(shì)短處進(jìn)行全面評(píng)估而做出的決定；第三，要自信，更要不怕苦不怕累。
可以舉個(gè)例子。一個(gè)在學(xué)校并非不認(rèn)真對(duì)待自己學(xué)業(yè)的考研人，在經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)仍然不喜歡自己所學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，而愛好文史哲。如果基礎(chǔ)課英語政治還不錯(cuò)，那么他就具備了考慮跨專業(yè)考研的最低要求。那么，接下來怎么確定專業(yè)呢？首先，看愛好。對(duì)新聞傳播、考古、文學(xué)皆有興趣，怎么辦？一個(gè)一個(gè)排除。對(duì)于新聞，多搜集資料，看作為一個(gè)新聞工作者需要什么樣的素質(zhì)，比如，敏銳的新聞感、強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果有敏銳的新聞感，卻沒有強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)，甚至都無法面對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，那么放棄。對(duì)于考古，作同樣評(píng)估；另外，如果這時(shí)你的父母親反對(duì)你的考古夢(mèng)想，請(qǐng)把他們的憂慮考慮進(jìn)去，一意孤行并不可取，要考慮到家庭的實(shí)際情況；并且，父母也是了解你的人，他們對(duì)你的性格、天分其實(shí)很了解。那么如果你認(rèn)為父母意見的可接受性大過你對(duì)于考古的熱忱，考古這一項(xiàng)，也被劃去。最后剩下文學(xué)，如果經(jīng)過一系列評(píng)估，覺得可行，那么它之下還有很多專業(yè)細(xì)分，是中國(guó)文學(xué)還是世界、比較文學(xué)，是古代文學(xué)還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)？要根據(jù)自己平時(shí)看書的偏好、積累的多少、考試試題能否應(yīng)付等等內(nèi)在和外在的因素來決定。這些將和下一部分聯(lián)系起來談。
這只是一個(gè)例子，跨專業(yè)的方向轉(zhuǎn)變五花八門，幾頁(yè)紙不可能描述詳盡，我們只能通過這個(gè)例子，了解一下需要考慮和平衡的各方面因素。
當(dāng)然，請(qǐng)牢記，內(nèi)心的熱愛和對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的自信在選擇中最為重要。有了這兩點(diǎn)，相信你的選擇會(huì)是對(duì)你而言最好的選擇。這將是一個(gè)美麗的決定，決定之后，一定有云開見日的感覺。方向確定了，就朝著那兒毫不回頭地走吧。
3.報(bào)考準(zhǔn)備：眼觀六路，耳聽八方
第一，細(xì)分專業(yè)和學(xué)校，確定報(bào)考目標(biāo)。
一定要看自己喜歡哪個(gè)城市，既然想借助這次的考研改變現(xiàn)狀開始一段新的求學(xué)歷程，一直想去哪個(gè)(或哪些)城市念書就不要將就。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)招生表——網(wǎng)上查找或動(dòng)用一切關(guān)系。特別要注意的是，你有意向的專業(yè)和學(xué)校是否拒絕跨專業(yè)考生！在進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比之下確定兩到三個(gè)你想去的名校和你喜歡的專業(yè)。這一步可以和前面確定城市同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人情況不同，自行制定每一步適合自己的計(jì)劃是必要的，而且能從中得到極大的充實(shí)感，總之，它讓我們感到：一切都在自己的控制之下。
然后，盡可能地多找一些這幾個(gè)可選學(xué)校可選專業(yè)的歷年試題，仔細(xì)研究，看看哪一類的試題自己更有把握。這一步至關(guān)重要，這一步不可省略也不可推后，它將直接影響到以后的考試發(fā)揮。經(jīng)過這一步，學(xué)校和細(xì)分專業(yè)幾乎都能定下來了。
這一階段什么時(shí)候進(jìn)行呢？越早越好。我們不提倡把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，真正有效的復(fù)習(xí)從4月到次年1月足矣；然而跨專業(yè)不同，需要“醞釀”?？梢圆挥眠^早開始真正的復(fù)習(xí)，但至少要比別人早兩個(gè)月到半年開始尋找學(xué)校、涉獵與新專業(yè)相關(guān)的期刊、書籍、尋找對(duì)于新專業(yè)的親近感和對(duì)于新學(xué)校新未來的向往感——這是真正復(fù)習(xí)開始的前站，用這段時(shí)間彌補(bǔ)跨專業(yè)的不足，在真正的戰(zhàn)役打響時(shí)，我們將更加堅(jiān)定更有信心。
第二，專業(yè)課教材到位。
前面把工作真正做到細(xì)致，4月份到5月份一定要定下最終要考的學(xué)校和專業(yè)。定下之后，就要相信自己的判斷，不要猶疑，快去買專業(yè)課教材！按照學(xué)校列出的書目買全專業(yè)課教材，還要找出一兩個(gè)能幫上忙師兄師姐、找同學(xué)、找親戚，甚至找網(wǎng)友去打聽沒有列出的那些。
這里有兩個(gè)問題：買書和找?guī)熜謳熃恪约耗苜I到的書，盡量自己去買，有學(xué)校可以郵購(gòu)，有書店可以搜尋，再不行，去圖書館系統(tǒng)或網(wǎng)上找出這本書的出版社，找到出版社電話，打電話、匯款去郵購(gòu)。不要一開始就事事麻煩別人，自己能解決的自己找渠道解決。后面有更重要的事去麻煩他們。實(shí)在不行了，去找?guī)熜謳熃?，最重要的是問題要明確。隨便說：“我要考你們學(xué)校某專業(yè)，請(qǐng)幫助我”是沒用的。要明確說出你的具體問題，要考哪些書，重點(diǎn)看哪些泛讀看哪些，打聽到哪里能買到自己卻沒辦法，請(qǐng)他們幫忙——聽到這么明確的問題，人人都會(huì)樂意幫忙。6月底之前，主要的專業(yè)課教材一定要到位。
第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意的問題。
首先，基礎(chǔ)課不能偏廢。前面說了，基礎(chǔ)課要有一定把握，才可能跨專業(yè)考研，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)。在主攻專業(yè)課時(shí)，基礎(chǔ)課一天都不能停。可以用早晨、吃午飯前、吃晚飯前以及睡覺前的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語：閱讀、單詞、聽力，一個(gè)都不能少。如果每天堅(jiān)持，就是這些邊邊角角的時(shí)間都足夠英語的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。政治也一樣，最好報(bào)一個(gè)秋季班，幾個(gè)月上下來，有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，比自己摸索更有效率，大致的知識(shí)脈絡(luò)也會(huì)清晰起來了。請(qǐng)相信自己，從初中就開始學(xué)的這門課，不會(huì)差到哪里去，但也要在心里培養(yǎng)對(duì)它的興趣，一討厭它、擱置一段日子，一切都晚了；反過來，每天花兩個(gè)小時(shí)，只要堅(jiān)持，就會(huì)既輕松又有成就感。
跨專業(yè)考生往往把一腔熱情放在專業(yè)課上，有意無意地就偏廢了基礎(chǔ)課，等發(fā)覺時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這會(huì)大大影響后面沖刺和考試的信心。
其次，專業(yè)課復(fù)習(xí)。11月份報(bào)名之前一定要把專業(yè)書踏踏實(shí)實(shí)至少細(xì)讀一遍。這一遍不要欺騙自己，質(zhì)量至上，一定要全部弄通弄懂。這樣在后面的兩個(gè)月才會(huì)更有底。
筆記一定要做。當(dāng)11月報(bào)名時(shí)間來臨時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的人們討論起復(fù)習(xí)進(jìn)度。那時(shí)候本專業(yè)考生和別的跨專業(yè)考生所做的準(zhǔn)備和進(jìn)度會(huì)讓你大驚失色——有那么多人準(zhǔn)備得那么好！本來就對(duì)不熟悉的專業(yè)容易產(chǎn)生的“心虛”這個(gè)時(shí)候會(huì)更加強(qiáng)烈，那么回過頭總結(jié)一下自己的成果，只有實(shí)實(shí)在在密密麻麻的幾本筆記會(huì)成為自己的強(qiáng)心劑，數(shù)數(shù)看，幾本筆記，七八萬字是少不了的。加上政治英語，你會(huì)為自己所做的上10萬字的筆記而驚訝的。這是積聚信心、抬頭挺胸的重要來源。
4.全力復(fù)習(xí)：堅(jiān)持到底，毫不畏懼
首先，研究歷年試題，自己劃重點(diǎn)。
歷年試題非常非常重要，報(bào)名之前即11月初，一定要把學(xué)校相關(guān)專業(yè)的歷年試題弄到手。這需要積極調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源，自己能下載的下載，能買到的去買，最后一招：求助師兄師姐。這時(shí)提出的請(qǐng)求也一樣要盡可能明確。有一個(gè)女生，考某大學(xué)某專業(yè)，通過同學(xué)的同學(xué)的姐姐，找到一位師姐，打電話給她：“我知道你們學(xué)校圖書館五樓的閱覽室有歷年試題的專柜，可以借出來復(fù)印。請(qǐng)幫忙復(fù)印某年到某年某專業(yè)的……”該師姐大驚：“我都不知道有這樣一個(gè)地方，你怎么知道的？”這個(gè)女生慢慢說來，怎么從網(wǎng)上找到該學(xué)校專欄討論、怎么了解到的，師姐大開眼界，興趣高漲，幫她把相關(guān)專業(yè)能找到的試題全都復(fù)印一通寄去。
接下來就是更仔細(xì)地研究試題。只需要一個(gè)晚上時(shí)間，把歷年試題全都擺在桌面，總結(jié)規(guī)律和重點(diǎn)難點(diǎn)，老師出題的習(xí)慣等等。借此可以劃出下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)(甚至是考試的重點(diǎn))，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標(biāo)的復(fù)習(xí)。不要怕系內(nèi)老師改朝換代，再改也有一脈相承的科研風(fēng)格，掌握了大體，以不變應(yīng)萬變。
劃完重點(diǎn)，一股“運(yùn)籌帷幄”的氣勢(shì)油然而生，趁著這股氣勢(shì)，投入到更深入的復(fù)習(xí)中去，一定事半功倍。
其次，為考試做準(zhǔn)備，掌握專業(yè)答題習(xí)慣。
在剩下的兩個(gè)月當(dāng)中，一定要找點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的自己要考的專業(yè)宿舍混混，目的是了解專業(yè)答題有什么慣例、有什么特殊要求和需要注意的地方。隨便哪個(gè)學(xué)校都行，自己方便找的、正規(guī)的大學(xué)就可以；當(dāng)然，方便的話，最佳選擇就是所考學(xué)校研一同專業(yè)學(xué)生宿舍，這樣就不僅了解試題情況，還可以挖掘更多這兩個(gè)月應(yīng)該注意的問題。
考試的時(shí)候，和復(fù)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的一樣——一定要自信。要相信自己經(jīng)過了周密的計(jì)劃、萬全的準(zhǔn)備。拿到試卷的時(shí)候，要像熱愛專業(yè)書籍一樣熱愛它們，冷靜的頭腦，熱情的心靈，一定戰(zhàn)無不勝。
研究生考試還有4個(gè)月有必要準(zhǔn)備嗎
對(duì)于那些跨考研究生的同學(xué)來說，他們?cè)趥淇贾杏卸嘈量啵?p>有越來越多的大學(xué)生。學(xué)士學(xué)位之前不再喜歡高等教育，更不用說都被每個(gè)公司搶劫了。隨著時(shí)代的發(fā)展，似乎研究生學(xué)位也成為“必備的產(chǎn)品”，不僅很多學(xué)生不滿足他們的本科學(xué)位，而且許多企業(yè)的許多企業(yè)也設(shè)定了畢業(yè)的門檻。此外，研究生考試越來越受歡迎，而研究生考試很熱，有一個(gè)名詞，它也是出生的，它是“交叉專業(yè)考試”。交叉專業(yè)考試是年度考試候選人的一種非常普遍的現(xiàn)象。有許多候選人選擇研究生學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兿Ｍㄟ^研究生轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)，一些同學(xué)傾向于在研究生時(shí)選擇火熱的專業(yè)。這些是交叉專業(yè)研究生研究的原因。雖然有一個(gè)大人在入口處成功，但越過考試的難度也被想象。事實(shí)上，不僅在初步考試中，還有一名研究生在重新測(cè)試期間，交叉候選人的壓力應(yīng)該面臨非常大。作者今天告訴你，談?wù)劷徊婧蜻x人所需的四個(gè)壓力。
第一個(gè)測(cè)試專業(yè)課是困難的研究生考試與大學(xué)入學(xué)考試不同。高校入學(xué)考試是一樣的。研究生完全不同。研究生研究的試紙基于我們的應(yīng)用學(xué)校和應(yīng)用。它也與不同學(xué)校的不同專業(yè)不同。雖然我們有機(jī)會(huì)在研究生中選擇專業(yè)機(jī)會(huì)，但這個(gè)機(jī)會(huì)是基于我們對(duì)專業(yè)課程的批準(zhǔn)。初始測(cè)試是我們研究生院的第一個(gè)門檻。第一次測(cè)試后，我們有下一計(jì)劃的資格。對(duì)于跨專業(yè)候選人來說，專業(yè)課程的準(zhǔn)備是一個(gè)從零學(xué)習(xí)的過程。一些跨專業(yè)的候選人可能在本科期間留下了相應(yīng)的專業(yè)課程，相對(duì)困難并不那么大。最大的壓力是一項(xiàng)非常大量的候選人，如從科技科學(xué)到文科或自由藝術(shù)，這些候選人從未在本科期間暴露在相應(yīng)的專業(yè)課程中，他們希望得到更多專業(yè)課程的研究生考試。高分是非常困難的。
重保專業(yè)課程面試很廣盡管有困難，但許多候選人在初始測(cè)試中突出了驚人的學(xué)習(xí)技巧，并成功進(jìn)入了重新測(cè)試。研究生分為初步測(cè)試和重新檢查的兩部分。這與學(xué)院入學(xué)考試不同。我們的大學(xué)入學(xué)考試得分可以錄取。不要擔(dān)心自己面對(duì)評(píng)估。研究生重新測(cè)試是一種重新洗滌過程。有些人趕到前三名中的前三名，有些人從過去掉了入場(chǎng)范圍。作者表明，學(xué)生必須提高他們對(duì)重新考試的關(guān)注，無論是一次跨考層還是專業(yè)的專業(yè)。交叉專業(yè)考試：穿越考試需要謹(jǐn)慎，你必須活4個(gè)壓力，然后選擇重新測(cè)試是對(duì)我們畢業(yè)生事業(yè)的最后一次評(píng)估。每所學(xué)校的重新測(cè)試通常高于1:1，這意味著一些候選人必須被剝奪候選人。即使我們努力通過初步考試，它并不意味著我們可以成功進(jìn)入最喜歡的學(xué)院，如作者的重新測(cè)試，重新測(cè)試是一個(gè)重新制作的過程。在此期間，“洗牌”過程中，最大的優(yōu)勢(shì)是越過學(xué)校。無論是重新測(cè)試還是專業(yè)面試的專業(yè)課程，學(xué)生都需要學(xué)生的基本知識(shí)積累，這也是一種非常缺乏的交叉路口。
研究生期間的學(xué)術(shù)壓力有人說畢業(yè)生交叉印刷并不意味著本科知識(shí)是白色的？有人說本科期間沒有知識(shí)，并會(huì)放棄。事實(shí)上，在進(jìn)入研究生后，在本科生期間沒有學(xué)到知識(shí)的學(xué)生將意識(shí)到他們的“錯(cuò)誤”。俗話說，“書用于使用時(shí)間”只有在我們想使用時(shí)，它將意識(shí)到您的知識(shí)的“稀缺性”。研究生對(duì)專業(yè)水平特殊高，雖然每個(gè)人都是“學(xué)術(shù)白”，但這位專業(yè)學(xué)生必須具有比交叉檢查的優(yōu)勢(shì)。
事實(shí)上，無論我們是否嚴(yán)重學(xué)習(xí)，我們都有一些專業(yè)的課程。這些知識(shí)積累對(duì)研究生期間的學(xué)術(shù)發(fā)展非常重要，這位作者了解。由于作者是該研究的特殊專家，因此它在學(xué)習(xí)過程中沒有看到許多專業(yè)國(guó)家。當(dāng)你有專業(yè)名詞的含義時(shí)，其他人已經(jīng)說過這件事的發(fā)展，這就是所謂的“生活在運(yùn)行線”。在這種情況下，跨專業(yè)候選人遇到的壓力和學(xué)習(xí)難度非常大。
整個(gè)研究生過程的精神壓力作為專業(yè)研究的學(xué)生，作者對(duì)這一點(diǎn)的深刻感受，而“輟學(xué)”的學(xué)習(xí)，我們可以做更多的時(shí)間來制作時(shí)間，但精神壓力真的很松散。觸摸一個(gè)不熟悉甚至完全不熟悉的專業(yè)人士，實(shí)際上我們想去岸邊，但我們必須精通大師。我們希望在初始測(cè)試中獲得相對(duì)較高的結(jié)果，更需要我們支付比其他人更多的努力。
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標(biāo)簽: 考研
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功讀研？跨考的誤區(qū)有哪些？考研跨考需要注意什么？對(duì)于那些跨考研究生的同學(xué)來說，他們?cè)趥淇贾杏卸嘈量唷?/p>
本文導(dǎo)航
怎么知道考研專業(yè)是否接受跨考
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功讀研？這些跨考的誤區(qū)你中了幾條？
如今選考研的同學(xué)非常多，其中也有因?yàn)閷?duì)自己專業(yè)不滿意而選擇跨專業(yè)考研的同學(xué)。他們其實(shí)就是想考個(gè)其他專業(yè)的研究生，或許是自己喜歡的專業(yè)，或許是能拿高薪的專業(yè)，但不論如何能成功固然不錯(cuò)。但事實(shí)是，跨專業(yè)考研成功的同學(xué)并不多，很多人走了不少?gòu)澛?，還是與研究生無緣。那么，跨專業(yè)考研的同學(xué)為何成功讀研那么難？對(duì)于跨考的那些誤區(qū)，你是否已經(jīng)陷進(jìn)去了呢？
為何跨專業(yè)考研的同學(xué)大都失敗了？想讀研，請(qǐng)避開這些跨考誤區(qū)！
對(duì)于跨專業(yè)考研來說，說難也難，說不難也不難，這就要看考生在跨考初期怎么選擇和跨考時(shí)如何準(zhǔn)備了。小水身邊就有好多朋友跨考成功的例子，像經(jīng)濟(jì)類、文學(xué)類、歷史類等專業(yè)，都有成功的可能。但要是陷入跨考考研的誤區(qū)，那么就離成功越來越遠(yuǎn)了！
有位計(jì)算機(jī)專業(yè)跨考古代文學(xué)的考生，他因?yàn)楸究频臅r(shí)候加入了詩(shī)社，所以對(duì)文學(xué)非常喜愛。再加上自己在本科階段也看了不少書，覺得自己基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以打算跨考古代文學(xué)，希望自己能在文學(xué)方面有所發(fā)展。
但他忽略了一點(diǎn)是，跨專業(yè)考研沒有他想的那么簡(jiǎn)單，許多專業(yè)書籍因?yàn)槭欠斌w字寫就，他壓根就看不懂，因?yàn)楣艥h基礎(chǔ)不牢固。他只是對(duì)文學(xué)的喜好而貿(mào)然選擇跨考，等到真正準(zhǔn)備的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)想跨考讀研并不容易！
一戰(zhàn)的結(jié)果讓他大失所望，他的專業(yè)課不及格，英語才考了40分，要知道國(guó)家線在350左右，英語單科線基本上在51到55之間，他差的分?jǐn)?shù)太大。小水當(dāng)時(shí)不建議他二戰(zhàn)，因?yàn)閱渭兛繍酆貌荒芸缈汲晒?，以他的水平再考一年還是一樣成為炮灰。所以他直接放棄了跨考考研，做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，文學(xué)成了他業(yè)余的愛好，這也未嘗不可。
雖然選擇跨考的同學(xué)有很大的勇氣，但是他這種做法就不太建議，主要是他陷入了考研的誤區(qū)里！為何跨專業(yè)考研很難成功別碰這些跨考的誤區(qū)！為何跨專業(yè)考研的同學(xué)很難成功？即使考生的實(shí)力再?gòu)?qiáng)，碰到這些誤區(qū)，讀研也不容易！
01、未加了解，盲目跨考
有些考生在大學(xué)里學(xué)了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)，所以想到要跨考到自己喜歡的專業(yè)上，但卻沒有事先去了解，盲目跨專業(yè)考研。之前就有考生從文科跨考到理工類專業(yè)，到了考研的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要考數(shù)學(xué)，自己的基礎(chǔ)本來就差，考研數(shù)學(xué)也非常難，這肯定成了考研炮灰！
跨考專業(yè)建議：一般來說文科不建議跨考理工類專業(yè)，除非你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好，但這幾乎不可能！但是理工類專業(yè)可以跨考文史哲類專業(yè)，這里要注意的是，考生要將英語和政治也作為重點(diǎn)！這是因?yàn)?，文史類專業(yè)國(guó)家線非常高，單科線也高，想跨考成功并不容易，有不少同學(xué)考研初試考到了380分還到處找調(diào)劑院校，可見其中的競(jìng)爭(zhēng)有多大！
02、跨考生復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間
跨考生因?yàn)閷?duì)自己跨考的專業(yè)基礎(chǔ)并不清楚，又因?yàn)闆]有人指導(dǎo)，所以在考研復(fù)習(xí)的時(shí)候抓不到重點(diǎn)，前期容易做很多無用功，把黃金的備考時(shí)間全部浪費(fèi)了。
一些跨考生甚至為了算無遺策，將跨考專業(yè)的所有本科課程全部學(xué)了一遍，耗時(shí)很久，等到了考研的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書還沒看到一半。這就是跨考生經(jīng)常犯的考研誤區(qū)！
跨專業(yè)考研，每個(gè)專業(yè)考研初試的內(nèi)容大都固定，都有一個(gè)范圍，參考書只有特定的幾本書，不需要將該專業(yè)的本科課程全部學(xué)一遍。初試不會(huì)考那么多，除非你有時(shí)間，可以做一個(gè)知識(shí)的延伸。
復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略：考生在跨考復(fù)習(xí)之前，最好找到往年的考研大綱，查看考研內(nèi)容，這樣才能有針對(duì)性的準(zhǔn)備，就不需要做無用功了！
03、部分研究生專業(yè)和考研院校不接受跨考生
對(duì)于部分研究生專業(yè)和考研院校來說，很明確規(guī)定了，不接受跨專業(yè)的考生！一些名校為了防止跨考生搶占名額，在招生簡(jiǎn)章里有了明確規(guī)定，不允許報(bào)考，即使報(bào)考的同學(xué)也需要加試科目，還需要達(dá)到一定的條件，基本上大部分考生無法報(bào)考。
所以考生在跨專業(yè)考研的時(shí)候，首先要了解的是接不接受跨專業(yè)考生！這個(gè)要求一般在研究生招生簡(jiǎn)章里。若是當(dāng)年的每沒有發(fā)布，考生可以查詢往年的也是一樣，近幾年更改的概率不大！
04、只求考研初試得高分，忽略考研復(fù)試
考研復(fù)試中跨考生毫無優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先被刷的概率很大?？鐚I(yè)考研的同學(xué)，即使在初試的時(shí)候考到了高分，但是復(fù)試中表現(xiàn)的稍微不盡人意，導(dǎo)師不會(huì)考慮錄取。特別是大多數(shù)跨專業(yè)考研的同學(xué)只把重點(diǎn)放在了初試上，以為得了高分，復(fù)試就不會(huì)被刷，事實(shí)完全不是這樣！
在考研復(fù)試階段，因?yàn)榭忌憩F(xiàn)的很差，許多專業(yè)基礎(chǔ)都不懂，導(dǎo)師的問題一問三不知，這樣的考生毫無學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，導(dǎo)師肯定不愿考慮。只有那些對(duì)專業(yè)課掌握的比較好的同學(xué)，在本科階段有一些科研經(jīng)歷的，才會(huì)被導(dǎo)師優(yōu)先錄取。因此，考研復(fù)試考生也不能掉以輕心，應(yīng)該慎重對(duì)待！
所以，對(duì)于那些決定要跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，先不要著急跨考考研。在這之前，你必須要先了解你想報(bào)考的那所大學(xué)所在專業(yè)的招生要求，符合條件的話就能報(bào)考了。再查看考研大綱，看看考研初試內(nèi)容和復(fù)試內(nèi)容，是否適合自己跨考，可行度有多高，然后再針對(duì)自己的情況做一個(gè)完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣的話才是跨考生應(yīng)該做的準(zhǔn)備！
跨學(xué)?？佳行枰⒁饽男?/h3>
1.慎重選擇：不要輕易下決定
不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。
其實(shí)，很多考研人本來就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒有好好學(xué)過原來的專業(yè)，甚至從沒認(rèn)真考慮過是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來容易的專業(yè)去考。
如果是這樣，請(qǐng)先停下來想想自己到底想要什么再說。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專業(yè)就能有起色的。
如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。
首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。
隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過程。
自己原來的專業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒學(xué)過的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過來，即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心態(tài)和考試結(jié)果。
其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。
不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。
考上之后學(xué)習(xí)中的困難
最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。
不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問題。
所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)：
是否真正熱愛將要為之付出心血的新專業(yè)？
長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？
是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？
最后也是最基本最當(dāng)前的問題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專業(yè)課的復(fù)習(xí)？
2.審時(shí)度勢(shì)：了解自己，踏實(shí)去做
經(jīng)過了自我的拷問，還堅(jiān)定地要跨專業(yè)考研的朋友——相信你一定是個(gè)頭腦清醒、夢(mèng)想堅(jiān)定的人。
在此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)考研的理由和標(biāo)準(zhǔn)：第一，熱愛；第二，基于對(duì)自身才智和優(yōu)勢(shì)短處進(jìn)行全面評(píng)估而做出的決定；第三，要自信，更要不怕苦不怕累。
可以舉個(gè)例子。一個(gè)在學(xué)校并非不認(rèn)真對(duì)待自己學(xué)業(yè)的考研人，在經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)仍然不喜歡自己所學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，而愛好文史哲。如果基礎(chǔ)課英語政治還不錯(cuò)，那么他就具備了考慮跨專業(yè)考研的最低要求。那么，接下來怎么確定專業(yè)呢？首先，看愛好。對(duì)新聞傳播、考古、文學(xué)皆有興趣，怎么辦？一個(gè)一個(gè)排除。對(duì)于新聞，多搜集資料，看作為一個(gè)新聞工作者需要什么樣的素質(zhì)，比如，敏銳的新聞感、強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果有敏銳的新聞感，卻沒有強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)，甚至都無法面對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，那么放棄。對(duì)于考古，作同樣評(píng)估；另外，如果這時(shí)你的父母親反對(duì)你的考古夢(mèng)想，請(qǐng)把他們的憂慮考慮進(jìn)去，一意孤行并不可取，要考慮到家庭的實(shí)際情況；并且，父母也是了解你的人，他們對(duì)你的性格、天分其實(shí)很了解。那么如果你認(rèn)為父母意見的可接受性大過你對(duì)于考古的熱忱，考古這一項(xiàng)，也被劃去。最后剩下文學(xué)，如果經(jīng)過一系列評(píng)估，覺得可行，那么它之下還有很多專業(yè)細(xì)分，是中國(guó)文學(xué)還是世界、比較文學(xué)，是古代文學(xué)還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)？要根據(jù)自己平時(shí)看書的偏好、積累的多少、考試試題能否應(yīng)付等等內(nèi)在和外在的因素來決定。這些將和下一部分聯(lián)系起來談。
這只是一個(gè)例子，跨專業(yè)的方向轉(zhuǎn)變五花八門，幾頁(yè)紙不可能描述詳盡，我們只能通過這個(gè)例子，了解一下需要考慮和平衡的各方面因素。
當(dāng)然，請(qǐng)牢記，內(nèi)心的熱愛和對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的自信在選擇中最為重要。有了這兩點(diǎn)，相信你的選擇會(huì)是對(duì)你而言最好的選擇。這將是一個(gè)美麗的決定，決定之后，一定有云開見日的感覺。方向確定了，就朝著那兒毫不回頭地走吧。
3.報(bào)考準(zhǔn)備：眼觀六路，耳聽八方
第一，細(xì)分專業(yè)和學(xué)校，確定報(bào)考目標(biāo)。
一定要看自己喜歡哪個(gè)城市，既然想借助這次的考研改變現(xiàn)狀開始一段新的求學(xué)歷程，一直想去哪個(gè)(或哪些)城市念書就不要將就。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)招生表——網(wǎng)上查找或動(dòng)用一切關(guān)系。特別要注意的是，你有意向的專業(yè)和學(xué)校是否拒絕跨專業(yè)考生！在進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比之下確定兩到三個(gè)你想去的名校和你喜歡的專業(yè)。這一步可以和前面確定城市同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人情況不同，自行制定每一步適合自己的計(jì)劃是必要的，而且能從中得到極大的充實(shí)感，總之，它讓我們感到：一切都在自己的控制之下。
然后，盡可能地多找一些這幾個(gè)可選學(xué)校可選專業(yè)的歷年試題，仔細(xì)研究，看看哪一類的試題自己更有把握。這一步至關(guān)重要，這一步不可省略也不可推后，它將直接影響到以后的考試發(fā)揮。經(jīng)過這一步，學(xué)校和細(xì)分專業(yè)幾乎都能定下來了。
這一階段什么時(shí)候進(jìn)行呢？越早越好。我們不提倡把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，真正有效的復(fù)習(xí)從4月到次年1月足矣；然而跨專業(yè)不同，需要“醞釀”?？梢圆挥眠^早開始真正的復(fù)習(xí)，但至少要比別人早兩個(gè)月到半年開始尋找學(xué)校、涉獵與新專業(yè)相關(guān)的期刊、書籍、尋找對(duì)于新專業(yè)的親近感和對(duì)于新學(xué)校新未來的向往感——這是真正復(fù)習(xí)開始的前站，用這段時(shí)間彌補(bǔ)跨專業(yè)的不足，在真正的戰(zhàn)役打響時(shí)，我們將更加堅(jiān)定更有信心。
第二，專業(yè)課教材到位。
前面把工作真正做到細(xì)致，4月份到5月份一定要定下最終要考的學(xué)校和專業(yè)。定下之后，就要相信自己的判斷，不要猶疑，快去買專業(yè)課教材！按照學(xué)校列出的書目買全專業(yè)課教材，還要找出一兩個(gè)能幫上忙師兄師姐、找同學(xué)、找親戚，甚至找網(wǎng)友去打聽沒有列出的那些。
這里有兩個(gè)問題：買書和找?guī)熜謳熃恪约耗苜I到的書，盡量自己去買，有學(xué)校可以郵購(gòu)，有書店可以搜尋，再不行，去圖書館系統(tǒng)或網(wǎng)上找出這本書的出版社，找到出版社電話，打電話、匯款去郵購(gòu)。不要一開始就事事麻煩別人，自己能解決的自己找渠道解決。后面有更重要的事去麻煩他們。實(shí)在不行了，去找?guī)熜謳熃?，最重要的是問題要明確。隨便說：“我要考你們學(xué)校某專業(yè)，請(qǐng)幫助我”是沒用的。要明確說出你的具體問題，要考哪些書，重點(diǎn)看哪些泛讀看哪些，打聽到哪里能買到自己卻沒辦法，請(qǐng)他們幫忙——聽到這么明確的問題，人人都會(huì)樂意幫忙。6月底之前，主要的專業(yè)課教材一定要到位。
第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意的問題。
首先，基礎(chǔ)課不能偏廢。前面說了，基礎(chǔ)課要有一定把握，才可能跨專業(yè)考研，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)。在主攻專業(yè)課時(shí)，基礎(chǔ)課一天都不能停。可以用早晨、吃午飯前、吃晚飯前以及睡覺前的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語：閱讀、單詞、聽力，一個(gè)都不能少。如果每天堅(jiān)持，就是這些邊邊角角的時(shí)間都足夠英語的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。政治也一樣，最好報(bào)一個(gè)秋季班，幾個(gè)月上下來，有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，比自己摸索更有效率，大致的知識(shí)脈絡(luò)也會(huì)清晰起來了。請(qǐng)相信自己，從初中就開始學(xué)的這門課，不會(huì)差到哪里去，但也要在心里培養(yǎng)對(duì)它的興趣，一討厭它、擱置一段日子，一切都晚了；反過來，每天花兩個(gè)小時(shí)，只要堅(jiān)持，就會(huì)既輕松又有成就感。
跨專業(yè)考生往往把一腔熱情放在專業(yè)課上，有意無意地就偏廢了基礎(chǔ)課，等發(fā)覺時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這會(huì)大大影響后面沖刺和考試的信心。
其次，專業(yè)課復(fù)習(xí)。11月份報(bào)名之前一定要把專業(yè)書踏踏實(shí)實(shí)至少細(xì)讀一遍。這一遍不要欺騙自己，質(zhì)量至上，一定要全部弄通弄懂。這樣在后面的兩個(gè)月才會(huì)更有底。
筆記一定要做。當(dāng)11月報(bào)名時(shí)間來臨時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的人們討論起復(fù)習(xí)進(jìn)度。那時(shí)候本專業(yè)考生和別的跨專業(yè)考生所做的準(zhǔn)備和進(jìn)度會(huì)讓你大驚失色——有那么多人準(zhǔn)備得那么好！本來就對(duì)不熟悉的專業(yè)容易產(chǎn)生的“心虛”這個(gè)時(shí)候會(huì)更加強(qiáng)烈，那么回過頭總結(jié)一下自己的成果，只有實(shí)實(shí)在在密密麻麻的幾本筆記會(huì)成為自己的強(qiáng)心劑，數(shù)數(shù)看，幾本筆記，七八萬字是少不了的。加上政治英語，你會(huì)為自己所做的上10萬字的筆記而驚訝的。這是積聚信心、抬頭挺胸的重要來源。
4.全力復(fù)習(xí)：堅(jiān)持到底，毫不畏懼
首先，研究歷年試題，自己劃重點(diǎn)。
歷年試題非常非常重要，報(bào)名之前即11月初，一定要把學(xué)校相關(guān)專業(yè)的歷年試題弄到手。這需要積極調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源，自己能下載的下載，能買到的去買，最后一招：求助師兄師姐。這時(shí)提出的請(qǐng)求也一樣要盡可能明確。有一個(gè)女生，考某大學(xué)某專業(yè)，通過同學(xué)的同學(xué)的姐姐，找到一位師姐，打電話給她：“我知道你們學(xué)校圖書館五樓的閱覽室有歷年試題的專柜，可以借出來復(fù)印。請(qǐng)幫忙復(fù)印某年到某年某專業(yè)的……”該師姐大驚：“我都不知道有這樣一個(gè)地方，你怎么知道的？”這個(gè)女生慢慢說來，怎么從網(wǎng)上找到該學(xué)校專欄討論、怎么了解到的，師姐大開眼界，興趣高漲，幫她把相關(guān)專業(yè)能找到的試題全都復(fù)印一通寄去。
接下來就是更仔細(xì)地研究試題。只需要一個(gè)晚上時(shí)間，把歷年試題全都擺在桌面，總結(jié)規(guī)律和重點(diǎn)難點(diǎn)，老師出題的習(xí)慣等等。借此可以劃出下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)(甚至是考試的重點(diǎn))，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標(biāo)的復(fù)習(xí)。不要怕系內(nèi)老師改朝換代，再改也有一脈相承的科研風(fēng)格，掌握了大體，以不變應(yīng)萬變。
劃完重點(diǎn)，一股“運(yùn)籌帷幄”的氣勢(shì)油然而生，趁著這股氣勢(shì)，投入到更深入的復(fù)習(xí)中去，一定事半功倍。
其次，為考試做準(zhǔn)備，掌握專業(yè)答題習(xí)慣。
在剩下的兩個(gè)月當(dāng)中，一定要找點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的自己要考的專業(yè)宿舍混混，目的是了解專業(yè)答題有什么慣例、有什么特殊要求和需要注意的地方。隨便哪個(gè)學(xué)校都行，自己方便找的、正規(guī)的大學(xué)就可以；當(dāng)然，方便的話，最佳選擇就是所考學(xué)校研一同專業(yè)學(xué)生宿舍，這樣就不僅了解試題情況，還可以挖掘更多這兩個(gè)月應(yīng)該注意的問題。
考試的時(shí)候，和復(fù)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的一樣——一定要自信。要相信自己經(jīng)過了周密的計(jì)劃、萬全的準(zhǔn)備。拿到試卷的時(shí)候，要像熱愛專業(yè)書籍一樣熱愛它們，冷靜的頭腦，熱情的心靈，一定戰(zhàn)無不勝。
研究生考試還有4個(gè)月有必要準(zhǔn)備嗎
對(duì)于那些跨考研究生的同學(xué)來說，他們?cè)趥淇贾杏卸嘈量啵?p>有越來越多的大學(xué)生。學(xué)士學(xué)位之前不再喜歡高等教育，更不用說都被每個(gè)公司搶劫了。隨著時(shí)代的發(fā)展，似乎研究生學(xué)位也成為“必備的產(chǎn)品”，不僅很多學(xué)生不滿足他們的本科學(xué)位，而且許多企業(yè)的許多企業(yè)也設(shè)定了畢業(yè)的門檻。此外，研究生考試越來越受歡迎，而研究生考試很熱，有一個(gè)名詞，它也是出生的，它是“交叉專業(yè)考試”。交叉專業(yè)考試是年度考試候選人的一種非常普遍的現(xiàn)象。有許多候選人選擇研究生學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兿Ｍㄟ^研究生轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)，一些同學(xué)傾向于在研究生時(shí)選擇火熱的專業(yè)。這些是交叉專業(yè)研究生研究的原因。雖然有一個(gè)大人在入口處成功，但越過考試的難度也被想象。事實(shí)上，不僅在初步考試中，還有一名研究生在重新測(cè)試期間，交叉候選人的壓力應(yīng)該面臨非常大。作者今天告訴你，談?wù)劷徊婧蜻x人所需的四個(gè)壓力。
第一個(gè)測(cè)試專業(yè)課是困難的研究生考試與大學(xué)入學(xué)考試不同。高校入學(xué)考試是一樣的。研究生完全不同。研究生研究的試紙基于我們的應(yīng)用學(xué)校和應(yīng)用。它也與不同學(xué)校的不同專業(yè)不同。雖然我們有機(jī)會(huì)在研究生中選擇專業(yè)機(jī)會(huì)，但這個(gè)機(jī)會(huì)是基于我們對(duì)專業(yè)課程的批準(zhǔn)。初始測(cè)試是我們研究生院的第一個(gè)門檻。第一次測(cè)試后，我們有下一計(jì)劃的資格。對(duì)于跨專業(yè)候選人來說，專業(yè)課程的準(zhǔn)備是一個(gè)從零學(xué)習(xí)的過程。一些跨專業(yè)的候選人可能在本科期間留下了相應(yīng)的專業(yè)課程，相對(duì)困難并不那么大。最大的壓力是一項(xiàng)非常大量的候選人，如從科技科學(xué)到文科或自由藝術(shù)，這些候選人從未在本科期間暴露在相應(yīng)的專業(yè)課程中，他們希望得到更多專業(yè)課程的研究生考試。高分是非常困難的。
重保專業(yè)課程面試很廣盡管有困難，但許多候選人在初始測(cè)試中突出了驚人的學(xué)習(xí)技巧，并成功進(jìn)入了重新測(cè)試。研究生分為初步測(cè)試和重新檢查的兩部分。這與學(xué)院入學(xué)考試不同。我們的大學(xué)入學(xué)考試得分可以錄取。不要擔(dān)心自己面對(duì)評(píng)估。研究生重新測(cè)試是一種重新洗滌過程。有些人趕到前三名中的前三名，有些人從過去掉了入場(chǎng)范圍。作者表明，學(xué)生必須提高他們對(duì)重新考試的關(guān)注，無論是一次跨考層還是專業(yè)的專業(yè)。交叉專業(yè)考試：穿越考試需要謹(jǐn)慎，你必須活4個(gè)壓力，然后選擇重新測(cè)試是對(duì)我們畢業(yè)生事業(yè)的最后一次評(píng)估。每所學(xué)校的重新測(cè)試通常高于1:1，這意味著一些候選人必須被剝奪候選人。即使我們努力通過初步考試，它并不意味著我們可以成功進(jìn)入最喜歡的學(xué)院，如作者的重新測(cè)試，重新測(cè)試是一個(gè)重新制作的過程。在此期間，“洗牌”過程中，最大的優(yōu)勢(shì)是越過學(xué)校。無論是重新測(cè)試還是專業(yè)面試的專業(yè)課程，學(xué)生都需要學(xué)生的基本知識(shí)積累，這也是一種非常缺乏的交叉路口。
研究生期間的學(xué)術(shù)壓力有人說畢業(yè)生交叉印刷并不意味著本科知識(shí)是白色的？有人說本科期間沒有知識(shí)，并會(huì)放棄。事實(shí)上，在進(jìn)入研究生后，在本科生期間沒有學(xué)到知識(shí)的學(xué)生將意識(shí)到他們的“錯(cuò)誤”。俗話說，“書用于使用時(shí)間”只有在我們想使用時(shí)，它將意識(shí)到您的知識(shí)的“稀缺性”。研究生對(duì)專業(yè)水平特殊高，雖然每個(gè)人都是“學(xué)術(shù)白”，但這位專業(yè)學(xué)生必須具有比交叉檢查的優(yōu)勢(shì)。
事實(shí)上，無論我們是否嚴(yán)重學(xué)習(xí)，我們都有一些專業(yè)的課程。這些知識(shí)積累對(duì)研究生期間的學(xué)術(shù)發(fā)展非常重要，這位作者了解。由于作者是該研究的特殊專家，因此它在學(xué)習(xí)過程中沒有看到許多專業(yè)國(guó)家。當(dāng)你有專業(yè)名詞的含義時(shí)，其他人已經(jīng)說過這件事的發(fā)展，這就是所謂的“生活在運(yùn)行線”。在這種情況下，跨專業(yè)候選人遇到的壓力和學(xué)習(xí)難度非常大。
整個(gè)研究生過程的精神壓力作為專業(yè)研究的學(xué)生，作者對(duì)這一點(diǎn)的深刻感受，而“輟學(xué)”的學(xué)習(xí)，我們可以做更多的時(shí)間來制作時(shí)間，但精神壓力真的很松散。觸摸一個(gè)不熟悉甚至完全不熟悉的專業(yè)人士，實(shí)際上我們想去岸邊，但我們必須精通大師。我們希望在初始測(cè)試中獲得相對(duì)較高的結(jié)果，更需要我們支付比其他人更多的努力。
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